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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
“太好了！太好了！”今天，有馬來西亞的同學來我們佛山，去同濟小學交流學習，你可能會想，又不是去城南小學，不用高興。其實，這一次，馬來西亞的學生是上次學校組織去馬來西亞的力行小學里的學生，我們還認識他們。
在星期天晚上十點左右，帶我們去馬來西亞的帶隊老師趙老師打電話給我爸爸，說，現在又一批馬來西亞的學生剛剛下飛機，想見一見我們，看一看什么時候有時間。但是我爸爸告訴趙老師，我比較小，問他堂哥吧。后來，我堂哥說，星期二晚上八點。真是天助我也，今晚作業很少，只有幾樣。不一會兒，就做完了。 爸爸在昨天晚上告訴我，今天下午不能玩，下午立刻回家，不然來不及做作業。結果，今天上午，英語作業已經做完了。
到了晚上八點，我懷著一顆興奮的'心，出發了。來到同濟廣場的麥當勞，買了三杯可樂，我的兩個團友，一邊喝，一邊等。他們來了，我們跑過去，吃了麥當勞，來到他們的酒店。
十點，我們要走了，他們還不放手，我們用兩臺電梯，一起到一樓。這一次，太好玩了，有時間，趙老師叫我們去看望一下他們。
四年級的作文300字 篇2
今天上午，云海蒼茫，如煙如霧的云來了！頃刻間浩浩的云海被太陽紅光一照，色彩斑讕，遠近的山峰在云海的淹沒下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……那白云猶如朵朵盛開的`爛漫的菊花，又酷似高傲嬌艷的牡丹，還仿佛是一朵朵雪白的棉花！
我告訴你一個小秘密喲！白云也是一位“魔術師”，在蔚藍的空中，有一朵朵純潔的云朵，我對我的小伙伴說：“糟了，是誰在搗鬼？魚兒怎么跑到天上去了，沒有水魚兒怎么生活呀？”我們正焦急萬分的時候魚兒模模糊糊的失去了蹤影……
那俏皮的云兒又變成了一只只軟綿綿的羊，吃著嫩嫩的青草，一只綿羊頭昂得高高的似乎亮著明星般的嗓門兒，那歌聲優美動聽，令人如癡如醉。云兒不僅是“魔術師”它還是一個“畫家”。在傍晚時分，那些云朵，被霞光一照染成的顏色很多：有金的、紅色、淡藍的、青綠的、還有粉紅的……五彩繽紛，真美呀！真不知什么時候，藍天又開起了染料場，把天上染得色彩斑讕，好美！我們天地萬物也跟著沾了光，仿佛也鍍了一層金黃色的金邊！
啊！天空中的云朵是一位“魔術師”，一位“畫家”，一個“染料場”，這些還不能體現白云千變萬化，色彩斑讕的美嗎？
四年級的作文300字 篇3
“上課。”.“同學們好！”
這兩乘女高音從教室里傳出來后，只要是熟人，一聽準知道這個班在上數學課，還知道任課老師是我們班的數學老師。——白老師。
白老師個子比較高，大大的眼睛，烏黑的頭發，眼珠滴溜滴溜得轉著，里面像是裝著一臺電子計算機。
白老師有一個大特點就是它神態基本上一個樣，很嚴肅，我狠少見他笑，像個數學家一樣。
白老師也很抓緊時間，下課鈴一響，白老師就進來“催繳作業”了。 只見他拿著他的記錄本兒，在黑板上的數學檔中飛快而又工整地寫下一串學號——那就是沒訂正好的作業的.人的學號。她不停催我們快訂證作業，也時時試看看自己左手腕上那塊兒表。時間一到，他便風風火火走了。
白老師批改作業時也很認真，一絲不茍。他批改作業時，總把自己做的那份拿出來對照，從不馬虎。她一邊批改一邊對著自己的那份，嚴肅認真，還經常把我們易錯的題目講解了一遍又一遍。
這就是我的數學老師，既嚴肅又認真，我非常喜歡她。
四年級的作文300字 篇4
生活中有許多花朵，如牡丹、荷花、菊花，臘梅等，而我要講的是心靈之花——自信的花。
我有一個好朋友，她叫諾諾。諾諾很愛唱歌，她視音樂為自己的知音。
我有諾諾的微信，經常看她的朋友圈，希望可以多多領略她的音樂風采。翻著翻著，我看見了她唱歌比賽的視頻：她閉著眼睛，表情自然，手緊緊握住話筒，放聲歌唱。可以看出，她是用心去感受音樂，去觸摸音樂。她仿佛不是在比賽，而是在她夢寐以求的地方，靜靜地享受音樂，如此神奇。
她在臺上落落大方，毫不緊張的樣子深深觸動了我，她可以自信，我怎么就不行了呢？
以往，每次遇上英語節、朗誦大賽和音樂大賽時，出場的`選手肯定不是我。我其實有資格參賽，只要再加一把力，絕對獲獎，只是我膽怯了。
當然，那已經是過往云煙了。這學期英語節，我有了一個大膽的想法：我要參加英語故事演講比賽。不過還得一步一步地來，嘗試新事物也未必是壞事嘛！
后來，我發現這不只是自信之花，還是勇氣之花。這些花，讓我成長，讓我明白了這樣一個道理：害怕眾人的目光并不可怕，可是恐懼它本身才是最可怕的。
四年級的作文300字 篇5
今天上午，我在家里走來走去發現一個被扎了一個洞的破籃球，我想：正好沒事干，踢球吧！
我飛快地跑到水泥場上，把籃球放好，我用力一踢，球飛快地向正前方飛去，球落地了，可一點也不遠，我用最近學的步測法測了一下，才16米左右。我不甘心，再次把球放好，使勁一踢，“碰”的一聲，落到了地上，再一測，哇！比剛才遠多了，有19米左右。我覺得還是沒發揮出我真正的水平，決定再試一次。所以我又一次放好了球，使足全身的.力氣猛的一踢，踢到了貼墻的一根下水管上。“碰”得一聲，下水管因為原本很松再加上這猛烈的一碰，便以飛快的速度向我倒來。我不禁向后退了幾步跌坐在地上，“咣啷啷”下水管摔的一塌糊涂。我被嚇得魂都飛掉了，傻坐在地上，心想：這下闖大禍了。半晌，我才站起來，把下水管放到一邊。心里七上八下，很不安。
下午，爸爸回來了，看見地上的下水管，問怎么回事。我一五一十的說了一遍。爸爸聽完后很生氣，最后還是沒有打我，罵我。叫我以后小心一點。說完便去買來了管子、膠水等材料，我和爸爸一起把下水管接起來，費了好多力才按原樣裝好。唉，都是籃球惹得禍！
四年級的作文300字 篇6
在21世紀，雖然人們還不能在天空上行走，但是我發明的“天空行走鞋”卻能解決這一大難題！
“天空行走鞋”所需要的原材料很難找到，因為它需要一雙本身在月球生產的鞋和十瓶魔法藥水加工而成。然而這十瓶藥水還分布在太陽系之外的星系里，這十瓶藥水缺一不可，因為它可以讓鞋子更穩定，更牢固。我費了好大的力氣才將把這些材料找全。
接下來，我開始制作這雙天空走行走鞋了。首先，我從口袋里拿出縮小槍，將飛機上的引擎用縮小槍縮小。然后把引擎裝到月球鞋上進行固定，再用十瓶藥水浸泡后曬干，這時候一雙天空行走鞋就完成了！
可是只有這一雙鞋，而且材料都沒了，我該如何再生產呢？正當我糾結這個問題時，我的機器人助理搬來了3D打印機。我還在疑惑助手為何搬來3D打印機，但是后來我知道了。機器人助理幫我把鞋子放入了3D打印機，然后按下按紐，輸入了數字100。打印機立刻工作起來，幫我打印了100雙一模一樣的天空行走鞋。我穿上了鞋子，試驗了好多次，都沒有出現問題，看來這方法是可行的。我把天空行走鞋賣到了市場上，一出售就被一搶而空了。
我的`發明——天空行走鞋終于有了作用。瞧，有幾個孩子正穿著我的天空行走鞋在天上玩呢！
四年級的作文300字 篇7
今天我們舉行了風箏比賽，在風箏比賽開始前我們舉行了升國旗唱國歌這項目，又激烈又精彩的風箏比賽就開始了。
首先二年級的弟弟妹妹們登場，只聽一聲哨響，風箏們就飛了起來，這些風箏各種各樣，比如說：蝙蝠風箏、大齡風箏、太極風箏、松鼠風箏？忽然，我看見一個風箏在天空翻了好幾個360度的空翻，眼看就要降落了，但是它身子輕輕一斜立刻上來了，然后繼續在天上表演360度的空翻，后來那個人回班的時候，我看清楚了，那個人就是我們班張銘陽的弟弟張銘折；后來就是四年級登場，我只要看見我們班的，我就一個勁的喊加油；接下來就是六年級的學生，他們放的風箏比我們放的還要好，放的'風箏又高又穩；最后就是老師放風箏，別的班老師放的都很好，但我們田老師也不落后，照樣放的很好 。
這次放風箏這好啊！
四年級的作文300字 篇8
月亮的光不像太陽那么刺眼，剛烈，她是柔而文雅的，給人一種深沉而又有力的感覺。
下弦月的光是慘白的，在天空中顯出沒有力氣的感覺，并且像是衰弱得不能走路，只能在天上待著。圓月的光會穿過云霧，把透明的光揮灑在大地上，大地好像是用銀子鋪成的。在有積水的洼地上，又映出了無數個月亮，把這里映照得如同在水晶體里一般，變成了透明、奇異、夢幻般的世界了。
唯一一個天天與她相伴的朋友可不能忘咯！那就是星星，星星時而簇擁在月亮的懷抱中，時而組成兩個大星星，和下弦月組成一張笑臉，時而掙脫出月亮的懷抱，自由地去飛翔。晚上，微微發紅的天上，飄著淡淡的霧氣，在這霓虹燈閃爍的城市里，霧也披上了一層五彩的風衣，但在月亮的.周圍的霧只有黑色，這仿佛有吞沒力的霧氣，讓月亮時淡；時殘；時深；時圓，給月亮添上了許多奇妙的色彩……
我愛月亮，她那夢幻般的色彩吸引住了我，她那獨有的風景迷住了我……月亮，多么充滿神奇的色彩呀！
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