四年級的作文經(jīng)典（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
大家好，我的名字叫火！最近我有一個煩惱，讓我來跟你細細道來吧！
大家都很討厭我，說我制造麻煩，可是你們又沒有想過，這些并不是我的錯啊！大家都只想到了壞處，沒有想到我?guī)椭銈兊臅r候啊！
在人們遇到麻煩的時候，我便會綻放出耀眼的火光，如同一朵蒸蒸日上的向日葵，以樸實的的光芒展現(xiàn)自我，根據(jù)你們的需要，用我做成了一道道美味的食物，在黑暗中，用我點亮了光明……這些無數(shù)的好事都是你們用我制造出來的啊！可是，粗心大意的你們也創(chuàng)造了災難！
例如，在煮東西的時候，你們常常粗心大意，忘了關(guān)火，結(jié)果無奈的我把鍋里的東西燒干之后，引發(fā)了大爆炸，我兇猛起來也是不好惹得，在我的一怒之下，把所有的.東西燒的灰飛煙滅，這是你們不懂防護意識，導致了這場悲劇的發(fā)生，可是你們被錯都怪到了我的頭上！
其實我們火焰家族是非常友善的，這一起起悲劇的發(fā)生，并不是我們自愿的，我們只是在你們粗心大意的指示下無奈的執(zhí)行，再次，我請求你們?nèi)祟惣毿囊稽c，別再怪我們了，好嗎？
四年級的作文 篇2
我是一顆住在土里的種子，一直期待自己快快長大，去探索地面上色彩繽紛的世界。
大地婆婆告訴我，只要我努力往下扎根，吸取他給我的養(yǎng)份，口渴了就喝一點水，迎著太陽公公的方向往上發(fā)芽，再呼吸幾口新鮮的空氣，那么我很快就會長大。
我多么期待未來生命的美好—能和其他花草樹木做朋友、在微風中和蝴蝶姐姐一起跳舞、在艷陽下和蜜蜂哥哥一起唱歌，在美妙的大自然中玩耍，就像是在開一場音樂會，真是熱鬧呢！外面的世界是充滿歡樂和幸福的。
但又有一點兒害怕，外面的.的世界里也是充滿危險的。萬一生長在雜草旁或缺水份的地方，我還來不及長大，就會喪失生命了；若是被大石頭擋住，我會長成無法挺直腰桿的怪物；我也怕自己抵擋不住烈日和強風；萬一有暴雨來、被洪水沖走…，怎么辦呢？
雖然我只是一顆小小的種子，也不知道自己會長成什么樣；但是我相信只要有勇氣面對未來，自己長得又高又壯，那么困難就不是問題，未來充滿了希望。
四年級的作文 篇3
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補充營養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯特錯了，它是一只在課堂上飛來的不速之客——馬蜂。
當時我們正在上著第一節(jié)語文課，不知是誰第一個看見了馬蜂，緊接著一個又一個的同學看見了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒心思上課，便讓我們仔細觀察這個“天外飛客”，大家觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個同學說：“他一定覺得自己肚子里的墨水太少了，聽到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過來喝墨水了。”夏老師接著那個同學的話說：“很有可能哦。”“它會不會叮我啊。”經(jīng)哪個同學一喊，大家都七嘴八舌的議論起來，“你看，同學們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰了？誰都沒叮吧，只要大家認真上課，蜜蜂絕對不會叮人的。”我心里想：那當然，蜜蜂轉(zhuǎn)了那么多圈，肯定早就轉(zhuǎn)暈了。于是，老師又開始繼續(xù)上課，慢慢的'同學們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學問道，“早飛走了吧。”有同學回答道。第二節(jié)上數(shù)學課時，馬蜂又飛到了教師里，同學們小聲議論說：“瞧，‘天外飛客”又來了。”下課時它又飛走了。
后來的幾節(jié)課馬蜂都沒有飛來，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！
四年級的作文 篇4
前段時間，媽媽給我買了一只又小又可愛的珍珠鳥。
它長著一身毛茸茸而又潔白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發(fā)亮，再加上在它眼睛旁邊的淺藍色眼圈，顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖，看起來十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翹起，十分有氣質(zhì)。小紅腳蹬地直直的`，雖然很細，但很有力。
它每天早早地就在陽臺上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在說：“主人，主認，快給我吃早餐了，我餓了！”我給它喂完食物，它就展開它那潔白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飛了起來，它時而高，時而低，看來還有些不熟練。它一會兒落在衣架上，一會兒站在地板上，一會兒吃一點它剩下的早餐，它可真有精神。
有一天，爸爸媽媽加班，我去上課，上到8點才能回家，家里只剩下小鳥，沒有人喂它食物，等我回來時發(fā)現(xiàn)它虛弱而無力的叫著，我馬上把小米喂給他，看著它狼吞虎咽在樣子，心里真想給他說聲：“對不起，我來晚了。”
它每天陪伴著我，給我?guī)砹藲g樂，也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友！
四年級的作文 篇5
童年趣事像一串串泡泡，在我的心空里飄揚。“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄……”唱著童年的歌謠，置身在五彩斑斕的泡泡世界里，那份開心無法用語言來形容。
暑假的一天傍晚，媽媽帶我去小區(qū)院子里玩。你看吧，有很多伙伴在吹泡泡，有的歪著頭吹，有的'仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，還有可愛的小女生提著裙子吹，還有淘氣的小男孩站在活力板上吹，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。我也拿著一個泡泡機。我沉住氣，使勁一吹，咦？泡泡怎么吹不出來呢？只是一些小水珠從吸管的那一邊滴落下來。我疑惑不解，曼鈺走過來耐心地對我說：“吹泡泡也是有方法的，用力不能太大。”我恍然大悟。
于是，我輕輕一吹，泡泡果然像彩色的氣球飄出來了。看大家吹出了千姿百態(tài)的小動物，我不禁也突發(fā)奇想，我吹出一個大大的泡泡小心翼翼地放在桌子上，再在上面吹了兩個小泡泡，真像一個俏皮可愛的米老鼠，瞧，米老鼠似乎在沖著我樂呵呵地笑呢！
吹泡泡這件事已經(jīng)過去了很久，但是那份快樂卻永遠在我的心海里蕩漾……
四年級的作文 篇6
我們英語托管班有一個特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動借給別人。
有一次，我忘帶了英語作業(yè)本，問她：“你有英語作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你。”
等到交英語作業(yè)本的時候，老師跟她要英語作業(yè)本。她說：“沒，沒寫。”老師說：“為什么不寫？”“我把英語本落在家里了，忘帶了。”其實并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的課文10遍，我過去對她說：“對不起，都是因為我，讓你挨罰！”“沒關(guān)系的。”“要不我?guī)湍悖瑢懳灞椋磕憧葱袉幔糠凑且驗槲摇！薄安涣耍涣耍氵�是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補補英語。”
晚上，我背著書包來到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語了，抱歉啦，明天晚上再來吧。”她似乎聽見了我的聲音，走了出來：“媽媽，讓她進來，不就是一個小感冒嘛，我可以撐住。”她媽媽把門打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對我說：“走，走吧，我教你。”
她一邊教我讀英語，一邊咳嗽。看著她借我的.英語本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責。王成欣謝謝你。
四年級的作文 篇7
爺爺今年六十多歲了，性情還是很開朗，身子骨也棒棒的，一點都不遜于年輕的時候。他的鬢頭雖然有些白發(fā)，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。
要說爺爺身子骨棒的原因呀，是因為他每天堅持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點還真得值得我們學習呢！
對了，忘了告訴大家一點：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認真。所謂“三心二意”，意思是“三個心思，兩個意思。”為什么這么說呢？讓我來給大家解釋解釋：
從我們小的時候，爺爺就把自己愛包圍了我們。依稀記得幼兒園時，爺爺把生字密密麻麻地填滿屋子，教我們認讀。要不然，姥姥怎么會說我和姐姐的識字量大呢？為了讓我們有一個更好的學習環(huán)境，我們剛上小學時，爺爺就為我們每人買了一個美觀實用的書桌。果然不出爺爺所料，我們的學習勁頭可大啦！每當期末后將考試分數(shù)和獎狀拿給爺爺看時，他都高興地合不攏嘴呢！
爺爺在縣里的一個機關(guān)部門工作，是一位領(lǐng)導。這份工作非常辛苦，每當晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡單些的工作，他卻半開玩笑半認真地說：“這份工作工資挺高，把錢存下來，為孩子上大學用。”爺爺?shù)?這一席話令大家很感動，更是令我們這些孩子感動。從此，大人上班更認真了，我們孩子學習也更認真了。大家都是受爺爺?shù)挠绊懓。?/p>
這“兩心”是爺爺?shù)摹岸狻敝唬喝娜榱撕⒆拥奈磥矶鴬^斗。
爺爺經(jīng)常請朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個特點：在家請，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問他為什么，爺爺笑著說：“把朋友請到家里來吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會建立更好的友誼，朋友也會越來越多。要知道，‘多一個朋友多一條路’嘛。”
這是爺爺?shù)淖詈蟆耙恍摹保耙灰狻焙芎唵危憾嘁粋�朋友多一條路，廣交友人，困難時會得到很多的幫助。
也許是爺爺?shù)挠绊懓桑粌H是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴格要求自己，受了不少益呢！
爺爺?shù)膼酆煤芏啵矚g旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說明他有愛心，助人為樂。在這里就不一一說明了。總的來說，爺爺是一個很有特點的人。
認識爺爺?shù)娜硕己茏鹁此４_實，他是一個值得尊敬的人！
四年級的作文 篇8
星期天，我去外婆家找我的老朋友狗狗“小可”玩，因為外公和外婆去凱旋門住了，現(xiàn)在只剩下“小可”一個人留在家里看門了。
到了外婆家，我透過貓眼看到了“小可”正在它的小房子里睡覺，那樣子好像是夢見自己當老大了吧！我輕輕地把門推開，害怕把小可吵醒。但是，狗的耳朵是很靈敏的，任何一丁點兒聲音都逃不過它的耳朵。小可睜開眼睛看見了我，高興地以“飛”一般的速度朝我跑來，我猜“小可”一定是想我了。我趕快把門打開，準備讓“小可”出去解決一下大便或小便問題。“小可”跟著我的腳步跑了起來，機靈的`“小可”忽然看見前面有一塊骨頭，飛快的跑到我的前面，我見狀趕快追了過去。哎！本來是我遛它，現(xiàn)在怎么變成它遛我了。跑了兩圈，我準備領(lǐng)著“小可”回家，但是不知道什么原因，任憑我怎么拽，它就是不肯回去。
幸好我有多年養(yǎng)狗的經(jīng)驗，我蹲下來摸著小可的頭說：“快回家里，給你準備有美味的大骨頭！”小可一聽到有吃的，屁顛屁顛地跟著我就回家了，然后狼吞虎咽地飽餐了一頓。
時間過的真快，我也該回去寫作業(yè)了，臨走時就對“小可”說：“你好好看家，我可是要走了。”誰知本來吃的津津有味的“小可”立馬停了下來，跑到外邊一直看著我，就是不回家，我把所有的絕招都拿出來了，可還是不行。
我不得不再次走近小可，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)它的眼淚已經(jīng)流了下來。我想，小可一定是太孤獨了，才哭著舍不得讓我走。小可啊！其實，我真想永遠陪在你身邊！
四年級的作文 篇9
這個星期六，天氣晴朗，春光明媚，我來到清流河公園游玩。河岸邊一大片油菜地里，金黃色的油菜花非常醒目，一陣陣宜人的花香把我吸引了過去。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)無數(shù)蜜蜂正趁著大好時光辛勤地工作著呢！
蜜蜂太多啦，不計其數(shù)，讓我目不暇接。它們就像一個個忙碌的工人，對于我的到來，絲毫沒有察覺。我鎖定其中的一只，作為觀察對象。它金黃色的身體上環(huán)繞著黑色紋路，一雙透明的翅膀不停地上下振動，六只黑色的小腳和兩枚短短的觸角非常可愛。它穿梭于稠密的油菜花朵之間，不知疲倦，專心致志。
油菜花有四片花瓣，中間深黃色的花蕊就是小蜜蜂的工作地點了。它幾乎每朵花都不放過，一頭扎在花蕊上，用自己的兩只前腳和嘴巴忙活起來，仿佛在抓耳撓腮。很快地粘上花粉后，它便繼續(xù)向下一朵油菜花進軍。我的耳邊“嗡嗡”聲此起彼伏，宛如小蜜蜂們在相互鼓勵加油：“一年之計在于春，抓緊時間啦！”眼前的'情景讓我不禁想起了唐代詩人羅隱《蜂》中的詩句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
相比之下，那些翩翩起舞的蝴蝶就顯得漫無目的，悠閑多了，它們只知道在花朵上賣弄自己的舞姿。是啊，蜜蜂勤勞采蜜時一絲不茍的態(tài)度和吃苦耐勞的精神品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？陽光下，小蜜蜂們?nèi)缤患芗苷趫?zhí)行任務的袖珍直升機，很是壯觀。我?guī)е鴮λ鼈冇芍缘木磁搴妥８Ｒ酪啦簧岬仉x開了油菜地。
這就是我在油菜地里的發(fā)現(xiàn)，同學們?nèi)绻^察到奇妙的現(xiàn)象，就快說出來和大家一起分享吧！
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