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暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
那天早上，媽媽帶我來到東方紅獻(xiàn)血屋。我看到了一個(gè)明亮、寬敞的大廳。我問媽媽：“媽媽，咱們來這兒干什么呀？”媽媽告訴我：“我是來獻(xiàn)血的呀。”原來，媽媽是來獻(xiàn)血的。
媽媽跟醫(yī)生走進(jìn)化驗(yàn)室，不一會(huì)兒，媽媽拿著一個(gè)合格的化驗(yàn)單出來了。醫(yī)生帶著媽媽走進(jìn)抽血室，媽媽讓我進(jìn)去，可我害怕得不敢進(jìn)去，就坐在外面大廳的椅子上等她。20分鐘左右，媽媽出來了。“媽媽，您疼嗎？”媽媽微笑著說：“不疼。”“媽媽，您為什么要獻(xiàn)血呢？”正說著，一位醫(yī)生阿姨走過來對媽媽說：“只要是身體健康，都可以獻(xiàn)血。獻(xiàn)血之后，體內(nèi)會(huì)再生一部分新血液，使人的血液系統(tǒng)很好地循環(huán)，身體也更加健康。”媽媽說：“今后，只要自己身體素質(zhì)好的情況下，我會(huì)堅(jiān)持每年獻(xiàn)一次血，幫助那些需要血液的患者，讓生命因我而精彩。”
這次陪媽媽去獻(xiàn)血是我暑假最難忘的.一件事。等我到了獻(xiàn)血的年齡，我也會(huì)去獻(xiàn)血，也讓生命因我而更加精彩。
暑假的作文 篇2
在暑假期間，我報(bào)了舞蹈補(bǔ)習(xí)班，下面就讓我來和大家分享一下我的暑假趣事吧！
開學(xué)第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅(jiān)持到底，不可以半途而廢，加油！！！
剛踏進(jìn)教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個(gè)胖胖的女生。我心想：這么胖，怎么教我們舞蹈啊？我靜靜地站在那兒，舞蹈老師看見了我，生氣的說：“怎么還不進(jìn)來，快點(diǎn)進(jìn)來。”啊！這么嚴(yán)厲，以后有的受了。
站了那么長時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)備不一樣，有大大的鏡子，又長又寬的桌子，“要這些東西干什么？”好奇的我提出了疑問，“壓腿用的。”什么還要壓腿，我不要，三十六計(jì)，走為上策：逃。“要干嘛去老是陰森森的問我，“我...我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點(diǎn)去壓腿，不準(zhǔn)去廁所，”“是。”沒辦法，我只好乖乖的過去了。
老師嚴(yán)肅的.說：“好了，現(xiàn)在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎著放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然后，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這么做，如果，你的腿上的筋疼的話，就說明有效了。做五遍就可以了。接著就開始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭。
堅(jiān)持了半個(gè)月之后，在某一天早晨，老實(shí)師說：“同學(xué)們的基本功學(xué)得不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們學(xué)幾種舞蹈，請同學(xué)們專心一點(diǎn)。”唉，終于開始學(xué)舞蹈了，那我更要專心了。
在20xx年8月12日補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我已經(jīng)累得筋疲力盡，但我覺得很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
暑假的作文 篇3
暑假，我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽光夏令營，對我來說，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段難忘的成長經(jīng)歷，更是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)之旅。
在14天的游學(xué)時(shí)間里，我們住在溫哥華當(dāng)?shù)厝思依铮窦幽么蟮钠胀ê⒆右粯痈惺墚?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，也體驗(yàn)了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還參觀游覽了許多當(dāng)?shù)刂木包c(diǎn)，每天都是那樣充實(shí)而快樂!真正是在玩中學(xué)習(xí)和成長!
北溫林恩峽谷的遠(yuǎn)足探險(xiǎn)、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮(zhèn)海灘的怡人景色、布查德花園的花團(tuán)錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返。
讓我印象最深的還要數(shù)史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領(lǐng)下來到了史丹利公園，那里有郁郁蔥蔥的樹木、綠油油的.草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走著走著，我就被前面幾根雕刻著老鷹、熊、鯨魚等各種動(dòng)物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張，形象生動(dòng)，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑著向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標(biāo)性景物。”原來，印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習(xí)俗，他們的圖騰多以動(dòng)物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其財(cái)富越多，地位越高。真是長見識了!在了解了圖騰柱的知識后，我們在老師的指導(dǎo)下開始畫圖騰……
這次的游學(xué)還讓我對英語有了新的理解和認(rèn)知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車上一路暢聊，好開心啊!試想，如果我不會(huì)英語，那么即使遇到了興趣相投的人也無法交流了。這讓我深深地體會(huì)到，英語是通向世界的語言工具，它能幫我更好地認(rèn)識世界、廣泛交流;英語學(xué)習(xí)不僅是語法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語當(dāng)作朋友來對待，主動(dòng)去學(xué)習(xí)它掌握它，而不是把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
總之，通過這次游學(xué)，我開闊了眼界，增長了知識，體驗(yàn)了不同的學(xué)習(xí)生活，收獲了友誼，鍛煉了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺!
暑假的作文 篇4
難忘的暑假生活已經(jīng)開始一段時(shí)間了！今天就讓我跟大家分享一下我這一段時(shí)間的暑假生活吧！
一段時(shí)間的暑假生活之作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的'長虹。
在這期間，我結(jié)識了幾個(gè)新同學(xué)，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時(shí)，那歡樂的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛，文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時(shí)光為何這樣短暫？想起王夢媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來。
這就是我最近一段時(shí)間的難忘的暑假生活，我很期待接下去暑假的生活，希望它能夠給我?guī)硪恍┬迈r的東西！
暑假的作文 篇5
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機(jī)、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場了。我用打火機(jī)點(diǎn)著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時(shí)，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊！不好，我提出來早了點(diǎn)，火滅了。哈弟弟哈哈大，我對他怒吼道：你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會(huì)兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會(huì)兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來時(shí)，一個(gè)不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的`水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難啊！我體會(huì)到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。
我最敬佩諸葛亮
諸葛亮在《三國演義》中是一位能呼風(fēng)喚雨、料事如神，足智多謀的人。
《諸葛亮火燒新野》中，諸葛亮先讓當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩簳r(shí)遷到其他地方，然后，叫眾將來帳下聽令。他命令關(guān)羽領(lǐng)一千人，都帶上布袋，到白河的上游埋伏著，。在布袋里裝上磚塊石頭，堵住白河的水。第二天三更以后，一聽到下流有人馬吵嚷的聲音，就趕緊移開布袋，放水淹他們。然后順流而下，接應(yīng)下面人馬。
《草船借箭》中，諸葛亮向魯蕭借來二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住。他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮請來魯蕭，命令將船只連在一起，向曹營駛?cè)ィ砸押汪斒捲诖虾染啤?/p>
《七擒孟獲》中，諸葛亮把孟獲擒住了，他不服，諸葛亮便用酒肉招待，放他回去了。直到第七次，孟獲表示南人永遠(yuǎn)不再造反了。于是諸葛亮請他入帳飲酒，慶賀民族的友好，并封孟獲為南人洞主。
暑假的作文 篇6
炎炎的夏日中，舒舒服服的享受著冷氣送來的陣陣涼風(fēng)，沒錯(cuò)，現(xiàn)在正是蟬鳴熾夏的暑假。“暑假生活要好好的規(guī)劃，不要白白浪費(fèi)光陰!”這是爸爸常常對我洗.腦的一句經(jīng)文!但是后來想想也對，暑假浪費(fèi)了多可惜，所以我為自己定了暑期計(jì)劃表，希望這份表格可以為熾熱的夏日帶來一些涼意!
除了家事外，我每天一定去游泳，它算是我最擅長的運(yùn)動(dòng)之一，周日算是魔鬼訓(xùn)練，固定都游3000米以上，雖然累，但這也是值得的，一方面可以和同伴切磋實(shí)力;另一方面也可以鍛練體力，游泳是項(xiàng)極好的有氧運(yùn)動(dòng)，它不但可以改善氣喘，也讓我長高不少，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)老少咸宜，真是個(gè)益處多多的運(yùn)動(dòng)啊!
暑假的一個(gè)月里可以讓我養(yǎng)精蓄銳、充電一下，閱讀更多的課外書籍補(bǔ)充知識，除了功課─閱讀心得外，我也額外借了十幾本課外讀物。暑假生活要如何做才能過的.更充實(shí)呢?那就是“計(jì)劃”，首先就是盡快把暑假作業(yè)在一個(gè)禮拜內(nèi)寫完，功課寫完才能玩樂，至于到公園運(yùn)動(dòng)、幫忙打掃家里也都是不可少的，周末，偶爾爸媽也會(huì)帶我們出去玩。
光陰似箭，假期結(jié)束了，我過的充實(shí)又快樂，這也表示有計(jì)劃人生才會(huì)過的更精采，而暑假結(jié)束了也該收收心迎接新學(xué)期的開始，俗話說：“好的開始就是成功的一半”，有自我的目標(biāo)才會(huì)更進(jìn)步，新學(xué)期我的目標(biāo)是學(xué)業(yè)進(jìn)步、更上一層樓，從此刻開始我也要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，邁向新的里程碑了!
暑假的作文 篇7
現(xiàn)在是炎熱的夏天。火辣辣的太陽一個(gè)勁兒地散發(fā)著光和熱，照得人感到很刺眼，眼睛都睜不開了；知了呢？天天躲在樹上，唱著那枯燥無趣的“夏之歌”，真是要把人煩死了！這個(gè)原本應(yīng)該很快樂的暑假，卻不知怎么變得那么如此的'平淡。我們天天泡在空調(diào)房里，做著同樣的事情——做作業(yè)和玩游戲。
唉，這個(gè)世界是怎么了？怎么會(huì)變成了這樣呢？這個(gè)世界真是從熱鬧變成沉默。什么時(shí)候我們能去看一下世界的窗口呢？什么時(shí)候我們能去看看有沒有新奇的事件和東西呢？望著窗外那展翅欲飛的雄鷹，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法：我也要一雙美麗、結(jié)實(shí)的大翅膀，那樣我就能和蜜蜂一起采花粉、吸花蜜；和蝴蝶一起在花間捉迷藏；還要和鳥兒們一起在藍(lán)天中自由自在地飛翔，一起在枝頭放聲歌唱……那，這個(gè)感覺會(huì)有多美啊！可是在每一天，我只能在窗邊享受著那一縷燦爛的陽光和滴滴嗒嗒、歡快的雨點(diǎn)們……
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