暑假的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的暑假的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
昨天，我跟著媽媽到迪卡儂超市去玩。
進入超市大廳，哇！到處是琳瑯滿目的商品：各種山地車，乒乓球案子，各種體育器材，戶外用品，運動服飾……看得我眼花繚亂。
在帳篷區有許多滑板車，不少小朋友在滑行。我進去推了一輛車，腳剛踩上就摔到了。媽媽叫我不要怕，她一點一點教我，還帶著我滑了一陣子。慢慢地我不怕了，會滑一點了，越玩越開心。
我想天天來玩滑板車！
暑假的作文 篇2
如果你要問我暑假里最難忘的經歷是什么，那么我一定會說：當然是“瘋狂”的外語課了！
為什么會是“瘋狂”的外語課呢？事情是這樣的。我之前的外語課學的.是“劍橋少兒英語”，媽媽聽了老師的建議就又給我報了一個“新概念英語”班。可是劍橋班的課程還沒有上完，怎么辦呢？在媽媽的鼓勵下，我開始了每天兩班并行的學習經歷。
一開始，我就感到了前所未有的學習壓力。劍橋班的課是復習課，每天要復習50多個單詞，背短語、句型，還要準備包括讀寫、聽力、口語的級別測試；新概念的課是新課，每天有好多新單詞、短語和句型，還要讀課文、背課文。并且，新概念是美音，和我之前聽的劍橋英語在發音上有很大不同，我常常弄混淆。
更糟糕的是有一天下了一場罕見的大雨。樓下的小路成了小河、廣場成了湖泊。爸爸穿著拖鞋把我背到了教室。我感到很辛苦，就哭著請求媽媽放棄一個班。媽媽沉默了一會兒，把我抱在了懷里，對我說：“新概念的課是不能放棄的，而劍橋的課呢，你已經上了一年，難道你不希望通過最后的測試，為自己畫一個圓滿的句號么？”我說：“我想。”媽媽笑了，說：“那就要把勇氣拿出來啊！”
就這樣，在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于堅持上完所有的課，也取得了好成績。這個經歷也讓我明白一個道理：困難就像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。遇到困難時，不能輕易就放棄，堅持努力，就會取得成功！
暑假的作文 篇3
8月19日，我和媽媽從威海平安到達了青島，那里的環境很好，我非常喜歡。
下午，我和媽媽去了海軍博物館，奧帆賽會場等，我覺得很好玩。
第二天，我和媽媽來到了海邊，我一看到青島的海就很驚訝，這里的海浪很大，比威海的大得多，最大的有兩米高。我走進海里，海水才齊到我腰的時候，海浪就可以把我的'頭都淹了，我只有跳起來才不會把我的頭淹沒，但是會被海浪沖到岸邊。
沖浪真是太好玩了，浪花一浪一浪的很舒服，有的浪花是連著的，跳都跳不贏。
我還在海邊捉了螃蟹，他們都在石頭下，我幾秒鐘就會抓一只，有的螃蟹還會夾我的手。
海邊的沙子很細很柔軟，我還挖了個坑，把我埋了起來，在海邊曬太陽。
我太喜歡海邊了。
暑假的作文 篇4
暑假已經過了一半了，但是過的很充實。在做好暑假作業之余，我還上了跆拳道、游泳、書法興趣班。
學跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺得很有用。
學游泳可以保持平恒，還可以讓身子長得更好看。
寫書法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重…..
除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開心。
現在，我已經把作業做了一大半了，希望暑假的下一半能過得充實。
這個暑假我的生活過得非常豐富多彩。
我很喜歡畫畫，暑假期間我去學了畫畫，我現在還是剛剛學，所以不怎么會畫，但是我一定會好好學習的，畫出漂亮的畫來。
我還看了很多好看的電影，例如：《賭圣》，是周星馳拍的，他是個非常喜歡搞笑的人，他在這部戲里也演得很出色，他真歷害呀!
每天，我都會和朋友們一起去玩，有時還會和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽聽歌、寫寫作業。日子就這樣一天天的過去了，每天我都過的'很開心，馬上就要開學了，我的暑假生活也快結束了，但是我的快樂生活還會繼續，下個學期在學習上會繼續努力的，讓自己以后的生活越來越好。
暑假的作文 篇5
青春是少年的資本，是他們生命中的唯一一次可以肆無忌憚實現自己夢想，張揚自己個性的時間。但現在我們常常可以看到，有許多的青少年假借青春之名，使自己使他人沉淪，墮落，并且他們自己樂在其中，而旁人的心寒，厭惡，恨鐵不成鋼被他們隔絕在堅硬的防護罩外。
對此，我只想說，這并不是年輕的正確使用方法，我們應當珍惜我們所擁有的青春年華。
青春并不是用來放縱的。我們可以有自己的個性，但絕對不是暴力乖張，也不該是頹廢萎靡，我們該有一種擁有青春的自傲，不褻瀆青春的潔身自好，也該有不愿服輸的沖勁，不甘世事的抱負。我想我們應當銘記這種年輕時代特有的張揚，它或許會有污點，不夠完美，但它是獨一無二的，因為我們長大之后，或多或少的，總會被歲月給磨平一些棱角，屈服于現實的淫威之下。所以，珍惜擁有的青春脾性。
年輕并不是用來作為躲避的借口的。我們總習慣仗著自己的年輕，去推脫一些事情，我們的父母也習慣于如此作為。但年輕時，才是最好的學習時間，不是嘛？我們擁有最好的記憶力，動手能力，最充沛的好奇心，洞察力，體能。但我們卻常常只拘泥于課本、體育中，卻忘了如何成長，如何處理事務，如何做一些生活不可避免的雜物。這些瑣事并不會被刻意的教導，而是在我們的青春年華中，面對現實，跌跌撞撞逐漸領悟的，但我們卻只窩在我們躲避的'藉口中，恐懼失敗。可是，人總要學著長大，不是嘛？青春并不是一艘能載著我們無限漂流的船，它總有一天也會靠岸的。所以，珍惜擁有的最好的成長機會。
珍惜擁有的年少時光，在這時間里，是無數人惋惜的哀嘆，是無數人懷念的過去，但對于他們來說，這段時光也只能成為記憶品嘗而已，而你，正擁有著它。想一想，這是多么美好的事情，當有一天，你盡失初妝，回想過去的這段時光，還能慶幸一句：“幸好我曾珍惜我所擁有。
暑假的作文 篇6
在我一生當中，我覺得這次的暑假最新鮮了！因為它就像一些被吹落下的蒲公英，開心得滿天飛。
暑假，我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。
有一天，舅舅說要到我們去猴島玩。什么是猴島？當然是全是猴子的一個小島啦！當時我就這樣想。到了那里才知道，我的想法是錯誤的！由于猴島在山上面，所以要做纜車過去。剛一下纜車，一只猴子就馬上撲了過來，原來他是看上了我手中的飲料！我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去，調皮的小猴子才放棄抓我。在猴島里面，我們看了耍雜技，猴子表演等等。今天一上午都在猴島，還跟猴子一起拍照，種種體驗讓我聞所未聞！
接著我們又到了亞龍灣去玩水。
先玩潛水，換好潛水服。作者輪船到另一邊去，我們又跟老師學用手勢在海底說話！我們個人都是一對一的教練。我們挨個挨個的排隊下去，過了一會兒，到我啦！帶著滿懷的期待下水。身上背了個氧氣筒，用嘴巴呼吸。教練慢慢的`拖我下海底。剛沒潛兩步，一群五顏六色、可愛的魚兒就快樂的從我面前走過。我又慢慢地潛，到底了，我看見了許多美麗的珊瑚，有黃的，有橙的，有紅的，還有許多美麗的珊膽，數都數不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我贊嘆不已！
然后我們去看半潛觀光了。就是潛水艇啦。坐著輪船又到了另一個新地方。在潛水艇里，我發現有許許多多五彩繽紛的魚兒！看看它們，用好奇的眼光盯著我們的窗，好想在說：好大的物體呀！這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地！
今天一天過完啦！我感覺今天收獲很大！玩的特開心！總結來說，這次的游玩，就像給我的種種考驗，讓我去發現美！發現身邊的美！
暑假的作文 篇7
暑假雖已過去，但有一件事總是在我的腦海中盤旋，揮之不去，那就是暑假去海邊游玩的事，你就隨我去感受那一刻吧！
那天，我們正要上車去海邊，可“搗蛋鬼”雨卻無情地來了，但是并沒有擋住我們去海邊的向往。一路上，我們都懷著樂不可支的心情，恨不得直接飛到海邊。終于，遠處出現一條白線，我知道快到了，霎時，我感到熱血沸騰，有一股不知名的勁兒鉆進了我的心里，在我的心頭激蕩。同時，車上也沸騰起來，車子也好像很激動，搖搖擺擺地向前飛馳。啊，到了！我們陸續跳下車。那時，“搗蛋鬼”雨似乎不忍破壞我們的興致，知趣地消失了。
我們來到海灘上，首先映入眼簾的是浩瀚無邊的大海，在陽光的照耀下閃閃發光。大海的使者——海風迎面送來無邊的清爽，它們親吻著我們的臉頰，讓我們感受到大海的'熱情與奔放。這時，我看見同學們光著腳丫在沙灘上奔跑，我也迫不及待地去體驗那種感覺：腳底下，像有一位技藝高超的按摩師在為你按摩，低頭一看，則是遍地晶瑩剔透的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟的地毯。
一個浪頭撲來，海水沖到我腳上，就像慈祥的母親用手撫摸著我的腳丫。水退了，卻留下了五顏六色的貝殼和相態各異的礁石。貝殼的形狀非常可愛，有圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏；有圓形的，背上光溜溜的……那些礁石就更奇怪了，有的酷似桂林秀峰，有的宛如各種各樣的動物，栩栩如生。我們都情不自禁地去撿，愛不釋手。但有時當我們弓著腰去撿時，那淘氣的海浪卻把貝殼和礁石搶走了，像是在與我們作對似的。
浪花是海上不可缺少的奇景。瞧，它們就像一群群野孩子，歡笑著，翻滾著，追逐著，樂此不疲。有時，我覺得它們更像一位舞樂家，用優美的舞姿、豪放的音樂去感染人，使人拋開煩惱，盡情欣賞。我們回去時，也是浪花奏樂送行的。
不知道為什么，直到現在，我的耳邊總會響起浪花演奏的曲子。我期待著能再次與大海親密接觸，感受海風的親吻、海浪的愛撫，還有撿貝殼的無限樂趣。
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