四年級的作文

時間：2024-04-20 10:30:22 四年級作文我要投稿

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(集合)四年級的作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

(集合)四年級的作文6篇

四年級的作文篇1

　　一年一度的中秋夜，是和家人團圓賞月的日子。這不，我和媽媽搬著椅子出來賞月呢！

　　正好，小院里的姐姐邀我去打羽毛球，媽媽同意了。我和姐姐正在打球時，我們看見月亮徐徐地升起來了。她先是粉色的，然后慢慢地變淺，變白。最后她獨立的沖破烏黑的天空升起來了。她多么可愛，多么有趣，好像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。

　　啊！皎潔的月亮。沐浴在月光下引起我多少遐想……

　　美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，從此住在寂寞而又陰森的.廣寒宮里；可愛的小玉兔在廣寒宮里為嫦娥搗藥。我多想去和嫦娥作伴，去看看那可愛的小玉兔啊。可你又那么遙遠，我想借鳥兒的翅膀，在歡快之時飛向你的懷抱，可鳥兒又也飛不了那么高。我又想用彩虹搭起一座小橋，可彩虹出現時，你卻不知在何方……

　　看著這圓圓的月亮，我想起了已故的奶奶。她在天堂是否也看著月亮。這不正是李白說的“露從今夜白一，月是故鄉明”嗎？

　　打完球回家，我和媽媽祭拜了月光菩薩。望著圓圓的月亮，我許下美好的愿望。端坐窗前，望著圓月，嘴里嚼著美味月餅，聽媽媽講有關月亮的詩句。從古有寫月亮的詩句如李白。杜甫。張若虛等，至今有寫月亮的文章

四年級的作文篇2

　　也許我們只有擦肩而過的緣分，但，我永遠也忘不了那一次的你。——題記

　　你我并沒有太多交集，上下學樓梯上也很少碰面，我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛，常常引起我的注意。我未曾想過你會用這種方式讓我來記住你，但那一次你真的深深打動了我的心。

　　驕陽似火的天氣里，人山人海的操場上，正在熱火朝天地舉行運動會。一根根紅白接力棒，一道道飛馳而過的身影，讓整個操場的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安，下一組就是六年級了，不知道能不能拿個好名次。

　　裁判員的口哨聲吹響了，我們準備就緒。紅色跑道上，懸著一顆顆緊張的心。你出現在我的視野里，你把手做成喇叭狀，放在嘴邊，大聲吶喊著：“218班加油！”我并不了解你，也不知道你屬于哪個班級，但你這包含著鼓勵的一句話，深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊，一邊還邀請你的同學一起來為我們班加油。在裁判員宣布馬上開始比賽的時候，你又主動把手與我們的手疊加在一起，瞬間，我便擁有了一股無窮的力量，懸著的心也漸漸放松了下來。

　　比賽正式開始。我們班的一員員猛將，一個勁兒地往前沖，你的一聲聲加油環繞在我的'耳邊，在你的一句句吶喊聲中，我們班獲得了小組第一的好成績。你像自己班得了獎一樣，歡呼雀躍，奔走相告。從那一刻起，我記住了你，記住了你那顆滾燙的心。

　　在接下來的比賽中，我才得知，你是213班的一員，這前昔成仇的兩個班級，轉眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你，感謝你那顆純真的心。

　　忘不了你的鼓勵，雖然我們不曾相知；忘不了你的鼓勵，雖然我們緣分寥寥；忘不了你的鼓勵，因為，你已經住進我的心里。

四年級的作文篇3

　　說起美麗的地方腦海里馬上就浮現出海南那美麗的畫卷：迷人的海水、雪白的沙灘、明媚的陽光，旖旎的海底世界及富有傳奇色彩的少數民族風情。

　　每次到海南我都會被海灘那美麗的景色深深的吸引住。踩在那被海水沖刷得像一塊平整而柔弱的金色“地毯”上，觀看海上的景色，真是太奇妙了！一望無際蔚藍色的大海是多么的迷人，然而大海是千變萬化的。在平靜時，太陽照在海面上，給大海披上了一件金色的衣裳，一陣風吹過，海面波光粼粼，像一顆顆調皮的小星星藏在海水里，眨著眼睛呢！海邊那高大挺拔的`椰子樹像一個個忠實的衛士，守衛在大海邊。他們的生命力是那么的頑強，在烈日中，它們絲毫不動。沙灘上的貝殼藏在沙灘中若隱若現，我仔細的扒開細沙，小心翼翼的捧出它們，貝殼的樣式真多，有扇子形的、蝴蝶形的、小號形的……令人看了眼花繚亂。

　　這里四季如春鮮花盛開、瓜果飄香，陽光、沙灘、海水、空氣，還有那多情迷人的黎苗少女，興隆康樂溫泉，無不散發著這個熱帶海島的特殊魅力，令人流連忘返！

　　我愛海南，更愛我的祖國。我為有一個這樣美麗富饒、物產豐富的祖國而自豪！

四年級的作文篇4

　　我的好朋友，他有著烏黑的頭發，個子高高的，瘦瘦的，他就是張碩。

　　我的好朋友張碩，他的優點就是愛幫助別人，有一次，在快要考試的時候，我的鉛筆盒忘帶了，我向其他的人借水筆，但他們都說：“我沒有。”這也不能怪他們，他們都沒有帶多余的.水筆。當我正發愁的時候，我的好朋友張碩來了，他問我：“你怎么了？”我說：“我的鉛筆盒忘帶了，我向其他人借筆但是他們都沒有。”

　　這時，他從鉛筆盒里面掏出一根水筆和一根筆芯兒。他說：“我有兩支筆，借給你一支吧！如果不夠用的話，還有一根筆芯兒呢！”我頓時心里感受到一股暖流。說：“謝謝。”但他還有一個缺點。就是寫字不端正，在交作業的時候老師總是說他寫字不端正。

　　所以說：人人都不是完美的，都有優點和缺點。所以我們一定要發揚優點、改正缺點。

四年級的作文篇5

　　我的學校是一個充滿智慧的校園。在我的學校里，有可以閱讀智慧書本的書吧和圖書角，還有可以聆聽智慧知識的紅領巾廣播站。

　　書吧在博頌路校區的一二樓最東邊。書吧里，有幾排長椅，那是為前來閱讀的同學準備的。旁邊還有三四個書架，上面擺滿了各種各樣的書籍。連書吧里的地板上都鋪著草坪，這里真是一個閱讀的好地方！這里，有淡淡的書香，同學們可以在這里盡情地閱讀，暢游智慧的海洋。

　　不僅書吧里有書籍，教室里也有。每個班里都有一個圖書角。大家把自己喜歡看的書或者自己覺得好看的書，放到班級的圖書角里，分享自己的.書籍，你有一本書，我有一本書，放在一起，我們就都可以閱讀兩本書的知識。全班同學都可以到圖書角里去借書。

　　通過閱讀，我們學習知識；通過閱讀，我們探索未知；通過閱讀，我們提升智慧。

　　除了在書吧和圖書角閱讀智慧，我們還可以在校園里聆聽智慧。每天下午，同學們來到學校，便聽見校園紅領巾廣播站開始播放了。廣播里一個悅耳的童音在播送著科學知識，有一些現代科技知識，比如磁懸浮列車、航空飛機等；還有一些科普知識，比如為什么肚子餓了會咕咕叫、為什么星星白天不發光等。

　　通過紅領巾廣播站，我們可以去聆聽知識，去思考問題，還可以把自己的答案投到金點子征集箱里。

　　這就是我的校園，一個充滿書香的校園，一個充滿智慧的校園。

四年級的作文篇6

　　在一個晴空萬里的好天氣，爸媽帶我們前往動物園，動物園里有各式各樣的動物，每一種動物都各有千秋。不知不覺就走到了響尾蛇的所在位置，我心中莫名的產生一種不安的感覺。

　　響尾蛇的外表十分可怕，眼睛像一顆彈珠圓滾滾的，毒牙像兩根長長又尖銳的針，它的身體摸起來軟軟的猶如棉花糖一般。當它生氣時，像一只兇猛的.怪獸，說不定我們人類是因為這樣才害怕它們吧！但是，當你發現響尾蛇的時候，千萬不要急著想逃跑，而是要慢慢的走開，遠離那個地方，那么那一條響尾蛇就會乖乖回去洞里面，所以，以后看到響尾蛇千千萬萬不要惹火它。

　　響尾蛇的毒牙非常厲害，宛如一把十分銳利的刀子，他也可以自由控制毒牙要灌入多少毒液，使得獵物成為它的囊中物。當它看到獵物時，它就會等待時機，然后，用火箭般的速度，把身體甩過去，用毒牙咬住，讓獵物來不及逃走。因為獵物已經中毒了，所以一定無法走遠，但是如果是鳥類的話，那就不同了。因為小鳥雖然中毒了，但是小鳥會飛所以響尾蛇要緊緊纏住它，否則小鳥可能飛到它無法觸及的地方。

　　我覺得北美洲印地安人好像都很尊敬響尾蛇。祈雨時印地安人會抓一條響尾蛇，然后，再撒一些些玉米，等祈雨完后會把響尾蛇放生。但對我來說，響尾蛇不過是一條小小的毒蛇，根本微不足道。

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