小學四年級作文

時間：2024-02-16 10:25:15 四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　記得三年級暑假的時候，我們全家去青島旅游，這次旅游的重點就是嶗山，本想著坐纜車上去，可纜車壞了，我們只能步行上山。不過，這一路，大自然給了我們無限驚喜與歡樂。

　　那一天，我們六點便起了床，來到了嶗山腳下。這時云霧朦朧，好似仙女灑下的紗布。一走到檢票處，濃濃的水氣撲鼻而來，讓我們感到呼吸都困難。越往里走，人煙越稀少，只有森林里的動物與昆蟲與我們為伴。因為嶗山并不像泰山那么高，也沒有泰山那么險峻，我們只走了兩個小時就快要到達山頂了。這時，太陽也露出了它那火紅的臉蛋兒，森林里的叫聲也多起來，動物都醒了！這時我們看到有人走過來，是和我們一樣的一家三口，但領頭的小女孩手里卻拿著一只像大蒼蠅的東西，還不停的叫著：“滋啦，滋啦。”爸爸說這是蟬，一開始，我們都不敢接近蟬，于是，他的爸爸給我抓了一只，我摸了摸，爸爸也摸了摸。其實也沒那么可怕。好奇的我也想要一只自己抓的，于是，爸爸來回走動，只要看到蟬，就用手抓，按著小女孩爸爸的'指導，給我示范。漸漸地，我的手癢癢了，真的想自己抓一只。一開始，我一看到蟬那可怕的外表，就望而卻步。不過，熟能生巧，我也找到了技巧，真的抓到了一只！我好開心！于是，帶著我的“戰利品”，我們一家有說有笑的下山了。

　　經過了這件事，我不僅經歷了有趣的抓蟬，還知道了：沒有不能戰勝的困難，只要一直堅持下去，總會成功的！

小學四年級作文篇2

　　時間如流沙般從指間劃過，三年了，許多人，許多事都在心里駐足，扎根……

　　“快背，快背。……”瞧這一班子的人，人人手里捧著一本英語書，不知有的齊心。大家都為馬上開始的英語單詞競賽準備著。同組合作，如有錯誤，其他組員可以糾正。“比賽開始！”大家爭先恐后，一溜煙兒沖上去，拿起筆在紙上快速飛寫，恨不得一秒分成兩半用，多寫幾個，“糟了，糟了，我有個單詞寫錯了，我還有幾個單詞忘寫了呢！”一位小女生記得直跺腳。“沒事，待會兒我寫的時候幫你改，再幫你補上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出。“太好了，那單詞是……”

　　同學們的團結與拼搏，無疑是最美的風景，你早已駐足我心。

　　“別跑，給我站住。……”一男生追趕著，另一個男生腳底抹油。原來是這男生被同伴“戲耍”了一番，把沒吃完的蛋糕抹在臉上，也被飾演了一次“紅妝”。該男生使出吃奶的勁兒，誓要追上他不可。看來，還真有點兒成效，兩人從教室這頭跑到教室那頭，從走廊東追到走廊西，眼看兩人的距離逐漸拉近，伸出一只抹了奶油的“賊手”，還有一點兒，漂亮！有一位“紅粉佳人”。這可真樂了一盤看大戲的我們，在中考百日誓師前，老師為我們全班同學過生日，教室里洋溢著歡樂和笑聲，很久很久……

　　你們的歡樂與笑聲，又是一道美麗的風景，你早已停留在我心。

　　“同學們，中考臨近了，此刻的你們應拼最后一把，老師就算流血，掉肉也要為你們，助你們登上青云……”一番發自肺腑的宣言還真撥動了我們的心弦。想想，三年了，老師這樣的話說了很多很多，老師為我們做的更多更多，老師的.諄諄教導，默默奉獻哪一次沒熔化我們的心，謝謝您，親愛的老師……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，更是一道感人的風景。你可知，你早已深藏我心。

　　一道道，一絲絲，早已構成我如畫的初中。哎，你知道嗎？你早已在我心里。

小學四年級作文篇3

　　我有這么一個夢想：做一位能讓所有學生自由、輕松而聽話的老師。這是一個美好的夢想，同時，這也是我們大家希望擁有的。

　　如果我是一名老師，我會在開學第一天，給他們定個規矩： 1 、任何時間不允許說話，但允許靜悄悄的； 2 、每兩星期換一次座位，自由選擇； 3 、如果家里有電腦，開通博客，每天寫一篇日記，但不能癡迷于網絡游戲，看誰能堅持到底； 4 、選班干等同學們的`事由大家投票決定；每周分別選兩名“閃亮之星”、“黑暗之星”……

　　如果我是一名老師，我會讓同學們在快樂中學習。如果這個句子或詞，可以聯想到有趣、有道理的東西，我會說給他們聽，也與他們一起玩玩與這類相似的游戲。

　　如果我是一名老師，我會男女生互相交流，不那么害羞，多交幾個好朋友。也大力支持同學們寫小說、排話劇，在班會上展現才華。他們還可以下課時在室外游戲，比如：大魚吃小魚、植物大戰僵尸等，但是不能發生沖突……

　　如果我升了官，做了校長，會像《窗邊的小豆豆》里的小林先生，讓這個校園變成第二個“巴學園”。

　　“教師是人類靈魂的工程師”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這兩句贊美教師的詩句說得多好啊！我以后一定要為祖國教出許多棟梁，為祖國做出貢獻！

小學四年級作文篇4

　　童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做了不少傻事，鬧了不少笑話。

　　記得幼兒園時，我識字不多：水土火上下左右布石等簡單的字。有一次我和家人一起去洛陽看牡丹，一路上要經過好幾個縣市，在焦作市大道口，堵了車，爸爸教我識字，“知道嗎？那個是焦。”“焦。”“那個是作。”“作。”爸爸會意地笑了。我大聲念起來：“焦作布。”車子里頓時有了些騷亂，大家都笑了，而我卻不知他們在笑什么，只顧自己大聲念著路邊的字。經過一上午的顛簸，我們終于到了洛陽。我又大聲喊道：“爸爸，洛陽布到了。”爸爸和他同事又一次說笑。直到這時我才恍然大悟。原來我把“市”字念成了“布”字，此時的`我只想找個地縫鉆進去。

　　還記得七歲那年夏天，我和幾個小伙伴一起舉行了一場演唱會。當時我簡直就像個個神經病，把頭發弄的亂亂的，涂上媽媽的化妝品，拿著麥克風在家門口唱著兩只老虎。路邊的行人看著我一直笑，我還以為他們認為我唱的很好，就跑去和他們握手，一不小心被香蕉皮滑到了，把腦袋撞了個包。當時不覺得很痛，但用手摸時，痛的在地上大喊大叫。現在回想起來還真覺得特別好笑。

　　童年的我天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無窮的回憶。

小學四年級作文篇5

　　有一只可愛的小貓咪，它的名字叫“咪咪”。它的頭上長著一對尖尖的耳朵，一張像兔子一樣的嘴，一雙眼睛可會變了，早上它咪瞇著眼睛，好像沒睡夠一樣，晚上它的眼睛像二盞綠色的路燈。它的身體是橢圓形的，披著一身白黃相間的毛大衣。它的四只腳都長肉墊子，走起路來又快又穩，好像一位紳士。每次我把小魚拿出來，它總是迫不及待地跑過來，睜著大眼睛，好像在說：我最喜歡吃魚了，我把一條魚放在碗里，它就津津有味地吃了起來。

　　咪咪對會動的東西都很喜歡，媽媽的毛線總是會被它給弄得亂七八糟，它很聰明，會用爪子抓，跟著毛線跑。

　　咪咪是我家的開心果，給我們就家帶來了快樂。

　　可愛的小貓

　　我得家里有一只小貓，叫花花。它是一只黑白相間的花貓，它有一雙寶石般的眼睛。

　　它可是捉老鼠的能手，一看見老鼠馬上就撲上去捉住它，然后它就一個勁玩老鼠，這可能就是它的一種愛好吧！

　　花花活潑、可愛。它還很愛撒嬌。撒嬌的時候，它用身子蹭著我，肚子還咕咕地叫著，好像餓了，但我知道它不是肚子真的餓了。

　　它很愛干凈，經常喵喵地叫我給它洗澡，它洗澡的時候很安靜，可我卻想讓它像平時那樣活潑，因為這樣我就能和它一起玩打水仗了！

　　有一次我帶它出去散步，它一出門就飛快地跑，好像在跟我賽跑。花花，我喜歡你！

　　鄰居家有一只可愛的小貓。它從頭到腳下半身是灰色的，上半身是雪白的，這些花紋就像給小貓穿上了一件漂亮的外衣。它的耳

　　朵呈三角形，還會靈活地轉動。小小的.眼珠黃黃的，到了夜里還會發光呢!小小的嘴巴邊長著八跟胡須，胡須的作用可大拉，可以用來測量老鼠洞，幫助它捉

　　老鼠。別看它的爪子肉嘟嘟的，陌生人要是碰到它，它就會伸出鋒利的鉤子，抓破你的皮。小貓真有趣。

小學四年級作文篇6

　　一個陽光很燦爛的下午，我和爸爸媽媽、哥哥和阿姨一起來到軍艦島，這里可以說是海洋休閑運動的天堂，潛水、海底漫步、水下攝影、海上拖傘等體驗項目應有盡有。我們選擇了海上拖傘，體驗從另一個角度看看大海。

　　在熱帶陽光恰到好處的映射下，一望無際的大海呈現出七種不同的色彩，讓人贊嘆不已。從未有過冒險經歷的我，怕極了，心里著實悄悄進行著一場激烈的爭斗。但看著其他人在空中盡情舒展的陶醉模樣，我終于按捺不住——大不了豁出去了！

　　起飛前，工作人員升起色彩斑瀾的降落傘，將拇指粗的'拖繩系扣在我的救生衣上，拖繩和快艇相連著。我和爸爸在工作人員的指導下，等待著起飛，雙手緊緊抓住降落傘的繩索，呼吸急促，心里空落落的——回頭已經來不及了。快艇開得更快了，繩索也跟著慢慢放出去，隨著快艇加速，降落傘在空中迅速而美麗地綻開了，帶著一顆心兒快要蹦出胸腔的我飛上天空。

　　升空的那一剎那感覺太美妙了，一串串“啊”不由自主蹦出嘴巴。此時我仿佛看到一只無拘無束的小鳥，美麗的拖傘就是翅膀，帶著我在越過茫茫海面飛向遠方。已經飛了這么高，我只想把自己融入這碧海藍天之間，走近天空，聽聽風語。此刻任海上的快艇開得有多快，我也感覺不到了，我在空中輕舞。遠眺青山、低俯碧波迎著咸咸的海風，此刻任海上的快艇開得有多快，我也感覺不到了。這一刻，我終于知道了什么叫波瀾壯闊。突然，快艇停下來了，隨著尖叫聲，我和老爸下半身全部浸入海中，讓我清涼了一番。

　　不知從何時起，拖傘的高度漸漸降低，一點一點向泊在海上的快艇飄落。當我還閉上眼睛，試圖多留一分那種飄的感覺，一雙大手已經接住了我，我又回歸到地面，回歸到現實。

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