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描寫童話的作文

時間:2022-09-16 11:40:19 童話作文 我要投稿

精選描寫童話的作文匯編5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的描寫童話的作文5篇,歡迎大家分享。

精選描寫童話的作文匯編5篇

描寫童話的作文 篇1

  花花的故事

  同學們,你們認識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的小隊長啦。看它,又蹦又跳,多高興啊!

  今天,正好是第一小隊值日。一放學,花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你們掃地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鴨、小公雞,你們倆擺桌

  子。”“喵,喵,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長。負責檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:

  “花花真是!咱們在這里打掃衛生,它卻出去玩,太不像話了!”

  “就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點活都不干!”??

  過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包,哭著跑回家了。

  第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個字??

  時間過得真快,轉眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的.了。花花又檢查了一遍,關好了門窗,這才離去。

  第二天,山羊老師微笑著表揚了花花,并讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是“以身作則”。

描寫童話的作文 篇2

  走進表演場,第一眼看到的是保護欄。

  表演開始啦!出來的是一只狼狗,它叫大蒲,在架子上有鳥、森、林、深、魚等字,主持人說:“鳥。”大蒲便跑到“鳥”字旁邊聞了聞,把“鳥”字叼了下來給小格老師,觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算,說出了阿拉伯數字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的倒立走鋼絲,攀爬走鋼絲。節目有很多,比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。

  最令人激動的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護欄里跑一圈,小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿,它的右腿就抬起來,用鐵棒打它的的`雙腿,它就跪下來還不斷點頭。我覺得好可憐啊!

  最令我高興的是和老虎拍照了!媽媽把我抱到老虎背上,我用手一摸,老虎毛軟軟的,厚厚的舒服極了。拍完照,我高興的走了。

描寫童話的作文 篇3

  紙與筆的故事

  紙與筆本來是一對非常好的'朋友。可是有一天,紙覺得自己潔白如雪,比白雪公主和鮮花還要美麗。于是,他就指責筆說:“你這個臭東西,一天到晚只會在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助,不然我就變成‘丑八怪’了。”鉛筆非常生氣,他說:“我這是在把你變得更加完美,你應該謝謝我才是。你把我的杰作擦了,我就不說了,可你還不分晝夜地罵我,你到底還有沒有人性啊?等一下你如果再罵我,咱們就在法庭上見!”

  紙沒有法子,只好去求蠟爺爺,蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。

  第二天,主人在做數學題時要用紙打草稿,可是卻一個字也寫不上。開始,主人還以為是筆壞了,可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發現是紙的錯。主人一氣之下就把紙撕碎了,不用說,紙就一命嗚呼了。

描寫童話的作文 篇4

  我生活在這課美麗的大樹上,是一片最漂亮的楓葉。一天,我看到腳下的小草探出腦袋,好奇地張望著世界,覺得小草太丑了,不適合在這個世界生存,便自大地說:“小草,你看我金燦燦的,到了秋天會紅得像團火焰。而你一年四季都是綠色的,一到秋天就枯萎了,對這個世界有什么用處呢?”小草聽了這番話,回答我說:“楓葉姐姐,雖然我一年四季是單調的綠色,但卻給大自然增添了一分生機,如果沒有我,那大自然就會變得死氣沉沉,所有動物都不會有現在那么愉快的生活。”我聽了,不屑的瞥了它一眼,繼續享受溫暖的陽光。

  冬天來了,這是我生命中的第一個冬天,也是最后一個冬天,冰雪籠罩著大地,一眼望去,白茫茫的一片,一點生機都沒有,綠油油的小草也枯死了,果然像小草說的那樣,沒有了他們,就不會像別的季節那么美好了。我看看自己,我的`皮膚已經沒有了原來的紅色,變成了難看的咖啡色。寒風“嗚嗚”刮著,好像在諷笑我:“哈哈,你自己都變得那么丑陋,還在春天時去譏諷小草,哈哈……。”

  我意識到了自己的無能,我這才明白:所有人都有優點,但也有缺點,不要去說別人的短處,因為,你自己也有。在寒風把我刮下來的瞬間,我把這行文字永恒地刻在了我的身上。白雪把我淹沒,我靜靜地等待著那個發現我的人……

描寫童話的作文 篇5

  過白雪覆蓋原野嗎?

  天,遠了。地,寬了。曠野里,白茫茫的,靜悄悄的。

  不,不對,不是靜悄悄的,聽,一陣陣喧鬧聲,從遠方傳來了。

  雪原上,聲音傳得很遠很遠,真真切切的,聽聽,小狗黃黃的聲音,小猴淘淘的笑聲,小貓花花的喵喵聲,小羊靈靈的綿綿聲,還有一個有粗嗓門的人偶爾也叫一聲,逗得大家哈哈大笑。對了,他就是憨憨豬。

  這群小動物們最喜歡玩了,玩著變戲法,這么大的'原野,不來玩一玩,怎么行呢,所以,大家都來玩了。

  玩什么呢,哈哈,這么多的雪,當然是玩堆雪人了!

  捏一個小雪球,往地上一滾,滾成個大雪球,大雪球滾不動了,沒關系,有憨憨豬呢!

  憨憨豬說:“沒關系,讓我來!”他推著雪球轉圈,不一會兒,就做成了一個,超大的雪球,跟課桌一樣大小。

  小動物們開始咬耳朵說悄悄話了。

  小狗黃黃和小猴淘淘咬耳朵說悄悄話了……

  小貓花花和小羊靈靈咬耳朵說悄悄話了……

  大雪球,修一修,上面放了個小雪球,樹枝刮一刮,喏,做好了!

  像什么呢,憨憨豬,大家一起叫道,“憨憨豬,看一看像不像你?”

  “嘿,我說你們咬耳朵呢,原來是要做憨憨雪豬呀!讓我看看。嗯,肚皮再大點,眼睛再小點。”

  憨憨豬,一說完就干了起來,他在手上抓了一團雪花,拍在憨憨雪豬的肚子上,眼睛,他就換了根小一點的木棍,還是彎曲的,做好了眼睛。大家都過來欣賞。

  “有力氣的憨憨雪豬。”

  “好脾氣的憨憨雪豬。”

  “樂哈哈的憨憨雪豬。”

  大家都只顧著觀賞憨憨雪豬,沒注意憨憨豬,等大家回過頭來,憨憨豬已經不見了。

  “憨憨豬!”大家喊,最后大家在一個角落里發現了他。

  “你在干什么?”大家問

  “大家玩累了,出汗了,不冷嗎,所以,我在找干柴生火,為大家取暖呢!”

  火點著了,大家圍著火跳舞,忽然,聽到小動物的爸爸媽媽在叫小動物們。小動物才回了家

  雪地里的憨憨豬,望著大伙,眼睛咪咪的,像是對大家笑呢!

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