四年級(jí)的作文7篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)愛看書的女孩，童話書，作文書，四大名著，我都愛看！書就像是我生命中的一部分，絕不能少了它！
每當(dāng)我沒什么事做時(shí)，書，便成了我最好的定心丸，看著看著，寂寞就像怕了我似的，一個(gè)個(gè)離我而去。啊，書，你真是我最好的朋友啊！
在小測(cè)和考試時(shí)，書，便讓我出盡風(fēng)頭。平時(shí)看了好多書的我，好多字，詞都比別人的豐富飽滿。每次考試，別人寫不對(duì)的，我總能寫對(duì)！書，你真是幫了我大忙啊！
在我做作業(yè)時(shí)，只要眼睛靈敏的.我看到哪里有書，那我做作業(yè)的時(shí)間就得看那本書的薄厚來定了。不然，我是不會(huì)看到一半就做作業(yè)的，我一定要看到最后的，就因?yàn)檫@個(gè)，我還被媽媽罵過呢！書，這次你可幫倒忙咯！
書，是我最好的精神糧食；書，是我永遠(yuǎn)的良師益友；書，是我好成績(jī)的原因之一！看書是我最愛的事！書，是我生命中永遠(yuǎn)不能缺少的一部分！
四年級(jí)的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我來到了青島有機(jī)蔬菜園游玩。
這一天，天氣晴朗，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空襯著潔白的云朵，顯得格外純凈。我們進(jìn)了有機(jī)蔬菜園，那是一座山坡，一片碧綠碧綠的世界展現(xiàn)在我的面前，密密麻麻的紅薯葉子鋪滿了大地；豆角細(xì)細(xì)的藤蔓纏著竹竿往上攀，成了一垛綠色的墻；西紅柿的架子搭得整整齊齊，開著金黃色的小花，共有六片花瓣，枝丫上結(jié)滿了大大小小的西紅柿，紅的像小朋友的臉蛋，青的像兄弟姐妹一樣依偎在媽媽的'懷抱里。還有一片茄子地，光滑油亮的茄子像一個(gè)個(gè)身穿紫色長(zhǎng)袍的魔術(shù)師，躲在郁郁蔥蔥的葉子底下乘涼。
這是我第一次去菜園，我認(rèn)識(shí)了很多蔬菜的品種，爸爸也教我了解了很多植物生長(zhǎng)的知識(shí)，我覺得農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，著讓我想起了那首唐詩：鋤禾熱當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。
四年級(jí)的作文 篇3
嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住我的.衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開他，問道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說：“沒什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。”“啊！”我目瞪口呆，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無語。
還有一次，他又來跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問：“真的要拿回嗎 ？”
“對(duì)！馬上拿出來。”
“我看還是不要了啦。”
“快，拿出來！”
結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說：“這就是你的球。”
“啊，你不是開玩笑吧？”我說。
“我沒開玩笑，這也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛又恨的“壞小子”。
四年級(jí)的作文 篇4
唐代有一個(gè)名叫孟郊的詩人。有一次，他要到遠(yuǎn)方去考狀元。母親知道以后，怕他在路上著涼生病，于是就點(diǎn)起一盞油燈，在微弱的光線下仔細(xì)的幫他縫補(bǔ)衣裳。母親的眼睛不好，只能瞇著眼睛，靠緊油燈。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，村里的人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，母親還在油燈下一針針一線線的縫著。她心想孩兒這次出遠(yuǎn)門，一定要很長(zhǎng)時(shí)間才能回來。我縫的密一些，希望孩兒能早點(diǎn)回來。孟郊看到這一幕，非常感動(dòng)。第二天母親拖著疲倦的'身體去送兒子，她大喊一聲：“郊兒，你不用擔(dān)心我的身體，安心考試，考個(gè)好成績(jī)，早點(diǎn)回來！”孟郊一邊揮手一邊說：“放心吧！我會(huì)回來看你的！”孟郊告別了母親上了路。在路上，他看見生機(jī)勃勃的小草在陽光的照射下茁壯成長(zhǎng)，心想母親的愛就是這耀眼的陽光，我就是那棵想要報(bào)答太陽的小草呀！可是小草不管怎樣也報(bào)答不了太陽呀！于是，他就寫下了這首詩《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。”
四年級(jí)的作文 篇5
自然課本來是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請(qǐng)你來回答問題。”老師的.手往我這指了指。
誰呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！
事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒良心的。”我在心里暗暗罵道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝耍院髩氖戮陀锌赡軕岩傻轿翌^上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說：“不是這個(gè)，是上面。”哦，這下應(yīng)該沒錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！
同學(xué)們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室……
四年級(jí)的作文 篇6
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質(zhì)彬彬的人，我個(gè)人覺得他可以得到時(shí)閱讀獎(jiǎng)?wù)潞腕w育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他特別愛看書，甚至不惜花費(fèi)自己的休息時(shí)間，并且，一看書就會(huì)進(jìn)入無人之境，為此，我們給他取了個(gè)外號(hào)：小書迷
有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長(zhǎng)，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯(cuò)了”。他說
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問：“組長(zhǎng)，哪兒錯(cuò)了？”
“哎，又錯(cuò)了。”他又一次說道。“又錯(cuò)了。”
我氣得火冒三丈，“哪兒錯(cuò)啦？”
他啰嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書的，你卻一直說我錯(cuò)，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書的，書里面的人太笨了，一個(gè)問題居然答了好多次都錯(cuò)了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……。”他還沒說完，我就跑了，不然他的”長(zhǎng)篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛體育。一次，他約了幾個(gè)朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始了，我加入了人少的'隊(duì)。
戰(zhàn)斗打響了，可是，我還沒動(dòng)，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們輸了。
他是誰呢！沒錯(cuò)，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎(jiǎng)?wù)潞腕w育獎(jiǎng)?wù)隆ＯＭ蠹叶喽嘀С郑?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
實(shí)話說，對(duì)父親這個(gè)詞語我的感覺是復(fù)雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學(xué)生交朋友的怪癖，討厭他每次動(dòng)不動(dòng)就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進(jìn)行比較，討厭他老是將我所做的事情否認(rèn)，討厭他沒收我的課外書和MP3，討厭他嘴里說著沒有給我壓力卻壓力比誰的都大，討厭他每次我交朋友還要問一聲別人學(xué)習(xí)好不好的習(xí)慣，討厭他在學(xué)習(xí)上總是認(rèn)為我是個(gè)不學(xué)好的孩子，討厭他將我本來是放肆的童年鉆進(jìn)黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨(dú)一無二的青春浪費(fèi)在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當(dāng)一個(gè)三歲小孩來待當(dāng)……真的，非常討厭，討厭他對(duì)我生活種種的干涉。
我愛父親。愛他會(huì)在我睡覺的'時(shí)候?qū)⒈蛔由w好，愛他無形無色中透露出來的如巨山般的感情，愛他不管多么多么忙都會(huì)往家打一個(gè)電話，愛他在我長(zhǎng)高了后露出的喜悅和欣慰，愛他在和別的同事談起他的女兒時(shí)臉上沒有被遮掩的自豪，愛他在困難面前臨危不懼奮勇前進(jìn)像戰(zhàn)士般的精神，愛他小時(shí)候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無怨言，愛他總是克制著給我壓力，愛他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢問生活中一切的一切，愛他對(duì)媽媽鏗鏘有力的說如果沒錢就算砸鍋賣鐵也要讓我讀書時(shí)的倔強(qiáng)……真的，非常愛，愛他默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛。
這就是我對(duì)父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
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