小學生暑假作文集合(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生暑假作文，希望對大家有所幫助。
小學生暑假作文1
這幾天，老師您不在的日子，我們犯了一個很嚴重的錯誤。有幾個男生不帶紅領巾，除了這個，我們中午靜校的時候在班上吵吵鬧鬧，簡直就是無法無天了!不僅僅是這些，我們還犯了一個特別嚴重的錯誤，就是我們都吃了麻辣條，我們知道知道麻辣條是有危害的，可我們還是抵擋不了它的誘惑。我們明明知道麻辣條的危害，可我們為什么還要犯下這么嚴重的錯誤。就像那些喜歡吸煙的人，明知道煙里面是有毒的，可還是抵擋不了煙的誘惑，拼了命的吸毒。這和我們吃麻辣條的`道理是一樣的，明知道它有毒還吃。
星期五那天中午，我們班所有的男生都去找一個小同學，我那時候并不知道他們去找那個小男孩干什么，后來聽說那個小男孩告訴男宿舍老師我們班男生吃麻辣條。所有那些男生才去找那個小男孩的。我越想越不對勁，他們不會是去找那個小男孩報仇吧!我連忙跑上北樓前，看到我們班好多男生都在那小男孩的教室外面。我好不容易才把他們都叫了下來。他們就不應該去找那個小男孩，本來就是我們的不對，我們吃了麻辣條，人家小男孩看見我們犯錯，本該去告訴老師，而我們卻去找人家報仇，這樣人家小同學怎么看我們啊，我們畢竟是六年級的大哥哥大姐姐了，本該跟小同學做好榜樣，可我們卻犯了這么嚴重的錯誤。
我們真的很愧疚我們犯下的錯誤，我知道我們犯下了這個錯誤的后果是什么，可我就是不明白我們在犯這個錯誤的時候，為什么沒有想過現在的后果，所以我們都非常怕。我們想和老師您道歉，可又不知道從何說起，所以，最終，我們全體同學決定寫檢討來彌補我們的過失，但我很清楚寫檢討也不能來彌補我們犯下的錯誤，我在這里向老師您道歉“老師，對不起，我們錯了!”
小學生暑假作文2
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的xx海洋世界游玩。
一下車，走到海洋世界前面的廣場上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來了許多休閑娛樂的物品打發時間，爸爸則排入排隊的長龍中。等了半個小時，爸爸終于買到票了，我們從入口走進了海洋公園，一進門，正前面便是水母館，我們走進水母館，透過玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說：“太好看了”！由于門是關著的，光線很暗，只有裝水母的'缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機，把這一美妙的水母世界拍下來。
走出門口，右面就是“海洋劇場”，我們走進了“海洋劇場”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節目，突然，全場歡呼起來，原來最精彩的表演來了，表演者是個“藍眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍眼睛”準備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場”，我又走進了“極地動物館”，看見了可愛的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動物，真有趣！
穿過陰涼的小道，來到了鯊魚館，聽講解員說：鯊魚館是國內一個以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長達8.3米的神秘大洋來客“鯨鯊”呢！
海洋又奇妙又有趣，我長大后一定要去探索那海底下的奧秘。
小學生暑假作文3
這個暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險的漂流，有嚴酷的夏令營，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺得最有意思，最刺激，最驚險，玩得最過隱的還是闖灘漂流。
這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊伍會合，經過4個小時的車程，我們到達了目的地。環顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊買票再乘車的一系列流程下來，我們來到了這次漂流的地點。兩人一組安排好，開始了神奇的闖灘漂流之旅。
我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒來得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現了一條長長的落差急流，岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉，再順著水流落到下個落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的`弓著背，防止艇與巖石產生的撞擊不會把我倆給拋飛了，同時我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風景，借機平復剛才跌宕起伏的心情，同時也做好心理準備迎接下一次的巨流沖擊。一個多小時后，我們平安的上岸了。
這次的漂流真是有驚無險。從中我也感受到很多道理，面對困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質，要從容地面對困難，鎮定地尋找解決的方法。同時明白完成一件事，團隊合作精神很重要，相互配合才能取得成功。
小學生暑假作文4
夏日里，大人們最先想到的清熱解暑的蔬菜就是苦瓜。你瞧！我媽也買了一根苦瓜：綠衣裳，滿身的疙瘩。我看了就想到了那個苦味兒，嘴都情不自禁的遠離苦瓜。
沒辦法，媽媽已經開始做了：首先將苦瓜一片一片切開，再對半切。接著，將苦瓜放入鐵盆中，倒點鹽，用手把苦瓜汁擠出來。然后，將苦瓜放回盤中，等一小會兒。差不多的時候，拿一個盤子，將苦瓜裝進盤子里，留下的`一點綠色汁水，無疑就是苦瓜汁了。最后，就可以開始炒了。
這個過程不需要耗費很長時間，很快，飯桌上便多了一盤綠色的蔬菜。我咽了咽口水，拿起筷子，一點點，一點點的靠近苦瓜。在盤子前面，我挑了個最小的，又咽了口口水，把他塞進嘴里。“咦？怎么不···”當苦字要說出的時候，苦味兒就漫上來，我突然張嘴，把這苦瓜給吐了出來：“好苦！”我再抿了一口飯，不管用！還是好苦！“有那么苦嗎？你看我，一點都不苦。”媽媽說，說完了還夾了一大口的苦瓜。看這樣子，我都懷疑我的味覺了！媽媽津津有味的吃著苦瓜，一夾就是一大口，看得我又夾了一片。這次，我決定包著飯吃。“啊嗚。”我把米飯和苦瓜放入嘴中，一小口一小口的嚼著，我嘗到的不是苦味兒而是一點甜滋滋的味兒。我驚住了，原來苦瓜沒有那么苦啊！
雖說它叫苦瓜，但只要將它的苦味去除了，便是甜甜的味道。我想，這才是真正的“苦盡甘來”吧！
小學生暑假作文5
“太好了!終于放假了!”“萬歲萬歲!”“咱哪玩去?QQ聯系”“好啊好啊!”教室里一片沸騰，同學們都在唧唧喳喳討論放假的計劃。“老師來了!成績出來了!死期到了!”不知是誰叫了一聲，教室里立馬安靜下來，同學們都做得端端正正等待老師公布成績。老師挨個公布成績，我的心撲通撲通跳個不停：咋還不到我?“任凱雄，總分360!”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬啊!我拿著成績單失落的回到了家，媽媽見我這樣，覺得有點不對勁，一把奪下成績單一看。“啪!”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的成績啊!真丟我的`臉!”媽媽大聲吼著。我捂著自己的臉，淚水不爭氣的掉了下來。暑假生活開始了。
早上，我還在被窩里懶洋洋的睡著，就被媽媽揪了起來：“快起來!我給你報了奧數班，早上7：00——12：00;中午2：00——5：00給你報了作文培訓班”我聽了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學們“過招”。可媽媽又說：“晚上去練跆拳道”媽呀!咋這樣呢?我的一天被媽媽排得滿滿的，一點自己的時間也沒有。這就是我的暑假生活嗎?在接下來的兩個月里，我一直在延續著媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了!不過沒辦法，誰讓我沒考好呢?我勸告廣大同學們，我們一定要在平時好好讀書，取得好成績，為自己爭取一個輕松愉快的假期;同時也勸告廣大父母，給孩子留點自己的空間，不要一味的追求成績。
最后，我祝福所有的小朋友有一個愉快的假期!
小學生暑假作文6
暑假應該好好睡覺，好好玩。可是在我家，噪音一直響個不停，叫人怎么睡怎么玩啊？就說昨天吧，早上一起床就是洗衣機的聲音把我給吵醒的。笑聲也有，喇叭聲也有，還有工地的機器在響……它們時時刻刻都在騷擾我。于是我突發奇想，抱著激動的心情和爸爸媽媽來到了安靜城！
在安靜城里十分安靜，根本沒有噪音。我在高興的`同時，感到想慶祝一下來到了這個名副其實的安靜城（可以安靜些了）。我大步地走向爸爸媽媽的房間，想告訴他們我的想法。可不知從哪飄出一個“幽靈”。我嚇了一跳，大喊：“救命啊！有‘幽靈’啊！”那“幽靈”忙捂住我的嘴，我看見他的衣服上寫滿了“不要吵鬧”“不要發出聲音”的字條。然后他給我一疊白紙，第一頁寫著：我是警察！不是幽靈！你不能在安靜城里發出聲音！原來在安靜城不能發出一丁點聲音。所以必須要穿一種特殊的鞋，這種鞋可以讓你走路輕飄飄的，不會發出聲響。所以看起來像幽靈！我在紙上寫：對不起，我不知道要安靜。那警察才放過了我，并送給我一些口罩。如果讓我在安靜城住，我不得心臟病是奇跡了！
安靜城雖然安靜，但也有缺點哦！因為干什么都不能發出聲音，也就不能打噴嚏，不能說話！我現在已經后悔來到安靜城了，因為在這里，嘴巴和耳朵都沒用處。如果你還要來安靜城，記得買10個口罩（防止打噴嚏）哦！
小學生暑假作文7
在這個暑假里，我既沒去旅游，也沒出遠門，只不過去了一趟姥姥家，整個暑假我都在家里。 那一天，爸爸不在家，媽媽也不在家，他們都去姥姥家了。
我中午在奶奶家吃完了飯就回家了。在家里寫了一會作業，一個小時，兩個小時，終于寫完了。我看了一會電視，覺得肚子餓了。們來是想等我爺爺奶奶回來給我做飯吃，看他們在忙就沒有打擾他們，我覺得我這么大了，我覺得我自己也可以做飯了。我準備下面條，先把鍋里添點水，再把火點上。第一下沒打開，我又試了一下。結果轟的一聲像是爆炸了似的，我立刻就往外跑。什么都沒顧，過了一會兒，我又回去了，看到旁邊都是火，抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水，用水把火撲滅了。我的心在跳，手也顫動，我一看手上的汗毛也沒有了，都被燒焦了，我一聞，真的`好難聞。我立刻拿起媽媽的化妝品，五六樣的全部擦在我的手上，還噴了許多香水。我又回到廚房，把殘局收拾了一下，旁邊的抹布也被燒焦了。我用一個黑色的布袋把它包走了，藏到了我的秘密基地。空氣還彌漫著燒焦的氣味，我用清新劑噴了幾下，空氣中一點燒焦的氣味也沒有。地上還有很多水，我用拖布把地拖干了。
這件事我誰也沒告訴，因為我害怕被親人說什么，所以我誰也沒告訴。經過這件事我再也不敢動火了，動火有許多的危險。希望大家再也不要一個人玩火了。珍惜生命，遠離火災。
小學生暑假作文8
今天，我，爸爸，舅舅等人一起去盼望已久的寧海。
一路上，我們談笑風聲，有的講笑話，有的猜謎語。我們用了很長時間才到寧海。
到了那里，我們要找一個旅游景點——蛇蟠島，我們找了好久才找到。那里景色宜人，人山人海。
要做船了，我非常興奮，剛開始，隨著一聲巨響，船開始動了，我仔細觀察，發現海的.顏色由黃變綠。船下的浪花就像彎月，不停地翻來翻去。
到了對岸，我們要去野人洞了。
到了野人洞，啊！好美麗，我看見瀑布像離弦的箭一樣沖了下來，我還看見了清澈見底的小河，魚更是五花八門。進了洞，我看見了一個密道，進去了，里面很涼爽，但是光線很暗，我趕快跑到了出口，，走啊走，來到了頂端，一眼望去，無邊無際。
之后，我們來到了古人們睡覺的地方，我看見了一些在池底的青蛙，還看見了古人們用的玉米，鍋，洗澡的東西，吃飯的東西等，樣樣即精致又古老。
接著，我們要去最后一個地方——滑泥公園
到了那里，人山人海。那里螃蟹數不清，翻開一塊石頭，里面就有很多螃蟹，我左手拿杯子，右手準備捉螃蟹，突然，一個黑影閃了過去，是螃蟹，我真要伸手去抓，螃蟹就逃之夭夭了，螃蟹真靈活！之后我看見爸爸在海邊，我三步并作兩步趕到他地方，嘗了一口海水，海水很咸很咸！原來海水是這個味道！
時間過得很快，轉眼間，就變傍晚了，我們要回家了，我想：這里我下次一定再來！
小學生暑假作文9
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假。
“終于解放了！”這是我放假第一天發出的感慨。早上蒙蒙眬眬的睜開眼睛，正是一覺睡到自然醒，根本不像上學的時候跟打仗似的，匆匆忙忙的跑上跑下，現在時間很寬松。我找到了“收藏已久”的《我要做好孩子》這本書，津津有味的讀了起來，一會兒高聲朗讀，一會兒輕聲默讀著，一會兒又閉上雙眼體會文字帶給我的快樂，書中的金鈴可真好玩，這本書描繪的就是她每天的校園生活，不是丟三落四被媽媽罵，就是嬉皮笑臉被老師罵，丑事在她身上發生了一大堆，故事情節本身就令人發笑，再加上作者黃培佳老師語言的詼諧幽默，讀完每一篇都逗得我哈哈大笑，眼淚直流。
接著我翻出了曹雪芹《紅樓夢》，細細的品讀起來，這本書讓我明白了，人這一生總會有酸甜苦辣，不會一帆風順，事情也是一波三折，不都順人心意，但我們也要熱愛生活。再翻出曹文軒的《草房子》認識了調皮的桑桑，認識了心地善良的紙月，知道了他們在鄉村校園的有趣故事，天下父母對兒女的.愛。最后我又翻出了《魯濱遜漂流記》書中講述了魯濱遜在一次海上遠航時，發生了事故，來到了孤島上，開始了新的生活。這本書讓我們認識了一個勇敢又敢于冒險的魯濱遜。我每天沉浸書的海洋里，享受這書帶得我的快樂。
這真是一個愉快的暑假，因為我過的既充實又快樂。
小學生暑假作文10
暑假到了大家都很期待，兩個月的時間呀！太開心了，正在這時我突然想起了沉重的作業。不怕：”要想玩的開心，也能把作業按時完成，必須得制作一張暑假計劃表。
看著這些一項一項的任務，緊張而又擔心的狀態涌上心頭。英語。語數暑假作業兩本。看十本書。還有一本厚厚難解的奧數。作文三十篇。對了還要到書店去買一本{{新黑馬閱讀}}。該怎么安排了，我的靈機一動，有啦！先把暑假語文和數學在一個星期之類完成，置于看書嘛，那得要三晚上看一本，奧數每天打算做出十道。一本書完成之后得馬上寫出一篇讀后感，免得跟下一本書混亂內容，作文每天完成一篇，這么熱的天氣，去哪里找作文題材呀！只好回想之前接觸的`事物，景物啦。最主要的是書寫要工整，正確率要高，不然就是白費功夫，一張計劃表做好了，排一排還是有自己的空間，我高興極了。
就按著計劃表開始行動起來，在規定的時間和任務期間，滿腦子就是作業，根本沒有其他雜念，英語是我的強項，只需要一天就能完成，嘿嘿。做完一面又一面。果然不出所料，速度好快，連字也寫得很漂亮。沒有涂改或者漏字。此時我感到一股成功的喜悅向我涌來，感覺自己馬上就能幫爸爸管理公司。好自豪呀！
一張合理計劃表做好了，看著這個我心里沾沾自喜，得意洋洋。
小學生暑假作文11
今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了印尼的民丹島和美麗如畫的新加坡。在民丹島享受了兩天的悠閑度假生活，隨后就乘船來到了新加坡。
到達新加坡的第一站，當然是著名的魚尾獅公園。魚尾獅是新加坡的標志，魚尾代表著新加坡的過去，獅頭代表著新加坡的現在。獅頭不斷向外噴著的水，我們一邊欣賞著魚尾獅，一邊享受著紛飛的水沫帶給我們的清涼。
晚上，我們去了新加坡夜間動物園。我們坐在游覽車上，在夜色中觀賞動物，講解員的講解聲伴隨著樹葉聲、鳥叫、昆蟲聲，四周是動物們發著光的眼睛，顯得神秘莫測。
在新加坡最令人興奮的是游玩圣淘沙。我們先去了環球影城，這里有有趣的怪物史萊克4D電影、馬達加斯加“木箱漂流記”；有驚險刺激的過山車、變形金剛；還有電影特效模擬，讓人身臨其境……走在環球影城里，還能和各種電影人物不期而遇，有小黃人、瑪麗蓮·夢露、卓別林……仿佛置身于電影世界之中。
出了環球影城，對面就是圣淘沙海洋館。走進海洋館，就來到了神奇的'海底世界，隔著玻璃，各種海洋魚就在我們身邊穿梭，有身體龐大的鯊魚，有傘一般的水母，有奇特的海馬，還有色彩斑斕的小魚，泛著幽幽的光，仿佛是一個個海洋小精靈。
除了游玩各種景點，我們還參觀了新加坡國立大學——亞洲排名第一的大學。圖書館里，大學生們在認真閱讀；咖啡廳里，不同膚色的學生在熱烈討論；足球場上，活力四射的學生們在組織各種社團活動……這樣的大學真是令人向往，為我的學習更增添了動力。
美麗的新加坡令人難忘，以后有機會我一定還會再來！
小學生暑假作文12
暑假期間，為了加大我的運動量，增強體質，爸爸媽媽給我報了幾種運動班。其中一項就是“輪滑”。
輪滑的第一天，是我出洋相的一天。穿上輪滑鞋，我不敢抬腳，腿總是向里歪，總是打顫。別人都是向前滑動，我倒像企鵝走路那樣向前挪動，一抬腿就摔跤，嶄新的護具磕擦得不像樣子，有時還摔個仰面朝天，怎么也爬不起來，最后只好由教練扶起來，活像個走不動路的老太太。
教練對我們的要求很嚴格，他對我們說：“不要怕摔跤，學輪滑摔幾跤是不可避免的，要學會摔倒后站起來，抬起頭，向前看，不要老盯著地面，膽子要大些，勇敢地向前滑。”
我遵照教練的教導，試著抬腿滑動，終于敢滑行了，可是在彎道試著抬腿做交叉步的時候，我當眾以一個挺難看又搞笑的姿勢摔倒了，引得同伴和觀眾捧腹大笑。有一個小女孩直叫：“哈哈！姐姐比我大，摔倒了，爬不起來，還不如我。”我一個同伴也搞笑地說；“xx可真行，摔跤也摔得漂亮，砰的一聲，又干脆又響亮，還在地上做翻滾表演。”最可氣的是爸爸媽媽也跟著大伙笑起來。
眾人的嘲笑絲毫沒有動搖我練好輪滑的決心，我注意觀察別人滑行的姿勢和動作，細細體會自己練習滑行時的`缺陷，終于找到一些竅門，練習的興趣也慢慢高漲起來，回家之后還在小區的廣場上堅持練習。經過不懈的努力，我終于趕上并超過了其他同伴。在最后的測試比賽中，我獲小組預賽第一名，全體學員決賽第三名。通過學輪滑，我體會到“世上無難事，只怕有心人”的道理。我要牢記這句名言，在今后的學習中爭取更大的勝利。
小學生暑假作文13
今天是我打暑假工的第一天，我很期待。我興致勃勃地來到了檔口，因為叔叔嬸嬸兩個人都請假，所以我來當媽媽的助理。來到檔口后，我發現平時都在倉庫的明清叔叔在這里，為什么他還不去倉庫呢？我聽媽媽說：“叔叔是來開店的'，等我們來了他才走。”“哦，難怪呢。”
叔叔走后，已經九點了，但是一件事都沒有。所以現在我覺得很無聊，就開始拿一張紙寫一些字，然后拿去復印。剛開始的時候，我還不知道怎么復印，就把寫了字的那一面朝上放，可復印出來的是沒寫字的那一面，嗚嗚嗚……聽到媽媽的一番解釋后，才知道得反著放才能印出來。我試了一下，果然印出來了。
接著到了中午，要點飯了，我拿起媽媽的手機，點了一份醬香排骨便當飯。可是過了很久，都沒到，但是等我上完廁所后才到，早說早點去就會“早點到了”，也不用這么餓了。
飯吃完后，媽媽叫我下單，還有將客人看中的布樣剪一小塊定在名片上，再寫上單價和品名，可是我總是做不好，爸爸就說：“做不好就別做了。”“我第一次做嘛，總會做不好的嘛。”我反駁道。媽媽一邊做事，一邊夸我做得不錯。我的心里樂滋滋的。有了媽媽的這份鼓勵，我越做越起勁兒。
馬上下班了，今天真開心呀！又充實，又能學到這么多的知識。
小學生暑假作文14
一天的行程雖感到疲累，但回想起來卻感到有滋有味。——題記
早晨，小屋里射進兩三方斜斜的太陽，讓屋子頓時溫暖了，心情也隨著屋子暖起來。坐上公交車，一切都是那么美好，窗外的景色在不斷變化，時間一點點流去，終于到了目的地——港隆城。
此時已是正午，坐上直達電梯，來到餐廳。這是一家自助餐廳，幾十個人圍著一張桌子，中間有個轉盤，放著生食。每個人面前有個小鍋，自己烹飪。這里不僅有火鍋，還有熟食，飲料，冰激凌等。真是獨特！我一來到，就敞開肚皮，吃個痛快。
下午，我帶著滿心的喜悅來到書店看書，挑了一本我最愛的書靜靜地坐下來看。一路的.歡聲笑語換成了翻書的“沙沙”聲，大家都靜下心來看書了。
一小時后，我們又來到KTV。暑假以來，還沒盡情地玩過呢，今天，可以放縱自己了！嘹亮的歌聲不斷響起，歡呼雀躍的聲音連綿不絕，雷鳴般的掌聲也此起彼伏。大家都唱的很棒，很動聽。讓我們這些觀眾陶醉在這甜美動聽的歌聲中。
夜幕降臨，一行人行走在街上，來到“綠茶”飯店。飯店門口聚集了一大堆來排隊等候吃飯的人，人山人海，包括我們也在此。等候了差不多兩個小時，終于，等我們筋疲力盡時，我們可以用餐了。之所以這家飯店生意好，是因為菜的味道讓我們想起了家的味道。大家吃得津津有味，轉眼間，幾碗菜就被“掃”光了。
今天，過得真有味，回味無窮呢！
六年級:楚楚
小學生暑假作文15
人們都知道醫生能治病， 你聽說過能治病的老師嗎？ 可是我們班的劉老師就是一位能治病的老師， 她不用打針， 也不用吃藥， 卻治好了我們很多的毛病 。
這學期， 我們升入了四年級， 又更換了一位新班主任—教語文的劉老師。 劉老師中等身材， 有一雙大大的眼睛。 開學的第一天， 劉老師自我介劉老師自我介紹時說：“我是一位不怕麻煩的班主任 。 我最大的優點就是記憶力非常好， 如果誰有什么‘毛病’，我都一定能記住， 并且會不怕麻煩地去幫助他改正。”
果然開學第一周， 劉老師就給我們找了很多的麻煩：有的同學不寫作業， 還有的同學把作業亂做一氣， 字跡潦草， 劉老師就麻煩他們重寫， 這些同學望著作業本， 吐了吐舌頭， 真是“啞巴吃黃連， 有苦說不出。” 當他們再次交上作業本時， 字跡工整了， 答案也正確了， 這時的劉老師一副勝利的樣子， 高興的笑了。
劉老師還是一位特別愛干凈的老師。 在教室的.地板上只要有一點紙屑， 劉老師的眼睛就能看到。 這周， 輪到我們組當值日生， 我們生怕劉老師找麻煩， 分工打掃得非常認真。 誰知劉老師一檢查， 還嫌桌椅排得不整齊， 我們只好重排。
劉老師找麻煩是不管對象的， 平時調皮的同學要找， 班干部也照樣要找， 她不講情面 ， 人人一律平等。 說來也真奇怪， 隨著劉老師不斷找同學的麻煩， 班里的同學都在進步， 熱愛學習的風氣濃了， 課堂紀律變好了。 學校也經常請我們班做公開課， 連日本的教育專家也來聽我們班的課， 我感到非常自豪。
經過劉老師的治病， 我們改了很多的缺點， 你說我們的劉老師是不是一位能治病的老師呢？
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