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四年級作文300字

時間:2024-03-29 12:53:06 四年級作文 我要投稿
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四年級作文300字

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  今天,是我們學校全校開學的日子。

  班主任朱老師一進教室,就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了,難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取,可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們,沒有一個舉手的`,但有好幾個看著我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。

  正在我猶豫不決地時候,朱老師把我叫了起來,問我還想不想做。這時,我才慢吞吞地站了起來,從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說:“想!”

  下午,班里來了一位新同學,朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我,我看看你的,沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長,我知道應該帶這個頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

  正在我拿不定主意的時候,朱老師生氣了,他比較嚴肅地叫到了我:“大班長,你來帶這個頭,給新同學一個好印象!”我站了起來,過了好久才走到了講臺前,支支吾吾地開始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說得不好,朱老師很不高興地揮揮手,叫

四年級作文300字 篇2

  星期五是我最快樂的一天,因為放學后我可以無限制地看電視,還可以在廣場上痛痛快快地玩。不過,最令我高興的事,是晚上可以和媽媽們一起睡覺。

  當天,我洗完澡后用百米沖刺的速度沖向媽媽的房間,結果,半路殺出個程咬金——我的舉動被正在看電視的`爸爸發現了,爸爸說:“小伙子,你走錯地方了。”說完,爸爸迅速地躺在了我垂涎已久的“位置”上。我理直氣壯地說:“今天這里歸我。”可爸爸充耳不聞,仍不離開。我知道爸爸怕癢,于是我就開始癢癢他,可是爸爸卻無動于衷。最后,我只好拿出我的“殺手锏”——“青龍偃月刀”,向爸爸發起攻擊。爸爸見狀,拿起枕頭反擊。就這樣,我和爸爸大戰了“三百回合”,最后都累得氣喘吁吁。爸爸以為我會放棄,殊不知,我有一個堅強的后盾——媽媽,于是我去搬“救兵”,在我們協同作戰下,爸爸終于“投降”,灰溜溜地走了。我終于如愿以償,可以和媽媽一起睡了。

  晚上我做了一個美夢,夢見我和媽媽一起數星星,突然有一顆流星劃過天際,我趕忙許了一個愿望——每天晚上都可以和媽媽在一起。

四年級作文300字 篇3

  電燈泡掛在房頂,默默地給人們帶來光亮。而獎狀呢,在燈泡的照耀下閃閃發亮,所以它變得有一點驕傲了。

  每當人們來到這個房間,就會稱贊閃閃發亮的獎狀。好像根本看不到電燈泡的存在似的。因此,獎狀變得更驕傲了。

  有一天,獎狀終于忍不住了,它昂著頭、斜著眼,輕蔑地對電燈泡說:“我是優秀的代表,是光榮的代表。你是什么?”電燈微微一笑,用平和的.語氣說:“你說得對,我不是什么代表,但我能在黑暗中給大家帶來光明。如果現在我不亮,別人怎么看到你、稱贊你呢?你也不要太驕傲,有一句話你聽說過嗎?驕傲使人……。”“打住,打住!真像個老太婆!這么嘮叨!”說完,獎狀高傲地把身子一扭,就這么一扭,它自己從墻上掉下來,恰好落到地上的一片污水里,獎狀再也抬不起它那高傲的頭了。

  真是謙虛使人進步,驕傲使人落后!

四年級作文300字 篇4

  在我們班,你可以看到一位四十多歲的中年人。她個頭中等,瘦瘦的,臉上一對慈祥的眼睛不時看看桌子齊不齊,地上臟不臟。這就是我們班的班主任——李老師。

  李老師講的課娓娓動聽,可有趣了。我們也非常喜歡聽她講課。李老師經常用“天才在于勤奮,聰明在于積累”這句話激勵我們好好學習。

  可是,李老師也有嚴肅的時候。比如,有一天上課,我們都在認真聽講,可是有幾個人卻在下面做小動作,竊竊私語。李老師發現了情況,停止了講課,她的目光停到了一個角落。我看到老師那溫和的眼神已無影無蹤了,雙目嚴肅得像兩把銀光閃閃的利劍直刺你的眼睛。頓時,教室里安靜極了,好像連根針掉在地上都能聽得見。

  說李老師“勤”,那可一點也沒說錯。看到地上有一點垃圾,她就馬上拾起來,放進垃圾桶里,有時還幫我們打掃衛生呢!她的`“勤”不僅體現在勞動上,而且給我們批改作業也“勤”。我們的同步一交上去,她就趕緊批改,批完后,二話不說就給我們分析、講解出現的問題。

  這就是我們的“勤”主任——李老師。

四年級作文300字 篇5

  在雅校的好老師數不勝數,今天我就來談一談其中一位吧!他就是——數學老師李學梁。

  李老師盡職盡責,每到期末考試的前幾周,李老師總會吧班上學習不穩固的同學留下來輔導,一輔導就是一個小時。不過李老師也沒費心思,起么考試大家都取得了優異的成績。中午吃完飯,只要是 李老師帶班,總會給我們講一些歷城二中,外國語,山大附中這三所好初中考試題里可能出現的`題。雖說這些題有點難,但我還是很喜歡做的。

  李老師風趣幽默,總能逗得我們哈哈大笑,前仰后合。有一次自習課上,他對我們說:“你們當中要是有一個能獲得諾貝爾獎,我晚上出門臉上都發光。你這獲獎的老師還是我李學梁呢!”聽完這句 話,我笑的眼淚都流出來了。還有一次,我們去李老師辦公室交作業,正好看到桌子上有一個面包,于是我們就吃了。第二天我們去主動承認錯誤,他說:“哦……原來是你們這幾個小鬼吃的呀!”說 完,又把當天的面包給了我們。

  你說李老師算不算好老師?既盡職盡責又風趣幽默!

四年級作文300字 篇6

  冬天白雪皚皚,我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。

  在老家觀雪,先選一高處。一聽說要下雪,馬上去自己的“領地”,帶好各種東西,比如牛奶、圍巾、手套等。不一會兒,雪就下來了。紛紛揚揚,好似詩人在吐凈他的豪言壯語。我們都在想,這就是冬天來了嗎?雪像一層棉被,蓋在了大地上。

  冬天是美麗的`。

  雪過后,我們在山的高處,仰望與下,沒有一絲生機,只剩下一片白色。我們收拾好自己的東西,紛紛攘攘的跑下山去。幾乎每個人都是滾下去的,因為我們是擠下去的,誰都不讓。也是玩嘛,我們都是一個個“雪人”,頗有生趣。

  到中午我們玩夠了,才回家吃飯。媽媽做好香噴噴的里脊米飯,加上甜面醬,等著我們回家。回家后吃完了飯,和家人聊了一會兒家常,又出去玩了。

  我們總在下雪后玩捉迷藏。白茫茫的一片,藏起來很難找到。我們總是雙數人玩,藏的人一半,抓的人一半。在農村,藏的地方多得多,不用費心思去找。

  接下來,我們就玩堆雪人、打雪仗,雖然,這是普通的游戲,但是,我們有無限的樂趣。因為,我們自由。

  雪,像白色的線,錦繡山川。

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