四年級的作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“人之初，性本善……”我今天去了普陀山旅游去了!凌晨四點，我就起床了。我懷著激動而又期待的心情坐上了大巴車。我坐著車一會兒玩游戲，一會兒睡覺，一會兒吃零食，覺得很有趣，很開心。不止不覺到了朱家尖，我迫不及待地跑到大廳里去，等候輪船的到來，輪船靠岸了，我急忙跑到船上坐好，一會船開了，我的心怦怦地跳。
馬上到了秀麗的景點，南海觀音，我高興地上了岸，上了去旅游景點的大巴，到了法雨寺，我在臺階的地方摔了一跤，痛的`讓我大哭一場。然后去了普濟寺，大雄寶殿有公德箱，就問媽咪要了點錢放了進去，接下來的景點是百步沙，我興奮的跑了過去玩起了沙子，玩了會沙子后我就去看海了，一陣一陣的海浪沖下了沙灘，兩個小孩來不及躲閃被海浪打濕了衣服，由于我很膽小不敢靠近海邊所以衣服沒被打濕，一會車子到了，我依依不舍的離開了沙灘，就這樣一天的旅程結束了。
四年級的作文 篇2
中午回家，我在樓下玩，突然我看見了一個會蹦又會飛的東西，我趕緊跑到了那個東西旁邊，仔細一看，原來是一只螳螂啊！我悄悄的走過去，趁他沒注意，我就跟上去撲了過去，它的反應還挺快，展開翅膀飛走了。
接著，又趁它沒看見我，一下子就抓住那只螳螂了，它的身體很小，才4厘米左右，可能是剛離開他的媽。他真苗條啊，渾身又細又長，兩只大眼睛是透亮的來回轉動，從頭頂上伸出兩根又細又長的觸角……脖子下面長著一對鋒利的大刀，還有綠色的翅膀，真威風。后來，我把它養在了一個空瓶子里，插了幾個洞，在里面放了一些食物，不知道它的伙伴和它的媽媽在哪里？
第二天一大早，我就想起了那只螳螂，起床后馬上就看它怎么樣了。他還在空瓶子里倒著，我害怕把它給悶死，就把它倒了出來。它趕緊往窗戶旁邊飛，可惜又被我抓住了，它可能是想回家了，但是我并沒有把它放走，我只是想讓它和我玩，可是它又不動彈了，氣得我打了它一下，一下子從床上摔到地上。它在地上光打摔，我見它挺可憐的`，又把它拿了上來，并對它說了一聲：“對不起”。既然它不和我玩，那我就放了它吧。
吃過晚飯，我把它放到樓下的草坪里，過了一會兒，螳螂不見了，我心里很難過也很高興。
四年級的作文 篇3
泰迪狗貝貝有安靜的時候，也有瘋狂的時候。它瘋狂起來，別說我，連我媽媽都受不了。
它有兩大瘋狂之時，一是我們將要去溜它時。只要我們一拿起鑰匙或者穿鞋子的時候，它就會緊追著你不放，如果這個時候你正好要去上個廁所，那你就遭殃了。它會把兩只小爪子搭在你的腿上，拼命地撓你，還試圖跳到你腿上來。直到你把它帶到樓下，它才放過你。二是我們都不在家的時候。它會在垃圾桶里翻來翻去，把所有垃圾都叼出來，咬得七零八落。我們回到家后，看到客廳像戰場一樣，垃圾遍野。這時我們就叫“貝貝”！貝貝以為我們要獎它吃的.，屁顛屁顛地跑過來，結果，我們指著地上的垃圾喊道：“這是你干的嗎！”貝貝一聽，慢慢把前爪縮回去，接著頭也縮了回去，小眼睛一邊偷偷地看著我們，一邊往后轉身，灰溜溜地逃跑了。我發現，這個時候它的尾巴是夾著的！
貝貝有動有靜，跟我們人一樣，真有趣！
四年級的作文 篇4
生活中有很多讓我佩服的人，但最敬佩的要屬爸爸了。
爸爸個子高高的，平時喜歡每天都穿著干干凈凈的衣服去上班，比較講究。肚子可稍微有點大，我說：爸爸，你就少吃點吧，別把肚子撐爆胎了�？伤χf：我肚子里裝的是學問。
的確，爸爸有二個特點：一是喜歡看書；二是喜歡研究。凡是碰到不懂的'地方，他一定會查個究竟，一定會刨根問底，不到水落石出決不收兵。所以爸爸積累了許許多多的學問。
在學習中我有“疑難雜癥”總喜歡向爸爸討教。他就會像“百度作業幫”那樣給你一一解答。記得有一次一道奧數題讓我左思右想老半天，腦細胞都快用完了，就是找不到頭緒。實在沒辦法，只有問“大學問”的爸爸。爸爸看完題拿出小黑板，一步一步告訴我解題的思路和步驟。我“茅塞頓開”“恍然大悟”，心里想爸爸真是厲害！
爸爸離開學校也已有二十幾年了，可我的英語還離不開他的輔導。他怎么會那么長時間還沒忘掉？爸爸說：英語就是要多讀多記，掌握了基本的東西，再加上不懈的努力，“船到橋頭自然直”了。
知識到用方知少，只有平時多看書多積累，把知識都藏在腦袋里，才可以隨叫隨到啊。爸爸的這種學習精神讓我無比佩服，我暗暗下決心：一定要向爸爸學習，也做個“有學問”的人！
在“父親節”來臨之際，我要為爸爸點個贊！
四年級的作文 篇5
草，燒了還可以再長；樹，砍了，枝條也可以再生；懸崖上的松樹可以推翻阻擋它的石塊……而不起眼的青苔有什么作用呢！有什么秘密呢！
不知何時，我在一處陰暗的墻角邊，發現了青苔。仔細一看，它們是那么弱小，用手輕輕一壓，便可結束它們的生命；而它們又那么美麗！形狀像珊瑚、像草地……
發現了這一特點，我便在附近尋找，發現到處都有青苔的身影，那小小的身體里，有一股多大的力量��！沒有泥土，沒有陽光，沒有蜜蜂，沒有蝴蝶。只有陰暗潮濕、螞蟻、堅石、小蟲子陪著它。小草、樹木是無法在這陰暗惡劣的`環境中生存下來的。
青苔，不用撒種子，不用澆水，不用陽光就能長出一大片，并且越來越多，越來越繁茂。它使陰暗不起眼的墻角“亮”起了益眼的翠綠。
我覺得，沒有贊美過青苔的人，不應該只贊嘆它的景觀。那應贊嘆什么呢？青苔的秘密在于它的堅強、勇敢、團結和美麗。它總是成片地出現在陰暗的墻角。當然青苔也有缺點——弱小和不起眼。我覺得人們應該多點關注它的優點。
四年級的作文 篇6
冬天，爸爸給小莉買了一雙連指手套�？珊每戳�。
四個手指在一個大指套里，它們的指套有屋頂。大拇指就獨自一個人在一個小指套里，沒有屋頂，可憐極了。寒風一直吹著它…
四個手指開始交朋友。
“我是食指，很高興認識大家�！�
“我是中指，你好食指�！�
“我是無名指，大家好！”
“我是小指。”
食指說：“我們來猜謎語吧！”
無名指說：“一個胖子從一百樓的屋頂上跳下來，變成了什么？”
中指說：“死人？”
小指說：“靈魂？”
食指說：“說答案吧。”
無名指說：“死胖子。”
“哈哈哈…”大家哈哈大笑。
…
拇指聽到他們的話，十分感到孤獨。
冬天走了，春天來了，小莉依依不舍的`脫掉手套。
小指說：“終于不要在手套里了。”
食指突然指著拇指說：“這里有個大胖子！”
食指說：“難不成它就是無名指說的死胖子！”
逗的大家哈哈大笑。
拇指說：“我是拇指，我能和你們交朋友嗎？”
“好吧”
你們別以為他們四指對拇指好，每次做游戲時它們都讓拇指扮最抵的角色，還很不公平，比如說抓人，拇指當捉的，捉到一個人了它們還要拇指捉�！�
有一天，小莉把皮筋綁在拇指上玩，玩著玩著睡著了，醒來后，小莉的拇指變成了暗紅色。媽媽帶小莉去看醫生，醫生說：“治不好，砍了�！毙±虿幌胱屪约旱哪粗缚车�，但還是砍掉了。
砍了拇指之后，小莉因為不能握筆而被退學，小莉傷心急了。當然，四指們也很傷心：“小主人不上學，我們就沒事做，沒了拇指小主人上不了學，對不起，拇指，我們不應該瞧不起你！”
四年級的作文 篇7
我喜歡的花很多，有荷花、菊花、水仙花、梔子花、康乃馨、玫瑰……但其中我最喜歡的還是長壽花。
它的花瓣是粉紅色的，而且小小的，薄薄的，幾層花瓣重疊著。還有幾個沒有綻放的花蕾，有點發白，發綠，看起來非常純潔、干凈，還小巧玲瓏的。
它的葉子有些不同，葉子邊緣還有一些小鋸齒，很像菜花的葉子，里面包裹著許多小花，像一個個小花下面穿著綠舞蹈裙，也像一張綠色的毛毯，包著它們，看起來非常舒服、柔軟。好像怕里面的小花著涼了，生病了。
有一次，我去張家界游玩，一走就走了兩個星期，等我一回到家，就一下子跑到了陽臺，看了一下長壽花，我一看，葉子都枯萎了，葉子上粉嘟嘟的'花瓣也都蔫了，我一看，目瞪口呆，心疼的不得了，趕快拿一個小盆水給它澆上，到了第二天，我來到陽臺上一看，幸虧沒有生命問題，它終于盡情地綻放了！
我愛長壽花，因為它很堅強，遇到沒有水的情況下它也能夠堅持下去，我一定不會忘記它的！
四年級的作文 篇8
大千世界，無奇不有。每一次的發現都讓我快樂；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時候，總會發出“噼里啪啦”的'聲音，有時還會冒出火花；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；平時梳頭發的時候，頭發還會跟著翹起來，這些奇怪的現象令我困惑不已，我便找來了外婆。
“這是靜電�！蓖馄鸥嬖V我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開因特網，開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個字，點開百度百科，才知道靜電是一種處于靜止狀態的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會產生靜電。我還看見靜電的危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發生一系列的災難。
但是，靜電也是有好處的。通過調查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機會就越小。
知道了這些小知識，我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團……
四年級的作文 篇9
爺爺今年六十多歲了，性情還是很開朗，身子骨也棒棒的，一點都不遜于年輕的時候。他的鬢頭雖然有些白發，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。
要說爺爺身子骨棒的原因呀，是因為他每天堅持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點還真得值得我們學習呢！
對了，忘了告訴大家一點：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認真。所謂“三心二意”，意思是“三個心思，兩個意思。”為什么這么說呢？讓我來給大家解釋解釋：
從我們小的時候，爺爺就把自己愛包圍了我們。依稀記得幼兒園時，爺爺把生字密密麻麻地填滿屋子，教我們認讀。要不然，姥姥怎么會說我和姐姐的識字量大呢？為了讓我們有一個更好的學習環境，我們剛上小學時，爺爺就為我們每人買了一個美觀實用的書桌。果然不出爺爺所料，我們的學習勁頭可大啦！每當期末后將考試分數和獎狀拿給爺爺看時，他都高興地合不攏嘴呢！
爺爺在縣里的.一個機關部門工作，是一位領導。這份工作非常辛苦，每當晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡單些的工作，他卻半開玩笑半認真地說：“這份工作工資挺高，把錢存下來，為孩子上大學用。”爺爺的這一席話令大家很感動，更是令我們這些孩子感動。從此，大人上班更認真了，我們孩子學習也更認真了。大家都是受爺爺的影響��！
這“兩心”是爺爺的“二意”之一：全心全力為了孩子的未來而奮斗。
爺爺經常請朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個特點：在家請，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問他為什么，爺爺笑著說：“把朋友請到家里來吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會建立更好的友誼，朋友也會越來越多。要知道，‘多一個朋友多一條路’嘛。”
這是爺爺的最后“一心”，“一意”很簡單：多一個朋友多一條路，廣交友人，困難時會得到很多的幫助。
也許是爺爺的影響吧，不僅是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴格要求自己，受了不少益呢！
爺爺的愛好很多，喜歡旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說明他有愛心，助人為樂。在這里就不一一說明了�？偟膩碚f，爺爺是一個很有特點的人。
認識爺爺的人都很尊敬他。確實，他是一個值得尊敬的人！
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