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四年級作文

時間:2024-02-02 10:53:55 四年級作文 我要投稿

四年級作文【精選8篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級作文【精選8篇】

四年級作文 篇1

  5、12這一天是所有中國人難忘的一天,這一天他奪取了我門很多中國同胞的寶貴生命,一陣轟聲,他們靜靜的睡去,身為中國同胞的我門,我很難過,但在難過的同時也要為那些生存下來的人著想一下,他們雖然已經失去了親人,但是還有我們這些千千萬萬的同胞。

  5、12的發生使中國四川照成的損失很大,但是只要我門齊心合力我想這點困難只是九牛一毛,勁我門自己本身最大的力量全身心的去幫助他們,奉獻自己的一份愛心,自己的一點力量,雖然我門付出的力量很微不足道,但是千千萬萬個這么微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量,這力量是每個中國同胞由心發出,他可以勝過一切,一切苦難在這股力量的對抗下,都會喪失他本的那歪風邪氣。

  幫幫中國,幫幫四川,幫幫那些苦難的同胞,這次的.地震雖然我門沒有遇見,但是我門不能視而不見,我門在慶幸自己的時候也要想象那些受到災難的同胞,幫幫他們,用我們那顆燃燒的心來幫助四川同胞震后建設,把自己的全部力量投入在里面。

  再次我希望四川同胞能快樂生活,自己既然已經活了下來就更應該珍惜生命,他現在不光屬于你自己,也屬于救一你關心你的中國同胞,世界同胞,你門要努力學習來報答國家,國家也會幫助你門來建設更美好的家園,相信國家,相信自己。

四年級作文 篇2

  當學校里的下學鈴準時敲響。放學時間校園里收起了刺眼的光芒,彌漫著幽暗的紅黃色光線,學校頂端被披上了夕陽的余輝顯得十分壯麗,光線照進教室把教室里白色的墻印上了一層層柔綠色,在教室的窗邊向外望去一眼就瞧到了這巨大的光芒,平鋪在天際。同學們抱著課本匆匆忙忙一致奔向西邊,因為西邊有一片碧綠的海面,像絲綢一樣柔和,微蕩著漣猗。從高處看,煙波浩渺,一望無際;而有時,海水就在你的腳邊,輕輕絮語。

  “騎快點,塵心”瑾心大聲喊“死開,我快累死了知道么,換你騎'’塵心回答,瞬間一個急剎車差點把瑾心摔下去。瑾心已經跑想大海了,可能是因為她們是雙子座,一個活潑開朗人格分裂小惡魔而另一個卻是內向溫柔理性助人小天使吧。

  到了海邊瑾心張開雙臂去玩水,塵心也過去和她一起嬉戲,兩個可愛的小女孩的衣服濕透了但她們很開心作為小學畢業給自己我獎勵吧。

  她們抱著頭靜靜的躺在那,瑾心扭過頭對塵心說,陌塵心你有夢想么?塵心說“做設計師你呢?”塵心扭過頭瑾心道,我嘛,做模特……

  第二天

  “砰”瑾心和韓夜撞了,瑾心抬頭看看是個冷男很尷尬的說“呵,sorry”韓夜無表情的走掉了。而心便心里一直在罵,真該去死。塵心那邊呢,她在畫畫,畫一兩個女孩一個是惡魔一個是天使,畫好了嘴角勾起弧度表示滿意,然后在上面寫著:生日快樂喲。當,大鐘敲響,所有同學再次一致奔向校外,也包括她們兩,她們家庭普通考上藝術初中是因為塵心美術、瑾心的舞蹈,還好不考其他只靠藝術她們才進來的,不過她們的.長相也是秀氣魅力的在學校經常有人傻傻分不清。“麻麻粑粑我們回來嘍”瑾心塵心不約而同道其實這句話已經是家常便飯了,“心心呀,忘了今天是什么節日了么?”“我們的生日!”心兒們一致回答道。

  過來吧,在這漆黑的房間里中間有一個心形的蠟燭,右面是放著蛋糕左邊放著禮物,塵心送給了瑾心禮物,瑾心把自己以前一直在穿的手鏈送給塵心。吹了蠟燭就許了一模一樣的愿望。

四年級作文 篇3

  我上四年級了,我來說說兩個星期的學校生活吧!

  這學期我們班有五位男老師,比較多,這五位老師都非常地嚴厲。

  宿舍里換了兩個阿姨,有一個阿姨曾經帶過我們一次,這個學期帶我們的是另一個阿姨,也好,可以再認識一個阿姨。在A室里,室長是我和李小壯,整隊也是我們兩個人,我們班有一個女生,她在宿舍里洗冷水澡,請假了一個星期,下個星期肯定要補很多課。

  這兩個星期在班里也發生了許多事情,這個星期,我們班上課加了三顆星,老師很高興,同學們也很高興。

  但是這兩個星期最興奮的是教師節,我們特意為老師準備了一個很大的驚喜,驚喜,就是不能讓別人知道的',可是還是被老師發現了。

  教師節我們想了好久才策劃好,我們準備了很多氣球和彩帶,把彩帶剪短,放在氣球里,再把氣球吹起來,老師一進來,大家就把氣球刺破,彩帶就從氣球里飛了出來。語文老師去聽課了沒來,英語老師和數學老師都來了,我和一些同學還把老師您好這篇課文背了一遍。

  我的開學生活可真是太有趣了!

四年級作文 篇4

  今天的天氣很炎熱,似乎可以把雞蛋放在地上就能熟了。但我卻沒有因高溫的熱情,不來采訪“小小武林高手”,而是像天上的太陽一樣有一種莫名的興高采烈。

  領取了小記者新一年的裝備——小記者證、小記者采訪本、小記者帽。去大會廳時,我可是第一個到呢!不到一會兒,來了一些小記者大會廳也越來越熱鬧。人到齊了,徐老師大聲說道:“7月10日到12日,20xx年全國中小學生武術錦標賽在湖南長沙隆重舉行,太倉市新區第三小學和沙溪實驗中學代表江蘇省在比賽中發揮出色,載譽而歸。”

  首先是小武術家隊長顧欣雅分享她的成長故事原來顧欣雅一年級就練習武術的.基本功,每當自己想說苦,痛時,自己又忍住了。就這樣一次又一次的苦練,這次她的表現非常不錯,得了三路拳、規定拳的金牌,還得了女子劍術、長拳的銅牌,最終還獲得了團體總分第六名的好成績。讓我體會到一份耕耘一份收獲的道理。

  隨后,金方軻同學也毫不示弱,上前發言并演示一小段給我們看,他告訴我們,規定拳一般要在一分二十五秒完成、三路拳需60秒內完成。到了發言環節,也許他們的年齡與我們相仿,所以問的問題也特別多。有小記者問:“你們是怎么堅持下來的?”金方軻回答道“堅持努力,不怕辛苦,認真踏實。”有小記者問:“你為什么喜歡打中國拳?”金方軻回答道:“第一它是國粹。第二覺得有趣、有用。”有小記者問:“你想過放棄嗎?”金方軻回答道:“有,但有堅持下來了,為了有強壯的身體,有頑強拼搏的精神。”傳媒大廳中響起熱烈的掌聲。

  武術走進校園不但振興了中華武術,還提高了學生的體質、磨練了學生的精神,同時還為全國武術之鄉的太倉武術推廣發展注入了新的篇章,真是一舉兩得。

四年級作文 篇5

  今年暑假,讓我印象最深刻的一件事就是:媽媽帶我一起去海邊吃燒烤。我們迫不及待的上了車,準備還好一切后出發去了海邊。可是沒過多久我就很不耐心的問媽媽:“我們還要過多久才能到海邊呀”?媽媽說:“沒有這么快,還要等一會才能到”。

  經過了三個小時的車程,我們終于看到了大海,人越來越多,非常地熱鬧。來到海邊,我和媽媽迫不及待的脫掉了鞋子高興的跑向沙灘。我邊跑變回頭看,后面都是自己留下來的腳印。我拿著小桶、小鏟子開始玩起了沙子,沙子細細的',用手去抓怎么也抓不住,會慢慢的從手里漏掉。

  玩過沙子以后,我看見后面有一塊很大的石頭,像一座假山,這塊石頭正好面朝著大海,我讓媽媽扶著我站到了石頭上,頓時海的波浪不斷涌來。換好用以后,媽媽陪著我帶著泳圈一起下海玩水了。

  可是時間過的真快呀,天很快就黑了,一天的時間就這么過去了,我和媽媽收拾好所有的東西念念不舍的離開了大海。這一天是我最開心的一天。

四年級作文 篇6

  孤獨,是一個青春時期的流行病,與其說是“流行病”,不如說它是一個凈化心靈的好東西。

  孤獨,空虛,寂寞:這些被少男少女重新定義排列,并再次組合的詞,已經多見少怪。有人總是批判孤獨,說它不正常。其實正是這些不正常,才推進了人類大方向的進步。

  每個人,都肯定孤獨過。它是常見的,每個人都發生過。這個時期,我認為是一個黃金時期,我的靈感,就是在這段時期中爆發的。

  孤獨和熱鬧,天生就是相對的。繁華與孤寂,就在這一刻上演。這是兩股強大洪流,迷茫的人常常會被它卷走,跟隨大眾流,不讓自己被拋棄;而他們則自以為是,認為自己很好。但是,這終究是一場逃避,逃累了,就該選擇孤獨了。

  孤獨是一個安樂窩,每當我們傷心或厭世時,就會躲進它的懷抱,希望得到溫暖,它也如我們所愿。我們以為是孤獨帶來的歡樂,其實在不知不覺中,我們也溫暖了它。

  孤獨是一個人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。孤獨對我而言,就像是一場精彩絕倫的戲劇。我可以觀賞,觀賞我的思想如何出現對立面,再看著它們是怎樣“重歸于好”。也可以看著那一群人“搞笑”的動作:努力想融合在大團隊,而費勁的去接別人的話;為了讓別人注意到自己,而創造出一個有關自己的大新聞,一傳十,十傳百,最后連自己忘了那是真是假;或是想讓別人認為自己怎樣怎樣,而戴上一個假面具。我左邊的在跳舞,右邊的再說話,前面的在唱歌,后面的再議論我,當中也有幾個哭泣的'、打架的。我并不認為他們怎樣,只是覺得他們吵鬧。

  人類很有意思,他們創造出許多形容自己的詞,卻只承認歌頌他們的,把剩余的詞統一安排,統一拋棄。孤獨也是其中的一類。有些人贊美,有些人厭惡,不過這不影響我對它的熱愛。總會有一些詞,是會招大部分人的厭惡,而我把它們視若珍寶,不想給別人的。孤獨正是我最愛的。

  說實話,孤獨是我想贊美的。所有人認為孤獨只有自己。其實,孤獨是我精神與肉體的交流,是由自己的眾多思想交流而成的。它也是一個多向交流。所以,孤獨有時并不“孤獨”。

四年級作文 篇7

  星星在天上我們抓不到,可是我們能用自己的雙手來編織“星星”。 用自己的雙手編織出來的“星星”會比天上的星星更珍貴,因為它蘊含著濃濃的愛,深深的情。

  因為馬上就是媽媽的生日了,我希望給媽媽一份特別的禮物。抬起頭,望著天上,看見無數的星星閃爍著,它們就像一顆顆鉆石,多么漂亮!我馬上聯想到了一份非常好的禮物―—用塑料帶編的“星星”——編一百顆星星,祝媽媽長命百歲。于是我就給了媽媽一個承諾,說在她生日時一定要送她一百顆星星。

  緊接著,我四處打聽,有沒有賣這種星星的店。終于皇天不負有心人,讓我找到了一家。因為這種星星極難編,所以價錢很貴,我現有的錢根本不夠,但我又怎能讓媽媽失望呢?我就自己買了材料,并向老板請教編星星的方法,回家自己編去。一開始,我只要一有時間,就會去編,可我沒想到這么費時間。開頭編了兩三顆,覺得還有些勁頭,但編到后來,手指又酸又痛,我好想放棄。可腦子里卻常常會浮現出媽媽關心我的`畫面:我滿頭大汗時,她會在我身邊幫我扇扇子;我肚子咕咕叫時,她會送來一碗熱的湯面;我打噴嚏時,她會拿來一件外套披在我身上……每想一個畫面,我就編一顆星星;每編一顆星星,就會想起媽媽對我的一份關愛。

  在媽媽生日那天,我捧出了一百顆“星星”,媽媽的臉上露出了笑容,我看見媽媽的眼里也有“星星”在閃爍。

四年級作文 篇8

  今天,老師帶了一包糖果。我疑惑不解得想:老師帶了一包糖想干嘛呢?

  開始上課了,老師說:今天我們來玩搶糖果的游戲。同學們高興地歡呼起來。我聽說過搶銀行、搶劫,可就是沒有聽過搶糖果。這個游戲到底怎么玩呢?

  游戲開始前,老師宣布了游戲規則:我們班被分成兩組,每組派一人雙手交叉、背靠背地站在桌子的兩側,桌子中間放一顆糖果。老師說一!二!就要用左手搶,如果老師說右手搶!就用右手搶。假如你伸錯了手,就算你搶到了糖果,也只好讓給對方了。

  隨著緊張的'氣氛,游戲正式開始!老師放了一顆糖果,一聲令下:一!二!對方眼疾手快,一把抓住了糖果。底下的同學歡呼起來!我失望地回到座位上,暗暗下定決心:我以后一定要比過他!緊接著,在吵鬧聲中,第二場比賽開始了!這次是我們組搶到了糖果,我開心極了!

  這堂課在緊張又歡樂的氣氛中結束了。這堂課使我明白了要仔細、專心聽老師說的話,要一絲不茍,才能取得勝利!

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