四年級作文300字

時(shí)間：2024-03-16 15:03:48 四年級作文我要投稿

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[合集]實(shí)用的四年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

[合集]實(shí)用的四年級作文300字

四年級作文300字篇1

　　高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁排著整齊的隊(duì)伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說：“再見了，我明年春天還會(huì)回來的。”

　　秋姑娘穿著金黃色的衣服，悄悄地來了，默默地裝扮著大地。河水清了，河面泛起了一層層的細(xì)浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來，換上了黃大衣；樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯(lián)歡；玉米熟了，一個(gè)個(gè)玉米棒活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，黃澄澄的梨子，像一個(gè)個(gè)金葫蘆似的`……秋天真是個(gè)金色的世界。

　　大多數(shù)的人們在田地里忙著收莊稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴……他們弓著腰，留著汗，臉上卻帶著笑。秋天真是個(gè)成熟的季節(jié)。

　　天，依然很高，很藍(lán)，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，他們似乎又在說：“辛苦了，勤勞的人們！”

　　秋天，成熟又理智，生機(jī)盎然又沉穩(wěn)平靜，。這真是一個(gè)豐收的秋天，金色的秋天！

　　真的，很想大聲對你說：“我愛你，秋天！”

四年級作文300字篇2

　　假期里我去過很多地方，比如云夢山，俊縣山，洛陽，晚上去開發(fā)去看燈盞。這里面使我記得最清的是去開發(fā)區(qū)看燈盞。

　　今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)橥甑脑?jié)都是放煙花，今年為了安全還有降低空氣污染，不放煙花了，改成花燈了。

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽到淇河去看花燈。雖然天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情，剛到淇河邊上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見人流的末尾。

　　我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)。有各種各樣的.燈擺在了路的兩旁，哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的大燈籠，會(huì)吐霧的龍燈，還有大伾山的大佛，更漂亮的是鶴壁政府的燈，栩栩如生的仙鶴，還有飛馬，代表了我們鶴壁的形象……還有其他單位的燈，比如有郵政局的，通信公司的，還有礦上的等等……

　　各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。走了兩個(gè)多小時(shí)終于看完了，沒有放過一展燈，鶴壁新區(qū)第一年的燈展真的是太美麗了。直把我看得目瞪口呆。

四年級作文300字篇3

　　我的家鄉(xiāng)在黑龍江東北部，是一座古老的城市，位于送花江畔。美麗的松花江綿延數(shù)十里，是這里一道美麗的風(fēng)景線。這里一年四季都很有韻味。

　　春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，美麗的松花江上的冰悄悄的融化了，一塊塊形狀各異的冰塊隨著河水從高處流向低處，破冰船也開始工作了，船員叔叔們在為通航做準(zhǔn)備。

　　夏天，垂柳飄蕩，百花盛開，松花江畔一片生機(jī)勃勃。游客們在這里盡情享受松花江的美景。雨水多的時(shí)候，江水暴漲，松花江水順勢流淌，浩浩蕩蕩的.像千軍萬馬，非常壯觀。

　　秋天，這里最繁忙，捕魚的船隆隆直響，運(yùn)糧的船排成隊(duì)，像一條長龍。松花江到處一片忙碌。

　　冬天，白雪皚皚的松花江是孩子們的樂園，溜冰者的家。大人孩子在這里享受天倫之樂。

　　我愛松花江畔一年四季的景色。

四年級作文300字篇4

　　他長著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙圓溜溜水汪汪的眼睛掛在他的臉上；眼睛下面有一個(gè)像洋蔥的鼻子；在下一點(diǎn)就是那一張可愛的小嘴巴，有時(shí)候笑起來在嘴巴的兩邊會(huì)漏出兩個(gè)小酒窩；在腦袋的左右豎著一雙半圓形的耳朵；遠(yuǎn)看起來就像一個(gè)剛出生的小孩。他就是我最好的'朋友之一的林錦鵬。

　　錦鵬給我留下的最好印象就是大方。

　　記得有一次上課，我忘了帶筆，所以我愁眉苦臉，其他的同學(xué)在課堂上刷刷聲的寫著作業(yè)，我因沒筆急得不知所措、滿頭大汗。就在這時(shí)，林錦鵬看到我這樣子就問我：“你在干什么？”我吞吞吐吐的回答到：“我——我沒有帶筆回學(xué)校。”林錦鵬聽到后爽快的拿出一支筆遞給我。說：“這支筆給你用。”這支對我來說簡直就是一支救命的筆啊。我拿過去后連聲說到：“謝謝、謝謝。”

　　還有一次，我沒有帶英語單詞表，其他的同學(xué)正在做堂上作業(yè)，而我因沒有單詞表所以做不了，眼睜睜的看著同學(xué)們做作業(yè)。這時(shí)林錦鵬嬉皮笑臉的說：“我們一起抄吧。”于是我和林錦鵬一起吧作業(yè)認(rèn)真的做完了。

　　我很感謝我的好朋友——林錦鵬。