實用的四年級的作文（精品6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
20年后，我發明了一個教室和一個能干的機器人，想知道它們的功能嗎？來聽我介紹吧！
開學后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時間，有節省了同學們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環境，又節約了資源。左邊的按鈕式設計兩面墻的`，它能根據季節的不同，會在墻上顯現出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學們快樂學習。
現在說一說機器人吧，它可立了大功，同學們在學校寫作業時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。
我發明的教室和機器人不錯吧！
現在已經是20xx年，我已經是一位建筑設計家了。
我第一次要設計一座學校。我的學校非常大，系統非常先進，會根據天氣冷熱，調節學校的溫度。其實你上課有些不會也沒事，我們的桌子上都有學習電腦，只要在上面寫上你不會的題，它就會幫你講解。教室里還有一個防近視的黑板，黑板會根據亮度，調節黑板的亮光。每人都有屬于自己的機器人，它就相當一位老師，會24小時跟著你，你如果做地不對，它會懲罰你。假如老師讓你晚上看半個小時書，你千萬不要忘掉它是24小時看著你的機器人，它會跟你回家，寫完作業，它就會給你送上書，不會讓你偷懶的。
這是教室的設計，下面讓我給你們介紹操場的功能吧！操場不用怕熱，操場頂上按的是防曬玻璃，再加上幾臺太陽能空調。其實那幾個小老師機器人上體育課就是你的體育老師。它會給你布置任務，你完成任務以后就可以隨便玩了。它會變成你想要的體育用品，給你用。
同學們主要還是喜歡看書，我不得不建一個圖書館。圖書館有幾個圖書管理機器人，有一個打掃衛生的機器人，有一個找書的機器人。你來到圖書館，坐在椅子上，對機器人說你要的書，它就給你送過來，不打攪你，讓你開心地看一下午書。
我建的學校是不是很好，快來參觀吧！
四年級的作文 篇2
如果把一個人的才干比作四肢，把一個人的秉性比作支撐身體的骨骼，把一個人的品德比作這個人的談吐舉止，把文化才華比作大腦。那么夢想就是這個人的心臟，血管，血液、有夢的人，才有了活力，才有了存在的意義。敢于追逐夢想的人，他的心臟是不會停止跳動的，夢想會一直是他動力的來源。
追逐夢想的人，有自己明確的目標。拿破侖.希爾曾說："設定明確的目標，是所有成就的出發點"。人如果沒有目標就沒有動力，人能走多高，首先取決于是否有自己的目標，只有選準方向，才能持久穩健地走下去，才有望達到"頂峰"。一個人沒有目標，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的沙灘上。因此，沒有目標的人，就像停止跳動了心臟的人，他的夢想終歸不可能實現。真正敢于追逐夢想的人，都有自己最明確的目標來支持自己不懈努力，達到“頂峰”。
追逐夢想的人，有堅貞不屈的性格。婦孺皆知的乒乓球運動員，鄧亞萍，從一開始的夢想就是打到世界冠軍。她的逐夢道路是坎坷的，從身高只有一米五五被國家隊拒之門外到奧運冠軍，她締造了不敗的鄧亞萍時代；從認不全二十六個英文字母到劍橋博士，她創造了不可復制的鄧亞萍傳奇。她從一次次跌倒，又一次次爬起，她憑著一顆頑強不屈的心臟，不斷向自己的目標努力，才實現自己久候的'夢想。真正敢于追逐夢想的人，都有堅貞不屈的性格，去為夢而行，為夢堅守，有著不達目標，誓不放棄的心態去贏得屬于自己的輝煌，實現自己的夢想。
追逐夢想的人，有獨特的耐力。胡適說：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數人。”有夢想的人，為了實現自己的夢想，他們會步步為營地去做。有的人即使有明確的目標，有堅持的毅力，卻還是失敗了，那就是因為做事急于求成，只求快，求省，沒有一個日積月累的過程，欲速則不達，最終會被自己的急躁毀了一切。因此，追逐夢想是一個漫長的過程，一夜暴富也只是少數，古今中外，成功者都有強大的耐心，腳踏實地地去追逐自己的夢想，最終鐵杵成針，實現自己的夢想。
追逐夢想的人，他們一旦選定了目標，就堅持地去做，就一步一個腳印地去完成，從不半途而廢，他們的心臟無論是受到什么樣的打擊，什么樣的碰撞，都一直會跳動著，做什么都會變得很有意義，他們才是有血有肉的人，他們的心臟是不會停止跳動的，心臟會為了夢想，一直跳動，夢想會為了成功，而為他們灌入源源不斷的力量！
四年級的作文 篇3
我在納米盒里認識了許多的創客朋友，他們都會做史萊姆。納米盒是一款學習軟件，在幫助我們學習的基礎上，還有許多課外愛好，其中的史萊姆就是一款Q彈泥。
下面我來跟大家講述下這款泥的制作方法。首先準備材料：一個容器，攪拌棒，液體膠，洗發露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水攪拌形成的。
材料準備好后，我們開始制作過程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的'硼砂水，繼續攪拌成固體狀態就成型了。如果成型后有點硬，就在加入少量沐浴露繼續攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。
通過納米盒的課外興趣，我認識了許多的朋友，非常感謝他們教會了我制作史萊姆泥，通過制作過程，自己也提高了思維邏輯能力以及語言表述能力，在玩的過程中也進行了學習，提高自己。
四年級的作文 篇4
春雨，來得輕松、活潑，去得瀟灑、悠然。如果說春天是生機勃勃的交響樂，那么春雨，則是壯麗交響樂的序曲。
春雨，來自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰；她來自瓊臺，讓那神境的仙露流進人們的心脾；她來自遙遠的天邊，把那清涼的海風，濃濃的土香，吹遍人間每一條街巷和每一間農舍。
我愛春雨，愛她圣潔的心，愛她溫柔的手，愛她飄飄的發。
在獨自一人的夜晚，靜靜地守候在窗前，聆聽者地的步履，似有似無。她是無聲的，溫順的，來得悄然，卻又多情，細絳似的雨點隨風飄落。它既不像鵝毛般的雪花，在天地間那么招搖；又不像夏季的暴雨，在雷聲和電光的伴護下那么張揚。它像極小極亮的珍珠，成串的珍珠，隨著輕風的吹拂，一束一束，蹦跳著，嬉戲地，像是捉迷藏似的，和著輕快的小步舞曲，蹦到這里又跳到那里，就像個調皮可愛的頑童。
透過百葉窗，那細潤的雨絲輕輕地鉆過縫隙，悄悄地跳到你的臉頰上，那后面的幾束，也像窺視似的，幾經猶豫又竄過來。
讓那清涼的雨絲打在臉上。這被寵慣的小東西到處擺動著紗裙，不時挾進一縷輕風，擺弄著你的頭發，又飄進你的胸懷。
我愛春雨，愛她調皮可愛的性情；我愛春雨，愛它她生機盎然的'天性；我愛春雨，愛她毫不敷衍無聲滋潤萬物的品格。
這飄飄的春雨啊！令人思萬千。我，坐在窗前，獨自享受著這動人的春雨。她，使我想起春天百花爭艷的美景，我又仿佛置身于綠樹叢中，陶醉于鳥語花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、群蛙噪月的季節；遙望到金秋，那碩果累累，紅葉如丹的狀景……
我愿只身靜靜走在茫茫的大平原上，與你相伴，大聲呼喊，忘情地投入大自然的懷抱，去感受那溫暖而又結識的胸膛。
我愿化作一片綠葉，去享受你輕柔的撫摸；我愿化作一只迎風飛翔的海鳥，與你無意中織造的幕帷一起成為一道風景；我愿化作一朵雨云，與你融成一體，無私地滋潤大地，創造出一個又一個碧綠的生命。
春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗。我為你傾倒，為你陶醉，我深愛著你……
四年級的作文 篇5
這是一本陳年的相冊，一本泛黃的相冊，一本記載著歷史的相冊。當一個白發蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相冊時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來。
突然，“轟——-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射著火車南站，隨后，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的'磚瓦，遍地都是尸體，火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。
在廢墟里，坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過了破碎的磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終于，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最后一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭……孩子用力搖著母親，可她并沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那么悲慘、凄涼……
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他并沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一只溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼里閃著淚花，拿著一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院……
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美好的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
四年級的作文 篇6
今天，對于大人來說，只是一個再平常不過的日子，但對于我來說，卻是一個緊張又期盼的日子——期末考試啊!
進入考場之后，我那顆本來就不平靜的心開始怦怦亂跳。我輕輕撫著前胸，努力讓自己鎮定下來，已經復習得很有把握了，沒問題!
數學試卷發下來之后，我急匆匆地瀏覽了一下，覺得很簡單，心情也就放松了不少，就開始認真答卷。為了不出差錯，我每一道題都早草紙上經過了許多次的精準細算，才往卷子上寫。答完后，我又反復檢查，那些小錯誤真的`就沒有現身呢!交卷了!交卷了!監考老師喊著。交上卷子，我坐在座位上休息，等待著下一節的考試。
我同樣也很緊張，雖然試卷都不難，但我也非常重視它們，依然認真地思考、落筆……
放學的路上，我的心情輕松了許多。啊，終于結束了，我禁不住長長地出了一口氣。到家后，爸爸媽媽急忙圍住我，問這能打多少分，那能打多少分。我只能說“還不知道”。
我想，要是這個寒假做好計劃，好好學習，新學期一定會更上一層樓，我相信!
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