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【熱門】四年級童話作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級童話作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級童話作文300字 篇1
夏天到,火辣辣的太陽照著大地,樹葉無精打采地低下頭;喜歡唱歌的知也叫著,好像在說:“熱死,熱死!毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。
這時,一頭小驢子背著重重的鹽,汗流浹背地走著路,艱難地邁著它發軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來,它多想找個陰涼的地方休息呀。
走著走著,一條小河擋住它的去路。小河清澈見底,像一條藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河,一不小心,被石頭絆倒。河水沖洗著它的.身體,涼絲絲的,舒服極。
小驢子慢慢地站起來。突然,他驚奇地發現,身上的袋子變輕。情不自禁地對著藍天亮開嗓子。
不久,驢子又背著兩大捆海綿,邁著輕盈的腳步,哼著小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著水花。得意地想:上次,我在河里呆一會鹽就變輕。這次我在水里多呆一會兒,海綿不就比鹽更輕嗎?
小驢子慢騰騰的站起來。意想不到的事發生。海綿變得越來也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”
四年級童話作文300字 篇2
從前,有一個美麗的村莊,村里住著磨坊主一家。
磨坊主有三個兒子,大兒子和二兒子有聰明有機靈,而小兒子汗斯呢,呆頭呆腦,誰都不喜歡他。
一天,磨坊主叫大兒子上山砍柴,母親給他一大塊蛋糕和一瓶現榨的水蜜桃汁。大兒子上了山,發現有一個小老頭坐在樹樁上,不斷的唉聲嘆氣,大兒子走了過去,問小老頭:“你為什么要唉聲嘆氣,說來給我聽聽!”
小老頭嘆著氣說:“我好幾天都沒有吃東西了,你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎?”
大兒子對小老頭翻翻白眼,說:“想得美,沒門兒!”
大兒子就走了,小老頭在嘴里說讓大兒子砍到自己的腳。原來,這小老頭是一位馳名中外的巫師,老百姓們都怕他。第二天,二兒子也是遭到小老頭的怨恨。第三天,小兒子也鬧著要的`上山砍柴,母親給他了一塊硬面包,和一瓶水,他也遇見了小老頭,小老頭見他心地善良,便說:“讓小兒子每說一句話就能吐出一塊金子,還能當國王和公主結婚!
就這樣小兒子被選為新國王,和美麗。善良的公主結了婚,過上了幸福的生活。
四年級童話作文300字 篇3
上個月的周五,放晚學的時候。媽媽給我買了一只小鳥和一個鳥籠。
鳥籠是藍色的,下面有一根塑料制成的棍子,上面有一個圈,是給鳥兒玩的。正中央有一條門,是給小鳥進出的門。
我的小鳥是鸚鵡,它可美麗啦。全身是翠綠色的,頸部嫩黃,紅紅的'嘴巴上長了一個鉤,非常鋒利。有一次,我想跟它玩玩,把手伸進它的小窩,就遭到它的襲擊。疼死我啦!下次我再也不敢碰它。放學回家,我看到鳥籠下面全是它愛吃的食物——粟米。我想,太浪費了吧!這時我在旁邊偷偷地觀察它。發現每次啄食的時候,總有粟米往下掉。過了一會兒,我想幫它清理一下鳥的垃圾,這才發現掉下來的不是粟米,全是空殼。好利害!那么小的粟米竟然剝得干干凈凈,沒有發現一粒粟米。
我的小鳥每天都會帶來快樂。每當我疲憊的回到家時,它總是唱著歡快的歌歡迎我回來。當我走到它的旁邊時,這時它就沒有那么乖巧了,一會東看看,一會西看看,一會東跳跳,一會西跳跳。有時到食物盆和水盆上跳一跳,有時故意把屎拉到水盆中,它的意思是說:“要我給它添加食物和換新鮮的水!
小鳥真可愛,我愛我的小鳥!
四年級童話作文300字 篇4
一天,課本和筆盒在談論誰的優點多,它們爭來爭去,誰也爭不出個結果來。后來,他們決定進行一場比賽。
第一場,它們要比賽講故事。課本先來,課本在書里翻了一會兒,找到了一個故事就講了起來,它把故事情節講得生動、有趣。大家都說好,F在輪到筆盒了,它開始想不出來,后來鉛筆說:“主人,我寫過一個故事,但我記得不是很清晰了,我簡單說說故事的主要內容吧!便U筆把那個故事說了,但大家都在搖頭,這一場是課本贏了。
第二場比量角,課本選了一個直角,用邊量了量說:“ 90度!绷拷瞧鬟x了一個鈍角,量了量說:“167度。”課本又選了一個銳角,量來量去也量不出來這角是幾度,量角器量了一下說:“25度!贝蠹叶荚诠恼啤Un本和筆盒都很生氣,因為只打平手。
這時,主人回來了,知道了這件事后對它們說:“你們都各有各的優點,不能為爭這些沒有意思的.事情而吵架,其實有了你們,我才能更好地學習!甭犃酥魅说脑挘n本和筆盒都很羞愧,它們互相握了握手,又和好了。
四年級童話作文300字 篇5
有一天,獅子剛剛睡醒,眨眼一看,旁邊有個小老鼠在尋找吃的,獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說:“獅子大王,求求你就放了我吧!如果日后有機會的話,我一定報答獅子大王再生之恩!
獅子聽了老鼠的話,笑著說:“你還沒有我的半個腳大,還說什么報答大恩。獅子想了想,說:“你這么小,再說也沒什么可吃的,就放了小老鼠。
沒過幾天,獵人用繩子把獅子綁的緊緊的,然后獵人回去拿刀子,準備殺了獅子。
獵人走后,獅子掙扎了半天,但是怎么也弄不開繩子,實在沒什么辦法了,只好大聲吼叫救命。
獅子的叫聲正好被那只小老鼠聽見了,小老鼠急忙跑過來,用堅硬的`牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助,就向小老鼠表達感謝之情。
這時,老鼠對獅子說道,以前我向獅子大王求救,日后有機會報恩情時,獅子大王從前還嘲笑過我,可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了,就拖著尾巴立刻逃走了。
這個故事讓我懂得了一個道理,我們做錯了事情,知錯就改也是好孩子。我們要向小老鼠學習。
四年級童話作文300字 篇6
在城市里,矗立著許多高樓大廈,一只小蜜蜂躺在樹陰下,望著那些高樓,心想:要是我是建造師,那該多好啊!哎!”小蜜蜂搖了搖頭,拍著翅膀飛走了。
一天中午,陽光明媚,小蜜蜂用花瓣做了一個盒子,令一只蜜蜂看見了,說:“喂,你蓋房子干什么?難得你不知道我們蜜蜂是采蜜的嗎?”說完,它便用輕蔑的眼神瞟了小蜜蜂一眼,小蜜蜂可傷心了,但是它不會放棄,小蜜蜂往燕子阿姨住的地方飛去了,燕子阿姨正在做巢,小蜜蜂站在巢上,對燕子阿姨說:“燕子阿姨,打擾您一下,您能教我蓋樓房嗎?燕子阿姨笑著說:孩子,對不起,我不會蓋樓房,我只會做巢。哦!對了,你可以去向螞蟻拜師,它可比我蓋的好呢!”小蜜蜂聽了便向螞蟻住的地方飛去了,它看見螞蟻正在搬東西呢!小蜜蜂停在螞蟻頭領的面前迫不及待地說:“對不起,打擾一下,你們能教我蓋房嗎?”好吧!”螞蟻回答到,小蜜蜂開心極了。
小蜜蜂每天都很認真的`向螞蟻學習蓋房,不管風吹雨打,它從未間斷,終于學會了蓋房。
從此以后,小蜜蜂成為了蜜蜂王國里偉大的建筑師,它明白了:只要堅持不懈,就會有豐厚的回報。
四年級童話作文300字 篇7
從前,草原上住著許多可愛的小動物,他們有:小羊、小馬、小牛。
后來,草原上來了一個可惡的家伙,那就是一只獅子。獅子來到草原上,經常捕捉可愛的小動物來吃,小動物們都很害怕它,就聚在一起開會,想辦法對付它。小羊說:“獅子這么兇猛,我們這么弱小,怎么打敗他呢?”小馬很聰明,它說:“附近有一條水流很急的`大河,我們利用它吧!”小牛和小羊都同意了。然后它們商量好了。
第二天,小馬來到獅子面前假裝吃草,獅子見到小馬心想:你這個臭小子,竟然在本大王面前大模大樣,我非把你吃掉不可。就跑過去追它。小馬首先跑得慢一點,后面不斷加速,直到快跑到河邊,也是獅子跑得最快的時候,小馬一個急轉彎,獅子差一點兒就掉入河里,小羊和小牛猛的沖出去,把獅子撞進了河里。獅子拼命掙扎,結果被一個大浪沖走了。三個好朋友高興地跳了起來。
從此以后,再也沒有人敢欺負它們了。它們過上了幸福的生活。這個故事告訴我們,再強大的敵人也并不可怕,只要團結起來想辦法,就一定能把它們給打敗。
四年級童話作文300字 篇8
秋天的童話
炎熱的夏天過去了,紅葉滿山的秋天悄悄地來到。雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花,但它卻有成熟的累累果實,正是秋收冬藏的好時光。一天,秋高氣爽,小動物們都在采集食物,準備過冬。燕子們已經在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩,不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。
這天,小兔子灰灰覺得一個人玩沒勁,就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果,灰灰在樹下大聲喊:“珂珂,這天天氣這么好,不如下來和我玩一會兒?”“不行,你怎樣不去采集食物呢?冬天立刻到了,你再玩的話,到冬天就會挨餓的!辩骁婊卮鸬健P⊥没一铱刹贿@樣想,他只想到玩,灰灰沒理珂珂,自我去玩了。
不久,寒冷的冬天來了,小動物們都在品嘗自我采集的.食物。小兔子見了,饞得直流口水,很想吃,于是就問小松鼠要了幾個松果,味道好極了;一艺f:“明天我必須去找食物。”但是到了第二天,灰灰早把昨日說的話給忘得一干二凈,之后玩去了。沒過多久,小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬,被活活餓死了,小松鼠悲傷的把小兔葬了。
四年級童話作文300字 篇9
有一天,老虎在睡覺,一只小老鼠在他的身上跳來跳去,將老虎惹怒了。老虎說:‘‘你知道我是誰嗎?森林之王!’’小老鼠嚇的的'瑟瑟發抖,心想:這下完了,一定會被吃了的!老虎一步一步向前靠近小老鼠,小老鼠嚇的癱倒在地。忽然小老鼠說了一句話:老虎大王,您放過我吧,我將來一定會報答您的,求求您了!老虎想:哼,就你一個小老鼠,哼,還報答我,哈哈,天下奇聞呀!看你那個可憐樣,就不和你計較了。于是老虎放了小老鼠。一天一天過去了,忽然,老虎掉進了陷阱,被一張大王死死捆住,怎么也逃不出去了。晚上,老虎心想:唉,我唐唐森林之王也能落到如此地步,不應該呀!正當老虎絕望時,小老鼠的出現讓老虎大吃一驚。小老鼠不管三七二十一就死死要住網,一根一根的咬斷。啊老虎得救了,此時,它們眼里都流出了激動的淚花。從此,它倆成了非常好的好朋友......
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