小學四年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
生態夢，是我們每一個人心里的夢想，生態家，是我們對未來生活的奢望。
在我們的家鄉，原來落后的土方，瓦房變成了現在的高樓大廈，本應該是的一片片綠蔭變成了荒涼的土地，現在是一棵棵挺拔的大樹，一株株美麗的小花，一片片翠綠欲滴的小草叢。
為了使更多荒涼的地方變成現在我所說的那樣，我們要從現在開始環保，從自己做起，從自己家里做起，淘米水澆花，洗發水沖馬桶，隨手關燈，隨時拔電源，使用節能燈……這些都是我們力所能及的`事情，為了我們的生態家，一起努力吧！
我未來的生態夢是這個樣子的：藍藍的天空，潔白的白云，天空時不時傳來幾聲鳥鳴，人們住在這樣的環境下，心情多舒暢啊！再沒有一個人去那遙遠的的海南了，在這里，在我們的家鄉，在我們成長的地方，我們享受著太陽的沐浴，風姑娘對我們的恩賜，這里，就是人們向往的地方，這里，就是人間天堂！
為了我們的生態夢，為了我們以后的美好生活，我們一起加油努力吧，一起奮斗吧！
小學四年級作文 篇2
從小以來，一直是媽媽在無微不至的關心我、照料我，我心里充滿了對她的愛。可是，怎么表達出去呢？
NO.1：唱歌表示愛
不如來唱歌吧！我手握“話筒”，放開嗓子高聲唱起來：“愛情不是你想買，想買就能賣，讓我掙開，讓我明白，放手你的愛……”誰知媽媽生氣了，怒吼：“你才多大啊！就唱這種大人的歌曲！……”哎，我也不想啊！但我必須要表現出對您的'愛呀！
NO.2：字條傳遞愛
開始實行“B計劃”——字條！我在字條上寫了幾個大字：“媽媽，我愛您，我想通過這張字條表現出我對您的感恩！”看完后，我得意洋洋地哼著小曲，拿來膠水，貼在了媽媽的“必經之路”上，心里暗自得意：“媽媽看到后會怎么樣呢？開心？”反正她一定會猛親我幾下的！媽媽過來了，卻沒跟我說任何一句話，我急忙問：“媽媽，您沒看到貼在墻上的字條嗎？”媽媽疑惑不解：“什么字條？我沒有看見啊！”什么？怎么可能！這時，小弟弟好像明白了些什么，拉著我跑到垃圾桶旁，指著被撕成碎片的字條。唉，都是這個淘氣的弟弟惹的禍啊！
NO.3：大膽訴真情
只能硬著頭皮開口表達愛了！可我都多大了呀，快成個大姑娘了！哪好意思說得出口！但一想起媽媽對我的愛，我還是決定對媽媽說一聲：“我愛您！”我在鏡子前練習，可發出的聲音只有蚊子大小，這怎么可以！我又對著鏡子練習了好幾遍，終于可以了！我跑到媽媽面前，說：“媽媽，我，我，我……”“哎呀，我怎么這么膽小！”我責問著自己。媽媽問：“哪里不舒服嗎？還是昨晚著涼了？”看著媽媽那么關心，我真想大聲傾吐心中對媽媽那濃濃的愛呀！可我那嘴巴就是不聽使喚，竟說成了：“我餓了……”媽媽嘆一口氣：“哦，我還以為你有什么事情呢！餓了的話去找點零食吃吃吧。”我心里一直嘀咕著：“你怎么這么不爭氣呀！連聲‘我愛您’都說不出來！你太沒用了！虧你還是班長呢！”我又不由自主地喊道：“媽媽！”媽媽扭過頭來：“又怎么了？”我吞吞吐吐的回答：“您累不累呀？我幫您做一些家務活吧！”媽媽樂了，說：“不用，你只要吃飽喝飽，媽媽就很開心嘍！不需要你幫忙做這個，幫忙做那個。”聽到這兒，我抑制不住心中的愛了，對媽媽大聲地說：“媽媽，我—愛—您！”媽媽一聽，愣住了，呆若木雞。我又說了一遍，媽媽摟住我，說：“菲菲，媽媽也愛你呀！”我又對媽媽大聲地說：“媽媽，我好愛您，好愛好愛好愛您！”媽媽摸著我的頭，笑著說：“我也一樣啊，寶貝兒。”
媽媽，說聲愛您真幸福！
小學四年級作文 篇3
有許多人仰慕朝霞，但有沒有人關心夕陽呢？
夕陽，是那樣默默無聞。雖說不像朝霞那么艷麗，但它還是努力散發出金色的光輝，給大地披上一件金色的大衣。云經過夕陽那邊，被夕陽散發出的金色的光輝染上了一層彩釉。那藍格盈盈的天空，被涂上了一層紅色的顏料，好像一個鋪滿紅毯的大舞臺，那些瑰麗的云則是一位位舞者，在舞臺上跳著華麗的`舞蹈，
舞跳了一場又一場，云換了一批又一批。夕陽開始下沉了，他在這些舞者面前慚愧。而云卻向夕陽飛去。似乎在邀請夕陽參加舞會。夕陽跳起來了。它答應了云的請求。它把金光灑向四面八方。小草變金色了，橙花變紅了，世間萬物在夕陽灑下的金光下變色了。夕陽，是那么美。它把金光灑向大地，它同云一起舞蹈，在紅色的舞臺上，那些舞者盡情舞蹈！
舞停了，夕陽向西邊沉下去。而那些云伴隨它左右。天黑了，燈亮了。在漆黑的夜空中，幾顆星閃爍著，排列成一行字，那是夕陽給云的祝福。
小學四年級作文 篇4
春風是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農民伯伯在春風中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹木一冬的俗氣，給它們帶來了溫暖、柔和的.青色。 校園里，各種樹木都已經換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的萬年青也從枝干上鉆出了一個個“小花苞”。 山坡上，開放著一朵朵彌漫著清香的蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風中點頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩情畫意的，更是色彩斑斕的。我愛春天，贊美春天，更沉醉于每一個春天！
小學四年級作文 篇5
為了給太太過90歲大壽，“五一”期間，我們全家特意回到了鄉下的老家。
經過一路顛簸，到家已經是中午了。一進家門，我就聽見一陣奇怪的“呼哧呼哧”的聲音，就像是一個巨人在大聲地喘息，同時還聞到一股糊味兒。
我沿著味道走進一個黑乎乎的房間，原來是鄉下的廚房，里面有一個很大的臺子(灶臺)，奶奶正在那里忙著呢。
只見奶奶坐在灶臺前，一手拉著個把手，一手往爐膛里添柴草。灶臺上的大鐵鍋熱氣騰騰。這口鍋可真大啊，我敢打賭，我在里面洗澡都沒問題！
做飯這一類的`事平時我最喜歡了，所以我趕緊跑過去要求試一試！
奶奶說：“今天來慶祝生日的人很多，所以你也來幫幫忙吧！記住，這個是風箱，得來回地拉，好把空氣送進爐膛，讓火燒得更旺。”
哦，那真是太神奇了，我可得仔細觀察一下。風箱是用木頭做成的，長方形，中上方和中下方各有一個正方形的虛掩的孔，中間有一個把手，可能是因為用的次數太多，把手已經被“整”地油光水滑的了。
要怎么燒呢？奶奶又說：“這一堆里有樹枝、玉米稈和枯樹葉，玉米稈和枯葉是火快要滅時或者點火時引火用的；這些樹枝是燒火時用的。”奶奶好像還有一點不相信我，讓我看她操作了一會兒才真正把這個任務交給我。
風箱的作用非常明顯，我用力地一推一拉，火登時就旺了起來。哈，真是太好玩了。我頓時來了興趣，一會兒猛拉風箱，一會兒往里填柴，還得用小棍把爐膛里的柴火架空向里推，因為柴太少或太擁擠都會熄火的。
不過時間一長我的胳膊不樂意了，酸呢，累呢，要休息呢。于是，在最初的好奇之后，我開始動起了小心思。既然奶奶剛才說，有時候不拉風箱也可以堅持一段時間的供火，我就偷工減料，先歇一會兒吧！
沒想到，這一歇歇過頭了，火都要滅了我才回過神來。怎么辦，奶奶回來我就慘了。對了，奶奶說多加點玉米稈可以引火，我就加一點試試吧！我快快地把樹枝和玉米稈分開，看都沒看就往里放，然后瘋狂地拉起風箱。咦，怎么不大對勁兒，為什么會發出“噼啪噼啪”的響聲？正當我迷惑之際，只聽“嘭”的一聲巨響，嚇得我頓時魂飛魄散，呆若木雞。
怎么回事？爸爸聞聲過來一看，原來剛才的玉米稈里居然藏了一個鞭炮！這時我才發覺腿部有一種燙乎乎的感覺，是一個炮渣滓在搗亂，忙用手去拍打，連奶奶什么時候進來的都不知道了。
這一個小插曲絲毫沒有影響我們的勞動熱情，在奶奶的指導下，在我不知疲倦的拉動下，鍋灶發揮了最大功效，不一會兒，十幾人份兒的大餐新鮮出爐了。
燒鍋雖然有點累但卻很有趣，而且讓我很有成就感，下次來鄉下我還要燒鍋！
在鄉下勞動就是樂趣！
小學四年級作文 篇6
在這陽光明媚的日子里，我們舉行了假日小隊活動。在路上，我的心怦怦直跳，迫不及待地想看見運河博物館。路邊的大樹在向我招手，歡迎我的到來。過了20分鐘，來到了運河博物館。
首先看見的是運河博物館那幾個大大的字。里面如綠水一般，正中間是一艘十分氣派的船只，猶如船只在溪水中飄動，搖晃搖晃的，讓人感覺在仙境中一般。下面是關于京杭大運河的建設時間。旁邊是一幅壁畫，這幅畫畫得栩栩如生，是勞動人們在開鑿京杭的大運河的樣子。還有在運河里挖掘出來的文物，有飛爪，石頭……向前走是京杭大運河的示意圖，上面是京杭大運河經過哪幾個的地方，向下看大河猶如一條藍色彩帶。
我們來到了第二展廳，有許多人的石像，都是著名的'人。還有很多古代船的模型，真是豪華氣派，令人嘆為觀止。有古代在祭拜的視屏和傳說。前面就是古代的銅幣，還有一串50厘米長的銅幣，讓我贊嘆不已。
逛完了第二展廳，我興高采烈得來到第三展廳。此展廳分為三個篇章分別為滄桑篇運河印象、保護篇運河驕傲、展望篇運河藍圖。我看見一張紙，上面寫著杭州自古以來就有“因河而興”之說，早在隋朝時期，南北大運河的貫通，使得這偏東南一隅的錢塘郡升格為州，與外界有了聯系。我們還看了很多。
回家時我依依不舍得離開了，我會記住這次活動。
【小學四年級作文】相關文章：
小學的小學四年級作文02-06
小學四年級作文01-06
小學四年級作文08-03
小學四年級作文11-04
【經典】小學四年級作文10-18
小學四年級作文11-26
小學四年級作文11-26
小學四年級作文12-03
(經典)小學四年級作文09-21
小學四年級作文12-06