四年級學生作文

時間：2023-06-25 22:23:47 四年級作文我要投稿

四年級學生作文集合9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文集合9篇

四年級學生作文篇1

　　我的同學梅思卉，她長著一頭烏黑明亮的頭發，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細而長，她的臉上常常都浮現出淡淡的微笑，只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。

　　她活潑開朗，可我很文靜，這一點我應該向她學習，她喜歡作文常常被老師表揚。我對數學感興趣，解應用題是我的.拿手好戲。我們互相學習取長補短。我們是好伙伴，她的特點是愛跳繩，每當別人跳繩時，她都會被吸引過去。

　　一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學習、快學習，寸金難買寸光陰”。平時，我最愛解應用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見，只見她眼睛骨碌一轉，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個關鍵字，我一下子就明白了。

　　她不僅語文好而且數學也很棒，她對待每一件事都一絲不茍，我應該向這樣的同學學習。

四年級學生作文篇2

　　我們的學校很美麗，尤其是操場一角的小樹林。

　　學校里的東西你也可能會說不過是幾座教學樓和一些古老的樹木，還有一些花草罷了。但是我們的學校里有一片翠綠的.小樹林，小樹林雖然不是很起眼，但是它也擁有自己在校園里面獨特的美。

　　春天，小花剛長出花骨朵兒，小草剛從地下鉆出頭來，柳枝都把嫩芽抽了出來，來到近前就可以聞見淡淡的清香。

　　夏天，小草長得很旺盛，大樹長得非常茂密，烈日炎炎，樹上的蟬熱的不停的“知了”、“知了”的叫，仿佛在說：“熱死了，熱死了”。可同學們都很快樂的在樹陰下玩耍。一陣微風吹了過來，樹葉就隨風舞動，那沙沙沙的聲音聽起來可真是美妙。同學們在樹下愉快的捉迷藏、歡快的跳皮筋。

　　秋天到來了，桂花掛滿枝頭，陣陣香氣隨風四處飄散，嗅著撲鼻襲來的香味讓人陶醉。樹葉都枯黃了，一片片飄落下來，踏在落葉上發出的沙沙沙聲就像美妙的音樂。

　　冬天來臨，北風呼呼的刮著，下起了鵝毛大雪，樹枝上掛滿了冰條晶瑩透明非常漂亮。可男孩像不怕凍的精靈在雪中打雪仗，堆雪人。

　　這就是我的校園一年四季都美得小樹林。

四年級學生作文篇3

　　圓圓的肚子、尖尖的帽子、小小的腦袋，一推不會倒，你知道這是什么嗎？對了，這就是可愛的不倒翁。你會做不倒翁嗎？不會的話跟我一起學吧。第一步，我先將一個乒乓球弄出一個洞來。這個洞可是很難開的'呀，看著同學們一個個都弄出了洞，我非常著急。我左思右想，突然，急中生智，想出辦法來了。我可以先把乒乓球弄出一個凹進去的口子，再在口子中心戳一個洞，這樣也許就行了。我按照自己的想法去做，果然洞口開好了。第二步，就是要把橡皮泥從洞口放進球肚子里，應該放多少呢？我手上拿了拇指大小的一塊橡皮泥，一點兒一點兒地放進去了，固定在最下面。呀，真巧，橡皮泥不多不少，一撥乒乓球，它就搖擺自如了。第三步，把小帽子戴上去。我先用蠟光紙剪了一個圓圈，在中間剪了一條直線，但直線不能剪到頭，剪到圓圈中點就停了。我把剪開部分昝了起來，用它做了一個小帽子，這個小帽子要剛好能蓋住乒乓球的那個洞口。我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好，防止它掉下來。最后一步就是打扮：畫臉。我在乒乓球的前后畫了兩張臉，一張是嘴向上翹的笑臉，一張是眉眼倒掛的哭臉，一個在前，一個在后，很好玩。

　　不倒翁終于做好了，我輕輕一撥，它就左右搖擺起來，一會兒對著我哭，一會對著我笑，有趣極了。

　　現在，你會做不倒翁了嗎？趕快行動，給自己做個有趣的玩具吧！

四年級學生作文篇4

　　星期天，爸爸給我帶回來一只荷蘭豬，它的毛白一塊，黑一塊，黃一塊，像老鼠，也像兔子。它有一個三瓣嘴，它的身體嬌小，只有拳頭那么大小，而且它的膽子很小，我一靠近它，它就嚇得縮成一團。

　　荷蘭豬喜歡吃青草。下午，我提著籠子到草坪上，我剛把籠子放下，它就低下頭來這兒咬一根，那兒咬一根，吃得津津有味。雖然它身體嬌小，可是它胃口很大，從下午一直吃到晚上，好像一副永遠也吃不飽的樣子。它吃草的`樣子也很可愛，它的三瓣嘴輕輕地，快速地動著，讓我想起了一個詞“細嚼慢咽”，吃相真有品位。

　　荷蘭豬很會賣萌。它會洗臉，只見它抬起左前爪，在臉上反復摩擦，然后又抬起右前爪反復摩擦。它還會撓癢，它把后腿使勁往前伸到頭上，撓了幾下，感覺不癢了，就不撓了。

　　現在，荷蘭豬成了我親密的朋友，給我們帶來了許多樂趣，媽媽說： “咱家來了荷蘭豬，就成了四口人，熱鬧多了。”

四年級學生作文篇5

　　桌上擺了一堆未做完的作業，一個小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。

　　這個小男孩就是我。

　　那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點做作業，做完作業，我帶你去動物園玩。”

　　反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機會啊！原本我打算玩30分鐘，再寫作業的。可是游戲太好玩了，我沉浸其中，無法自拔。

　　正當我玩得津津有味之時，媽媽突然出現在我旁邊。

　　媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要殺了我似的：“你作業寫好了嗎？誰當初答應得好好的？”

　　“沒……沒做完。”我膽戰心驚，聲音小得像蚊子叫。

　　“你說說，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。

　　“加……加作業。”我小聲嘀咕著。

　　“好，那就加作業。媽媽“爽快”地答應了。

　　于是，媽媽給我加了“一大堆“作業。有媽媽在我旁邊監督，我哪里敢浪費時間？當然不敢，只得拼命寫。

　　俗話說“說起來容易做起來難”。其實不然，這次作業有一大半是口頭的.，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業，我在30分鐘內就寫完了。

　　看到我如此神速寫完了作業，媽媽臉上嚴厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發現，微笑的媽媽真美。

四年級學生作文篇6

　　“書是人類進步的階梯。”一本好書，能讓你從中吸取知識，用眼睛去看社會，感恩生活。沒有了書，我們的思想就不會進步，我們的生活也會無趣無味。可見，一本書是多么重要啊！

　　其實，不僅我們的教科書對我們有用，我們生活中的課外書也是很重要的。現在我們大多數家長認為課外書無用，這正是錯誤的認識。的確，課外書中夾雜著許多沒有意義，甚至迷信的內容，但我們只要選擇好書看，就能對我們的學習有所幫助。

　　例如我吧，我就比較愛看感恩，小說，故事之類的書，我們從中積累好詞佳句，體會主人公在生活上有那些相似，更讓我們去感恩生活，熱愛生活可見，課外書并不是那么無用。

　　當然，有了一本好書還是遠遠不夠的，最重要的是要學會讀書的方法。古人云：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”現如今我們的讀書時間有限，我們就要學會大致的讀和精讀。那些一般般的內容只要了解主要內容即可，而那些細節部分就要細細品味，體會其中含義。

　　讀書使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂的'。想想我們的閱讀經歷———最饑渴的閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎？

　　讀書就是要感受其中的情感，才算真的讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只要你去自己讀，自己理解，就能發現每本書中的美妙情感。

四年級學生作文篇7

　　今天我給大家講解的人物是西蜀國的五虎上將名列第一的,我一說五虎上將名列第一的大家可能已經熟知,就是————關羽字云長。與劉備張飛桃園三結義,終被東吳第3任大都督呂蒙殺死。

　　關羽被稱天下英雄誰敵手,關羽一生做過4件大事情,第一件就是與劉備張飛桃園結義,第二件就是說動黃忠來投降劉備,還有勇奪襄陽,第三件就是水淹了曹操的十萬水軍,最后一件也是最重要的一件就是————過五關,斬六將。

　　在過五關,斬六將之前關羽百萬軍中取顏良首級,被曹操封為漢壽亭侯,后劉備投靠袁紹之后,知道了是關羽殺的'顏良,又派與顏良情同手足的兄弟文丑去為顏良報仇,可料想文丑也被關羽百萬軍中斬取了首級,袁紹要殺劉備,劉備說:“我寫一封信將關羽找回來,便可。結果關羽收到了書信,便帶著劉備的家眷走了,可是東菱關守將不讓關羽過關,還向關羽索要通關文牒,關羽氣的滿臉通紅舉起刀就像他砍去,就這樣關羽一路過關斬將,好不容易找到了張飛,后面還有追兵,張飛說:“你若是真心的,就把來將在一回合之內斬于馬下,要不我就跟你拼個魚死網破,好,關羽果真在一回合之內把他斬于馬下,張飛拉著關羽去見了劉備,三兄弟又團聚了。

　　好了,今天的五虎上將關羽說完了,明天我給大家講被劉備稱為一身都是膽的趙云。

四年級學生作文篇8

　　下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

　　當讀到一篇《蝴蝶，一個童真女孩》這篇文章時，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！

　　文章講述了莫老師在一個二級小學教書的一段親身經歷————

　　有一天早上，莫老師來到教室發現大風刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關窗嗎？你作為值日長，怎么沒檢查教室門窗關好了嗎？這么不盡責！”見莫老師這樣責罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來飛進兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這里，莫老師霎時呆住了，我也呆住了……

　　我體會到——童心是最美的`水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執行者，更是美得保護者。

四年級學生作文篇9

　　春天的森林真美麗。桃花一朵朵都笑紅了臉，還引來了蝴蝶和蜜蜂；解凍的小溪丁丁冬冬，就像在歡快地彈琴呢！

　　小象、小鴨、小猴、小牛決定一起去游覽這美麗的森林。它們正走在通往森，林的小路上，突然，小鴨撲通一聲掉進了一個很深的.洞里。怎么辦呢，小象、小猴和小鴨都呆住了，一個個心里都犯著嘀咕，但是，大家又想：如果我們不把小鴨子救上來的話，那他不是不能跟我們一起觀賞森林里美麗的景色了嗎，那我們是不是太自私了呀。最后，大家還是一致決定，要想辦法把小鴨子救上來。

　　小象說：“我個子最大，我的鼻子也有這么長，讓我來吧。”說完，小象把長長的鼻子伸入洞里，可是，它的鼻子來來回回好幾次也沒有把小鴨子救上來，大家都失望極了。樹上的小鳥見了說：“讓我來吧，也許能幫上什么忙呢，”它從樹上飛下來，站在小象的鼻尖上，用它那鋒利的爪子去把小鴨子吊上來，可是，小鴨子實在太重了，小鳥的爪子怎么也鉤不到它，又一次地失敗了。小猴看見地上有一根很長的樹枝，它說，我們試試年能不能用樹枝把小鴨子救上來，可是洞實在太深了，還是沒能把小鴨子救上來。小牛站在那里想了想說：“小鴨子不是會游泳嗎，我們可以去找個桶往里面灌水，水灌滿了，小鴨子不就可以上來了嗎。”

　　來來回回忙活了好半天，四個小伙伴終于又一起往森林里前進，一起觀看森林里的景色。森林里更美了。

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