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小學四年級作文

時間:2023-09-21 07:27:44 四年級作文 我要投稿

(精華)小學四年級作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)小學四年級作文4篇

小學四年級作文 篇1

  2月23日下午,我們?nèi)ナ烂娪霸嚎措娪啊?/p>

  我們看的是《天將雄獅》,講的是漢朝都護府霍安受懲罰去雁門關(guān)建造城樓,遇到了羅馬盧將軍領導下的大軍侵襲。霍安化敵為友,跟盧將軍建立了很好的'友誼。盧將軍幫霍安建造城樓。羅馬小皇帝的哥哥野心勃勃,奪取了小皇帝的皇位并謀害了小皇帝和盧將軍。霍安不顧個人安危,帶領盧將軍的部下一起討伐羅馬皇帝。雁門關(guān)的其他部落紛紛響應。最終羅馬皇帝死了,正義戰(zhàn)勝邪惡。

  觀看過后,我受到了啟發(fā),里面的霍安熱愛和平,化敵為友。讓我知道了團結(jié)就是力量。

  這部影片真的很有意義啊!

小學四年級作文 篇2

  要我說呀,我生活的時代最好了。黃海霞的“精確時代”、李雨澈的“衛(wèi)生時代”和應江月的“慢速時代”都比我慘。(請三位不要嫉妒)

  我生活的時代叫“作文時代”,我們這個時代最暢銷的是《作文補導書》,讀了這本書會讓你的作文寫得又多又好。為什么呢?因為我們跟“作業(yè)時代”一樣,什么都跟作業(yè)有關(guān)。所以,一到晚上街上總是靜悄悄的,一個人也沒有。那是因為所有的家長都在家里幫孩子寫作業(yè)呢!

  每年,世界各地都會舉行作文大賽,看誰的`作文寫得又多又好。今年的冠軍可厲害了,他寫了99999999998億8……篇作文,讓所有的人感到十分驚訝!……

  對了,忘告訴你了,因為人人都喜歡寫作文所以這個時代沒其他時代慘…

小學四年級作文 篇3

  你會不用任何粘合劑就把報紙牢牢地貼在墻上嗎?我在一本雜志上看到過這樣的介紹,今天我和媽媽就一起做了這樣一個實驗。

  首先,我拿出一張大報紙和一支鉛筆,接著用左手把報紙按在墻上,然后用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上刮擦幾下。本以為大功告成,沒想到手一松,報紙卻慢慢地飄了下來。這是為什么呢?經(jīng)過認真思考,我想:會不會是報紙面積太大,份量太重導致失敗呢?于是,我們把報紙一分為二,又進行了一次嘗試,可是又失敗了,報紙像在嘲笑我們一樣,做了個360度的大旋轉(zhuǎn),晃晃悠悠地飄了下來。

  我有點急了,可又百思不得其解,我就開始懷疑一開始的理論是否正確了。一旁的媽媽否定了我的看法,經(jīng)過仔細觀察,我恍然大悟道:“剛才我們的報紙撕得不平整,有的地方還翹起來了,所以沒有成功。”我們迅速作出整改,把報紙邊上卷起來的.地方撕了,進行第三次實驗。

  哦耶!這次終于成功了,報紙服服帖帖地粘在墻上了,我高興得一蹦三尺高。

  通過這次實驗,我總結(jié)出實驗的兩個注意點:1.報紙不要太大太重。2.報紙要平整。經(jīng)過反復實驗,我發(fā)現(xiàn):這個實驗的原理是摩擦起電,正負電相吸。以后,我要多做實驗,發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。

小學四年級作文 篇4

  我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長著一頭棕發(fā),棕發(fā)下面長著有一雙炯炯有神的眼睛,還有一個鼻子,鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢?

  我們吳老師對我們的作業(yè)要求是這樣的:

  1、如果我們格式不對的話,作業(yè)紙就會被老師給撕了

  2、如果你作業(yè)紙上的字寫的不好的話你的作業(yè)紙還是會被撕掉,讓你重做。我知道字寫的.不好或格式不對以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的,這樣一來,我們就會失去很大的分數(shù),一開始我們不理解這個道理,之后聽老師這么一講我們就很少犯這樣的錯了。

  吳老師很細心,每當有同學姿勢不對時候老師都會去,提示你。記得有一次,我在寫作業(yè)的時候我沒有做到三個一老師就說:“方盛澍,把頭抬起來,是不是三個一又忘了?”聽了這話我立刻就把頭抬了起來,老師走了過來拍拍我的背,沖我笑了笑,得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬,之后我在也沒有怕這些作業(yè)。

  還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室,就開始批作業(yè)直到5:30分

  這就是我的老師,吳麗萍。

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