【精選】童話的作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　不知為什么，我又把風鈴草給摘下，小心翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖晃，那“沙沙沙”的聲音又響起了。這是我第42次聽到這個聲音，那個聲音，是那么的熟悉，又那么的親切......我好想我的'好朋友，邱玉潔。我們都各自知道各自的電話號碼，可是她一個暑假都沒有打電話給我，我實在是忍不住了。我悄悄地對著風鈴草許愿，希望邱邱給我打個電話。許完愿以后，我坐在草地上看著風鈴草，腦海里浮現出我們“校園瘋狂冒險隊”剛剛成立的情景、我們的“驅鬼行動”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”......

　　這時，電話鈴響了。我趕忙跑去接，是邱邱！

　　我深深地吸了一口氣，用快樂的語氣說：“邱邱，可不可以到我家來撥風鈴草？”

　　這個時候，風鈴草已經到“校園瘋狂冒險隊”心里了......

童話的作文 篇2

　　“天哪！”早上，陸可可看著鏡子上的自己，驚訝地捂著嘴大叫，因為她長出了一雙翅膀！還好陸可可的爸爸媽媽已經去上班了，要不然他們一定會嚇暈過去的。

　　陸可可傷心的在房子跳著，這是陸可可的一個怪癖，每當她傷心的時候就會跳，不知道的人還以為她那是高興的`表現呢。

　　這時，奇跡發生了。陸可可的翅膀扇動著，她居然飄飄悠悠地飛出了窗臺，在空中飛翔的陸可可的心情立即由傷心變成了興奮。

　　“我會飛嘍，我會飛嘍！”陸可可欣喜若狂地大叫。

　　不知不覺間，陸可可飛到一條偏僻的街道。當陸可可準備飛回家里去的時候，她聽到了一個中年婦女傳來的驚叫聲：“我的包啊，抓小偷！”正當陸可可猶豫著該不該抓小偷的時候，小偷已經跑出幾十米遠了。

　　陸可可不管三七二十一就沖向小偷，瞄準小偷的手，狠狠地抓了小偷一把。趁著小偷痛苦地呻吟的空，陸可可使出吃奶的力氣搶著小偷手上的錢包，可是小偷卻死死地抓緊錢包不肯放手。陸可可有對準小偷的手臂用力地咬了一口，小偷疼得齜牙咧嘴，陸可可趁機搶走了錢包。

　　“阿姨，您的錢包。”陸可可飛到中年婦女面前，遞給她錢包。那位中年婦女一見到陸可可長著翅膀，以為陸可可是妖怪，嚇得連聲“謝謝”都沒說，就慌忙地跑掉了。

　　第二天，陸可可發現她的翅膀消失了。報紙上出現了一則有關陸可可的報道，標題寫著“長翅膀的女孩勇斗小偷”，還附了一張陸可可搶錢包的照片。一夜之間，陸可可變成了學校的“小明星”。瞧，陸可可正在給同學們講她的英勇事跡。但是她長翅膀的事情，陸可可只字不提……

童話的作文 篇3

　　女孩和男孩的相遇方式很是簡單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個角落，從不認識。

　　注冊那天，男孩走進了教室，邊跟班主任辦理有關手續邊打量著整間教室。然后，他看見了女孩。

　　她就坐在教室中間，穿著一身素雅的裙子，兩束黑發拖在胸前，獨自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識。

　　男孩突然有了一種親切的感覺，原來這也有和他一樣是從別校的初中考來的。他知道自己的性子，一直在擔心會交不到朋友。現在好了，他或許可以和她交朋友。這是規律，如果身邊的多是互相認識的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數人不相識的那個。

　　可是，與他有著擔心不同，女孩微彎著眼，揚著淺笑，不知道在想些什么，卻是相當的自得，似乎并不在乎那獨自一人的寂寞。

　　男孩記住了這個女孩。

　　女孩有一個很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因為在看新生分班表時，他便注意到了那個有些特別的`名字，一直念叨著想知道那名字的主人是誰，卻從未想過會是位女孩。

　　他對女孩在進入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心頭，抹之不去。

　　女孩很男孩子氣，總是可以看見她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至會為了一塊抹布追著男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。

　　女孩很有活力，班里常能聽見她的叫聲，與別人的爭執聲，還能看見她跳到別人身上去掐對方的脖子，但每每都是氣勢駭人，手中無力。

　　女孩很愛笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起，溢滿整間教室。

　　男孩總是注意著女孩。看著她在課堂上偷看漫畫，看著她輕松自如地應付地理老師的刁鉆問題，看著她認真的盡著值日生的責任，看著她笑，看著她鬧，看著她只有在考試成績不好時才偶有的、卻是轉瞬即逝的沮喪。

　　男孩是個內向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開朗，覺得她像一團光似的吸引著人的靠近。

　　那時，對女孩而言，男孩只是一個同班同學，一張認識的臉，一個有印象的名字。

　　一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽見她抱怨著肩上的包太重，說男生應該發揚紳士風度，主動幫女孩子拿包。男孩的口開開合合好幾次，好不容易才鼓足了開口的勇氣：“我來……”

　　幫你拿包……

　　這幾個字還不及說出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對方，囂張的命令他負責她的行李。于是，男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。

　　女孩轉了回來，揚笑：“你剛剛有對我說什么嗎？”

　　“……沒、沒有。”男孩有些結巴的回道。

　　女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽錯了？”

　　背包的男生叫了她一聲，女孩便對男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。

　　女孩有時是很囂張的，但分寸素來拿捏得極好，從不會惹人厭惡，反成了她可愛的一部分。

　　高二時，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績仍是讓她順順當當的進了重點班。男孩也選擇了理科，進的卻是普通班。

　　女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。

　　兩人從此很少有見面的機會。

童話的作文 篇4

　　“哇，好多雪啊！”站在自家門前的雪兒，看到了漫天紛飛的雪花，張開雙臂，猶如在擁抱這難得一見的雪景。

　　或許因為他太癡迷于雪，或許因為他總說世上有雪精靈，所以爸媽才給這個男子“漢”取了一個女生般的小名——雪兒。而眼前，就是他千盼萬盼的雪景，數不清的'雪花在空中跳舞，每片都有不同的紋案，獨具一格。他心里如小鹿亂撞般激動。

　　“不是吧？這片雪花在發亮！”雪兒看著從天而降的雪花，發現了一朵散發著亮光的，與其他“兄弟”成了鮮明的對比。他走上前，眼睛注視著那朵與眾不同的亮雪。突然雪兒伸出雙手，竟然捧住了它。他頓時感覺渾身被雪包圍著，身子似乎躺在那純白無暇的積雪地里，他笑了，笑得那樣自然而燦爛。

　　“你想和我一起去玩嗎？”雪兒不懂為什么自己會對手中的亮雪發出這樣的邀請。讓人意想不到的是那片亮雪竟然挺直身，變得更亮了。換作別人早把這稀奇玩意兒放進杯里好好珍藏，雪兒不一樣，他將雪花拋起，沒錯，那雪花的確飛起來了，然而并沒有飛太高。“太棒了！來，一起玩吧。”于是乎，雪花像聽明白了，在空中打著轉，雪兒呢，在地上追。他不擔心雪花會飛走，他只要享受屬于自己的那一份快樂足矣。但別人眼里是看不見那朵亮雪的，以為雪兒是個十足的傻子，在雪地里獨自奔跑著。

　　不久便放寒假了。白天，雪兒與那朵亮雪在一起暢玩，捉迷藏，你追我趕，玩了個遍；晚上，雪兒睡了，不時還打幾個呼嚕，而亮雪依附在床頭柜上，依然亮著，不僅驅走黑暗，而且永遠不會融化，仿佛還在笑，像少女的笑容純真而美麗。漸漸地，日復一日，雪兒與它有了一種微妙的感情，像蜜糖般粘人，不可分開。

　　不知哪一天早上，雪驟然悄無生息地停了，取而代之的是冬日的暖陽。雪兒起了床卻發現那片亮雪不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。最后他發現那片雪在窗臺前，而亮度卻變低了，像是有些失落了。“喂！……”雪兒遠喊一聲。它發現主人來了，靠近了主人，又亮又暗，閃爍不定，像在訴說著什么。

　　我懂了，雪停了，你要走了。雪花沒應和。“去吧，你本就屬于另一個世界，去吧！……”雪兒低聲喃喃著，心中滿滿的失落。但他“放手”了，雪花又沒反應，依然呆呆的。“去吧！”雪兒呵斥道。這時，它盤旋起來，又發亮了，直上云際而去。

　　雪兒淚留滿面，打濕了窗臺上最后一點積雪，他仿佛又看見了空中出現了一片亮影，緩緩地落下……

童話的作文 篇5

　　我被那滴噠噠的聲音吵醒了，

　　睜開朦朧的睡眼，

　　滴滴答答，

　　窗外的童話世界，

　　不是夢。

　　烏龜拖著沉重的殼，

　　在這雨天里，

　　是不是該擱一擱了？

　　兔子蹦蹦跳跳的`，

　　兔媽媽急忙喚回自已的孩子，

　　下雨天，小心大灰狼哦！

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，

　　那位吵醒我的歌手，

　　下雨天也唱，

　　真勤奮！

　　就連我，

　　也奮不顧身地沖向雨中，

　　幫助烏龜摘下那重重的殼，

　　和兔子它們到樹上聽小鳥的音樂會，

　　到天上會見雨的精靈！

　　把雨匣開大點兒！大點兒！

　　我們不怕不怕。

　　雨的聲音好似撥動琴弦，

　　漸漸地，

　　身旁圍了一群小伙伴，

　　我們一起唱歌跳舞，

　　在雨中盡情玩耍，

　　尋找快樂童年！

　　唔，我飄起來了，

　　慢慢地，

　　飄進家中……

童話的作文 篇6

　　每個女孩心里都有一個美麗的童話。

　　小學時期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當公主的游戲。她們天真無邪，充滿稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發型，買漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。

　　我們的小女孩們喜歡聽別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學著媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺得驚奇，那是更常有的事兒。

　　小女孩們幻想著：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著南瓜車，該有多好啊！”夜晚，媽媽的故事伴隨入夢，夢里，小女孩們駕著南瓜車向童話的國度駛去…每個小女孩都變成了一位公主…

　　初中時期，我們的小女孩們似乎長大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨特的穿衣風格…漸漸的，我們親愛的小女孩們被分為三類：愛美類、學習類和兩者并兼類。不，應該說是大女孩了。

　　愛美類女孩們學會了化妝，不在似小時候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個聚在一起，聊的話題也是與美有關的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學習類女孩們更為清楚…因為時間放在了青春上，于是比學習成績，愛美類女孩們大部分就略遜一籌了。

　　學習類女孩們心思全系在了學習上，吃飯也在看書，走路也在看書，似乎她們的世界只有書，其他的就與她們沒有關系似的。她們不注重穿著，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學習，學習類女孩們會給自己定一個小目標，努力去學習，爭取達到小目標，若沒達到小目標，學習類女孩們還會躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績優異，她們是老師重點培養的對象，是父母心中的驕傲，是同學們心中的榜樣…現在網絡發達，許多初中生就擁有了手機，就拿手機來說：愛美類女孩們通常在上面逛網店，看衣服買衣服，而學習類女孩們卻拿手機來查資料…

　　現在來說說第三類女孩：兩者并兼類女孩們就有點牛了。她們成績又好，同時又走在潮流的最前端。可令人羨慕…不過她們的成功也不是白來的。是自己努力來的。

　　愛美類女孩們的童話一般很美：我長大了一定要很有錢，一定會長得很漂亮，一定會過的幸福。學習類女孩們的童話是：我一定會憑著自己的努力考上一所好大學的。而兩者并兼類女孩們的'童話也有可能是兩者并兼哦！

　　三類女孩是青春線上三道不同韻味的風景…

　　高中或大學時期，我們的女孩們有些可能會從學習類轉換為愛美類，愛美類轉換為學習類，甚至可以轉換為兩者并兼類…那時，她們的童話又可能會發生天翻地覆的變化…

　　童話是一個女孩美好的期待，不同的時期會有不同期待。不得不承認，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話世界怎么變，但本質是不可能改變的，那就是一個女孩對生活的向往，對美好的期望…

　　女孩們的童話世界最終會得到一個不同的結果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話真的很美…

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