（必備）四年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
在陽光明媚的周末，魚梁洲沙灘上人山人海，人頭攢動。我們小記者相聚在這里，歡慶“穿天節”，乞求平安幸福。
帶隊的胡老師告訴我們，如果有問題可以采訪退休老教師李爺爺。別看這位李爺爺不修邊幅，但是風趣幽默，知識淵博。一見到李爺爺，大家紛紛你擠我涌，把他圍得水泄不通。“李爺爺，為什么穿天節是襄樊的情人節？”“李爺爺，為什么叫穿天節？”“為什么要送穿天石？”李爺爺拿著個喇叭，給我們講起了故事：“相傳古代襄樊有個才子在襄樊萬山遇見了漢江女神，他們一見鐘情，于是，贈漢江特產穿天石以訂情。于是，后人把把穿天石系在紅繩子上，送給心愛的人，代表愛情。慢慢的，穿天石又可以送給親人，代表親情；送給友人，代表友情。同時，穿天石也代表襄樊人對漢江的熱愛，那是鄉情！所以，每年的正月二十一，就成了襄樊特有的情人節——穿天節。那天，人們在漢江邊上找穿天石送人，代表送份祝福和幸運。”聽完李爺爺講的故事，我心中的迷團也解開了。
隨后，我們就看表演。參加的團隊可多啦！有采訪團，紅歌團，舞龍團，腰鼓團……在喜慶的音樂中，李爺爺帶著小記者們唱起了民歌“穿天石——喊彩歌”，引起臺下陣陣喝彩！
但是我們小記者滿腦子想的都是穿天石，演出還沒結束，我們就迫不及待地跑到江灘上尋找穿天石。有的在沙灘上刨，有的在水邊撈，有的在石堆里挑……時常耳邊傳來驚喜的聲音：“哇，我找到嘍！”循著聲音看過去，只見他把石頭放在嘴邊吹吹，又無奈地放下，立刻轉移戰場繼續戰斗。嘿嘿，肯定不是“穿天石”。因為“穿天石”的孔隙是貫通的。后來，李爺爺告訴我們，這次舉辦活動的江灘沒有穿天石，要想找到這個神奇的寶貝，得去另外一個地方找。
盡管我沒有找到穿天石，但是也找到了快樂和幸運。因為我找到許多形態各異，姿態不一的'奇石。有的像豹子頭，有的像猴面，有的像虎躍……特別是那種黑亮，扁平，光滑的石頭，在陽光的照耀下，發亮，真是奇特！
四年級作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我興致勃勃地和媽媽來到府山公園游玩。那里的景色真美啊！
突然，我在這美麗的風景中發現了一點小小的瑕疵。一個小朋友在采摘那些小精靈般的花朵。我的心中有了幾分生氣，心想，這么美麗的花朵應該給游玩者欣賞，而你卻破壞了這道美麗的`風景，還踩踏這些小花。
就在這個時候，一位護林員叔叔出現了，對這個小朋友和藹的說：“小朋友，請你不要破壞美麗的風景，如果你喜歡這些花可以撿地上的。”小朋友點了點頭，撿了幾朵飄落在地上的花朵便害羞地逃走了。我的心里又安寧下來，要是所有人都像這位護林員一樣保護這些花花草草，我們居住的環境會變得更加美好。
在游覽完府山公園的所有景色后，我和媽媽一起乘著擁擠的公交車回到了家里。心想，如果再碰到這種情況，我一定要上前阻止那些想破壞花林樹林的人們，請他們不要再破壞我們的家園了。
這時的陽光還是那么明媚！
四年級作文 篇3
在吳山腳下，小巷深處，坐落著一座有百年歷史的老校，那就是我親愛的校園——高銀巷小學。
一走進校門，映入眼簾的是我們所有高銀學子的目標：“拼搏奮斗、同心合作、無私奉獻。”看看右邊的魚池吧！小魚兒正在魚池里快樂地嬉戲，還不時地吐幾個泡泡，像是在展示自己的'能干。你輕輕碰一下我的頭，我輕輕咬一下你的尾。像幾個調皮的孩子，在那互相追逐著，打鬧著。
穿過大廳，就來到了前操場。抬頭望去，那是同學們的學習搖籃——教學樓。側耳聆聽，朗朗的讀書聲從四面八方傳來，那聲音可好聽了，像泉水流過，發出清脆悅耳的歌曲。每一層的樓上都有一排排的種植箱，里面種著迎春花，迎春花的枝條垂落下來。到了陽春三月，迎春花盛開了，金黃色的花朵在陽光的照耀下，顯得格外精神，格外耀眼。那花真美呀，像畫中的仙女，仔細看，它仿佛還在跳著舞，歡迎同學們的到來；那花真多呀，多得像天上的星星般，數也數不清；那花真香呀，才剛走到樓梯口，迎面而來的陣陣香氣讓你感到神清氣爽。
繞過教學樓，就來到了后操場，這是同學們玩耍的地方。正前方是主席臺，升旗儀式就在這里舉行。左邊是紅色的橡膠跑道和花墻，右邊是藍色的長廊，它連接著后方的綜合樓。瞧！我們的學校是不是很美呢？
啊！美麗的校園，我們共同的家，我們要把你裝扮得更加美麗，我們要書寫你的華美篇章。
美麗的校園——高銀，我為你感到自豪！
四年級作文 篇4
在嬉戲聲中，在父母的關懷下，我度過了一個金色童年。從什么都不懂的小女孩變成了一個成熟的女孩。說實話，我真的不想長大。長大了，就不能騎在爸爸背上，長大了，就不能在媽媽懷里撒嬌;長大了，就不能和小朋友玩游戲……總之，我不想長大。
小時候，總希望自己快長大，可以做大人了。不再是父母眼里永遠長不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長大。可是，當我長大時，卻又想回到小時候，想著幼兒園的時候，父母接送我，想扔開繁重的學習和讓我頭昏腦漲的考試。
記得小時候，我在幼兒園沒拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒有并不代表下次沒有。”長大了，成績不好，爸爸媽媽雖然沒有罵我，但他們很失望，很擔心我的學習，我的.心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不氣來，他們“望子成龍”“望女成鳳里”的心情，我能理解，如果不長大，就沒煩惱，沒考試，沒升學。哎，還是要長大!
兒時，不知道友誼的可貴，只會無休止地和同學和家長撅起嘴斗氣，沒想過什么只知道今天，明天小學四年級優秀作文，后天該與誰吵。如今長大了，才覺得當時自己是多么傻，居然沒好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟著多啦A夢一起坐著時光飛船回到童年小學四年級優秀作文，我不要長大，就沒有這么多苦澀和不舍。
不想長大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時嘗到淚水的滋味。不想，不想長大!
四年級作文 篇5
我的哥哥已經二十多歲了，但是他并不像其他人一樣。別人已經是沉穩的人了，而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開始干家務活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的.名字，是因為我在家的可能性較大。我趕快去迎接他。只要把他成功請到屋子里我就可以聽到他給我講的故事了。
哥哥常常悠閑地走著。雖說是悠閑地走著，心里也總想事情。 我從什么地方看穿的？當我在院子里的時候，看見他獨個兒坐在爬梯上端著一本厚厚的書，嘴里還屋里哇啦的讀著什么。
現在，我才知道，原來他讀的是英語，一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時候引起的。我哥哥在上高中時，喜歡打電腦。突然，就像脫變一樣改變了自己。雖說是突然也不見多快。 他改變的不快，但是進步的快。 哥哥在進步過程中，也是吃了不少苦頭的。晚上12點才上床睡覺，每天早上6點就看得到燈在亮著。
他在學習的路上加速，把別人甩在后面。
其實我在用他來探路。如果他走正路，我會像他學習的。
四年級作文 篇6
天一廣場是一個美麗的地方，這里商業繁華，環境優美，行人如織，每當夜幕降臨，那真的是一個燈的海洋，水的世界。
我們坐著地鐵1號線來到了東門口，走過大約600米，就到了繁華的城市中心商業廣場——天一廣場。
廣場入口處可以看到直立雄偉的加拿列海棗樹，它有著粗壯的樹身，葉子就像羽片一樣緊密排列，頂部多片樹葉向四方張開，形成大圓形的樹冠，遠看就如同撐開的羅傘，近看如同迎客的衛兵，時時刻刻的守護著廣場。
沿著大道往里走，你會看見一座座現代歐式的建筑群，建筑形態多樣，色彩斑斕，風情濃郁。中心廣場南面有座雕塑，上有四個洋人和一個超大的薩克斯，足有成年男子那么高。薩克斯斜著擺放，四個人分別站在薩克斯的.頂端，仿佛讓人能感受到他們的呼吸聲和歡快的樂曲。
再往里走，就是亞洲第一音樂噴泉和水幕電影，噴泉最高能噴高40米，水幕有60米寬，20米高。音樂噴泉會噴出各種姿態的水幕，有的像熊熊燃燒有火焰、有的像盛開的花朵、有的像一道彩虹劃過天空、有的像展翅高飛的雄鷹直入云霄……音樂噴泉噴出的水時而像這個，時而像那個，時而像仙子，時而像祥云。真是應有盡有，讓人目不暇接，充滿遐想。
在音樂噴泉的旁邊，我會看見四根金屬景觀燈柱，它們的五顏六色，絢麗多彩，不時的閃爍著迷人的光芒。每當夜晚降臨，水幕打開，在對面激光電影的投射下，光束與水幕交相輝映，播放出栩栩如生的的電影畫面，這就是傳說中的水幕電影，遠遠看去，景觀人像清晰可感，恍如夢境，又仿佛觸手可及，令人驚奇。
啊！天一廣場！你是寧波的一顆璀璨明珠！啊！天一廣場！你是寧波人的驕傲！我愛你！
四年級作文 篇7
學校的生活就像一條從山間流淌下來的叮叮咚咚的小溪，而這件小事則是一朵濺起在石頭上的水花，唱出了特別的的音符。每當想起這件事，都感覺甜中帶澀。
張老師你還記得嗎？我想對您說一說。三年級上學期，我因為表現好得了好多小“蘋果”。您果然遵守諾言，帶我們前幾名的同學去吃肯德基。
我們坐上了您的紅色小QQ，一邊高談闊論著“鎧甲勇士”的情節，一邊欣賞著窗外的風景。一會兒到了肯德基餐廳。我們有肯德基的優惠劵。我毫不猶豫的抽了一張“全家桶”您居然答應了，臉上笑瞇瞇的。我只在那兒傻傻地笑，沒有意識到什么。
你幫我們點好了餐端上來，笑著的對我說：“假如你吃不掉，我就拿鋼叉子把全家桶給你塞進去。”此時，我已經津津有味地吃起來，絲毫沒有我點的`太多了。全家桶實在是太多了，我吃不了。老師您卻沒有兌現你說的話：拿鋼叉把剩下的塞進我肚子里。現在每每想起這件事，您說的有句話還記憶猶新，“我的荷包要見底咯”。當時我沒有任何感覺，現在想起來當時做得有些過分了。
張老師，我想對您說謝謝，因為你給了我一次和同學們一起吃肯德基的機會；張老師，我想對您說對不起，我不該不假思索地點那我吃不掉的全家桶；張老師，我想對您說其實那時實在不懂事們并不是貪婪，假如時光可以倒流我絕不會點那份超大的“全家桶”。
這件事至今我難以忘懷，它就像一只青蘋果吃起來甜甜的卻帶著一絲青澀。
四年級作文 篇8
記得那天是天是年初二，快要吃晚飯了，媽媽叫我去超市買5瓶可樂，我拿著錢去超市買可樂了。
超市里人真多，難怪爺爺說超市里的東西好像都不要錢的，每天人那么擠。我快速地來到賣飲料的地方，拿了5瓶可樂，我就去付錢了。我一共付了20元錢，5瓶可樂12元錢，二十減十二等于八，服務員怎么給我了10元錢，我心里感到奇怪。回家的路上，我突然擔心起來，服務員算錯了錢會不會被罰？我越想越擔心了，我的心里非常不安，總是覺得又一種怪怪的感覺。但是，到了家里，我還是把那十元錢放進了我的.儲蓄罐里。這件事我一個人都不敢告訴，我心里更不安了，晚上睡覺都睡不著。第二天早上一醒來，我便把這件事告訴了媽媽，說我已經決定要去還錢，我早飯都沒吃，就跑到超市把多余的兩塊錢還給了叔叔，叔叔夸我是個懂事的好孩子。回家的路上，我開心極了，心里也輕松多了，如釋重負，不再有那種怪怪的感覺了。
回到家，爸爸媽媽都表揚了我，我的心里別提有多高興了。
四年級作文 篇9
唱歌，這門藝術，本來我是瞧不起的。我難以想象，幾個人扯著喉嚨，看著坐在下面的觀眾們大喊大叫，什么搖滾說唱，在我看來這不過就是為他們業余愛好的幌子而已。唱那么久的歌還不如去圖書館多看幾本書來的實在，唱歌又有什么用呢？
可是，隨著年齡的慢慢增長，我開始明白了。唱歌不僅是一種愛好，更是一種興趣一種油然而生的喜愛。學唱歌，也成為了我現在最想做的事情。我渴望著，我幻想著自己也能有一天，站在屬于我一個人的舞臺上，放聲歌唱。在舞臺上，綻放出屬于我的美麗，用一段一段委婉流轉的優美歌聲訴說出我的心情，訴說說一段段屬于我的`凄美故事。現在，我開始用唱歌來發泄自己的情緒，發泄出我心中沉積的不耐情緒，能在自己的歌聲中放聲一笑，放松自己緊繃著的，因為學習看書所沉積的壓力和緊張。現在，我也只能在自己的歌聲中慢慢陶醉，慢慢成長……
唱歌，這門藝術，已成為了我的至愛……
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