(精)四年級的作文300字8篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　每當想起第一次捉魚的情景，心里總感到很有意思。

　　那是某個星期天，我和幾個小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到涼快，只見一群小泥鰍游了過來。它們游來游去快活極了。真有趣。我不由自主的走到河邊叫小伙伴們一起來捉魚。

　　我挽起褲腿迫不及待得下手就抓。因為沒有太多捉魚的經驗。手剛一伸，魚兒就不見了，魚沒捉到，我臉上卻濺的滿水，這還不說，有時還把手插.進了泥巴里。伸起來時，兩手烏黑無比，看不到一點肉的顏色，我好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。我沿著河邊走來走去，發現了一個新目標，一條大泥鰍。這條泥鰍在那真是吸引人。我躡手躡腳的走到它的旁邊。這回我得吸取上次的教訓，輕輕的把手伸進水里。哎！姜還是老的辣啊！這條大泥鰍感覺到水面有一點動靜，就立刻像一只火箭一樣，游走了。可我并不灰心，我吸取了前幾次教訓，我努力的捉著其他的`魚。

　　我走著走著，突然，我腳一滑，摔進了泥巴里，我前俯后仰的爬起來。伙伴看到我狼狽的樣子，哈哈大笑。這時，我腳下有一個滑滑的東西，難道是我這次有意外的收獲？我一看！哇！好大一條泥鰍！當我拿起來的時候，仔細一看！啊，原來是個破鞋子。伙伴看我這樣，笑的直打滾，我也開心地笑了。

四年級的作文300字 篇2

　　星期四，我們進行了緊張的期中考試。

　　到了星期五，我洗漱完畢，簡單地吃了早餐。我就來到了學校，我懷著激動而緊張的心情走進了教室。因為今天要領期中考試卷。

　　一節課一節課的過去了，中午都要放學了試卷還沒有發下了，我挺失望的.。下午我一走近教室我的同學房炫羽就對我說：“小子考得不錯嘛。”我一愣，接著說道：“你怎么知道的。試卷發下來了。”他又說道：“是王藝哲說到的。”我趕緊跑去問王藝哲，王藝哲也說是真的，聽了這些，我有點半信半疑。

　　上第一節課的時候邢老師拿著一大摞試卷走進了教室，我想那肯定是期中考試的試卷，我突然變得緊張起來。接著邢老師開始讀開成績，突然我聽到葛涌泉97分，我趕緊跑到前去領回試卷。我拿回來一看，居然還有幾道不應該錯的題如：手不釋卷的釋我多加了一橫，還有課外閱讀上的詞語千鈞一發的鈞我少寫了一點，看了這些，我深深嘆了一口氣。

　　第三節課的時候數學也發下來了我考了97+10，我看了看還是有不應該錯的題，一道計算題我竟然算錯了。

　　我心里想我下次一定要考的更好！

四年級的作文300字 篇3

　　我是一個愛美的小女孩，裙子是我的最愛！

　　在未來的22世紀，一位女科學家發明了一種裙子，可以變幻出你想象的顏色，想象的花紋，但是最奇特的還是可以治任何病。這位女科學家——就是我。

　　這種裙子特別神奇，你想讓它變成什么顏色它就變成什么顏色，你想讓它變成什么樣的花紋它就變成什么樣的花紋。對了，你一定很奇怪，冬天怎么穿裙子呢？告訴你，這條裙子可會調整裙子里的溫度哦！怎么樣夠神奇吧！

　　瞧，一個患白血病的.女孩臉色蒼白。她走到一家服裝店，想買條裙子穿，店長向她推薦了一條裙子，這條裙子剛好是我發明的，這個女孩走到試衣間內，穿上裙子，頓時，她的臉變得紅潤起來了，她高興地付了自己的壓歲錢，歡快的跑回家，向爸爸媽媽，鄰居朋友們炫耀！

　　對了，告訴你那條裙子不用你洗，因為在制造它的時候，用的是防細菌的布料，不管你怎么玩也不會弄臟它，像那種頑皮的孩子，穿上這種衣服可以盡情地玩！

　　不和你多說了，我要去買裙子了！啦啦啦……

四年級的作文300字 篇4

　隨著科學的發展，我們未來的教室也將會變的煥然一新。

　　我想未來的教室應該是這樣吧：走進教室可以看見五顏六色的墻壁，下課的時候墻壁會隨環境的改變而變成綠色，使同學們休息一下疲勞的.大腦。教室里的黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課的內容。講臺上設有一個電腦，做為一個教室控制中心。每當班長喊上課的時候，大屏幕就會自動開機。每個同學的桌子上有一臺必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學們學到更多更新的知識。能使們感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每們同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。

　　每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學們在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個機器人，它可以給我們打掃衛生。

　　未來的教室是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦學習，勇于探索吧！

四年級的作文300字 篇5

　　四年級開學的第一天，上自然課時，我們驚訝的發現自然老師換成了一位和藹可親、風趣幽默的男老師。一堂課結束，老師的姓我倒是忘了，可他上的生動有趣的自然課讓我記憶猶新。

　　老師以“世界之最”為主題，給我看來很多精彩的'圖片，講了許多美妙的故事。老師向我們展示了一幅海底世界的圖片，并娓娓動聽的講了起來……那形態各異的巖石、那千姿百媚的珊瑚、娜色彩斑斕的海魚、夢幻般的大海……我聽得正入迷，恍如身臨其境……老師話鋒一轉說：“據科學家猜測，如果人類不保護環境，也許到了20xx年這種奇妙美景就會永遠消失。到那時，當你的孩子問起你魚的味道，你只能遺憾的搖搖頭，因為魚早已從地球上消失。”

　　自然老師侃侃而談，從和人一樣高大的兔子到兩米高的巨馬；從一歲大的小河馬到與百歲老龜相信相愛……他講得每一個故事都那么引人入勝，我這才發現自然是那么的有趣，我愛自然課，也愛自然老師，老師為我在自然探索方面打開了一扇窗。

四年級的作文300字 篇6

　　前幾天，我們小區里來了一個新成員，它就是“舊衣物回收箱”。大大的肚子里裝著居民們的舊衣物。

　　我很好奇這些舊衣物的去處，媽媽告訴我，工作人員會把“舊衣物回收箱”里的衣物收集起來，交到民政局，再由民政局的同志統一挑選打包，送到貧困山區去。這下家里的那些舊衣物終于有了去處了！

　　到了周末，我對媽媽說：“媽媽，今天我們把舊衣服整理一下，放到下面的回收箱里去，好嗎？”媽媽連聲說好。我們整理出了好幾袋穿不下的、來不及穿的衣服，有舊的`，也有新的；有我的，也有爸爸媽媽的。媽媽把這一大堆衣服放進洗衣機，清洗了一遍，再放到陽光下曬干。然后，我們把衣服整齊地疊好，裝進了袋子里。我興高采烈地將它們提到樓下，把它們送進了“舊衣物回收箱”那大大的肚子里。

四年級的作文300字 篇7

　　我們家院子里有一條小黑狗，它叫“叮當”。

　　每天放學回到家，就能聽到“汪汪汪……”的叫聲，仔細一看，原來是“叮當”在叫。它的腦袋旁邊有兩只耳朵，長得特別奇怪，是一個豎著的，另一個是耷拉下來的。它的眼睛圓溜溜的，不停地向四周轉著，黑不溜秋的鼻子下面有一張小嘴。它長長的`尾巴總是耷拉下去，看到主人，就會搖幾下。

　　有一次，我看見“叮當”在那里喝水，便加快速度往單元門口走，可它一下子就跑了過來，我想：這回可完蛋了。可它跑過來卻用鼻子蹭了幾下我，好像在表示親熱呢！

　　還有一次，放暑假時，我們幾個小孩子便在樓下椅子上打起撲克牌。有幾個去買了些小雞爪，我們邊吃邊打，把骨頭全吐在了地上，這“叮當”不知何時跑了過來，吃起了骨頭，我們聽到“咯咯咯”的聲音，才發現叮當在吃骨頭呢！它吃食的樣子真有趣呀！

　　我越來越喜歡這只小狗：“叮當”了。

四年級的作文300字 篇8

　　在一個陽光明媚的星期天，我們一家帶著滿懷的好心情。來到了一個釣魚的好地方——草魚塘。在這微波粼粼的潭水中，偶爾還有魚兒從水面躍出，又從空中滑翔下去，形成一條條優美的弧線。

　　“嗖——”的一聲，我將準備好的魚竿甩了出去，把魚竿卡好后我便悠閑的坐在了椅子上，死死的'盯著漂浮在水面上的浮漂。“叮叮叮”一陣悅耳的鈴聲在耳畔響起，原來是爸爸釣到魚了！這是爸爸心花怒放，我卻憂心如焚……等我反過頭來盯浮漂時，浮漂像在和我玩捉迷藏似的不見了蹤影。突然我想大夢初醒似的，猛的一拉魚竿，“撲啦啦——撲啦啦——”一條肥大的草魚被我掉了出來。頓時，之前那憂心如焚的我早已變成了激情滿懷，手舞足蹈。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張開后半天比不上。樂呵呵的將飼料重新掛在魚鉤上，重重的將線甩了出去。可是甩出去后什么也沒釣上來。

　　這天，我雖然只釣到了一條魚，但是我知道了心急吃不了熱豆腐，要學會耐心的等待。描寫釣魚的作文

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