四年級作文9篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

親愛的偷獵者：

　　你們好！

　　在很小的時(shí)候，我就從電視上知道了你們。那時(shí)，我對你們的理解是：在不該捕獵的地方捕獵了不該捕獵的動物，但我不知道什么是不該捕獵的地方，也不明白什么是不該捕獵的動物。隨著知識的增加，我明白了不該捕獵的地方是人際罕至的原始森林和草原，而不該捕獵的動物是瀕臨滅絕的虎、狼、鹿、象等。我開始討厭你們，因?yàn)樵谌跞鈴?qiáng)食的大自然中，動物們的生存已經(jīng)很不容易了，卻還要被你們捕殺。

　　偶爾的機(jī)會，在動物園中，我遇見一只高貴優(yōu)雅的白色母老虎。在我眼中，老虎是山大王，該是威風(fēng)凜凜，吼一聲便是地動山搖，把眼一瞪，動物們四處逃竄。但這只老虎神情憂傷，一點(diǎn)也沒有山大王的`氣魄。當(dāng)我和它四目相對時(shí)，它的眼神深深地印入我的心靈，悲哀、無奈、凄慘、憤怒……看得我心如刀割，暗自垂淚，別過臉過，不忍再看。我相信，你們見了也會怦然一震的。動物們難道心甘情愿被關(guān)在籠中嗎？不，它們一千個(gè)不甘心，一萬個(gè)不甘心，卻只能敗在人類手下……

　　被關(guān)在籠中的動物只是失去了自由，還算是不幸中的萬幸，更有數(shù)以百萬的瀕臨動物在消失。你們?yōu)榱四强蓱z的一點(diǎn)點(diǎn)利益，殺死了成千上萬的珍貴動物，看到過被你們殺害后動物的圖片，一只可憐的犀牛躺在草地上，幾只貼滿毒液長矛深深地刺進(jìn)了它的身體，它的角被割掉了，晶瑩的血珠掛在身邊的草地上，它的眼睛圓睜著，直視著蒼天，像是再問：人類為什么要獵殺我？

　　為了明天，為了我們的未來，為了我們的子孫后代，讓我們攜起手來，共同保護(hù)這個(gè)我們賴以生存的大自然吧！

　　希望

　　你們愛護(hù)動物！

　　一個(gè)熱愛動物的女孩

　　20xx 5月25日

四年級作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只小鳥停在野外的電線上休息，正想歌唱時(shí)，又一只小鳥飛了過來。那只小鳥伸了個(gè)懶腰，翅膀剛好拍到了在一旁的小鳥1。小鳥1對著小鳥2大吼大叫：“你動我干嘛？這是我的地盤，快走開！”小鳥2不僅沒有被小鳥1的氣勢嚇走，還理直氣壯的反駁小鳥1：“我就要動你，你能怎么著？這是你的地盤，上面有你的名字嗎？”在它們吵得正激烈的時(shí)候，小鳥3飛了過來，停在小鳥1的旁邊。小鳥2見此狀況，就奮力地把小鳥2推向小鳥3。小鳥3特別生氣地說：“你撞我干嘛？”小鳥1忙得都結(jié)巴了：“是它先推我的。如……如果它不推我，我也不會撞到你。”又一群小鳥飛了過來，它們再一次開戰(zhàn)。

　　就在這時(shí)，一只大鳥向它們打了個(gè)招呼，小鳥們立即停戰(zhàn)，齊刷刷地看著這只大鳥。大鳥揮動著翅膀，對小鳥們說：“你們好啊。”小鳥們看著這個(gè)不速之客，一致團(tuán)結(jié)對外。不知是哪只小鳥模仿起大鳥的.動作，引得小鳥們哈哈大笑。

　　大鳥以為小鳥們很歡迎自己，就飛到電線中心，想要加入它們。但它那笨重的身軀，把電線壓成了“V”字形，小鳥們被擠在一起，向中間滑去。

　　小鳥1報(bào)復(fù)性地啄了一下大鳥，大鳥馬上往下倒，但兩只爪子還緊緊地抓著電線不放。小鳥1和小鳥3對視了一下，邪惡地笑起來，就開始拼命地啄大鳥的爪子。當(dāng)只剩下一根趾頭時(shí)，一只小鳥意識到了危險(xiǎn)，連忙拍打小鳥1和小鳥3，可惜已經(jīng)來不及了。

　　大鳥松開了最后一根趾頭，只聽“啪”的一聲，眾鳥飛上了天，空中下起了羽毛雨。小鳥1率先落了下來，大鳥嘲笑著小鳥1光禿禿的樣子，不忘遞給它一片葉子遮羞。接著其他小鳥也掉了下來，大鳥看著它們害羞的樣子忍不住哈哈大笑。小鳥們迅速地躲到大鳥身后，大鳥開心極了。

四年級作文 篇3

　　淇越來越好吃啦，還真是淇爸的崽啊。

　　“崽崽，看爸爸提什么回來了。”我對著淇說。淇的視線立即轉(zhuǎn)移到了提著袋子的淇爸，屁顛屁顛地迎了過去。

　　“崽崽，我們吃橘子啰。”淇爸拿起一個(gè)橘子，剝開，掰了一瓣遞給淇。淇伸手就抓住，直接往嘴里塞。那樣子就好像餓了很久了似的。

　　吃到橘子的淇，站在原地不動，認(rèn)真地看著橘子，一口一口地嘗著橘子汁。

　　有客人來了，淇媽讓淇爸剝開柚子。坐在淇媽身上的淇看見了。她立即把手上的橘子一口塞進(jìn)嘴里，雙手伸向柚子，“嗯嗯嗯”地哼著。呀，淇是吃著碗里的，看著鍋里的。柚子剝開了，趕緊分給她一小塊，撕了一塊肉遞給她。

　　拿到一小塊肉，淇捏著就往嘴里塞。淇媽怕噎著，拿過來撕成一小片一小片，再塞進(jìn)她的嘴里。淇可是能自己吃的大孩子了呢。她一把又搶了回去，不在像之前一下子就塞進(jìn)嘴里，而是學(xué)著媽媽的樣子，撕成一小塊一小塊的再喂到嘴巴里。呵，還挺會學(xué)樣的嘛。

　　淇爸又想吃東西了，可是不想給淇吃。他把糖拿在手里，裝作沒有的.樣子。淇的眼睛一下就看到了，停下來站著，抬起頭盯著淇爸。淇爸對著淇笑了笑。看了幾秒鐘，見淇爸沒有吃的動作，淇又玩起了自己的玩具。淇爸趁機(jī)立即打開糖紙，把糖塞進(jìn)了嘴巴。呵，淇又看見了，放下玩具直奔淇爸。哈哈！淇爸立即把糖塞到舌頭底下，跟淇說：“沒有！”然后把糖紙丟進(jìn)垃圾桶。淇不放棄，又走到垃圾桶旁邊，看了看，準(zhǔn)備伸手去撿。淇爸一把抱起淇，“崽崽，吃完了，沒有了。”還好，淇的注意力一下就轉(zhuǎn)移了，忘記找吃的啦。

四年級作文 篇4

　　我的同桌叫吳云龍，他最大的特點(diǎn)就是——馬虎。

　　我的馬虎同桌吳云龍長得還真帥氣，水汪汪的大眼睛，不高不低的鼻梁。櫻桃紅般的嘴唇，黝黑的皮膚，最有趣的就是吳云龍的嘴一天到晚都滔滔不絕地說話，連第二節(jié)課的`大課間的時(shí)間都在小聲嘀咕。吳云龍的頭發(fā)跟《三毛流浪記》里面的三毛是一樣的，稀稀拉拉沒有幾根卻都翹起來。

　　有一次，上課鈴打響了“鈴鈴鈴......”我們迅速回到教室，把書準(zhǔn)備好，坐在教室等待老師上課。老師說這節(jié)課準(zhǔn)備寫作文，我把鉛筆盒打開，把筆拿出來，我看見他也把筆拿出來，準(zhǔn)備寫。突然，我見他把頭扭到后一排桌子去，我沒理他，他又把頭扭到我這邊兒，用哀求的目光看著我，接著他又說：“龔姐，借根鋼筆行嗎？”我看見了說：“行。”接著我們就開始寫。下課了，我們像小鳥一樣飛出鳥籠。

　　唉！這個(gè)馬虎吳云龍，上課用的鋼筆都能忘帶，真是太馬虎了！

四年級作文 篇5

　　今天天氣晴朗，我和爸爸到外面去玩。公路上來來往往的汽車川流不息。

　　于是，我問爸爸：“為什么汽車只能在地面上跑，而不能在水中開呢？”爸爸看了看我，笑瞇瞇地說：“兒子，你提的這個(gè)問題很有趣，我簡單地告訴你其中的原因吧，汽車是通過汽油來發(fā)電，汽車才能走。如果汽車油門里進(jìn)了水，汽車就不發(fā)電了，長期要是不走，就會發(fā)生爆炸，汽車也就會沉下去，這回你知道汽車不能在水中開的原因了吧。"

　　同學(xué)們，我找到了我身邊的.科學(xué)了，那你們也找一找你們身邊的科學(xué)吧！

四年級作文 篇6

　　許多人認(rèn)為生死離別是長大后的事，可它卻發(fā)生在今天的作文課上。

　　作文課剛開始，付老師就發(fā)下來了一張白紙，正眼相看，白紙是多么干凈，沒有一絲灰塵。紙上仿佛散發(fā)著圣潔的光芒，一會兒，付老師發(fā)話了。“下面，請大家在白紙上寫上自己最愛的五個(gè)人。"我的腦海里頓時(shí)閃過:媽媽，爸爸，外公，外婆，奶奶，弟弟。可是只能寫五個(gè)，爸爸媽媽是我最愛的人，外公，外婆是那么愛我，剩下的只能從奶奶，弟弟選一個(gè)，弟弟是我的很重要的朋友，但在奶奶的愛前，我只能一字一頓地寫下了奶奶。 那一刻，我仿佛看見了他們的笑臉。那多么和藹啊。

　　事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，下面，付老師說：“大家劃去一人，一劃去，那個(gè)人就會離開你。”付老師的話音剛落，同學(xué)們就開始沉思，一開始我以為付老師是在考驗(yàn)我們，可我從付老師那不爭辯的語氣中知道了付老師是認(rèn)真的。我拿起筆，劃去了奶奶，奶奶生活在景寧，我們有很長時(shí)間沒見了，記得上次我去景寧，發(fā)了高燒，是奶奶一路把我抱到醫(yī)院。對不起，奶奶。

　　付老師又說：“大家再劃去一人。”我的筆尖仿佛變成了刺刀，它落在了外公上，卻遲遲不落下，我的手在抖，劃去外公的`那一瞬間，外公的笑容消失了，我一想到再也不能見到外公了，便泣不成聲。付老師又說：“大家再劃去一人。”付老師，你搞什么鬼？我不能再劃了，可亦為如此，爸爸媽媽才是最愛我的人，我劃去了外婆。但是付老師的話再一次地襲擊了我，“劃去2人。”我下了筆，劃去2人。這時(shí)，紙上的圣潔的光芒消失了。我一下掉進(jìn)了地獄。

　　我睜開眼，我的親人都在，我一直在人間。這充滿親情，幸福的人間......

四年級作文 篇7

　　我的同桌，長著一張瓜子臉，眼睛水汪汪的，但他卻是我的死對頭。

　　他是個(gè)吃貨。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，大家都紛紛回到座位上了，而他呢？他不慌不忙地在收拾零食，手也沒洗，直接擦在褲子上，我看了都覺得好惡心。老師在上面上課，而他呢？他卻在那里睡大覺，睡覺的時(shí)候還流著口水呢？看了很不舒服。

　　那天剛好是語文老師的課，老師在上面講課，我的同桌就在下面睡大覺。老師站在他的'面前，只見他口水流了一大堆，老師就把書重重地往他桌子上敲，我的同桌方才醒過來，他說：“老師，你的書怎么濕了，老師拿起書一看，上面全是同桌的口水。”同桌又說了句：“好臭啊！”我小聲地回了一句：“是你剛睡覺時(shí)流的口水啊！”他連忙說：“對不起。”全班同學(xué)都嘲笑他，老師說：“下課來我的辦公室一下。”

　　“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，他自覺地走到了辦公室。過了一會兒，同桌灰溜溜地回到了教室，順手拿起他的零食直接往嘴里塞，越吃越起勁。看得出來，他是被老師狠批了一頓，我們誰也不敢靠近他，直到上課鈴聲響起他才停下了。

　　記得有一次考試，我都做完了，他還沒有完成。老師說：“交卷了。今天批改，明天發(fā)卷子。”老師改到了我同桌的那一份，一半是對的，一半是錯的，老師發(fā)卷子的時(shí)候問他：“你為什么都不會做啊？是不是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽課？”同桌低下了頭。

　　以前，我跟我的同桌經(jīng)常為了“三八線”吵架，但現(xiàn)在又因?yàn)橐黄鹗兆鳂I(yè)而成了好朋友，這就是我的冤家同桌。

四年級作文 篇8

　　今天上午，我們剛吃過中午飯，決定去高州酒廠玩。

　　我們坐著爸爸的車來到了高州酒場，走進(jìn)大門，一股新鮮空氣夾著花朵的清香撲鼻而來，。大門旁是一株株高大的樹木，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著高州酒廠。這一株株高大的樹木中央有一座小橋連接著堤岸，小橋下面就是清測的湖水，小橋到映在湖水上，讓人分不出是真還是假。，魚兒在湖水里面歡快的游來游去，形成了一副五彩彬分的山水畫。小橋旁的堤岸的型狀十分多，有的像一只正在休息的烏龜，正在懶洋洋的趴在地上，睡大覺了，有的像一的雄鷹，望著藍(lán)天，正想飛向天邊，還有的像一只小貓，正在距經(jīng)會神的盯著老鼠洞，等待著老鼠從洞里鉆出來。這些石頭真是千奇百怪，。我們走到了堤岸旁邊的一個(gè)寬闊的舞臺，看到這里，我就想起了過節(jié)的時(shí)候，演員們就在舞臺上跳起了舞的情景。我在座椅子上一邊在這兒歇了歇腳，一邊又欣賞這迷人的風(fēng)景，過了一會兒，我們來到了假山，爬了上去，站在上面望下一看，高州酒廠的`景色大半收在眼底。到處草翠花開，蔥郁的樹從掩映著這些高大的建筑物，小草一促一促的搭在地面，看起來像一張綠色的地?cái)倱湓诟咧蘧茝S上面，微風(fēng)從遠(yuǎn)處的山上吹過來，使人神清氣爽。

　　不知不覺，以經(jīng)下午拉，我們戀戀不舍的里開了這美麗的高洲酒廠。

四年級作文 篇9

　　長假，我們和姐姐一家去鄞江橋的小河邊吃燒烤。

　　那里的小溪清澈見底，還有幾條小魚在水中自由自在地游來游去。大人們在一旁生爐子、燒烤，我們小孩子卻在小溪里捉魚、玩耍。我伸出手，向魚兒撲去，可是正當(dāng)我把手伸下水時(shí)，簇?fù)碓谝黄鸬男◆~一下就散開了。我連忙向小魚撈去，哪知魚兒比狐貍還狡猾，還差點(diǎn)害我摔了一跤。姐姐見了，連忙來幫我。我們撐開雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地圍過去，讓它們無處可逃。就這樣，有條小魚被我們抓住了。坐在岸上的.妹妹早就準(zhǔn)備好了裝滿水的塑料盒子，等待我們滿載而歸呢！看著我們抓的魚，妹妹高興得歡呼起來，一邊唱還一邊跳起了“小蘋果”呢！

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