實用的四年級的作文300字實用【8篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字 篇1

　　我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的'背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

　　打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！

　　別看我的文具盒平時一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

四年級的作文300字 篇2

　　我有一個同桌，名字叫唐婉晴，她是一個樂于助人的女孩子。

　　記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結果發現文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時我的同桌看見了，對我說：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的'鉛筆忘帶了！”她二話不說，迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對同桌說：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說：“真是太謝謝你了！”同桌說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，這樣才對！”聽完這句話，我頓時心里暖暖的。

　　這就是我的同桌——唐婉晴，一個樂于助人的人，我以后一定也要向她學習。

四年級的作文300字 篇3

　　世界上的人各有各最喜歡的地方如：書呆子喜歡書房和圖書館，體育迷喜歡運動場和體育館......我最喜歡我那美麗的校園。

　　在第一幢教學樓前，海棠花綻開了笑臉，小小的葉子藏在樹枝上仿佛在和你玩躲貓貓呢，海棠花正義地擋在前面說：“想要傷害小葉子，先過了我這關。”這么多的海棠花一朵有一朵的姿勢，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的`小花蕊，有的還是豆豆般的花骨花，不還看起來飽脹的馬上要破裂似得。

　　回廊旁的空地上，櫻花開了。我常常在樹下看書，有時會下起花瓣雨，紅紅的花瓣落下來的時像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，也像一片紅霞，在樹下看書時一片片花瓣落在我的書上，身上，頭發上，它們仿佛也想看書。

　　校園東邊，教學樓前，有一棵棵高大的桂花樹，金秋時節桂花樹開花了，一片片米粒一樣的花瓣落下來時，像一只只剛出生的白蝴蝶又像一朵朵小白云，還像一片片從天而降的小雪花。

　　西邊的操場上，飛跑著幾位同學，體育老師們三個一群五個一隊的說笑散步，上體育課時操場上非常熱鬧，有的打球，有的跳繩，有的跑步......

　　我喜歡美麗的校園。

四年級的作文300字 篇4

　　2月27日清早，盡管天氣陰霾，但由西祠胡同網“陽光少年樂園”版十多位孩子組成的“用自己的小手清潔紫金山”活動如期舉行。

　　早上八點，我與媽媽早早地來到了位于櫻陀村紫金山登山點。八點半，在活動負責人的指揮下與新認識的小伙伴們開始有序地登山。

　　走在“母親山”的懷抱中，空氣很新鮮，晨練的人很多，我一直走在隊伍的最前面。在向上攀登時，聽到林中不知名的小鳥們在快樂地歌唱著，山中還時不時聽到人們練習聲樂。

　　就在這人與自然和諧的.氛圍中，我們用一個多小時勇敢地邁向全程1861級陡峭石階向山頂攀登，把大人們甩在了后面。

　　站在紫金山山頂上，我看到霧濛濛的南京城忽隱忽現，真的很美。返回途中，我們開始沿途撿垃圾。因為剛剛下過雨，紫金山霧大、濕度大，地也有點滑，我們在父母的陪同下將撿回一包包垃圾丟進了山下的垃圾處理點。

　　我很喜歡參加這類的活動。既鍛煉了我們的體能，也增強了環境保護意識，我們用自已勤勞的小手為紫金山洗了一次“臉”。

四年級的作文300字 篇5

　　今天老師帶來了一個風車，它是五光十色的，同學們看了這個美麗的風車，都很像要一個。

　　沒想到，老師說，今天就教我們做小風車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎么做這個風車。老師給我們準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。大家看著這些材料都著急了，心里想，要怎么做呢？老師看出了大家的`著急，于是馬上就告訴我們要怎么做好一個風車了。聽了老師詳細的介紹，我們就開始動手了。

　　我先把紙折成四個三角形，再拿剪刀準備把風葉剪出來，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到剛好比二分之一多一點點的位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原來三把剪刀都在女同學那邊，我靜靜地等，等啊等的，我覺得時間都快過了一年了，剪刀才輪到我這里。拿到剪刀，我沿著折痕剪。然后在把四個腳折在中心點用訂書機釘住。再從中間穿一個洞，把吸管插進去。這樣，一個風車就做好了。我可高興了。

　　同學們都做好了風車，我們在比哪個轉的快，最后我們亂成一團，也補知道誰贏誰輸了。于是我們約好了改日再一決高下。

　　小風車不但好玩，還很漂亮，我喜歡我的風車！

四年級的作文300字 篇6

　　我的校園是深圳市鳳崗小學，坐落在美麗的生態公園平巒山腳下。這里景色優美，風景如畫。

　　國慶節后的一天清晨，我踏上前往校園的小路，一陣涼風迎面吹來，樹葉紛飛，猶如仙女散花;落在地面上的葉子猶如淘氣的孩子在奔跑，打滾，翻跟頭，它仿佛在告訴我們秋天來了;朵朵白云飄在空中，一會兒像一個巨大的棉花糖，一會兒像一匹白色的大馬在空中奔跑，一會兒又像一群白白胖胖的綿羊在悠閑地散步。最惹人注意的是校園里的幾棵參天大樹，春天的時候，它冒出了綠油油的嫩芽，夏天，茂盛的葉子長出來了，就像一把大傘，我們校園里的小朋友都喜歡在樹下玩耍。秋天的'時候，黃黃的葉子像一只只黃蝴蝶，在樹下翩翩飛舞。

　　秋天的校園真美啊!如果你們有機會，一定要來我校園玩玩哦!在這如此美麗的環境中，我們大家更要好好的學習啊!

四年級的作文300字 篇7

　　清晨，我漫步青衣神廣場，一群燕子在天空中飛過，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。伙伴們在剛剛發出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時候風箏也飛上了天。我發現原來春天就在我的腳下，春天就在樹叢間，春天就在天空里，春天就在那一片片金黃的油菜地里。

　　廣場里小草在睡夢中醒來，偷偷的從土里鉆出來伸著懶腰，像給大地穿上綠色的`衣服。春風吹過，小草點著頭，好象在說：“這個春天真美呀！”柳樹也展開了嫩綠的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。樹叢中間的桃樹。紅梅也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！忽然，一聲鳥鳴從天空傳來，清脆嘹亮。這是春天的歌聲，驚了我的腳步，驚動了樹葉上露珠的跌落。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂的某個方向，在樹葉間，在花叢里，順著枝頭高歌起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個廣場就更熱鬧了。我不顧一切沖進田野，在金色的海洋中手舞足蹈，蜜蜂在為我歌唱，蝴蝶也跟我起舞，啊！我被緊緊摟在春姑娘的懷抱里！

　　春天，好像一個含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。她是那么美麗，那么令我向往，讓我感受到了春天的氣息。

四年級的作文300字 篇8

　　池塘里有一只青蛙，綠綠的脊背，白白的肚皮。它每天吃許多害蟲，但是它有一個缺點，就是喜歡吹牛。

　　一天，這只青蛙在荷葉上“咯咯咯，咯咯咯”地唱歌，這時一只蜻蜓飛過來，說：“吆，這只青蛙可真大呀！”青蛙聽了，非常得意。過了一會，一條金魚游過來，驚奇地說：“看吶，這只青蛙可真大呀！”青蛙聽了，更加得意了。

　　這時候，一頭水牛走了過來，蜻蜓和金魚看了，一起說：“大水牛，大水牛！”青蛙聽了，生氣地說：“這不是笑話我嗎？我發誓，我要跟水牛比一比大小。”青蛙奔到水牛旁邊，呼一呼地鼓氣，它問蜻蜓：“我和水牛誰大？” 蜻蜓說：“你還 差得遠呢！” 青蛙繼續鼓氣，呼…呼…，連它自己都看到白白的肚皮了。它問金魚：“現在我和水牛誰大？” 金魚說：“你的.肚皮是圓了點，但你還 是比不過水牛。” 青蛙拼命鼓氣，眼看就要爆炸了。蜻蜓和金魚勸它：“別比了，別比了！”但青蛙還 是繼續鼓氣：“我就不信，我比不過水牛！” 突然，青蛙的肚皮嘭的一聲，爆炸了。

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