(精華)四年級的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
中午，艷陽當頭，我們一家人去了世界上最小的國家——梵蒂岡。
梵蒂岡是個城中之國，面積只有0。44平方千米。雖然國土面積很小，但這里是最高統治者——教皇居住和辦公的地方！教皇是何方神圣？此人掌管著全世界所有的國王、基督教徒和教堂。很牛吧！不僅如此，據說上帝來人間巡視時，就住在梵蒂岡里的圣彼得大教堂噢！
圣彼得大教堂、米蘭大教堂以及佛羅倫薩的圣母百花大教堂被稱為“世界三大教堂”。其中，圣彼得是最高級別的教堂，和這個教堂比起來，米蘭大教堂和圣母百花就是個跑龍套的了，事實上，圣彼得大教堂也擔得起這名號。
圣彼得大教堂金碧輝煌，如平原上的金山，那么奪目，那么絢麗。上方的金球反射出萬丈金光，像太陽，像火球，更像上帝的眼睛，通過這里，上帝俯望著世間萬民。
事實上，你如果想進去看看圣彼得大教堂里面的樣子，不排3個小時的.隊是不可能的，它前面的圣彼得廣場上站滿了人，都是排隊的呢，我想：把這些人都躺下來應該能橫跨整個意大利吧，人實在太多了，所以，我們就不進去了。就在外面轉了半天，然后去了旁邊的圣天使城堡。
四年級的作文 篇2
我家的那棵睡蓮跟我發生了許多趣事。我和爸爸曾養過許多花草，無一例外，全都沒活過兩個星期，只有這株睡蓮有幸存活了下來。
幾個月前我從一條小路走過，不經意地往旁邊一看，這一看，我就遇到了我的睡蓮。她被一個小販拿著，翠綠光潔的葉子里面是深紫的`花兒，形態各異，有些未打開花瓣的花骨朵兒就像一個害羞的姑娘。有些花瓣兒完全打開，細細的莖托著碩大的花，有些扶持不住，猶如一個美人。我心中不禁一動，馬上買下了這束花，回家后我把花插進花瓶，放在陽臺上。每次上學放學我都會看一眼它。因為，是它給我家添了一絲生氣！
我和睡蓮發生過一件趣事。那天我正在吃飯，突然聽見一聲鳥聲，這絕對不是我養的小鳥洛洛的叫聲，我意識到睡蓮的處境不妙。便趕緊跑去陽臺，果然，一直大鳥正在咬我睡蓮（估計它把睡蓮當成了美食）我馬上拿起竹棒趕鳥。從那以后，我就更小心了，以防有鳥咬我的睡蓮。
我愛我的睡蓮，它給我帶來了許多的快樂時光。
四年級的作文 篇3
外公外婆，家住在農村里，雖說農村不比城市好，但也有不少的農趣。
在寒假里的一天早晨，這個小農村無比安靜，偶爾會聽到幾聲狗叫。我起床之后，走到家東邊，輕輕地喊：＂ABCDEFG。＂這時，總會有一個聲音回應著我：＂HIJKLMN。＂這個回復我的人是我表姐。我們喊的是我們的'信號。
我和表姐集合到了秘密基地。＂今天我們玩什么呀？＂表姐問。＂嗯__＂我想了一會兒，神秘地說：＂嘿嘿，跟我來。＂
我把表姐領到了外婆家的田里。我們在周圍找到了一片蘿卜地，打算一起烤蘿卜吃。
表姐在地里拔了兩個大蘿卜，我在周圍找了一些木棒，搭起來，把蘿卜放在上面。＂可我們沒有火，怎么烤？＂表姐說：＂鉆木取火。＂哈哈，要用原始方法來取火，我大笑起來。
表姐拿來了幾塊石頭，我用拿來的木棒，在石頭上鉆啊鉆，可總是擦不出火，就連一丁點火花也沒有。于是決定以石擦火，可也沒成功。我們連續用了好多方法也沒有火。這可把我們急得像熱鍋上的螞蟻。正巧，外公來田里干農活了。好奇地問：＂你們這兩只＂小花貓＂在干嘛呢？＂＂我們在烤蘿卜，可沒有火＂我垂頭喪氣地說。＂既然你們這么想吃，我就幫你們一起烤吧。＂說著，外公拿出了打火機。＂萬歲，萬歲，＂我和表姐高興地跳了起來。
吃著香噴噴的烤蘿卜，我們倆互相看了看臉上的泥土，就像兩只貪吃的小花貓。不知是為什么？
我們笑了。我們的笑聲在農田里回蕩著，回——蕩——著——
四年級的作文 篇4
理想就是人生導航的燈塔，每個人都就應有自我的理想，我也不例外，我的理想就就是當一名主持人。
小時候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹》節目。我就是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動都令我無比崇拜，無比向往。不知不覺中，我幼小的心靈里就種下了“當主持人”的種子。每次放學回來，我都會把家當成舞臺，把爸媽當成觀眾，拿根胡蘿卜當話筒，聲情并茂地講述著這一天來發生在幼兒園里的大大小小的事情，還學著主持人的范兒跟爸媽互動互動。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的`滿足……
上小學了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識，讓我為之深深折服！我開始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學生。在表演課上，此時我用心回答問題：課下，我努力的反復練習…經過數不清的練習，我幾度成為電視臺課本劇的“女一號”！
我清楚地明白，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結出豐碩的果實。此時，我要學好文化知識，發奮讀書，練好民族舞，一步一個腳印的去追逐我的理想，并實現她。加油！
四年級的作文 篇5
“嘻嘻哈哈”從四（1）班傳來一陣陣歡笑聲，他們在干什么呀？哦，原來在過集體生日呢！
我們今天的第一項活動是包餃子。我拿到餃子皮后，就迫不及待地包了起來。我首先在餃子皮的邊緣抹上一層水，再往餃子皮里放一些餡，然后把餃子皮對折，捏一捏，使它黏得更緊，不會在煮的時候漏餡。最后，拿起兩端往上一折，一個完美的'餃子就完成了！后來，我又陸續包了好幾個，看著桌上一個個精美的餃子，一種成就感立刻涌上心頭，別提有多開心啦！我發現同學們包的餃子形狀各式各樣，有包子形的，有愛心形的，有笑臉形的……還有些形狀說也說不出來，見也沒見過，真是應有盡有。但看起來個個飽滿，吃起來十分鮮美，我一口氣吃了好幾個呢！
隨后，在老師的帶領下，我們大聲地唱起了生日快樂歌，同學之間彼此祝福，個個臉上都笑開了花。我們齊聲喊：“我們十歲了！我們長大了！我們會更懂事的！”還吃上了香甜可口的蛋糕。同學們在臉上互相涂奶油，一個個瞬間變成了大花臉，大家笑得前俯后仰。
今天的生日會給我留下了深刻的印象，我喜歡這別樣的生日會！
四年級的作文 篇6
今天，《課堂內外》——樂樂姐姐到我校來交流講座啦！聽到這個好消息，教室頓時沸騰起來了，大家開始七嘴八舌地議論，有點說樂樂姐姐長得啥樣？有的說樂樂姐姐會講些什么精彩的能容？同學們不約而同的猜測著，就像開一個研討會。
“叮鈴鈴”上課了，三至六年級的同學在老師的帶領下迫不及待的走上五樓“多媒體教室”。剛到門口時，以為穿著綠色衣服的.大姐姐向我們走來，我心想：他不就是給我們講座的樂樂姐姐吧！就在這時，有些同學熱情的叫著：“樂樂姐姐，樂樂姐姐，樂樂姐姐……”聽到這個叫聲，我開始仔細地打量著樂樂姐姐，她身材不是很高，一頭烏黑的長發，胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來十分精神，講座開始了，樂樂姐姐告訴我們寫作要有真實的體驗，靈動的感悟，新鮮的表達。也就是說寫作要注意細節，個性個角度。接著樂樂姐姐給我們講了一個十分有趣的例子：我考得了好成績，放學回家，我急沖沖地跑進廚房“嗖”地一下，跑到媽媽面前，吻了吻，左邊吻一下，右邊吻一下，一起分享快樂的滋味……接著樂樂姐姐又給我們講了一個十分有趣的作文：我在寫作業時，發現了一個不認識的字，我打開字典查了查，都是個小黑點，我向爺爺拿來放大鏡，還是看不清楚，最后找哥哥拿來了顯微鏡，呀！終于看出來了，只是，我覺得奇怪了，心想：字也會擠成一團麻？如果擠成一團，那我怎么呀！
聽了樂樂姐姐的課，我受益匪淺，樂樂姐姐的課講得非常生動，活靈活現，贏得了同學們的一陣陣熱烈的掌聲！
四年級的作文 篇7
我最喜歡上作文課，尤其是體驗課。 今天，我們一行幾人去參觀富田麗景花園。
到了門口就會有兩只獅子守在門口，像是花園的守護神。大門上方還有兩位威武的鎧甲戰士像剛戰斗過的一樣。他們手持盾和劍，威武極了。 走進富田麗景花園就會有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹木，有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的垂柳。在綠樹叢中還有一座座葡萄架，那大的葡萄像一排排珍珠，仿佛也要和那些花草媲美。 再往前走就是游樂園，里面有木馬、蹺蹺板......一群小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來，不時發出“咯咯咯”的笑聲。還有一些老人也在玩，有的在玩扭腰器，有的在玩漫步機，還有的在玩腰背器...... 最后，我們來到了金黃的銀杏林。這里的銀杏樹有的像沒穿衣服的'小朋友，有的像富有的人一樣，銀杏樹的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。
我們最后依依不舍的離開了這美麗的富田麗景花園！
四年級的作文 篇8
一天晚上，女兒對我說，媽媽，我再也不愿意當小孝星了。我很納悶，前段時間你不是還因為沒有被評為小孝星難過呢，今天是怎么回事？女兒撅起嘴，我才不要當這樣的小孝星呢，這些同學的家里不是極度貧困，就是父母不全，我可不希望家里是這樣的情況。所以這樣的小孝星，不當也罷。
聽到女兒的回答，我順勢引導，那你跟媽媽說說，你該如何孝敬？女兒不假思索回答道，孝敬就是不惹父母生氣，不讓父母擔心。
“不惹父母生氣，不讓父母擔心。”稚嫩的`童聲不禁讓而立之年的我反思，這些我做到了嗎，我算得上孝敬嗎？
思緒回到幾天前的孝親敬老視頻。我的同事趙曉琴老師，她多年如一日地照顧病榻上的公婆，從無怨言。鄰里親戚都熱切地夸贊，親生女兒也不過如此！孝順楷模劉永志老師，我和他同村，他的孝德我早有耳聞。他常年擔任初三班主任工作，紛繁的學校工作一點沒有影響到他對父母盡孝。除此之外，他還要照顧90歲高齡的奶奶，洗頭洗腳，端飯喂藥，這些日常生活中的瑣碎都由他悉心照料……
他們孝敬的美德深深地打動了我，讓我也暗下決心，趁著父母健在，一定要好好地孝敬他們。可我該如何孝敬他們呢？我的父母都已年逾花甲，但看起來要比實際年齡年輕點。媽媽雖然偶有腿疼，但慶幸的是，不是什么大病。爸爸血壓有點高，可身體也算得上硬朗。成家這么多年，我一直在享受著他們的關心和照顧，而我對他們的孝，不過僅僅是言語上的關心和問候。女兒的一句話點醒了我，“不惹父母生氣，不讓父母擔心。”如果能做到這點，我就算上做到了孝順。
其實，為人師的我們懂得百善孝為先；懂得入則孝，出則悌；懂得孝于親則子孝，欽于人則眾欽。可面對身體健康的雙親，我們卻很難做到孝順。面對健在的雙親，我們不用做出感天地之義舉，不用勞心費神地伺候，我們只要能做到尊重父母，順父母之意，抽空常回家看看，不使自己的言行給父母帶來傷害和恥辱，這就已經是孝順了。
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