(推薦)四年級的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一天，我在電視中看見一條新聞：x國又要發動戰爭，對y國發動攻擊。我想：要是有一種能化解各國之間的妒恨的樂器，那該有多好呀！
這件樂器叫“和平的使者”，它既像琵琶又像吉他，有五根主弦，表示五大洲的人民，他還有一根木棍，上面有一條直直的線，把這條木棍拉在這五根弦上，表示五大洲的人民很團結。它的背面還有四個琴鍵，每一個琴鍵有四個美妙的聲音，表示四大洋的人民也很團結。它一邊拉一邊彈會發出特有的“嗡嗡”聲，表示世界很團結。它的中間有一個共鳴箱，這個共鳴箱有二種神奇的力量，它既能將這美妙的聲音傳遍大江南北，而且從它這里發出的聲音都有一股很強的凝聚力。
假如有一天能回到世界的二次大戰中，我一定會拉起我這“和平的使者”，讓法西斯不再侵略世界，讓日本、意大利、德國不再成為壞蛋，讓世界成為一個真正團結、富強的世界。在現在的世界，一方有難，八方支援，讓這句刻骨銘心的成語永存在我們心中。在我國剛剛過去的'5.12汶川大地震和美國的金融危機風暴，讓我們深深的理解了這句成語的意思。我希望世界的某一天，地球不用我這神奇的樂器也能團結，我希望不在發生天災及人禍。世界永遠團結，這樣才能富強！
四年級的作文 篇2
一個秋高氣爽的日子，一個小女孩呱呱墜地，全家人興高采烈地給這個新生命起名叫王卓雅，這個小女孩就是我。
聽爸爸媽媽說，這個名字有著豐富的含義，也寄托著爸爸媽媽對我的殷切期望。按照中國的傳統，孩子應該隨爸爸的姓，爸爸姓王，我當然也姓王啦。“卓”的意思是卓越、有成就。爸爸媽媽都是老師，對工作很認真，他們也希望我不管是在學習上，還是將來參加工作，都能通過辛勤努力，取得一番成就。“雅”的意思是文雅，爸爸媽媽希望我舉止文雅，有好品質、好習慣。由于我出生在秋季，天氣很涼爽，大家心情很愉快，爸爸媽媽又給我起了個小名叫爽爽，平時在家里，大家都親切地喊我的小名。
也許是因為名字的緣故，從小時候到現在，爸爸媽媽對我要求都很嚴格，我也很努力。不管是在幼兒園，還是上小學，我都很認真，在學校舉行的作文競賽、數學比賽、書法比賽中都取得了好成績，還連年被評為“三好學生”、“優秀班干部”。我不僅學習努力，還樂于助人、保護環境、講究衛生……養成了好習慣，大家都夸我是個全面發展的好孩子。
名字是一個人的.代稱。我以后要加倍努力，更上一層樓，讓我的名字更加名副其實。
四年級的作文 篇3
坐在窗前，抬頭看著從天空落下來的晶瑩剔透的雨滴，落在了地上，然后“碎”了。
雨中，有你的身影，讓我可望不可即。好怕自己跑過去卻什么也沒有了，只留下了我一個人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上，讓我好冰好冷，但是我知道，讓我冷的讓我冰的是雨而是淚和心。是從什么時候開始你不再給我擁抱了？又是從什么時候開始你不再給我安慰了？在你的心中是否還有我的存在呢？我不敢想也不去想，我怕我又會哭泣，然后就是一場“雨”的哭泣。
雨不是純潔的，在它落下的'瞬間，突然襲來一場大暴雨，雨中的雪打在我毫無防備的身上，淚水也不知不覺地流了下來，而你卻像什么是也沒有發生一樣，頭也不回地走了。雨越下越大，讓我迷糊了雙眼，已看不清你的背影，我想去抓住你，但你卻執意地走下去。我盼望著暴雨快點停下來，不要讓它傷害你。我開始拼命的流淚，希望用淚水將你挽回，我能嗎？可惜答案已經很明確了，我不能，因為你不屬于我，而我也不屬于你。
雨，停了，一點一絲也沒有留下，唯有一顆破碎的心仍在雨中……我想找一個安靜的地方療傷，可我沒有療傷，而是靜靜地望著蒼白又帶一點灰暗的天空茫然。淚又落下來了，但我卻不知。
算了，什么也不要再想了，什么也不要再說了，就讓一切順其自然吧！從此以后不再有遺憾和留戀和傷悲，明天依然是一個陽光明媚的一天，以新的面貌去迎接新的明天。
四年級的作文 篇4
春天是連綿不斷的細雨，可夏日的雨卻不像春那樣溫柔。
夏日的中午，連空氣也熱得發燙，悶得讓人發慌……可是，一轉眼，天驟然暗了下來，烏云連成一片，像塊幕布遮住了天空，一點一點地壓下來……
“嚓”！閃電它發怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑布。雷像一頭發狂的獅子，瘋狂的怒吼著。風無情地撕扯著樹葉，使得樹枝搖搖晃晃，發出一陣陣亂了節奏的'樂章。雷鳴電閃風怒吼，“嘩嘩嘩”，不一會兒就下起雨來。呵，這雨好大啊！像一條條鞭子抽打著房屋，抽打著路面。接著，一絲清新的空氣就進入了肺腑。
閃電不刺眼了，雷聲不震耳了，雨幕不那么密集……僅半個小時，就雨過天晴了。
這陣雨，把天地都洗滌一新。你看那邊的柳樹……
四年級的作文 篇5
雛鷹的理想是投入藍天的懷抱，于是它努力著，終有一天它會實現理想；樹的理想是長成參天棟梁，于是它努力著，終有一天它會實現理想。
車爾尼雪夫斯基曾經說過：人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。而我的理想是當一名漫畫家，用畫筆描繪五彩繽紛的世界，創造屬于自己的空間。
從小我就喜歡漫畫，每個星期都要買上幾本，家里的漫畫已經堆積如山，都有100本了呢！每天都會翻幾遍漫畫，把精彩的片段臨摹下來。我很羨慕那些畫漫畫的人，能用自己的雙手，畫出那么美的圖案。所以我更是愛上了畫畫，每天時不時地畫上幾幅，便成了我的家常便飯。每當我在街上看到精美的`圖畫時，我就會拿出本子，認真地畫下那一幅幅畫，放進收藏夾里，像寶貝一樣保存下來。
但是，理想和現實還是有差距的。看著幾米的插畫，再瞧瞧手里的畫，真的是天壤之別啊！不過沒關系，人嘛，總是要一步一步來的。從幼兒園的圓圈，到現在的漫畫，我已經進步了好多。所以這點困難是擋不住我的，我可是有著和打不死的小強一樣的精神。
雖然離我的目標還很遠，但我不會放棄，經歷風雨才能見彩虹，我一定會成功的！
四年級的作文 篇6
今天，外面雪花紛飛、寒風呼呼，非常寒冷，可是卻擋不住我去參加剪紙活動的激動心情！媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室，貼心的水晶老師早早的開好了暖氣，瞬間我感覺暖和多啦！
同學們陸陸續續的到了，水晶老師就開始了，先給我們介紹了剪窗花的來由，還展示了各種類型的`窗花，我們聽的津津有味，興致一下子提上來了，都急著想動手試試看。接著最激動的時刻來臨啦！水晶老師教我們剪“雙喜”啦！她先拿出一張紅色的紙，左右對折之后再對折，拿出剪刀沿著折好的紙剪去幾個長方形后，一打開，“雙喜”就呈現在我們面前了，有的同學興奮的都跳了起來，迫不及待的自己動手剪起來，接下來水晶老師還教了我們剪“雪花”“鳳孔雀”等，我剪鳳孔雀的時候感覺比其他難多了，不光要細心還要手巧靈活，有的同學一不小心就剪破了，有的同學剪錯了，我耐心的跟著老師一步一步的剪下去，當我打開后，惟妙惟肖的“鳳孔雀”就出現了，石頭老師看見了立馬拿起相機拍下了我自豪的時刻！
這時會議室里非常熱鬧，有的同學還在慢慢的剪，有的同學在展示自己的作品，有的同學還在探討，水晶老師和石頭老師則一個個欣賞過去，贊美的語句不絕于耳！
今天真是一個非常有趣且有意義的活動，既能學到課外知識，又能鍛煉動手能力，還認識了親切的水晶老師和石頭老師以及那么多可愛的同學們，非常期待下一次的活動！
四年級的作文 篇7
還記得以前完賽爾號時，我的烈焰猩猩已經89級了，同學勸我把它融合了，可我心想：我已經升的那么高級了融合豈不是半途而廢？經過同學的再三勸說，我才勉強答應了。
過了一年多，我已經有七只100級得精靈了，BOOS也還差2個就打完了，勇者之塔也打到了62層。這時我才明白，魔焰猩猩是多么強大，打敗水系的'是那么簡單。因為它速度高，攻擊強，有普通物攻“全力一擊”威力是120，如果攻擊高可以百分百打敗水系，或“覺醒‘1次也行，即使是遠古魚龍也會敗在它的技能之下。
幸虧我聽取了同學的意見，不然我怎么能是“對戰專家”呢？
四年級的作文 篇8
早晨，我睜開朦朧的眼睛，望了望窗外的景色。“哇！下雪啦！”我驚訝地跑到了窗前。窗外白茫茫一片，都被大雪覆蓋了。大樹穿上了雪白的'銀裝，汽車蓋上了又松又厚的雪被子，可美了！我迫不及待地想下去看看玩玩，感覺一下雪溫柔的肌膚。
我來到了學校，看見同學們穿上了厚厚的棉襖，在雪地里玩耍呢！我高興得一蹦三尺高，馬上放下書包，跑去玩了。
我來到了雪地里，看見大家有的在玩打雪仗。我就試著抓起了一大把雪，哇！雪冰涼涼的，又松又軟。不一會兒就弄成了一個小雪球。我找好了目標，朝林老師砸去，呵呵，林老師被“擊中”了！這時，其他同學也一起向老師“進攻”，老師全身都是雪，活像個大雪人。老師樂開了花，還慈祥朝我們笑著。
我又尋來了許多雪，和同學們進行了堆雪人大比拼。我們爭先恐后堆起了大雪人，搭的搭，拍的拍。雪人被弄的亂七八糟，可同學們不管三七二十一，只管玩得開心就好。
雖然這次不是第一次看雪，但還是比以往都開心有趣！
四年級的作文 篇9
很小時候，便很喜歡下雨。每逢熟悉的“淅淅”聲從窗外響起，外公便走門口，打開那把墨綠色的大傘，并向我招招手，我便一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，順手挽住外公的胳膊。于是，我們便走進一片雨的世界。
抬頭，驚訝地發現頭頂的天空，不知何時已變成一片墨綠，綠得那樣深沉，綠得那樣扣人心弦，望望外公，卻更為驚訝！外公頭上原應墨綠的天空已經破了，一半墨綠，一半灰蒙蒙的。“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪啊！”我困惑地望了傘一眼，說：“明明是歪向我這邊啊！”外公笑而不語。待回到家，才發現外公的一邊胳膊濕透了。“外公，我都說傘歪了嘛。你看，你的胳膊都淋濕了，快擦干啊。”“你有沒有淋到啊？”外公微笑地問。“當然沒有了，那把大傘把我整個人都包住了。”外公很開心地笑了……
不知何時起，撐傘的人已不再是外公，而是我，是我為外公撐傘。仍然是那雨的世界，仍然是外公，仍然是那把墨綠色的傘。“卉卉，傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我的頭頂上的天空一半是墨綠，一半卻是灰蒙蒙的。我的`心忽然熱了起來，原來不知不覺間，我正做著與外公當初所做的相同的事，這仍然是那把傾斜的傘，那把充滿溫情的傘……
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