四年級的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動聽。除了這些,還有……
落日.惜時
我喜歡一個人坐在河邊看日落,看著太陽一點點落下,感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時,頓時霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽,我就回憶起過去的事,同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下,就表明時間已經逝去,明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時間吧。
小草.堅強
我喜歡在草地上看小草,看它迎風搖擺的身姿,看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機。風雨過后,這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽光下站起來了,仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。
螞蟻.團結
螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動一粒米,它也要費盡全身力氣,才能達到目的。一天,我吃飯時不小心落下幾粒米粒,一會兒就來了一群螞蟻,“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的'叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團結一致,終于將大米粒征服了。
大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會發現大自然不僅體現了自然美,它還存在一種精神美。關注大自然,你會受益匪淺的。
學習與借鑒
小標題講究凝練形象,能含括本小節的內容,同時還需要大小適當,大過大標題固然不美,過小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時各個小標題之間應該講究照應,具備內在的邏輯關系。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統一于自然,“惜時”、“堅強”、“團結”也都具備內在的聯系,作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。
四年級的作文 篇2
在暑假期間,我們家和舅媽家一起去水庫里游泳。
下水前,我先做熱身運動,不然,在水里是會抽筋的。
做完熱身運動,我就要下水了。我拿來一個泳圈,套在身上。我和表姐都不會游泳,爸爸也還沒來,舅媽就在一旁教我們。
剛開始,我們總是撞到石頭上,撞得腿腳上都是傷。后來,舅媽讓我倆看她游,卻由于水花太大,我們都看不大清楚,只得依樣畫葫蘆,因此,根本沒學會技巧。
我的樣子是對的,可游的方向卻相反。我想著向前游,可越用力越往后。這時,爸爸來了,他可是個游泳的高手,能一直游到對面,大概有二百米左右。就讓他教我,可是教得太深奧,根本就聽不懂。
最后,我還是跟著舅媽學習。舅媽耐心地教我,雙手向后劃水,腿用力擺直,手腳要配合。慢慢地,我領悟了技巧。可是,我的表姐沒有進步,她一直在偷懶,就靠著泳圈在附近漂來漂去。
經過一段時間的努力,我已經有點會了,能游十米左右的距離了。
正在我高興的時候,表姐不知怎么回事,漂得越來越遠,她驚慌得大叫起來,我也嚇得呆呆地站在那兒。
舅媽連忙拿走了我的'泳圈,把表姐拉回來,總算有驚無險。舅媽語重心長地對表姐說:“看來,你需要好好練習才行,否則就是一只‘旱鴨子’!北斫阈呃⒌氐拖铝祟^。
我想:雖然游泳是快樂的,但是要學會也需要努力才行。
四年級的作文 篇3
每當我們全家出去玩時,都會看到疲憊不堪的老阿伯出來發傳單、賣玉蘭花。
每一次看到那一些發傳單、賣玉蘭花的老阿伯、老奶奶,我都真想買、想拿,但膽小如鼠的我又不敢跟爸爸、媽媽說,只好看著他失望的眼神,步履蹣跚的走了;我又看到他身上破爛不堪的衣服,我心里既傷心又難過,心想:“如果一串玉蘭花只賣三元的話,那一天不是只能賣到幾十元嗎?”所以,我決定下一次只要看到那一些人時,我一定要改變膽小如鼠的我,勇敢的跟媽媽或爸爸:“我想要買一串玉蘭花!”
又到了出游的時候,當我看到賣玉蘭花的阿伯,我央求媽媽買一串,媽媽也欣然答應,當我拿起那一串玉蘭花時,那芳香四溢、香氣撲鼻的香味,讓我彷彿走進了花團錦簇的人間仙境;當我給那一位老阿伯三元時,我看到那靦腆的'笑容,又聽到他那充滿感激的說:“多謝喔!”讓我頓時感到開心、快樂!
我想到一串只賣三元時,我又問媽媽:“為什么那一些老阿伯、老奶奶要賣這些東西呢?”
媽媽回答:“因為他們要養家糊口啊!”
我心里既傷心又難過,心里又想:“為什么他們不去做能有更多錢的工作,而是在這里頂著炙熱的大太陽,又是烏煙瘴氣的馬路上,車水馬龍,多危險啊!,更何況,一串只能賣三元,一天大約只有幾十元,好辛苦!……”我心里越想越難過,恨不得也幫他們找一份工作。
我雙手捧著芬芳四溢的玉蘭花,看著每條街上賣力工作的每一個平凡人,對于這樣生活踏實、勤奮、認真的平凡人,我都要致上最深最深的佩服和敬意!
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