四年級的作文【經典9篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　創新無處不在，不管你是位置高高在上的科學家，還是一位默默無聞的普通百姓，只要敢于創新，成功就能和你近在咫尺。

　　李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是冠軍。”歌德說：“要成長，你必須獨創才行。”戲曲家莎士比亞也說過：“推陳出新，是我們無上的訣竅。”這幾句名言都有一個相同的道理，那就是要敢于創新。

　　創新是美妙而奇異的，它能讓一名普普通通的百姓變成一位大名鼎鼎的名人。為什么會有這樣的變化？因為他們思想中的“創新力”被激發了，就是因為這樣，他們才能改頭換面、脫胎換骨的做創新的自己。創新又如同一首優美而無盡頭的曲調，可以“喚醒”聞名世界的偉人。假如生活里沒有創新，那該是怎樣的場景啊！我們會仍生活在黑暗潮濕的`洞穴里，只能每天吃不衛生的生肉，喝冰涼刺骨的冷水，更可怕的是，疾病會如同妖魔鬼怪的影子一般，在我們的身邊徘徊。因為如果沒有創新，我們原始的生活都沒有改變，哪里會有今天這般的繁榮昌盛呢？

　　創新不僅僅是一種信念，還是一種精神，一種偉大、永垂不朽的精神。

　　在中世紀的時候，有很多很多的科學家比如：哥白尼、伽利略和布羅諾等，他們都是敢于自己的發明創新與黑暗搏斗，為了創新他們不惜犧牲自己的生命，他們信的就是創新，他們堅信只要這樣，離黎明的曙光只是一個時間問題。

　　我希望我們每個人都能去創新，如果你已經是一位名人了，那么你要堅持創新，做一個路人皆知的創新英雄，如果你是一名普通百姓，那也要創新，讓自己的生活更美好！

四年級的作文 篇2

　　我的表哥可是一個名副其實的電腦狂，無論他的媽媽怎么勸他都不聽。有一次，我去看他，一進門就聽見了原子彈爆炸的聲音。我幾步上了樓，果然，他又在玩電腦。我在他面前揮著手，想引起他的注意。可他怎么都不理我，一雙炯炯有神的眼睛一動不動地盯著電腦屏幕，還一邊喃喃自語：“小樣，別跑，我來殺你了！”直到游戲結束，表哥才把我“放”入眼里，他疑惑地說：“表弟，你啥時候來的'，我怎么不知道？”唉，表哥，讓我怎么說你好呢？

　　表哥，我想對你說：你應該多參加體育運動。一直躲在家里玩電腦，視力會直線下降，身體素質與抵抗力也會下降。如果戴著厚重的近視眼鏡，踩著遲緩無力的腳步，轉動著不甚靈活的肥胖身軀，少年人的奔騰與活力也將離你而去。課余飯后，讓我們一起走到室外，跳跳繩、打打球，踩著游龍板、蹬上溜冰鞋，在奔跑跳躍中揮灑汗水，在歡歌笑語中潤澤青春少年。

　　表哥，我還想對你說，我們不僅要有好的身體，還要努力去培養好的眼光。整日地癡迷電腦游戲，從來都不想出去玩，去接受新的事物與環境，大腦會缺乏對新生事物的敏感性與接受能力，學習積極性、主動性也會消退，你就像一顆長滿植被的星球變成了一顆冰冷的機械星球。長此以往，我們雖然行走在少年成長的軌道上，卻會早早失去青春活力了呀！

　　所以，不單單是我的表哥你，我的同學，我的朋友，包括全世界的少年兒童，應該一致行動起來。讓我們一起拒絕誘人入迷、害人至深的網絡游戲，做到合理安全上網、有效利用網絡資源，讓我們一起健康成長吧！

四年級的作文 篇3

　　蕭楚女曾經說：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”今天我們就來談一談夢想。

　　隨著科技的發展，人類發明了手機、電腦、ipad……上至老人，下至幼嬰都愛不釋手，時間一長，眼睛就出現了近視、弱勢、散光等各種問題;隨著年齡的`增長，老人們視力下降，視覺模糊。依稀記得上周放假的那個星期五的午后……

　　那一天，我正在家里寫作業的時候，抬頭看見奶奶正在穿針。只見奶奶皺著眉，明明看見針就在那里，就是穿不進去。她往手指上蘸了些唾沫，捻了捻線頭，把線頭捻得又尖又細，又小心翼翼地對著針眼兒穿著——還是失敗了。奶奶用手背擦了擦頭上的汗珠。頓時，我的內心一陣絞痛，我低下頭擦擦眼淚，意識到奶奶已經老了!走過去對奶奶輕柔地說：“奶奶，我來幫您吧!”奶奶抬起頭，臉上露出慈祥的微笑：“好啊!”只一瞬間，我一下子就把線穿過去了。奶奶開心得笑起來，對我豎起了大拇指：“你真棒!”我內心真是五味俱全，那一刻，我立志要當一名科學家——發明一種高科技眼鏡。這種眼鏡戴上一秒就能使人的眼睛頓時明亮起來，就算有盲人也能治好!希望奶奶的眼睛能清晰起來，也希望全天下所有的人遠離眼疾困擾!

　　夢想猶如一陣風，吹向未來;夢想猶如一艘船，飄向遠方;夢想猶如一盞燈，點亮明亮。而我會為了我的夢想不懈拼搏!

四年級的作文 篇4

　　我的學校是江東中心小學，那里美麗無比。最奪人眼球的還是學校里的科技角。

　　下了教學樓梯，通過一條狹窄小通道就來到了科技角。一進科技角，一個葫蘆形的大池塘便展現在眼前，里面游著許多可愛的小金魚，它們時而玩耍嬉戲，時而悠閑自得。大池塘旁邊是五顏六色的鵝卵石，形態各異。池塘中間還有一片“荷葉”，“荷葉”中間有個用柱子立成的水龍頭，只要輕按科學教室里的按鈕，水龍頭馬上噴出水來，那氣勢頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味。

　　進科技角2米左右，有個很大的地球儀，它用一根根鐵棒搭制而成，中間有一根大柱子支撐著。地球儀上有五大洲四大洋，在地球儀右邊有個假火山，只要你按下假火山旁桌子上四個按鈕中的一個，火山馬上會煙霧騰騰，噴出紅色的“巖漿”。在科技角的'正中央還有一個學生作品展覽臺。同學們的作品奇思妙想，有小發明電燈、有制作精美的火箭、輪船……真是想法多多，智慧多多，我很喜歡。

　　這就是我們學校的科技角，一個聚集著同學們智慧的科技角，我愛學校的科技角。

四年級的作文 篇5

　　你看！窗外頑皮的小雨滴，像晶瑩剔透的小露珠，又像姐姐脖子上潔白無瑕的珍珠，一顆接著一顆，從云叢中跳下來，跳到了平靜的小河里，小魚兒嚇得藏到了水底；跌在了彎曲的馬路上，吵醒了睡夢中的馬路爺爺；躺在了碧綠的荷葉上，“嘀嗒、嘀嗒”縱身一躍，掉到了水中，泛起微微的波浪……

　　頑皮的小雨滴，攔住了我去輪滑的路，讓我只能在家里無耐地搭積木；頑皮的.小雨滴，擋住了我去游泳的路，讓我只能在家里無聊地看電視；頑皮的小雨滴，阻止了我和媽媽去游樂場的路，我只好在家里建造“縮小的公路”。

　　雖然小雨滴很頑皮，但小雨滴也有自己的優點，它們能濕潤干涸的大地，讓大地盡情地喝水；它們能滋潤挺拔的大樹，讓樹枝在雨中歡快地舞蹈；它們能澆灌嫩綠的禾苗，讓禾苗茁壯地成長……

　　小雨滴真頑皮！淅瀝瀝，淅瀝瀝……瞧！頑皮的小雨滴唱著歌兒不知又躲到哪里去了？

四年級的作文 篇6

　　這周老師讓我們做了一個有趣的實驗帶電的報紙，看完之后我感到很奇怪，報紙怎么可能會帶電？這令我十分的好奇，于是我拿起了道具，一根塑料管和一張報紙，開始了實驗。

　　我首先把報紙平鋪在墻上，用手按住它，拿著塑料管在它上面迅速的摩擦幾下，但他并沒有像想象的那樣貼在墻上，而是掉下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我頓時就懵了，不是說好的就直接貼上去了嗎？應該是它在耍小脾氣，于是我又在上面摩擦了好多下，他還是像來原來一樣掉了下來。

　　應該是準備材料的問題，我又仔細一看，原來老師說的是要拿鉛筆。于是我拿了一只鉛筆在報紙上快速摩擦了幾下，他果然貼上上去。并且貼得牢牢的。這可真神奇！

　　但它又是怎么粘上去的呢？老師告訴我們：任何兩個物體摩擦都會產生靜電，當鉛筆在報紙上來回摩擦時，報紙表面就有了大量的靜電荷，靜電荷是會和物體相互相吸引的，所以報紙就和墻壁吸在了一起。

　　但我又想，難道只有報紙可以填上去嗎？作文本上的'紙呢？可不可以貼上去呢？說干就干，我拿起一張作文紙鋪在墻上，拿鉛筆在它上面迅速的摩擦了幾下。它沒有粘上去，而是掉了下來，我又聯系了好幾遍，也都是那樣。看來作文紙不行。

　　那衛生紙行不行呢？我又拿來衛生紙把它敷在墻上，在墻上用鉛筆磨來磨去。衛生紙不要說粘上去了。它被我蹭的都破，東爛一塊西爛一塊兒，好像經過了魔鬼般的折磨，看來衛生紙也不行。唉，看來只有報紙行啊。

　　這次實驗不僅獲得了快樂，畢竟還長了知識，看來生活中還有更多的奧秘，等著我們去探索呢！

四年級的作文 篇7

　　一年一度的拔河比賽來到了!

　　說起拔河比賽，大家肯定會知道其中的比賽規則：兩隊同樣的人數，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊中間象征著勝利的標志，拉到規定的區域即可。

　　開始拔河了!我們聚精會神著!剛才可愛的微笑，變成了嚴肅的神情，本來都是好同學，突然卻成為了對手。

　　看，雙方陣前的那一個個隊員們，嚴肅的神情，用盡全力的手，鎖起來的腳……都能體現我們的.團結精神。

　　當我們勝利時，我們一個個興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂從一滴滴汗水里都看得出來。冠軍，也離我們越來越近。

　　闖過幾關，到了決賽。第一局時，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的希望。

　　關鍵的決勝局開始了!“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒了對方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級第一名，我們喜出望外。

　　我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心。看來，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭得榮譽。

四年級的作文 篇8

　　一天，太陽公公剛升起的時候，小蟲子和小螞蟻他們在地上撿到了半個雞蛋殼。小蟲子看見了一根筷子，小螞蟻和小蟲子說：“我們來做蹺蹺板吧！首先，把蛋殼反著放在地上，最后把筷子平穩地放在雞蛋殼上，就做成一個蹺蹺板了。”

　　這下可把一只美麗的紅色小蝴蝶給吸引過去了。小蝴蝶說：“你們好呀！我能和你們一起玩嗎？”小螞蟻和小蟲子異口同聲地說：“當然可以啦！”就這樣，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子快快樂樂地玩起來了。

　　過了一會兒，小蝴蝶看到了一個球，看到了繩索，說：“我們來做熱氣球吧！首先，用雞蛋殼做籃筐。然后，用剪刀把球剪開做熱氣球頂上的帳篷。最后用撿到的繩子做繩索。”他們就按照計劃，動起手來了。

　　到了下午，突然，漫天的烏云黑沉沉的壓下來，嘩嘩嘩……雨下起來了！雨越下越大，小蝴蝶、小蟲子和小螞蟻說：“我們用蛋殼當雨傘吧！”。

　　天黑了，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子說：“雞蛋殼就是我們的`床了。”當然，樹葉，就是他們的被子了。

　　這樣，他們成為了好朋友，共同度過了美好的一天。

四年級的作文 篇9

　　爺爺，我想你了，因為我愛你。那過去的時光多么讓我留念。爺爺，我多么想大聲的叫你一聲：爺爺！可現在，我們相距十萬八千里，哪怕我叫你你也聽不見。只能靠電話。每當我心情到了最低谷，最傷心的時候，你是唯一一個理解我，給我重新的自信與力量。你總是可以把我逗笑，可有時我們也爭論。聽到你焦急的聲音時，我感到你投降了。從小，你和奶奶把我拉扯大，教我學習，背詩，我要在這感謝你！謝謝你給了我完美的回憶，也教會了我樂觀的面對。我的數學成績挺好，而這都是你的功勞。每當和你說話時，會忘掉所有的煩惱，而我們也是最好的好朋友！我們無話不談，基本沒有秘密。我們有時也會爭吵，你也總說我：強詞奪理。看到你，我的嘴角立馬會向上拉。我好愛你，真的好愛你。還記得你回國的前一天，我哭了。但我不讓你知道。也許，房子的隔音太差，或是我還是哭得太大聲，你推開了我的房門輕輕的對我說，：怎么了？我深深地吸了一口氣，回答說：沒怎么呀！你把燈打開了，看到了，我濕潤的眼睛看著你。那時，我好想抱著你大哭一場。當時幼稚的我，還想著，也許我哭了你就不走了。可現實擺在那里。

　　你的那雙疲勞，皺紋滿了的'手，輕輕地撫摸著我。每天給我做好吃的，每天焦急的為我忙來忙去。您，辛苦了！我原以為我的眼淚已經哭干了，可想起來，還是會感動得哭。夜晚，黑黑的，月光照著我的窗，我在想，爺爺這時在干什么呀？你還記得我們一起養過的兩只烏龜嗎？我每天都給他們喂面條呢。

　　爺爺，親愛的爺爺，我好愛你也好想你。不光是爺孫關系，而又是好朋友的你-永遠是我內心中最深處的思念。

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