四年級作文優選【3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文3篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場上出現了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的`
鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室里學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。
啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
四年級作文 篇2
這是一件真實的事。它既沒有過分打動人心的情節，也沒有構成戲劇性的沖突，然而，你也許會深深的感到，這老漢是多么的可敬，多么的可愛……
這老漢約60歲，花白的頭發，絡緦胡子，飽經風霜的臉上布滿了皺紋，刀刻一般，微駝著背……總之，他太平常了。他的身上沒有一點引人注目的地方，甚至沒有一點可以變成文字的地方。因為他經常在那兒賣餅，大家都親切的稱他為“賣餅老漢”。
那天刮著大風，不知為什么，今天買餅的人特別多，賣餅老漢更是忙的不可開交，我也焦急的排在隊伍里。
“老爺爺，我買餅”終于輪到我了。
“要幾個？”老漢笑了，瞇著眼睛問。
“五角錢。”我答非所問。
“一個、兩個、三個……”老漢數了六個給我。
“哎，老爺爺，你多給了一個！”
我剛想說，可話到嘴邊又咽了下去。又一陣擠動，我終于局促不安的離開了人群……
好冷啊！我裹緊了衣服，把手插進口袋里，頓時心猛的`一沉，糟糕！錢包沒了，那里面裝著我一個月的零花錢呀！我急得淚水在眼眶里打轉。
“小同學，小同學”是老漢！他來干什么？莫不是剛才……我不敢再往下想。
唉，真是禍不單行，我低下頭玩弄著衣服，想著如何應付這尷尬的場面。
“小同學，你掉了什么沒有？”老漢放下擔子，氣喘吁吁地問。
“我的錢包……”我囁囁地回答。
“是這個嗎？”我抬起頭，只見老漢那沾滿油污的手上拿著我的錢包。
“以后可得小心嘍”老漢笑著把錢包放在我手中，又挑著擔子向前走去。
望著老漢的背影，我恍如從昏夢中驚醒，熱淚滴在錢包上。老漢啊，此刻我才知道你平凡的偉大，才懂得你是值得我敬佩的人！我不敢欺騙你！
我淚流滿面，猛地向老漢離去的地方飛奔……
四年級作文 篇3
我，是與1829年在西伯利亞附近一個城市被發現的，現在已成為受歡迎的寵物了。我屬于嚙齒科因為我們符合嚙齒類動物的特征，就是上下顎各有一對銳利的牙齒，很會啃東西。我們又是名副其實的鼠類，因為面頰有皮囊，能像倉庫一樣儲存食物，所以有了倉鼠這個名字。我們喜歡把食物藏在腮的兩邊，然后走到安全的地方吐出來，在慢慢享用。
有一天，我被一個人抓住了，被關在了籠子里。第二天，有三個小伙伴（樊蓉，劉晨曦，趙依琳）來玩，把我買了。并給我取了兩個名字——小倉倉（是根據我的姓名和特征取的）；明星（因為主人們最近特別愛看《明星鼠來寶》大概是想讓我也成為明星吧）。我身上有兩種顏色，一種是白色，一種是棕色。有時我都會被自己的.可愛、帥氣給迷倒呢！我也特別淘氣，老是想從袋子里爬出來，害得我被主人罵了一頓，不過她們對我還是好，罵完了還給我吃東西、喝水。主人們給我吃的是青草，盡管不怎么好吃但這也是她們的心意吧，于是我“津津有味”的吃了起來，不知為什么，我吃東西時主人們老是笑，“呀！慘了，不會是下了毒吧？”我一邊吃一邊琢磨著。“唉，不吃了。”（其實我已經吃飽了。）到了主人家我的“多動癥”又犯了，老是扒出袋子，（因為主人家還有一個小妹妹和一個小弟弟。他們老是捏我，所以我不得不逃跑。）給她們盡添麻煩。最后主人見我想要得到自由就把我放回大自然了。
愿所有人都像我的小主人一樣喜愛動物。
我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小倉鼠。
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