四年級(jí)春天作文

時(shí)間：2023-12-06 10:27:17 四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)春天作文常用(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)春天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)春天作文常用(4篇)

四年級(jí)春天作文篇1

　　一年之計(jì)在于春。春天，萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇，這么美的春天，怎么能少下我們歡快的腳步呢？

　　春雨貴如油，春雨淅淅瀝瀝的下著，大地喝足了水，僵硬的身體變得滋潤(rùn)起來(lái)。農(nóng)民伯伯，正忙著種地，播種，希望今年有個(gè)好收成；小溪邊一只只小鴨子排著隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)的跳進(jìn)水中，在水里歡快地游來(lái)游去。

　　花園里小草喝足了水，枯黃的葉子變得嫩綠起來(lái)，彎曲的腰桿變得筆直起來(lái)，一棵棵小草探出頭來(lái)到處一片綠幽幽，小花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮變得更美麗了，迎春花開(kāi)出了一朵朵金黃的小花，張開(kāi)了她美麗的笑臉，使人看了心曠神怡，柳樹(shù)河了大地媽媽的乳汁，享受太陽(yáng)公公的溫暖，吐出綠色的`小花苞，顯得可精神了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳條隨風(fēng)飄蕩，看著這一棵棵柳樹(shù)，不禁讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小鳥(niǎo)喝足了水，嗓子更清脆了，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，似乎在高興的向人們報(bào)喜春天來(lái)了，春天來(lái)啦！人們脫掉厚重的棉衣，穿上輕便的春裝，來(lái)到公園里，軟軟的春風(fēng)把河水燙暖了，湖面泛著漣漪。小船在波光粼粼的湖面上悠閑的滑來(lái)滑去。

　　啊！多美的春天，我愛(ài)這欣欣向榮的景象，我愿化作這春天里的一部分。

四年級(jí)春天作文篇2

　　一天早晨，小羊咩咩在寫(xiě)日記，一片火紅的楓葉落在了咩咩的日記本上。咩咩仔細(xì)地打量這片樹(shù)葉，滿(mǎn)是疑惑：“樹(shù)葉，你來(lái)自哪里？”“我來(lái)自秋天的樹(shù)林里，樹(shù)林里的葉子全都跟我一樣，都穿著火紅色的長(zhǎng)裙，”楓葉自豪地說(shuō)。咩咩看了看窗外，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子沒(méi)有一片樹(shù)葉是穿著火紅色的長(zhǎng)裙的，全都是穿著一件件深綠色的短袖。

　　咩咩又問(wèn)：“秋天的樹(shù)林在哪呢？”楓葉輕輕地挪了一下身子，用“手”指著窗外的山：“在山的后面。”

　　咩咩看了看楓葉所指的方向，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就匆匆和楓葉告別了。背上日記本，朝著秋天的樹(shù)林走去。

　　在路上，咩咩遇到了小鹿。咩咩友好地跟小鹿打招呼：“小鹿，你好，你來(lái)自哪里？”“我來(lái)自秋天的草原，哪兒有金黃色的草地，漂亮極了，”小鹿笑了笑。“哦，那秋天的草原在哪兒？”小鹿用鹿角指了指山：“山后面就是了。”咩咩謝過(guò)小鹿，蹦蹦跳跳地去找秋天。

　　咩咩走了一會(huì)兒，便遇到了青蛙。咩咩也友好地跟青蛙打招呼：“嗨，青蛙，你來(lái)自哪里？”“我來(lái)自秋天的稻田旁，那兒有一片金黃色的稻田，美麗極了，”青蛙跳著說(shuō)。“哦，是嗎？那秋天的草原在哪兒？”青蛙用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭指著山，“在山后面啊！”“再見(jiàn)了，青蛙。”咩咩飛快地朝山跑去。

　　“咦！火紅色的'樹(shù)林、金黃色的草原和金黃色的稻田呢？”秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉的深綠色的短袖一瞬間變成了火紅色的長(zhǎng)裙；碧綠的草原換上了金黃色的西裝；稻田慢吞吞地結(jié)出了金黃色的稻子……

　　“啊！我找到秋天啦！真的像楓葉、小鹿和青蛙說(shuō)的那樣，真美啊！”

　　說(shuō)完，咩咩就把這件事再配上插圖記在了日記本上……

四年級(jí)春天作文篇3

　　北疆的春，生機(jī)總還是有的，只是不似江南那樣的草長(zhǎng)鶯飛，不若平原上的萬(wàn)物復(fù)蘇，不及蘇杭那樣的彩蝶翩飛，但是只要細(xì)細(xì)品味起來(lái)還是別有一番風(fēng)味的。

　　克拉瑪依的三月，天空一改往日的昏沉，披上蔚藍(lán)色的衣裳，潔白的云朵悠閑的在天空中自由飄蕩。西郊，孩童們拿著線軸歡快的跑著，那一只只色彩斑斕的風(fēng)箏在一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩童們那一雙雙靈巧的雙手的牽引下，向著天空、向著遠(yuǎn)方、朝著太陽(yáng)、朝著云朵飛去。看著，看著……看那風(fēng)箏在春風(fēng)的牽引下飛上廣闊的藍(lán)天，去擁抱那蔚藍(lán)的蒼穹，去撫摸那悠閑的云朵。思考，思考……心也隨這紙鳶一道飛翔、一起感受這純真的'春，一同感悟這美妙的自然。總以為，自己穿越了時(shí)間的界限，俯瞻大地，在天空自由翱翔。總以為，自己經(jīng)歷了一回心靈的放飛，忘卻了憂愁忘卻了煩雜。總以為，收獲了放飛的喜悅，收獲了那無(wú)以言表的愜意與舒暢。所有的以為都是虛無(wú)縹緲的，現(xiàn)在的我也只能讓這風(fēng)箏載著當(dāng)初的念想。隨風(fēng)飄搖遠(yuǎn)去，漸漸地運(yùn)去。切斷線繩，讓它獲得真正的自由，漸漸地越行越遠(yuǎn)，直到消失在天際。童年與思念，也都隨著風(fēng)箏。無(wú)影無(wú)蹤。

　　我愛(ài)這北方的春！

四年級(jí)春天作文篇4

　　春天，人們都愛(ài)贊美你。因?yàn)槟阌凶屓烁桧灥暮闷焚|(zhì)，你有讓人贊嘆的美景，你還有讓植物貪婪的魔力。春天，你能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，你能讓人們感到溫暖。

　　春天，人們都贊美你。每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人都贊美你。花兒們一看見(jiàn)你都笑著對(duì)你說(shuō)：“春姑娘，我謝謝你的.明媚陽(yáng)光，是你那陽(yáng)光讓我們形成百花竟艷這一美景。”小草感激地對(duì)你說(shuō)：“夏天的狂風(fēng)暴雨把我吹得低頭，彎腰；秋天的野火把我燒萎；冬天的風(fēng)雪把我凍得動(dòng)彈不；只有你的風(fēng)才能讓我把腰伸直，只有你的風(fēng)才能讓我茁壯成長(zhǎng)，只有你的風(fēng)才能讓我溫暖。”小樹(shù)們爭(zhēng)著要向春姑娘道謝：“春姑娘，你曾經(jīng)為過(guò)無(wú)數(shù)棵樹(shù)吹出你那能讓萬(wàn)物復(fù)蘇的春風(fēng)。現(xiàn)在你又來(lái)到這里吹出你那能讓我茁壯成長(zhǎng)的春風(fēng)。”雖然人們都身在各方，但是人們一知道春天來(lái)到時(shí)，都不禁地發(fā)出一樣的贊嘆：“春天，你值得地球萬(wàn)物贊嘆，你有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，但你幫助人后卻不要酬勞。要是世界沒(méi)你，世界就不再有美麗的景色，不再有溫暖，不再有歡笑，不再有幫助他人后卻不要酬勞的人。春天，你的品質(zhì)陶冶著人們。”

　　春天，人們都贊美你，你那好品質(zhì)陶冶著人們。

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