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四年級作文300字
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
人們常說,兔子是很可愛的動物,是人類的好朋友。我不是很了解兔子,直到我家也養了一只,我才喜歡上了兔子。
那是在我七歲那年,奶奶給我買了一只小兔子。小兔子在地上走來走去,我開心極了,于是我給它取名叫樂樂。
樂樂的身體胖胖的.,穿著一身漂亮的白衣。頭上有一對長長的耳朵。一雙紅紅的,圓溜溜的眼睛閃亮閃亮,仿佛嵌著兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合,好像在說:“我要吃青菜、我要吃蘿卜。”
有一次,阿姨來我家做客,手里拿著一根胡蘿卜在吃,吃到一半,就把手里的胡蘿卜拿在了身旁。樂樂見了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿卜。樂樂吃得津津有味。我見了連忙對阿姨說:“阿姨你的胡蘿卜被“人”偷吃了。”阿姨一看,果然,胡蘿卜被偷吃了。阿姨笑著說:“真饞,我家還有好多呢,明天給你帶來吧!”樂樂仿佛聽懂了阿姨說的話,走來走去,好像在說:“主人這是誰啊?對我這么好?”
時間在飛快的流逝,轉眼間一年過去了,我要上學了,我把樂樂寄養在奶奶家,可是爺爺和奶奶一起出去買菜了,樂樂就被人偷走了。我很傷心,淚水情不自禁地流了下來,畢竟,樂樂是陪伴我一年的伙伴。
四年級作文300字 篇2
我家養了16條“娃娃魚”(類似于娃娃魚的小動物)。它們全身黑溜溜的,肚皮下面通紅通紅,還有黑色的斑點,遠看就像一個個美麗的小蘑菇,可漂亮了。
這些娃娃魚是爸爸去安徽出差時帶來的'。剛到我家時,它們都靠在一起,好像對這個新家感到陌生而害怕。為了讓它們在新家里住得舒適,爸爸特找來一個盆子,當作它們臨時的家。
看來看去,我總覺得盆子里太單調了。聽爸爸說,娃娃魚喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是,我立刻跑出家門,在沙子里找出鵝卵石,洗干凈,搭成一座石頭小山,讓娃娃魚住在它們的新家里。
自從娃娃魚來到我家,我就快樂了許多,但最近我又被一個問題困饒了。因為我沒給它們喂食,所以它們都消瘦了許多。我問爸爸,娃娃魚吃什么?爸爸反倒問我,你不是有魚食嗎?怎么還來問我呢?我大惑不解地問,“難道它們吃魚食?”“那當然”。爸爸肯定地答道。于是,我趕忙拿出魚食,倒進了盆子里。
第二天,我發現娃娃魚肥胖了許多,我可高興了,我每隔幾天就給它們換水、喂食,搭不同種樣子的房子。時間一長,我就把這件事當成了娛樂。
娃娃魚,等到我把你們養大,我就把你們放歸山林、放歸大自然,讓你們再做大自然的寵物!
四年級作文300字 篇3
“一場秋雨一場寒。”炎日的夏天過去了,涼爽的秋天來了。今天下了一場雨,雨點打在身上,涼絲絲的,把一身的'暑氣都驅走了。秋天真正來了,果實累累。樹上早已掛滿了紅紅的柿子,像一位害羞的小女孩,雨點滴在上面,水靈靈的,可愛極了。雨像繡花針細如牛毛。雨像雨簾,籠罩了整個杭州;雨像輕紗,為美麗的西湖仙子送去了一件用金絲銀線編織成的薄紗;雨像一把噴壺,澆灌著花草樹木,雨淅淅瀝瀝地下著。小雨點滴在屋檐上,發出噼噼啪啪的響聲;打在路邊,唱起了美妙的“歌曲”。雨中,行人們撐開了一把把小傘,好像是在雨中盛開的花兒一樣。
秋天的雨像是秋姑娘的使者。告訴我們:“秋天來了!秋天來了!”雨為秋姑娘的到來做了充足的準備告訴人們秋天來了!該豐收了!
我愛秋天,秋天為我們送來了豐碩的果實。我能不愛秋天嗎?
四年級作文300字 篇4
家鄉的秋天真美啊!
天空一碧如洗湛藍湛藍的。只有在傍晚,西邊的天空才會出現幾縷流云。這些流云一會兒變成降紫,一會兒變成血紅,像是美麗的仙女在天空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
家鄉的小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜躺在大地的懷抱里。一群群大小魚兒追逐著、嘻戲著,游來游去,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
家鄉的'田野里又是別一番景象。大豆搖動著,她那金莢,唱起歡樂的歌兒,那歌聲悠揚動聽,銀鈴一般。高粱低垂下黑紅的臉龐,像害羞的少女,把頭低得不能再低。稻谷黃得像金子一樣,隨風起伏,掀起層層波浪。棉花雪白雪白,在陽光的映襯下,令你不能睜眼。
家鄉的樹也很美,常綠樹一片蒼翠。其它樹漸漸脫去綠衣,尤其柿樹更為漂亮,葉子落了,樹上掛著一個個紅燈籠,好看極了。放眼望去黃綠相間,美麗如畫,你說我們家鄉的秋天美不美?
四年級作文300字 篇5
1. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
3. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
4. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6. 以飽滿的`激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
8. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
四年級作文300字 篇6
星期六下午,老師來到教室,對同學們宣布,我們舉行拔河比賽。我們聽了老師的話,教室里雅雀無聲,三秒釧過后,同學們一個個一蹦三尺高。
老師把我們帶出教室,開始分組,是按男女生,個子高矮,體形胖瘦來分的。老師把我們分成兩個實為相當的隊伍。我們來到比賽場地,看見地上有一根黑黃相間的塑料麻繩,看起來像一條正在游動的蛇,又像一條盤旋的龍,又像一條五彩繽紛的彩帶.這根麻繩根的中間有一塊紅布,地面上還有兩條線。我們交插站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的`手緊緊的抓著繩子,腳牢牢的站在地面上。我看見有一些人的民里十五個吊桶打水-----七上八下。
老師大喊:”三、二、一開始,我們個個咬著牙,憋著氣,雙手緊緊地抓著繩子,我使出九牛二虎之力,紅布向我們這里而來,可是又回到了對手那里。但是最后對手一用力把紅布拉了對方那里。
第一局比賽結束了,對方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我們唉聲嘆氣,咬牙切齒.我們摩拳擦掌,等待第二局比賽。
第二局比賽開始了,我們靈機一動,使出全身力氣去比賽,我無疑在要輸的時候一用力贏了。
第三局比賽由于我們沒有力氣,信以輸掉。
我們以2比1輸了。
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