四年級的作文300字

時間：2023-10-27 13:57:29 四年級作文我要投稿

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四年級的作文300字（必備5篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字（必備5篇）

四年級的作文300字篇1

　　我們的校園真美麗啊！莊嚴的大門，在大門上邊插著三面彩旗，紅的、黃的、綠的，在微風的吹動下更加美麗。

　　走進大門，首先映入眼簾的就是一個大大的石碑。石碑上刻著蘇東坡著名的詞《赤壁懷古》。在石碑前放著五顏六色的鮮花，石碑后面種著許多竹子。石碑在鮮花和竹子的襯托下更美麗。

　　繞過石碑，展現在眼前的是明亮、寬闊的操場。在操場的周圍有幾個花壇，花壇中種著花草樹木。花，紅紅的'像一團火；黃黃的像金子；白白的像雪……草，綠油油的像翠綠的地毯鋪在操場的四周。最引人注目的就是樹：吊槐的枝桿長長的像小女孩的頭發(fā)。一陣風吹來小葉榕的葉子離開了大樹的懷抱在空中翩翩起舞，它們好像在對樹媽媽說：“再見了，媽媽，我們明年在見。”還有一棵大榕樹，它是鳥的天堂。嘰嘰喳喳的小鳥在大榕樹媽媽的懷抱中歡快地跳躍。

　　下課了，孩子們像兔子一樣跑出教室，打籃球、捉迷藏、摔跤……真有趣。

四年級的作文300字篇2

　　它，立在那兒。這是我來上興趣班時看見的。

　　它，立在那兒，立在不起眼的墻角。我不確定，在那個夾縫里是否有土。它立在任人踐踏的墻角。我不確定，那里是否有營養(yǎng)。它，立在那兒，立在那臟亂的墻角。我不確定，它是怎么從這種地方鉆出來的！

　　它其實是一株其貌不揚的野草。它，立在那里。

　　這株野草，長在墻角的夾縫里，它的根一定扎得非常深。它的葉子是墨綠色的，捎帶褐色。像一張張悲傷的面龐。它沒有同伴，沒有樂趣，更沒有肥沃的'土壤。我甚至覺得這樣的生活生不如死。它有許多被踩爛的莖和葉子，但這些都會變成養(yǎng)分，好讓新葉長的更茂盛。在它的莖上，長著星星點點的黃色小花，在微風中搖晃著，至少讓我感覺非常漂亮。

　　如果我是生活在這環(huán)境里，我一定對生命產生了懷疑。但從這株野草中的不起眼我更能體會到對它的生存的向往與樂觀，即使無人問津，無人欣賞，也要展現自己的樂觀瀟灑的姿態(tài)。

　　我上樓上課了，原本疲憊的腳步竟也輕快起來，這是它帶來的神奇力量，它已然立在那兒。

四年級的作文300字篇3

　　我有個小堂弟叫陳家旭。他長得很好看呢!他的皮膚雪白雪白的，眼睛一閃一閃的，睫毛長長的，就像兩把小刷子，嘴巴鮮紅鮮紅的。媽媽說他長得比女孩還漂亮呢!

　　弟弟是個調皮鬼，我在外婆家跟他玩的時候他經常會發(fā)脾氣，有時候還不許我動他的東西。我問他為什么，他說因為這是他的東西!我不服氣，說：“亂說，這些東西是外婆家的!”小弟弟偏不讓我玩，真不講理。

　　寫我的弟弟作文400字但是我對他很有辦法。他最喜歡吃糖了，每次他發(fā)脾氣的時候，只要我說：“小弟弟，來，吃一根棒棒糖吧!”他就會說：“姐姐，我最喜歡你了!”他還喜歡我?guī)退奂垼“病⒀澴永病⑿◆~啦，他就會乖乖地聽我的話。吃飯的時候，他都要挑來挑去，不過只要我喂他一口，他就吃得飛快，好像我給他施了魔法一樣。

　　一到星期天，弟弟就給我打電話：“姐姐快點到我家來玩呀，我都等不及了!”好像他一天看不見我就難過!小弟弟喜歡我，我也喜歡他，我們永遠是最好的'朋友! 指導老師評語：外貌描寫抓住人物特點，生動形象，寫出了一個討人喜歡的小弟弟!圍繞“調皮”“愛吃糖”寫出了小弟弟的活潑可愛!第一次提筆寫話，就如此生動，真是了不起!

四年級的作文300字篇4

　　雖然我知道自己真的很棒，同時我也很喜歡我自己，但是有的時候，還是會希望能成為別人。

　　大家都有不同的優(yōu)點，也有缺點，我希望自己的缺點可以慢慢變少，而優(yōu)點能夠慢慢的增加。另外，隨時都要記住：要用自己的長處和別人比，而不要拿短處和別人相比。

　　缺點像一個地洞，把人困在里面出不來。每當你出糗的`時候，大家都會笑你的沒用，所以才會有人愛嫉妒別人。俗話說：”天生我材必有用”，一個人得要有自信心，不然你在面對挑戰(zhàn)時就只會說：”我做不好，我做不到。”當你有自信心的時候，無論是什么事，都會做得到，而且你會說：”什么事我都一定做得到。”自信心是很重要的，得從勇敢開始培養(yǎng)起，因為自信像大力丸一樣，吃了可以讓人產生更多的力量。

　　當大家修正你的缺點時，你應該要很感激他，因為他是在幫忙你，讓你變得更好。另外，你也應該要趁機把自己的缺點修正好，讓自己和身邊的人一起把缺點改掉。