四年級的學生作文

時間：2022-11-03 18:59:27 四年級作文我要投稿

四年級的學生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的學生作文，歡迎大家分享。

四年級的學生作文

四年級的學生作文1

　　綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能夠給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的`樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。

　　我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。

　　綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

　　在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。

四年級的學生作文2

　　迄今為止，綠色環保這幾個字眼已經深入人心，但是還是有一些市民們對其不理不睬，今天就讓我來講講這個話題吧！

　　前幾天我和幾個同學一起去看了一個話劇——綠色的夢，給我留下了深刻的印象。講的是20xx年霧霾成災，環境無比之差，大家走在路上彼此都看不清。主人公優優在過三十歲生日時得到綠色精靈的眷顧，回到了二十年前，又變回了一個小女孩，但是被叮囑絕不能泄密，不然就會又回到20xx年。優優她下定決心要改變環境，不讓二十年后的災難實現。

　　在這期間，她和幾個小伙伴組成了一個除霾小組，先后完成了勸爸爸戒煙，每天帶領大家綠色出行等任務。可是他們只是在初步取得了成功，卻無法勸大人們不開車，導致霧霾并沒有明顯減少。最后優優為了制止霧霾的發生毅然決然的告訴了大家她是從20xx年穿越回來的.。當大家知道二十年后霧霾成災，立即全部綠色出行改變了環境。霧霾越來越少。優優則創造了奇跡又神奇的留在了這里。與大家共同創造了一個美好家園。

　　看完后，我感慨了，綠色環保，多么樸素的字眼。但是，又有多少人能夠做到呢？我想，環保的好處大家都是知道的，它能夠有效地預防霧霾，凈化空氣。出門丟垃圾時注意分類是環保，少用塑料袋是環保，多植樹種花也是一種環保。假如人人都環保生活，那么世界將會變成現實生活中的天堂。

　　啊！同學們，讓我們為做到環保，共同努力吧！

四年級的學生作文3

　　人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，兮兮秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望，那一天看起來是那么近，又似乎那么遠，我們在為自己的未來努力著，憧憬著，想想明天的陽光，明天的歡笑，朋友的祝福，長輩的期望，今天的付出是那么值得！剛剛過了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些吧，樂觀些，未來的夢是那么近，不管結果怎樣，經歷過，總會有結果的！

　　從小，我就是個外表看似開朗但內心卻是很內項的人．這點我相信我的家人應該都不知道吧．但也要少數的人可以看得明白．但現在的我還是有這樣性格．呵呵．有時候想想自己也覺得自己是有點怪怪的．說實話，我有的`時候也不知道我自己在想什么．每當別人為傷心的事情而難過的時候，其實我也是一樣的難過，但我的表情卻永遠是不變的．有時候當我不順心的時候，我會像我的朋友發脾氣，但我心里其實也不是個滋味．我想這樣的怪性格也可能是我的家庭給我的，也可能是我與生俱來的吧．

　　現在，小學畢業了，我就決定要改變自己，做一個心外如一的女生。不然，到了明天再想改變就晚了。

四年級的學生作文4

　　爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說，因為那時我實在太小了。可爸爸堅持要帶上我，他說：“帶上一個剛會走路的小孩去那么遠的地方游玩確實很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會帶好自己的`孩子。”

　　就這樣，不諳世事的我跟著大人們出發了。無論太陽有多大，路有多陡，山有多高，爸爸總是小心翼翼地抱著我，游覽了一個又一個景點。爸爸抱的滿頭大汗，而我卻在爸爸的懷里甜甜的睡著了。媽媽說，這一情景在當時成了眾多游人眼里的一道美麗的風景線，也感動了周圍的好多的游客。

　　剛到長江三峽游玩，我就生病了。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻，連忙下船抱著我往兒童醫院。醫生看了看我的病情，不論如何，我連夜趕回了老家。我的病也好了，健壯如牛的爸爸病倒了。

　　我們每一個人都應該用心的去感悟生活，懂得如何去回報父母。

　　爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說，因為那時我實在太小了。可爸爸堅持要帶上我，他說：“帶上一個剛會走路的小孩去那么遠的地方游玩確實很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會帶好自己的孩子。”

四年級的學生作文5

　　星期六下午，我讓媽媽做青椒炒豆這道菜。不一會兒，媽媽喊道：“吃飯啦！”我們全家快速坐到椅子上。我說：“現在來一場比賽吧，我們來一場夾豆豆的比賽，在一分鐘之內，看誰夾的多，誰贏。”媽媽做裁判，我和爸爸比賽。媽媽說：“預備，開始。”我飛快地夾，不一會兒半秒鐘過去了，我一個都沒有夾到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我靜下心來，慢慢夾，但是媽媽喊了：“停！”我只夾到3個，爸爸夾到5個。媽媽宣布：“爸爸獲勝。"我很不服氣，說道：“一會兒吃完飯我們全家在來一次，冷笑話的比賽。”爸爸說：“好啊。”

　　吃完飯我們全家開始了冷笑話的比賽，我先說：“茉莉花、太陽花、玫瑰花哪一朵花最沒力？ ”爸爸說：“茉莉花（好一朵沒力[美麗]的'茉莉花）。”爸爸又問道：“ 天的孩子叫什么？”我接到：“ 我材（天生我材）。”我又問：“風的孩子叫什么？”爸爸：“……”媽媽宣布：“萌萌獲勝。”游戲在我們歡笑中結束了，我們玩兒的真開心！

四年級的學生作文6

　　我們身邊處處都有美德，但總有人將美德遺忘。我們總是將身邊的美徳遺忘，我們要找回美德，記住身邊的美德。

　　每天，馬路邊都會有清潔工，然而，這些清潔工都在努力的打掃馬路，讓馬路保持干凈。清潔工們每天天還沒亮就起床，把馬路打掃干凈，天黑時才回家。

　　清潔工們一直都默默無聞地打掃馬路，沒有說任何怨言，但總有一些人認為這工作非種常不好，總是弄得臟臟的，而且掙不到錢，他們也認為當清潔工很不體面

　　，都嘲笑清潔工，而且他們總是在馬路邊亂扔垃圾，毫不顧環境變成什么樣子。清潔工們把這些垃圾清理，但是這些垃圾清理了還會有，人類還會在丟垃圾，還

　　會在將馬路的環境破壞。雖然清潔工會把這些垃圾清理掉，但是人們總是扔垃圾，清潔工能將垃圾清理，卻清除不了人們的心。人們總是認為丟垃圾算不了什么，可他們卻不知垃圾對環境的`威脅，人們為什么總是扔垃圾，為什么總是破壞環境。就算有在多的清潔工也清除不了那么多的垃圾的。

　　清潔工是環境的美容師，是將馬路變干凈的。但為什么人們不當環境的守護者，不愛好環境呢?清潔工為城市的清潔到馬路邊清理垃圾，為什么城市的居住者不

　　愛護自己的城市呢?等城市環境，變壞了一切都晚了。

　　清潔工身上的具有我們沒有的美德，我們應該向清潔工一樣愛護環境。要把我們遺忘美德找回來，讓城市環境變得更加美好。

四年級的學生作文7

　　一排排整齊的楊柳像哨兵一樣，挺立在岸邊的兩旁，杜鵑鳥兒喜歡停在它們的枝頭歌唱、跳舞或者嬉戲；小野花們也試著探出了它們的小腦袋兒，給單調的碧綠的草地增添了無限美麗：白的像冬天的寒雪、冰冷，粉的像可愛的小姑娘、漂亮，紅的像夏天的.太陽、熱情，藍的像蔚藍的天空、優雅，黃的像春天的陽光、燦爛。小溪像一天明如玻璃的帶子，那么清澈，路邊蘆葦草的倒影可以清晰的在水中看見，小蝌蚪在水中不停的游來游去，好像在說：“春姑娘來啦！大家快出來吧！”在燦爛的發光的金燦燦的陽光下，生機勃勃的春天又出現了。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”，這句話是用來比喻小草的吧？小草那么柔軟、綠的生輝，是大自然的一帶讓人歡樂、幸福的風景；蝴蝶停在小花上，盡情地采蜜；小蜻蜓停在美麗的蘆葦草上，本想只停歇一小會兒，可看見這美麗的春姑娘，舍不得走了。小蘆葦草也很善良，讓蜻蜓盡情地停歇在它身上；小魚在水中擺動著它們仙女般的長長的尾巴，歡快的吐著泡泡，仿佛在感受春的生機。

　　春天來了，我們靠在楊柳下，愜意地感受著萬縷舒適的陽光，看著蔚藍的天空、柔軟的白云，感受著聲聲春的歌唱。。。。。。

四年級的學生作文8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。

　　今天天氣雖然很晴朗，但是有點冷。

　　早上9：00出發，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經過了泗水古城，又經過了金色家園，最后到達了泗水河公園。

　　步入公園大門，一股清新的空氣撲鼻而來。公園內綠草茵茵，大樹參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩。

　　吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來，不一會兒，便把東西吃的所剩無幾了。這時，同學們就玩了起來，他們有的在玩槍戰，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。快樂的春游作文四年級

　　我們在那兒發生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學把我們班的.劉子怡打傷了，他們死不認賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個指導員就欺負人，我最后忍無可忍，替劉子怡說話。我說：“你們別仗著你們班有6個指導員，就可以欺負我們班，還有你想扣我們班分，門都沒有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。

　　到下午3：00了，本次春游結束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開始回到我們的學校。

四年級的學生作文9

　　在我家的舊宅子里有一棵棗樹，我最喜歡的我家的這棵棗樹。

　　這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經很老了，但它仍然那樣挺拔。對我來說，這棵樹很可愛，因為我是用心來看的。這棵樹還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的'樹枝加在一起是最美麗的。

　　這棵棗樹的棗子甘甜可口而且沒有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。

　　風一吹，棗樹在微風中翩翩起舞，它的枝葉隨風飄動，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發。別看微風中嬌美的棗樹是那么柔、那么美，有些弱不經風的樣子，而當暴風雨來臨之時，這棵棗樹好似一個個英勇的戰士，不管風有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風暴雨屈服，自始自終堅強地挺立在風雨之中！

　　棗樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

　　有時我在想，我也應該像棗樹那樣，悄悄地凈化環境，頑強地佇立在土地上，默默地奉獻自己。為別人排憂解難。

　　棗樹，你為我們奉獻了那么多我們該怎么報答你呢？

四年級的學生作文10

　　晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時候，拼命扭動著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的另一端輕輕松松地鉤起了它。

　　我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動也不動；一條細細長長，有著堅持不懈的'精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！

　　那條肥胖的蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽光下，它也一動不肯動，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽光照到自己。

　　那條細長的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開始了。扭動著光滑的身體，頭左轉轉，右轉轉，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒有放棄，而是反復爬了好幾次，都以失敗告終。

　　還有一條最讓人省心了，它只會在土里鉆來鉆去，無憂無慮。它不會“翻墻”，也不會給你造成任何麻煩，它只會安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當“家”了。

四年級的學生作文11

　　我最需要幫助時，總是會有一個人幫助我，那便是我的朋友——小麗。

　　在她幫助我的事情當中，有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級的一個中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠的地方跑過來，推開看熱鬧的`同學，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門喊：“讓一下，讓一下！”可是沒幾個人走開，她只好用腳踢開了旁邊的同學，盡管別人也反踢她，她也沒什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設法讓我開心，減少一些疼痛，于是，她講了一個笑話：“從前有個人，烤了一只雞。他家養了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說：“如果你對這只烤雞怎樣，我就對你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部。”我頓時開懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫務室，小麗怕我抹藥時疼，她也個我講了一個笑話。走出醫務室后，她一步一步托著我的胳膊走進教室，回到教室，她說：“小心點，別沾水！”隨后，她走出教室。過了十秒鐘，她又回來了，說：“也別吹風！”之后，她才擔憂地走出教室。頓時，我心里有股說不出的溫暖。

　　小麗經常幫助我，可不求回報。她至少幫助我五次。唉！我什么時候才能在幫助小麗一次呀！

四年級的學生作文12

　　爬山今年春節，我到三姑婆家玩，吃過午飯，我們全都去爬山。

　　我和哥哥、妹妹幾個人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說說笑笑，你追我，我追你。不一會兒，我們就把大人們遠遠地拋在了后面。我們一個個像登山運動員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過了多少彎彎曲曲的山路，我們終于來到了半山腰。這時，一塊大石頭擋住了我們的去路，但是，我們并沒有退縮，而是繼續前進。只見我們一個個爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過去，生怕掉進旁邊的'溝里。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問題又出現了，前面的路變得越來越窄，越來越陡峭了，而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進？還是后退呢？一開始，我們猶豫不決，最后我們還是決定繼續前進，向山頂進發。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現在我們面前，把我們引到了山的對面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。

　　耶！我們終于爬到了山頂。山頂的風景真美啊！難怪人們常說“無限風光在險峰”。欣賞完山頂的美景，我們就高高興興地下山回家了。

四年級的學生作文13

　　我家有兩只虎皮鸚鵡，一只叫翡翠，另一只叫珍珠。

　　每天早上一起床就聽見它們叫，有時候叫聲很尖，有時候叫聲很粗，有時候叫一、二聲，有時候連著叫許多聲，有時候叫個不停，有時候一聲不出。非常煩！

　　從遠一些的地方看鸚鵡，綠色的翡翠和白色的珍珠像兩個關在籠子里的小球。走近看它們，翡翠的.翅膀和頭上有灰色的月牙，尾巴是黑色的，別的地方是綠色的，像整齊的長滿了綠草。珍珠的肚子是藍色的，翅膀和頭上有黑色的月牙，別的地方都是白的，如果沒有月牙的話呀，就像藍藍的天空上飄著大片的白云。真漂亮！

　　有人嚇唬它們或有陌生人靠近，它們就會滿籠子亂飛，水盒里的水都會濺出來一些，我很擔心它們會撞到籠子受傷，可它們卻一次也沒撞過。真靈敏！

　　它們會爬“墻”。只要你拿面包蟲或紅棗逗它們，把食物貼著籠子壁往上慢慢地移動，它們就會用腳抓住籠子邊上的鐵欄，再用尖嘴幫忙，一步步向上爬。真聰明！

　　我給珍珠喂紅棗片，珍珠一口咬著搶走整片紅棗就跑，然后用力咬了一小口，再把頭一甩，大片的紅棗片就掉了，我很生氣。給翡翠喂時，翡翠咬下一小口，吃完了再來咬一小口，直到把紅棗片都吃完，可真乖！

　　它們還會解繩子。有一天晚上，我和爸爸給它們做了一個秋千，第二天早上，我們驚奇地發現秋千的繩結解開了。它不玩秋千，反而解繩子，真氣人！

　　雖然給它們做秋千它不玩，給它們吃東西它亂扔，還喜歡亂飛亂叫，可是我還是很喜歡它們。

四年級的學生作文14

　　看到了朋友的留言，回復了一下。然后決定繼續我的涂鴉。發現，還是有人關心自己的。所以小小地慶幸了一下。

　　堅持不做陌路人，雖然這對于自己很殘忍。但是，真的是不甘心啊。為什么就不可以再做朋友了呢？從來不相信什么分手后不能再做朋友，不能成為敵人之類的話。也許會尷尬，也許會殘忍。但至少不會遺憾。或者只有我會這么想吧？可是，我真的不希望就此失去一個朋友。很奇怪的。大家好像都不贊同我的想法。就連蕭然也反對我。可我還是在堅持。其實，我知道一切徒勞。卻始終在犯傻。

　　我會試著去微笑，即使它并非真心。丫頭是對的`，微笑，最美麗。可我的美麗是為了誰呢？

　　干嘛要為了別人？為了自己，難道不該微笑嗎？我輕聲問自己。卻只得到了一陣沉默。

　　誰為我而停留？我為誰而落淚？希望這一切會在某個明媚的早晨明朗。云淡風輕。

　　不經意間聽說了一個故事。情節很老套。無非是一個女孩愛上了一個男孩。可惜男孩已經有了女朋友，于是，一段暗戀開始了。女孩與男孩一直保持著很好的友誼。可明眼人都看得出女孩的心思。男孩更是了然于心。暗戀就變成了明戀。終于，男孩和女朋友發生了摩擦，甚至鬧到了分手的地步。男孩很愛自己的女朋友，于是黯然神傷。也許是被女孩的真誠所打動了吧。男孩接受了女孩。只是好景不長，男孩很快就和女友和好如初了。因為責任吧？男孩心里還記掛著女孩。只是無法再給她什么了。

四年級的學生作文15

　　我記得小時侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應帶我去釣魚，這一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。

　　這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點動靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，這像扇子的'尾巴不停的擺動著，看見我獲得了勝利果實，我心中無比的高興，這是多么有趣。

　　這次的釣魚經歷讓我終生難忘，每當回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。

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