四年級作文精華（9篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我表弟是個非常優秀的學生，哪回考試都得一百分，但是他又是那么得驕傲，總說這次的了一百分，下次也會得一百分。
今天，他考完了，我問他得了多少分，他很不高興地說：“得了第十名，語文得了94分，數學得了93分。老師卻還表揚他，還給他發了一張獎狀，說他進步了。而表弟卻不高興，他想：“老師說過前五名才能得獎，現在他才得了第十名，怎么還能得？”表弟左思右想，還是把那張獎狀交給了老師。“你做的很好！這張獎狀是表揚你的，你還是拿回去吧！”老師笑著說。表弟說：“我沒資格要，老師，您看誰進步比較大，您就把它給誰吧！”老師說：“這次進步最大的.是你。”表弟很疑問，問老師：“我今年考試不是退步了嗎？”老師說：“你雖然在名次上退步了，但你考試分數也很好，希望你下次有更大的進步！”表弟很激動，并且謝謝老師。老師說：“不用謝，這張獎狀就是屬于你的。”說完表弟就走了。回到家，表弟后悔地說：“我不該這么驕傲，驕傲使人落后，我以后一定改過來”
后來，他得了一百分，我們都為他喝彩。恰好今天是他的生日，我們就買了一個蛋糕去賓館吃飯了。到了賓館里，我們都依著表弟的話，點啥要啥。老師打來電話說：“這回英語考試除了珂瑋，沒人考滿分！”爸爸說：“這孩子在英語補習班里已經學到初一的知識了。”老師很驚訝，我們又為表弟喝彩。表弟說，以后一定要更加努力學習，不驕傲，要謙虛，要和時間賽跑，跑過時間。
看著表弟自信的表情，我不由也暗暗決心以后好好學習，天天向上和時間賽跑，跑過時間，讓大家為我喝彩！
四年級作文 篇2
今天下午一點，我和同學們在錦州廣播電視臺北區的大門口集合。這是要干什么呢？原來，是我們錦州廣電小記者團組織來錦州電視臺直播間參觀。
我們先來到了外面的操場上，準備觀看表演，有的同學動作炫酷；有的同學舞姿優美；有的同學朗誦感情豐富……同學們的表演真的太精彩了！
然后，我們迎來了激動人心的時刻——參觀錦州電視臺直播間。由于場地的`原因，我們只能分為兩組，我被分在了第二組，在第一組進去參觀的半個多小時的時間里，我們與主持人凌峰做起了互動詞語關聯的小游戲。
當輪到我們走進直播間時，解說員告訴我們主持人不是背稿，我們頓時驚訝了，原來在主持人的頭頂上有一個攝像機，它把桌面上的稿子投影到前面的電視機里，我們在家里看電視時，以為是主持人在背，事實上他們卻是在讀，我們恍然大悟。然后，解說員帶我們來到了操作室，看著工作人員把視頻調成我們在家里看電視樣子。我知道了，電視下邊的那一排排字幕，是那個黑衣姐姐現場打上去的，聲音的大小是由那個黑衣哥哥來調節的。由于時間的原因，我們結束了今天的參觀。
啊！今天我好開心，因為我學到了好多不一樣的知識。
四年級作文 篇3
天，下雨了，旁人聽起如音樂般，可在我看來，雨就像針扎在心上。那天，也是個下雨天……
我打著雨傘，走在馬路上，我低頭看了看手表，發現已經四點半了，姐姐約我五點去她家玩，如果現在走過去，肯定來不及。正當我萬分焦急之時，看見前方有一個公交車站臺，便趕忙跑過去等車。過了一會兒，車來了，我趕緊上車，生怕來不及上車。到了車上，我才放下心來。
車開過了一站，一個扎著麻花辮，身穿粉色裙子的小女孩上車了。她看到我身旁還有一個空位，便朝我笑了笑，走到我身旁，坐了下來。公交車又開過了一站，又一站，車上的人越來越多，不一會兒，車上就全是站著的人了。又過了一站，一位佝著腰的老人上了車，她一邊咳嗽一邊尋找位子。可車上早已人滿為患，那里有空位讓她坐下呢？就在她快要失望的.時候，我的耳邊響起如銀鈴般清脆的聲音：“奶奶，您坐在我這兒吧！”老人聽了，一邊笑一邊搖頭說：“不用，小姑娘！”可小女孩卻執意要老人坐，老人只好坐了下來，不停地夸獎小女孩，車上的人全都贊不決口，可能在小女孩聽來是贊美的聲音，可在我聽來，都是責備的聲音。過了一會兒，目的地到了，我趕忙下了車，雖然外面寒風陣陣，但我的臉上燙極了。
這是為什么？因為小女孩比我小，卻比我理懂得尊敬老人，我慚愧極了。
四年級作文 篇4
今天我起得早，有幸看到了美麗的日出。
太陽一開始只露出些光，像個害羞的小姑娘，不愿讓別人看到自己的面貌，又像是個小偷，偷偷摸摸的，先放出點光打掩護，自己好暗度陳倉。不一會兒，她的臉漏出來了。又似不愿讓人看見似的。拉了一片云過來當作面紗，云被拉的那一下可疼了，嚇了云一大跳，趁太陽沒留意，一下子飛走了，此時太陽邊上已經沒有一朵云了。而太陽已經被迫展現了全部的`風采。“哈哈，沒地方躲了吧”。可是這一來，到把封邊上的云全部吹到太陽那里，太陽可不會放過這個機會，用力一扯，把云都拉攏了過來。“哼，我要吹散你身邊的云！”風說著，把嘴一鼓，呼的一聲，一陣大風像太陽刮來，太陽邊的云被吹到了四面八方，云朵們嚇得六神無主，不敢再去太陽那邊，只瑟縮的依偎在風身邊，太陽最終樓粗了全體，在空中快樂的游蕩著，把溫暖撒向了人間。
日出多么美，多么有趣啊！
四年級作文 篇5
馬是我們人類最忠實的朋友，如果有一匹馬，我會好好的照顧它，珍惜它，保護它，我會和它永遠不分離。
我希望我的馬全身都是白色的，沒有一根雜毛，就像潔白的雪一樣，每個人見了，都會說它是一匹漂亮的馬。
我希望我的馬性格溫柔，人一靠近，它特別乖，但是如果有人想傷害它，它就會用蹄子踢你。它的耳朵尖尖的，高昂的.頭，豎著耳朵嘶叫，不時又低下頭啃著肥嫩的青草，它的尾巴一甩一甩，顯得那樣悠然自在。
假如我有一匹馬，我要帶領它參加各種比賽。比賽時我會讓它邁開那疾如閃電的蹄子，抬起強勁有力的腿，跨過一個個障礙，把其它的人都拋到身后。
假如我有一匹馬，我要讓它實現自己的價值；假如我有一匹馬，我要讓它做一匹快樂的馬。
經過和馬發生這么多事情，讓我更喜歡馬，更愛馬了。
四年級作文 篇6
小時，那兒是我們玩樂的場所；現在，它卻成了永遠的回憶。那兒就是家鄉的`小樹林！
打我記事起，那片樹林就矗立在那了，我經常與別的小伙伴去那玩捉迷藏，挖蚯蚓。可以說，我小時候有一半的時間在家里，有一半的時間在林子里。
那片林子不大，西邊挨著片池塘，北邊挨著片稻田；東邊挨著片菜地，南邊便是條小路。正因為四周清凈，才使得這兒成為我們玩樂的場所，也正因為大人找不到，所以我們一玩就是幾個小時，直到玩倦了才各自回家。
一次， 我躲在一棵大樹后面。我一抬頭，看見一條黃黃的東西在頭頂上晃來晃去，我的第一個反應就是———蛇！我嚇連滾帶爬地跑出來，并大聲喊叫。小伙伴們一起小心翼翼地走過去…。。 哪有什么蛇？！ 分明是一根繩子在樹上晃！ 我感到無地自容， 悄悄地溜了！
現在我因為上學而搬到城里來了，但我的心中卻仍掛念著那片讓我快樂的樹林！
四年級作文 篇7
做人最好要講誠信。如果你為了一點自己的私利，用各種手段去坑別人，上帝那雙善良的眼睛會一直盯著你，有時你也會被懲罰。想坑被人的時候，自己卻反被坑了。我的生活中就有一件這樣的.事。
20xx年7月28日，在大連，我和小伙伴一起打算去海之韻公園。出發前，我媽媽從手機上查了一下出租車的路程和路費。不算太遠，車費在30元左右。
烈日無情的烤著大地。好不容易才打到一輛出租車，過了好久，我無意中看到車上的價格顯示器上的數字，一驚。便輕聲告訴了媽媽。媽媽冷靜的說了一句：“我們被坑了。”然后用手機拍了投訴電話，最終價格顯示七十九元。媽媽跟駕駛員說：要么你給我們一張發票，請你在背面簽上你的名字，并注明從哪里啟程到哪里結束。然后我打投訴電話。要么，你給我們按百度地圖上說的，給30元。駕駛員心慌了。只好收費30元。他的油費還要40元的，他的行為讓他損失了10元。真是偷雞不到，反失一把米。哼！到底誰坑誰！最后成了一個笑話。
從這一次坐出租車中，我可以用一個名言來形容我明白的道理：居安思危，思則有備，有備無患。以后做什么事，都要想想這次打車的遭遇。如果旅游前媽媽沒有查百度地圖，那么我們也就無法識別駕駛員是否有繞路，那么被坑的一定是我們。事前的準備很重要。
四年級作文 篇8
要說起我家的小貓“咪咪”的來歷，還真有一段經歷呢 ！
那天晚上，我和姐姐一起看電視，突然，姐姐問我想不想要一只寵物，我說：“當然啦！最好是一只貓咪，它是一只白貓······”“好啦，想夠了沒有啊！”“|沒有。”“喂！”“喂什么喂？”······突然一陣敲門聲“吱呀。”二舅和爸爸媽媽回來了，這時，媽媽問我：“你猜猜我給你帶回來了什么？”“笑貓日記”“不是！”“零食！”“不是，”“那是什么？”“你自己看。”我看了看姐姐，走過去，一看，天哪！這不是只小白貓嗎？媽媽告訴我，小貓是她從草叢里撿來的。
第二天，我和爸爸給它洗了澡，吃了飯后，又給它喝了牛奶，又在家里給它做了一個暖房子以后，就是起名字了。媽媽說：“應該叫小可，小可憐嘛。”“不行，這是一頭豬的'名字。”老爸投了反對票。“那就叫“雪雪””。。“也不行，咱家的一個布娃娃叫這名。”老爸反對。老媽沒詞了。我說到：“干脆叫“咪咪”得了。” “好。”
就這樣，來到我家的新成員，在這里，慢慢長大······
四年級作文 篇9
最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發展我們的自身素質，進一步培養我們的創新精神和社會實踐能力，四年級作文我能。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鉆圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的內容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢?還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了，小學四年級作文《四年級作文我能》。我怎么這么沒用?不就是去問卷嗎?又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎?于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎?”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎?”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環境;還能制造出很多氧氣，樹多的`地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎?”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節是哪一天嗎?”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“3月1日。”“小弟弟你真聰明!阿姨，您還知道世界地球日、環境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦?就這樣結束嗎?對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”好哇，還補充了一個呢?我何不再問個難以點的?“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想說：“好像是13.9%吧。”停了停又說：“對，就是13.9%，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢?”說完急匆匆地走了。
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