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四年級學生作文

時間:2023-08-29 12:39:55 四年級作文 我要投稿

四年級學生作文9篇(熱)

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級學生作文9篇,希望對大家有所幫助。

四年級學生作文9篇(熱)

四年級學生作文 篇1

  蓮花之所以純潔,是因為有著污泥而不染的品格;彩虹之所以絢麗,是因為它經歷過風風雨雨;絲綢之所以柔軟華麗,是因為這是蠶兒畢生的心血……秋天之什么美麗,是因為秋葉的點綴。

  秋風過后,那些葉兒如同折翅的彩蝶。飄然落下,疏疏零零,或在空中打轉,或在樹下飛舞跳躍。是這些風中起舞的秋葉給秋天帶來美麗。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。在眾多樹葉中,楓葉總是最引人注目的`,我曾經去北京看過北京西山一片紅的香山紅葉,它的顏色是那么紅,就像燃燒的火焰,楓葉邊上的鋸齒般的輪廓,就像是把銼刀,它是葉子的防身武器。一陣秋風拂來,楓葉翩翩,真是美如云霞。

  銀杏樹那金色的葉子在秋天里也同樣扮演著重要的角色,銀杏的葉子既美麗又簡潔,就像一把金扇子,又像初生嬰兒的小手,更像一只只金色的蝴蝶漫天飛舞,飛累了,落在草地上,美美地睡上一覺,此時此刻,大地仿佛被鋪了一層金色的地毯。

  秋葉,不但美麗,而且它的心靈更美,當他們落下時,心里并不后悔,因為,當他們落地以后,就會化作肥料,重新回到大地母親的懷抱,等待來年的再生。

  秋葉,像我如癡如醉,是因為它美麗的外表,連同它美麗的“心靈”。

四年級學生作文 篇2

  人民都說教師是太陽底下最光輝的職業。因為她們為祖國“打造”出許多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節,而且在這一天,同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。

  一年一度的教師節又到了,我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

  早上,我們來到學校,在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上,幾個同學上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態親切,老師平時上兩節課,同學們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節課,同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說:“以后還是你們當老師吧!”第二節課,大家去聽別人演講,幾個女生正在臺上進行演講比賽,內容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的.賀卡,一定是笑容滿面的。

  教師節我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠留下來。

四年級學生作文 篇3

  那天,老師在黑板上出了這樣一道題目:兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元,兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?

  寫完,老師說:“給你們10分鐘時間。”我連忙低下頭開始做題目。我想啊想啊,一直想不出來,那時已經過了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕別的同學都會做,只有我不會做。如果被老師當場批評,那不是很丟臉?多希望現在有一個美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉眼又過去了兩分鐘多,我偷偷地向四周的同學望去,只見他們有的托著下巴認真地思考,有的.死死地看著題目,還有的跟我一樣,東張西望。

  老師走了一圈,回到講臺上對我們說:“你們可以試著把文字改成算式!”聽老師這么一說我連忙在紙上寫了兩個算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮,心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價錢嗎!我以為馬上就可以算出來了,那接下來該怎么做呢?這個5有什么用?我真是一場歡喜一場空啊,停在這里做不出,我不是白高興一場了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思,來到我身邊,提醒我:你可以用假設法,想象你買筆的情形。被老師這么一說,我感覺豁然開朗:如果我不買這只圓珠筆,老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元,每只圓珠筆就是2元。

  這么難的一道題目被我破解了。原來只要多動腦,奧數也會變得很簡單。

四年級學生作文 篇4

  你們知道我為什么特別喜歡校園嗎?那就請聽我細細道來吧。

  走進校園,就看到了兩棵白玉蘭樹站在大門口,像一個衛士,穿過大門,就走到了林蔭道,林蔭道旁邊種滿各種各樣的樹,其中有一顆是百年大榕樹,大榕樹的葉子像一把小扇子。你覺得熱就可以摘一片葉子來扇風,大榕樹的根像一條條長長的胡須。下課了,同學們就會去大榕樹底下蕩秋千。一只黑白相間的小鳥昂著頭在大榕樹上唱著歌,唱了一會兒,就拍拍翅膀嘩啦一下飛到了門口的白玉蘭樹上繼續唱歌。 走過林蔭道,就來到了足球場,足球場上有幾個一年級的小孩在踢足球,他們你追我趕,誰也不服輸。 我最喜歡的就是大花壇。一叢叢的花栽在大花壇里,有黃澄澄的菊花,粉紅粉紅的玫瑰花,還有紫里帶白的牽牛花。花壇吸引了許多小動物。蜜蜂忙碌的采蜜,采完一朵菊花,又去采一朵玫瑰花,采完后又落到紫色的'牽牛花上。花香也吸引孩子們,他們喜歡這賞花。 我最喜歡的花就是牽牛花了。牽牛花像一個小喇叭,不知道把牽牛花摘下來會不會吹響呢?

  我的校園是不是非常美呀,我愛我的校園!

四年級學生作文 篇5

  一個大雪紛飛的早晨,房子上、樹上、地上都積了一層厚厚的雪。廣場上,所有的孩子都在玩雪。你瞧,小李一下子就把雪球扔到了小白的屁股上。可他還沒高興起來,一個雪球就飛進了小李的嘴巴。呵,吃了一個“冰激凌”。

  小曉與小麗在堆雪人。她們先滾了一大一小兩個雪球,又把雪球按大小疊起來,再用黑紐扣、胡蘿卜、一根彎彎的小樹枝分別做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按順序裝在雪人的頭上。最后,小麗把自己的`圍巾圍到了雪人的脖子上,哈,一個雪人做好啦!

  小紅與咪咪在比賽滑雪。起先,小紅遙遙領先,她驕傲起來,想:“哈哈,我不用擔心了,一定是我贏!”可她正高興著,咪咪就跟上了她,不一會兒,就把她甩到后面去了。

  這時,小花發現小胖一個人帶著大帽子、圍著大圍巾、戴著大口罩躲在一邊。于是,小花跑過去對小胖說:“小胖,我們一起玩吧。”可是小胖說:“天這么冷,有啥好玩的?”“只有運動才能熱起來。”“好吧。”于是小胖也玩了起來。

  冬天雖然寒冷,但是潔白的雪花卻讓小朋友們進入了童話世界。盡情地擁抱自然,你會找到不一樣的快樂!

四年級學生作文 篇6

  今天是一個星期天,我和同伴約定好去外邊玩。

  早上,我們在路上走,放眼望去,兩邊樹木茂盛,朵朵鮮花,爭奇斗艷,芬芳迷人。伴隨著一路的美景,不知不覺我們就來到了大隊廣場。那里人山人海,有的在跳廣場舞,有的在摸太極,有的在下象棋,真熱鬧啊!我們幾個小不點也不甘落后,迅速加入其中,女生跳繩,我們男生跑步,做完這些熱身活動之后我們玩起了“木頭人”游戲:大家聽從口令,動作特別搞笑,就連附近的爺爺奶奶都被我們逗笑了。

  在愉快的游戲中,一上午快樂的時光不知不覺溜走了。炎熱的太陽炙烤著大地,似乎在提醒我們該是回家吃飯的時間了。到家后,我狼吞虎咽吃起來,媽媽看我吃飯的樣子忍不住破涕為笑,一個勁兒提醒我,慢點吃,生怕我被噎著。吃完飯以后,我還是不過癮,就從冰箱里拿個雪糕,那滋味,真爽啊!快吃完的時候爸爸抱回一個大西瓜,可是眼饞歸眼饞,像西瓜一樣大的肚子已經吃不下任何東西了!

  午睡過后,我們幾個同學集中到村里的籃球場,玩起了益智拼圖。前幾次我拼的很慢,但是我并不氣餒,冷靜分析,終于摸索出規律,后來的'表現越來越好,最終拔得頭籌!就在游戲接近尾聲時,調皮的張禮恒突然甩出了“黑老大”,突兀的聲響把大家下了一跳,大家的興趣立馬就轉移到他那里去了,噼里啪啦的鞭炮聲不絕于耳,閃閃的光照亮了小小的籃球場。

  夜幕降臨,我們也都玩累了,但是我覺得很開心,好希望能永遠擁有這么快樂的日子!

四年級學生作文 篇7

  我的新班主任姓黃,他個子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。

  第一節課,黃班主任就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條,就會用嚴厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對班主任的話作出反應,我覺得很過分,我們哪能辦到啊!但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙,課前準備速度快了,出操時排隊快了,第一個出發的總是我們四(5)班。雖然如此,當我看到黃班主任大聲呵斥犯錯誤的同學,毫不留情面的時候,我還是有點害怕,這個新班主任真嚴厲!

  接下來發生的幾件事讓我們對黃班主任有了更多的了解。黃班主任也有幽默、和藹可親的.一面。

  有一次課堂上,黃班主任對我們說:“你們在課堂上的小動作真是千姿百態,但總結起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個是‘甜言蜜語’(傳話)……學這些功夫請拜XXX同學(某個調皮的同學)為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑,那個調皮的同學不好意思地低下了頭。

  在課余時間,黃班主任經常陪同學談心、聊天,對一些學習進步的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現,黃班主任鼓勵我競選班長,雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感謝黃班主任的信任。

  我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。

四年級學生作文 篇8

  位于杭州市濱江區有一所春光絢爛的學校,沒錯,那就是聞濤小學。

  春天櫻花開了,她們大朵大朵的聚在枝頭上,有深粉色的,也有淺粉色的,好像一群粉紅娃娃抱在一起。教學樓前的垂絲海棠,彎著腰,遠遠望去,好像粉霞一樣飄浮枝頭。而辦公樓前的蝴蝶蘭又是另一番景象:有紫的,黃的.,紅的,橙的,五顏六色!

  春天,小草探出了腦袋,一大片一大片的分布在操場上,從上往下看,好像一片綠色的海洋,這些小草的顏色是一種蓬勃向上的新綠,激勵著我們奮發向上。

  春天,樹木抽出新芽,長出嫩綠的葉子,密密的塔松,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點點細碎的日影。銀杏樹也開始長葉,嫩嫩的,綠綠的,有的還是一把掃帚,有的已被嫩葉覆蓋。

  聞濤小學最有特色的當然是聞濤小農場啦,里面有青菜、芹菜和油菜等。青菜有大的,也有小的,大的像一朵巨大的綠色的花;小的也才剛剛探出頭。油菜的花是黃黃的,葉是綠綠的,讓人充滿力量。

四年級學生作文 篇9

  十月四日,我們一家人來到桐廬游玩,沒想到卻不可思議地遇見了螳螂,它停在馬路中間。

  這是一只年輕的螳螂,全身翠綠翠綠的,好像披著一件碧玉做成的鎧甲,看上去威風凜凜。它的頭小小的,像倒著的三角形,兩根觸角又細又短,在輕輕地顫一動。眼睛好似兩粒黑黝黝的沙粒,嵌在頭部頂端的兩邊。它有六條腿,前面的'兩條腿像兩把大刀,上面分布著密密麻麻、又尖又細的小刺。這兩把“大刀”是用來防御和獲取食物的。當它感到安全時,就折疊起前腿,收于胸前;當它警惕時,就“唰”地一下展開“尖刀”。它還 有一對像燕尾服般似的鞘翅,下面蓋著嬌一嫩的內翅。當它展翅高飛時,透明的內翅就像輕盈的羽毛一般張開,在陽光的照射下,閃閃發光。這只螳螂拖著長長的“燕尾服”在馬路中間橫穿過去,我用手指輕輕觸碰了一下它,它卻毫不理睬,就像一位紳士,很快,橫穿過了馬路。

  第二次遇見螳螂是在山中的小路上。這是一只咖啡色的螳螂,大小比那只翠綠色的螳螂大一點兒,約六、七厘米的樣子。我認為它已經老了。不過,當它飛起來的時候,里面的內翅露了出來,還 是像年輕般透明,好像恢復了青春。突然,螳螂發現了一只色彩斑斕的蝴蝶,慢慢展開 “大刀”,我仿佛聽見了螳螂“拔”出兩把“大刀”的“唰唰”聲。螳螂慢慢逼近了蝴蝶,只見它敏捷地一撲,像電流般展開“大刀”,把蝴蝶緊緊地夾一住了。蝴蝶的觸角抖動了兩下,然后就不動了,很明顯,它已經死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶,把蝴蝶一小塊一小塊地吞一食得干干凈凈。

  在城市里難得一見的螳螂,在鄉村里卻隨處可見,草地中,葉子上,甚至家門口的小溪中都可以看見它們的身影。螳螂是屬于大自然的!

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