四年級的我作文(經(jīng)典3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級的我作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
我的表弟今年才4歲,他很可愛,也很淘氣,什么事都想親自嘗試一下,我對他十分了解。
暑假的一天,我?guī)е措s技表演。回來以后,表弟找來一只小白兔,又把黑板、粉筆、教棍拿出來。他把小白兔放在板凳上,然后轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下“l(fā) +l=2”,一邊寫還一邊說:“小白兔,1+1=2。我問你等于多少時,你就點兩下頭。聽見沒有?好,現(xiàn)在開始。”他一邊寫著一邊開始了“提問”,誰料等他轉(zhuǎn)身時,他的“學(xué)生”早跑了。他氣哼哼他說:“馬戲團(tuán)的阿姨一定耍了魔術(shù),我說嘛,小動物哪個會做魔術(shù)。”最后還加了句:“動物哪有人精靈呢!”我聽了,故意逗他:“人家可是狗啊。”“狗和小白兔不都是動物嗎?難道只有狗能算出來?這里面一定有鬼。”說完,還裝成大人的樣子,反剪著手,踱來踱去,啊!真是個又淘氣又聰明的小表弟啊!
還有一次,我給他講了一個放羊娃的故事。他問我:“表姐,撒謊的孩子屁股上真能長尾巴嗎?”他雙手托看下巴,眨著水靈靈的大眼睛看著我,等看我回答。我怎么說呀?只好對他說:“是呀,只要撒謊就會長尾巴,連板凳都坐不得。”他聽了,沒說什么,一邊玩去了。可是過了一會兒,他又來了,樣子挺神秘他說:“老姑叫你。”我應(yīng)了一聲,正準(zhǔn)備走,他忽然哈哈大笑:“哄你的,哄你的,你信以為真了。”我生氣他說:“誰叫你哄人,看我不打你。”表弟嘻嘻笑著說:“我只不過想試試說謊真的能長尾巴嘛,你看我沒長尾巴,我問過老爺,他說不會長尾巴的'。”
“你。”我想逮住他狠狠地“教訓(xùn)”他一下,誰料他早有準(zhǔn)備,對我扮了個鬼臉,跑了。一邊跑還一邊俏皮地說:“表姐,你騙了我,怎么沒長尾巴呀?”
表弟這樣的事多極了,姥姥讓他別跑,說跑會摔倒的。可他呢,偏要親自嘗試一下。如果摔倒了,他就會說:“真的,跑會摔倒。”如果沒摔倒,他就更要跑了,還說:“摔不倒!”
這只是表弟生活中的一段小插曲,你聽了也一定會喜歡他的。
四年級的我作文 篇2
在長過程中,我遇到過許多事情,但使我難以忘記的,還是這一件事。
那一天,我在人工湖那里抓到了許多魚。我很高興,不僅因為我家里添加了許多新成員,還因為我可愛的'小魚有朋友了。這下子它可不孤單了。我心里想:雖然它們不是一個品種,一種是金魚,一種是羅非魚,但它們都是魚,應(yīng)該能和平相處。說不定,它們還會在一起玩呢。
回到家里,我飛快地跑了進(jìn)去,馬上把裝在瓶子里的羅非魚倒了進(jìn)去,就去睡午覺了
一直到了下午三點,我起床了,我下了床,穿好衣服,就去客廳看小魚。我一看,大吃一驚,金魚浮在水面上,一動不動,肚子上還有一個大洞,有一粒魚食那么大。我傷心極了,羅非魚為什么要對金魚下毒手?為什么,原本應(yīng)該是令人高興的,怎么會讓人傷心呢?不管我怎么想方設(shè)法地幫助金魚,它也無法再起死回生了,從此,我得到了一個教訓(xùn),不同品種的魚是不可以放在一起的。
小魚啊小魚,你為什么要跟我不辭而別呢?我好想念你啊。
四年級的我作文 篇3
我家有一位特殊的家庭成員,它有著一身棕色的的毛,一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著,尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上,四肢非常靈活,尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對像尖塔似的耳朵,非常引人注目。其實,它就是我的好朋友——一條狐貍?cè)N医o它取了一個很可愛的名字:笨笨。
笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的'吃排骨,這可把它給急壞了,你瞧它的模樣:又舔我的腳、又蹭我的腿,舉起前爪,對我點頭作揖討好我。我看出了它的心思,給它的食盆里放了兩塊骨頭,它狼吞虎咽地吃了起來。吃完它就舔舔嘴,搖搖尾巴,趴到窩里睡覺去了。
那次,媽媽在看電視上怎么做牛排,可笨笨一見,就沖上去,卻撞到了電視機(jī)屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說:“這明明是一塊牛排,怎么吃不到呢?”哈哈,笨笨“笨”的可真可愛呀!
笨笨也很莽撞。那回,我和一起練舞蹈的小朋友跳舞,它還以為我們在打架哩,箭似的沖上去。不過,笨笨對她汪汪直叫,嚇得小伙伴哇哇大哭,直往家跑,幸虧我喊了一聲:“笨笨!”笨笨扭頭跑了回來。
笨笨很可愛,我非常喜歡它!
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