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四年級命題作文300字

時間:2023-06-12 16:01:45 四年級作文 我要投稿
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四年級命題作文300字四篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的四年級命題作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級命題作文300字四篇

四年級命題作文300字 篇1

  記得那是一個星期天早晨。那天陽光明媚、萬里無云。窗前那片擁有自然美的,處處散發(fā)著清香的樹林中似乎有群可愛的小精靈在樹叢中顫抖著;在樹枝間靈活的跳躍著。有時還發(fā)出一點兒聲音,不由得另我入了迷。

  好奇心驅使著我,令我鼓起勇氣,又帶著“即使要掘地三尺,都會必定探究出綠精靈的.“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見胡同不回頭”的精神。真是自己都感動了呢!

  好了“廢話不出門,行動傳千里”,我又再次踏上了“征程”。

  走在陰森森的樹林叢中,夏日仿佛一下子減去了許多。陽光都變成綠色的就,好似夏日的精靈在空中跳躍著,為我們帶來持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……

  哦!對了!綠精靈,夏日的精靈。我明白了

  其實“綠精靈”就是陽光照耀在蔥綠的樹頂上,產生了幻影光波,從遠處看就產生了“綠精靈”的現(xiàn)象。

  只為我一時的沖動,卻成就了這次的“征程”,我在也不會這樣“魯莽”了。

四年級命題作文300字 篇2

  在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多。

  記得去年的'一個暑假,我和爸爸正興致勃勃的開著車往江蘇趕著路。

  過了不久,我看到了一塊路牌,上頭寫著:盱眙。“爸爸,看!到于臺了!!!”我興奮極了。爸爸說:“你說啥?”“我說到于臺了哩!”我重復一遍。嗯哼,由于我不認識,我就用起了老祖宗的方法:認字不認字,先認半個字!

  “盱”里有個于,所以應該念“于”;而“眙”嘛,里面也有“臺”,所以念“臺”。個么,兩個字連在一起就是“于臺”了

  爸爸聽了后捧腹大笑,說:“那倆字讀‘盱眙’不讀‘于臺’啊!”

  聽了爸爸的話,我也跟著笑了起來……

  成長便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在與朋友相聚的日子里,我們學會了忍讓,傷心流淚時,我們學會了爬起,取得成績后,我們學會了謙虛……

四年級命題作文300字 篇3

  我的朋友顧彥杰小的時候學過武術。他常說“習武之人,講究以德服人,仁者無敵。”而他正是這么做的。

  記得有一次,他來我家玩,我媽媽叫我和他一起做課外作業(yè)。他遇到不會做的題目就問我爸爸,而我不會做的就偷偷地看后面的答案,結果自然是我勝出嘍。正當我得意的等待父母表揚時,他卻將經過告訴了我媽,我挨了一頓“臭罵”,心想:“哼,可惡的家伙,竟敢出賣朋友。”我怒火中燒,忍無可忍。趁父母不注意,我給了他一記“佛山無影腳”。正中他的屁股。只見他渾身一哆嗦,強忍疼痛,卻沒有出聲。我想:“我們算是絕交了。”

  可沒過幾天,我在學校碰到他時,他卻依然笑容滿面的和我打招呼,就像之前的事沒有發(fā)生過一樣。我不好意思地對他說:“老顧,上次踢你一腳,你不恨我吧?”顧彥杰大氣地說:“我們是好朋友嘛,沒事的'!”然后他跟我說偷看答案,欺騙父母是不對的。我點了點頭,心想:原來他是為我好啊!再說,他學過武術,我真和他過招,壓根就不是他的對手。他卻挨打不還手,還不告訴我父母,真是一個“仁義之人”啊!

  我為能有這樣一個朋友,而感到很驕傲!

四年級命題作文300字 篇4

  老師的笑是春雨,點點滴滴滋潤著我們的心田;老師的笑是陽光,鼓舞著我們快快成長;老師的笑是大海,寬大而又仁慈;一次又一次地包容著我們。每當我看見老師臉上春光滿面時,我的心里就有說不出的喜悅。因為我們的老師看到同學有了好的.思路,進步,取得成績時,老師總會開心地笑起來。

  記得有一次,吃完了中飯,賈老師正在教師給我們批改早上做的數(shù)學試卷,我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時,老師叫了我的名字說:“快過來”!我提心吊膽慢慢地走向老師,老師會不會說我?我會不會考得很差?回家后媽媽爸爸也會念叨我?我的心砰砰直跳,忐忑不安,心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前:“怎……怎么了老……老師?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道。老師先扳著臉,“完了,完了,我肯定沒考好,看老師的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然,老師笑了起來,啊!老師老師演得哪出戲呀?“考得不錯嗎,我就知道你能考好的!”“耶!”我心中的不安立刻拋到九天云外了,我忍不住叫了起來。

  看著老師笑得這樣開心,我暗下決心:老師您放心,我以后一定要取得更好的成績!

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