四年級作文(精選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期六，我和媽媽去沃爾瑪買東西。
我提著一大包衣服，走到寄存柜前，看見一個(gè)紅色的按鈕，就迫不及待地用手按了那個(gè)按鈕。可是，我等了很久也沒有一個(gè)柜子門彈出來。媽媽看見了，走過來，問：“厲舒雯，你站在這里干什么，怎么衣服還沒寄存好？”
“老媽，這個(gè)寄存柜好像壞了，紙都打不出來。”我十分疑惑。
“‘笨蛋’！這個(gè)寄存柜已經(jīng)滿了！”媽媽笑著說，“你再去試試那個(gè)寄存柜！”
我不好意思地?fù)狭藫项^，就去按另外一個(gè)寄存柜上的'按鈕。果然，一張白色的小紙條從一個(gè)小口子里彈了出來，上面寫著：1柜11箱。
寄存完，我們馬上進(jìn)去“瘋狂大搶購”。
“這個(gè)不錯(cuò)！”媽媽的“瘋狂大搶購”模式開啟，“這個(gè)也不錯(cuò)！”
突然，我想上衛(wèi)生間。正在找衛(wèi)生紙時(shí)，我把兩只口袋翻出，一張小紙條從口袋里掉出來。而我卻渾然不知！那張小紙條大喊：“主人！我在這兒，你快把我撿起來。不然，你那一大包衣服就沒了！”我卻無視了它。
“瘋狂大搶購”結(jié)束以后，媽媽讓我拿著那張小紙條，去拿回寄存的衣服。我把手伸進(jìn)口袋里。啊！我的小紙條呢？我驚慌失措，在口袋里掏來掏去。最后，我放棄了，只能站在原地不知所措。我心里想：告訴媽媽吧！我一看見媽媽，就支支吾吾地對他說：“老……媽……那張……小紙條……丟……丟了！”
“啊？”媽媽用吃驚地表情看著我，“那你去問關(guān)柜子的阿姨。”
我什么也沒對媽媽說，跑到阿姨面前說：“阿姨，那邊的寄存柜的小紙條丟了怎么辦？”
“那你大人在嗎？”阿姨終于開了口。
我說：“在！”
“那他（她）的身份證帶了嗎？你還記得是你一個(gè)柜號箱號嗎？”
“記得是1柜11箱。”我朝天花板看了一眼。
我趕緊跑到媽媽那，說道：“媽媽，要身份證登記，才能拿到那一大包衣服。”
媽媽拿著身份證到阿姨那里登記，拿到了那包衣服。
我今天干了兩件“蠢事”！我真是“笨蛋大王”和“糊涂大王”。
四年級作文 篇2
每個(gè)星期一，我們都要舉行升國旗儀式，在操場上全體師生整齊列隊(duì)，抬頭挺胸。少先隊(duì)員手打隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，在莊嚴(yán)的國歌聲中，看著國旗徐徐上升。
看著那徐徐上升的國旗，我仿佛看到了每天迎著朝陽天安門廣場上升旗的情景；我仿佛看到了奧運(yùn)賽場上體育健兒勇奪金牌那令人激動的場面；我仿佛看到了宇航員在太空中手持著那面國旗……。
聽著莊嚴(yán)的國歌，我仿佛聽到了長江黃河的.濤聲；我仿佛聽到了工廠里機(jī)器馬達(dá)的轟鳴；我仿佛聽到了億萬民眾的歌聲……。
升國旗，唱國歌，是對我們的愛國主義教育。我們應(yīng)該為我們的偉大國家感到驕傲和自豪，懂得我們今天的幸福生活來之不易，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。我們要熱愛國家，保護(hù)國家，要努力學(xué)習(xí)，健康成長。我們要為祖國爭光，為國旗添彩。
我注視著升起來的國旗，心中默念：“國旗，你是神圣的不可侵犯的，你象征我們偉大的祖國，我一定讓你永遠(yuǎn)的飄揚(yáng)在那蔚藍(lán)的天空上！”
四年級作文 篇3
外公是一個(gè)象棋迷，最喜歡的就是下象棋。媽媽為了給外公一份驚喜，送了一個(gè)象棋蛋糕給外公。
象棋蛋糕的大小和我們常見的棋盤一樣大小，當(dāng)中楚河漢界和所有的格子都是有黑巧克力畫出來的。棋盤上擺了幾個(gè)用白巧克力做的棋子，上面寫了車馬炮。媽媽告訴我，這是很有名的`一盤殘局，是去考驗(yàn)外公的。我看著栩栩如生的象棋蛋糕，不禁饞涎欲滴欲滴。
我們興匆匆地把巧克力蛋糕拿到外公家，結(jié)果外公去買菜了還沒有回來，我只好焦急地等待。可是半個(gè)多小時(shí)過去了，外公還是沒有回來。趁媽媽不注意，我偷偷地把一個(gè)棋子抓起來塞到嘴巴里，哇，好香好甜的白巧克力啊。我努力地不動嘴巴輕輕地咀嚼，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)。
外公終于回來了，看著少了一個(gè)棋子的殘局，又看了看我，笑瞇瞇地說：”此局無解了。”我的臉轟地一下紅了起來。
唱完生日歌，外公切了很大一塊蛋糕給我，蛋糕里面是七個(gè)顏色，像彩虹一樣。而且里面有很多很多的芒果，芒果的香甜在我的唇齒綻放，實(shí)在太美味了。外婆問外公，蛋糕好不好吃。外公說，這是他吃過最好吃的蛋糕了。
我想外公從蛋糕里吃到的更多是媽媽對外公的愛吧，然后我又想到了那個(gè)被我私吞的棋子，臉上火辣辣的。
四年級作文 篇4
每次踏進(jìn)一片土地，都會有一陣呢喃，仿佛是從遠(yuǎn)古傳來，說話的那個(gè)女子，有甜甜的嗓音，這聲音，魂?duì)繅衾@，特別是外出旅行進(jìn)，心中總會想起溫柔而急切的聲音，從很遠(yuǎn)處傳來。
丁香一樣的女子
你，身著丁香一樣的衣裙，手執(zhí)一把黃油傘，拐在柔腸迂回的小巷中。你走過的.地方，總有丁香的香氣，很好聞。你在雨中獨(dú)自行走著，走至小巷的盡頭，你朝走過的路望了一下，又匆匆消失在煙雨中。
清水出芙蓉，天然去雕飾
你，時(shí)常人在夏日棹一只小舟，慢悠悠地劃進(jìn)荷塘中，潔白如藕般的玉手熟練地采下蓮子。你的羅裙在荷花叢中已分辨不出，荷花嬌嫩的顏色就像女子臉頰上的胭脂，讓你隨處一站，都是道亮麗的風(fēng)景。
花向美人頭上開
你在清冽的月光下，倚一棵樹，吹弄著一支精巧的玉笛。微風(fēng)拂過，花從樹上落下，滿地的落花在月光照耀下，發(fā)出神秘的清光。你忘我的，吹奏一曲曲調(diào)子，甚至沒有注意到花落在了你的青絲上，就像是從頭上開出的一樣。一曲終了，你拾起地上的落花，邁著輕盈的腳步，走遠(yuǎn)了。
你名喚江南，有墨似的山巒，還 有身入桃花源般的人。你時(shí)常用帶著南方口音的腔調(diào)說著：回來吧！這里好啊！
江南最美麗，故鄉(xiāng)最美。如此美麗，又豈想離去？
Who are you ?
你是我最美的故鄉(xiāng)。
四年級作文 篇5
過年的時(shí)候，大家都買許多開心果吃。你們知道開心果的樹叫什么名字嗎？我知道，叫阿月渾子！阿月渾子是一種又高又粗的喬木，開心果是阿月渾子的果實(shí)。
開心果營養(yǎng)豐富，其種仁含蛋白質(zhì)約20％，含糖15％——18％，還可以榨油。還含有豐富的維生素E，有抗衰老的作用，古代波斯國國王稱之為仙果。因?yàn)殚_心果有豐富的油脂，有潤腸通便的作用，有助于機(jī)體排毒。
大家在選擇開心果的時(shí)候，要特別注意開心果的顏色，并不是越白越好，原色應(yīng)稍微發(fā)黃。因?yàn)樘貏e白的開心果，有可能是工業(yè)雙氧水漂白的.結(jié)果，對身體有很大危害。
原色的開心果果仁呈黃褐色，與生果顏色接近，而白色開心果的果仁顏色同其果殼一樣，雪白雪白。 大家一定要注意呦！
四年級作文 篇6
《綠野仙蹤》這本書是我最喜歡的書。其中精彩的內(nèi)容讓我欲罷不能，為此我還讀了好幾遍。
這本書主要講了小女孩多蘿西被一陣龍卷風(fēng)刮到了一人陌生的國家。為了國家，她結(jié)識了稻草人、獅子等有愿望的朋友，最后實(shí)現(xiàn)了各自愿望的故事。初讀《綠野仙蹤》時(shí)，善良的多蘿西、笨拙的稻草人、膽小的獅子以及同樣心地善良的鐵皮人，這些形象鮮明的角色深深地印在了我的腦海中，并跟著這些人物的遭遇而忽喜忽悲。
再讀《綠野仙蹤》時(shí)，則發(fā)現(xiàn)一些次要人物惡劣的行為更加襯托出主人公的品德和性格。如半熊半虎、體形龐大的“開力大”的兇神惡煞襯托出膽小的獅子在保護(hù)同伴時(shí)是多么的勇敢。從惡毒的西方女巫身上襯托出多蘿西團(tuán)隊(duì)的`合作精神，以及多蘿西她們渴望成功的堅(jiān)定信心。
又讀《綠野仙蹤》時(shí)，我重點(diǎn)讀了“神奇的翡翠城”、“尋找西方女巫”、“援助”這幾章，特別是“援助”這章，當(dāng)多蘿西看見鐵皮人被摔得凹凸不平時(shí)，看到稻草人只有一件衣服時(shí)都哭了，淚水中包含著十分珍貴的友誼。
文章中奇特的旅程讓讀者感受到了友誼的可貴以及為了夢想不畏艱辛的那份執(zhí)著，我喜歡這本書。
四年級作文 篇7
過去的一年里，在我身上發(fā)生了許多有趣的事情，下面就是我最難忘的一件事，請讓我來告訴你吧。
一天，老師說：“學(xué)校要組織‘雞蛋撞地球’活動，希望大家踴躍參加。”“雞蛋撞地球”就是把雞蛋用各種材料包裝好，但材料不能超過20克，然后再從4樓扔下去，看誰的雞蛋不破而且扔得準(zhǔn)地上畫的`圓圈，誰就贏了。
回到家，我迫不及待地動起手來。心想：用什么材料來包裝比較好呢？這時(shí)，我看見旁邊有媽媽剛買來的打印機(jī)的包裝盒子，里面有塑料泡沫和表面有一個(gè)個(gè)小泡泡的塑料紙。對了，我可以用這兩種材料呀，很多貴重物品不都用它們來保護(hù)的嗎？我拿來一張泡泡紙，裁成適當(dāng)?shù)拇笮。选暗皩殞殹庇谩按笠隆卑藗�(gè)“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”，再用膠帶紙封了一圈，接下來我又割了一個(gè)塑料泡沫箱，用膠帶紙捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，誰知一稱，竟然有36克，我傷透了腦筋。這時(shí)媽媽說：“可以把它穿得少一點(diǎn)呀，而且你的膠帶也綁得太多了吧。”我聽了媽媽的建議，把塑料泡沫和塑料紙按照雞蛋的大小把多余的部分裁掉，哈！這回可輕了一半，我趕緊把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，并用膠帶紙封好。我想：“是不是還少點(diǎn)什么呢？”這時(shí)，我想到了降落傘，降落傘連人都可以保護(hù)，何況這一只小小的雞蛋呢？我找來一個(gè)垃圾袋，剪成降落傘的樣子，再用四根線把四個(gè)角扎牢，用膠帶紙粘到塑料泡沫上，這樣一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置就完成了。
到了比賽那天，我的心“砰砰”直跳，輪到我了，我把保護(hù)裝置扔了下去，然后急忙跑下樓去看，我找到我的保護(hù)裝置，拆開來一看，沒碎！我高興極了，再看看別的同學(xué)，有的興高采烈，肯定是蛋沒破；有的垂頭喪氣，可能是蛋破了吧。
這次的活動讓我懂得科學(xué)知識就在我們的身邊，一件小事情蘊(yùn)含著大道理，只要我們?nèi)ヌ剿鳎蜁性S多精彩的發(fā)現(xiàn)。那天我過得非常開心。
四年級作文 篇8
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)頑皮長不大的孩子，連七八十歲的老爺爺、老奶奶也不例外。游戲?qū)γ總�(gè)孩子而言，有著“致命”的吸引力。
而對于我們，自然玩過數(shù)不勝數(shù)的游戲。今天就玩了一個(gè)名叫“兩人背靠背起立”的游戲。而令我記憶最深刻的'必行是尤老師和趙倩同學(xué)的表現(xiàn)了。
在此之前，老師簡要說了規(guī)則：“兩人背靠背，頭貼頭，雙手抱于胸前，然后一起起來，限時(shí)兩分鐘，看哪組最快站起來就獲勝。”介紹完游戲規(guī)則，游戲開始了。
在前三組的“斗爭”中，其他觀眾笑得前俯后仰。到最后一組尤老師與趙倩上場了，她倆坐在地上，按規(guī)則背靠背，倆人使出九牛二虎之力，一邊的趙倩急得臉都紅了，仿佛把吃奶的力都使出來了，而另一邊的尤老師也很著急，但顯出一副無奈的樣子，也許是心有余，而力不足吧！趙倩在用力的同時(shí)，還說了一句令我們哄堂大笑的話：“尤老師，你起來啊，別光坐那兒啊！”
比賽完了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，有的人因?yàn)橼A了而自豪；有的人用的時(shí)間長了，但毫不氣餒，依舊在練習(xí)，還有的盡管失敗了，但還沉浸在歡聲笑語中。
這個(gè)小游戲不但給我們帶來歡樂，還告訴我們，在生活中，不能一個(gè)人“蠻沖”，而要與伙伴一起去“打拼”！
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