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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
一年一度的“六一兒童節”又到了，我滿心雀躍地期待著下午全班辦派對的時候。
終于挨到了下午“上課”，與其說是上課，還不如說是“放假”。果然與平常大有不同，窗戶上、門上都掛著一張張印有動物頭像的卡片，有小豬、小牛、小兔、小馬、老鼠……，白板上用氣球裝飾著，還用字母氣球拼了個“HAPPY CHILDREN`S DAY”的單詞，教室內墻上粘著一個個五顏六色的氣球……
在主持人的宣布下，表演開始了，首先是由張子樂同學演唱《隱形的翅膀》，她的表演令我感到驚喜，因為平時她都很膽小，而今天，她竟然站在講臺上大方、自信地唱著歡樂的歌曲，班上的同學都情不自禁跟著她唱了起來。
接下來有民族舞、吉它演奏、街舞、葫蘆絲、合唱等精彩節目。
到了我們小組的組員唱歌了，他叫趙嘉，他正唱的起勁時，我兩歲的小弟弟沖到舞臺上，吚呀吚呀地哼著調跳起了舞，這么一來，觀眾們都被他逗得哈哈大笑。雖然這只是一個小插曲，但這個小插曲給這個六一添了幾分樂趣。
快樂的`時光總是短暫的，六一的表演圓滿落幕，期盼著下個六一的到來！
四年級的作文300字 篇2
時間匆匆而逝，許多記憶已經隨著日子的消失而褪色。但有一件事卻讓我歷歷在目——那份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給了我一把傘，說：“今天會下雨，把這把傘帶上。”我便抬頭仰望天空，一點也沒有要下雨的樣子。
可正當補習班下學的時候，忽然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。帶雨具的同學都回家啦。媽媽這幾天又發燒打著點滴。我想：不會有人來接我了。我呆在就剩下我一個人的教室里，又饑又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，差點兒沒被氣哭。
就在這時，我在大雨中看到了一個令我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨，好像要把媽媽吞沒似的，可媽媽卻依舊艱難的向我走來
“孩子，快過來，把雨衣穿上。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發、臉上、身上都被大雨淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她青白的臉上洋溢著的'滿足的笑容，不知什么時候，一滴熱乎乎的眼淚從我的眼角輕輕地滑落下來，落進了清澈的水譚里……
一把雨傘撐起一片天，包含著一個母親深深愛的傘，給了我幸福和快樂。事情雖然過去了很久，但我卻時時感動著。媽媽，你的愛將使我感動一生！
四年級的作文300字 篇3
我有很多很多的小伙伴，有的是同學，有的是鄰居，還有的是爸爸、媽媽好友的孩子，……。其中，有一個是我最喜歡的小伙伴。他是一個男孩子，長的非常可愛，他姓名叫：“何晨宇”。
他做過很多很多有趣事件，也有不少的事件是我知道的。但是，在這么多的事件中,其中，是只有一件有趣事件是讓我永遠永遠記在心里。
那是我5歲生日的'時候。他說他要吃白色奶油做成的一只油滑滑的生日之豬（生日蛋糕上的一只油滑滑的白色奶油做成的豬）。可是，阿姨跟他講道理，他不聽，偏偏說要吃。最后，他敵不過阿姨，然后，他動了動腦子。他靈機一動，便就偷偷吃生日蛋糕上的一些好吃的小果子。他第一次和第二次成功偷吃掉了兩個小果子，但是，他沒有注意到爸爸，不小心給爸爸用攝影機偷偷拍了下來。第三次，同樣不小心被爸爸用攝影機偷偷拍了下來。可是，他第三次就沒有第一次和第二次那么好運氣了。他想：再吃掉第三個小果子，可是，還沒有吃就被阿姨發現了。阿姨非常生氣，用自己的手用力的打了他的手，還大聲叫到：“何晨宇！你不許偷吃！”
直到現在，我回想起來，那時的歡笑是多么美好的啊！
四年級的作文300字 篇4
玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯望時，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。
“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的`影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著根，而且自由自在，不像現在這樣拴在這里不能動彈。唉！
什么時候才能從這討厭的枝子上飛開啊！
”有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關系了——當一想到她竟然跟泥土粘在一起的時候，我就感到惡心。”當她四分五裂地躺在河水里以后，更高興地發現：河里的玫瑰花已經不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？
可是，還沒等她構思好諷刺根的話語，就已經被河水沖走了。
四年級的作文300字 篇5
坐在車上，我們即將來到未來——2100年。那兒的技術可先進了，尤其是學校，我們一起去那看看吧。
來到學校，跨進的每一步，都讓人心曠神怡。啊，桃花的芬芳，柳樹的綠葉。咦，進來的學生怎么沒一個背書包的.？怎么不帶鉛筆盒，只帶一支花花綠綠的筆？原來，他們每個人家門口都有一輛小推車，只要把書包放進車里，車就能自己把書包運到學校。至于那支筆，則可以變鉛筆、水筆、蠟筆。
我來到未來的班級，一切都是那么安詳：機器人多得數不勝數，有的為老師批改作業，有的在給花兒灑水，有的在領讀……每位機器人都有自己的工作。
我在這兒待了一節課，才發現這兒沒有老師，全靠機器人上課。機器人老師能讓學生上課踴躍發言，讓學生在快樂中長知識。并且學生上交的作業，老師可以一分鐘就批改完。
上圖書館看書更享受了：挑一本書，坐下來，放著輕音樂，跨進書的海洋。當你累了，機器人會為你送來點心。這一切都多么享受！
“快起床！”誰呀？正看書看到驚險時刻呢！原來是個夢！不過我相信，這一切隨著科技發展一定會成為事實。
四年級的作文300字 篇6
22世紀30年代，我成為了一名博士，發明了一種神奇的紙。這種紙由電子成分組成，里面放了大紅色色精和深綠色色精。
大家用上這種紙后，就方便多了。你看，如果有同學寫錯題了，又沒改正，題目就會變成紅色。如果他很快改對了，就會變成綠色。有人問：“這不是明擺著考試可以作弊嗎？”不，其實也沒有作弊，大家可以看到：他錯的那一題旁邊寫了一個大大的“-0。5”分、“-1”分、“-2”分……
這種紙應用在考試上就更加方便了。同學們考完以后，這神奇的紙還會根據自己寫下來的分數，自動算出這個小朋友所得的總分，然后自動做成了一張表格，發給任課老師。這樣，老師也會輕松多了。
這種紙不但可以用在考試上，也可以用在疊紙上。
如果你想疊什么，就先在紙上寫下名稱，然后你再疊，疊錯了或者沒疊好就會變紅色，沒疊錯就一直是綠色。
這就是我發明的`紙。大家都稱我是“蔡倫的后代”。
這種紙做起來其實非常簡單：先拿兩張紙，用電腦把電子信息輸入進去，再倒入色精，最后將兩張紙粘起來，神奇的紙就大功告成了。至于電子信息是什么？這是商業秘密，暫不可透露。如您想了解詳情，就請聯系我——王恒毅吧！
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