(精品)暑假生活作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假生活作文 篇1

　　放暑假樂啦！我的暑假生活開始了。

　　我家有一個漂亮的大果園，果園里的桃子熟了。我主動要求跟著媽媽一起去賣桃：一是平常都在上學，趁放假幫助家里分擔一些。二是趁也想鍛煉下的的口才、提升下我的生活能力。

　　清晨，鳥兒在枝頭歌唱，草兒舒展著柔軟的.身軀，我滿腔歡喜的和媽媽一起去果園摘桃。

　　剛到果園，迎面吹來一陣微風，濃郁的桃香撲鼻而來，晃動的桃子好像在向我微笑。樹上的桃子一個連一個地掛滿枝頭，我看的眼花繚亂，看著豐收的果園，我很開心。我和媽媽準備了好幾個小筐，提前做好了分工，媽媽負責摘桃子，我負責把摘好的桃子運到三輪車上，并輕輕的擺放整齊，一筐一筐又一筐，汗水浸透了我們的衣服，車上裝滿了，該去賣桃了。

　　我們行駛在鄉間的小路上，媽媽打開提前錄好的喇叭吆喝著賣桃子。正走著呢，忽然聽到后面有人喊著：“等一等，我要買桃子。”媽媽趕緊停了下來，并掉頭過去。阿姨，要買桃啊！我家的桃子可好吃了，先嘗后買，不好吃不要錢，要不您先嘗嘗，我熱情的說。阿姨隨手拿了一個桃子，三兩下就剝開了皮，里面嫩白的果肉立即漏了出來。她剛咬了一小口，只見那桃汁就像沒關緊的水龍頭一樣，不停的往外流。“好甜啊！”多少錢一斤，給我來一兜！好嘞，我把阿姨選的桃子一稱剛好二十，我又送阿姨了兩個。阿姨給完錢后開心的回去了。

　　那位阿姨剛走沒多久，來了一大群人，我趕緊對他們說：“買桃子了，不好吃不要錢，又大又甜，先嘗后買啊！”我說著并拿出桃子給他們品嘗。他們剝開皮，吃后都說好，這下我和媽媽就忙開。一會給這位客人稱桃，一會給那位客人挑桃，我們忙得不亦樂乎。我們累的汗流浹背，滿臉通紅。忙完我和媽媽一人拿了一個桃子吃了起來，然后整理了所剩無幾的桃子，準備回家。

　　我坐在三輪車上，哼著小調，腦海里不禁浮現出賣桃的情景，突然發現自己好能干啊。想起了老師經常教導我們，要幫父母做力所能及的事情。希望暑假繼續幫助父母，鍛煉下自己，不斷成長哦！

　　暑假生活作文 篇2

　　這個暑假是我期盼的也是我恨之入骨的。暑假的前3天，我徹底放松了一下，接著就是恨之入骨的23天的魔鬼訓練，剩下的就是我期盼的快樂時光！

　　首先，是放松的時間。這三天是暑假開始的前三天。雖然很短暫，但我過得很充實很愉快。回到永川，我和小謝一起玩。他是我的.親戚，所以我天天都可以跑到他家去嗨。我們兩個有一個共同愛好就是——做甜品！小謝曾經自己做過香橙雞蛋羹。我看了他發在微信群中的圖片，兩眼直放光。一回去，我和他一起做了芒果雞蛋羮。這一次，他主動問我：“想不想做燒仙草？”本吃貨怎么可能說“不”呢？于是直點頭答應了。小謝從冰箱里取出專業食材——燒仙草粉，自制的芋頭扎、紫薯丸、南瓜丸，然后我們一起燒水煮食材。按照比例加入1升水，煮沸，加入燒仙草粉再次煮沸；依次加入芋頭丸，紫薯丸，南瓜丸，攪拌，關火，冷卻，再加入牛奶。大功告成！我們還做了雪花酥等甜品，自己飽了口福，還帶回家和爸爸媽媽分享！

　　可是，放松了三天，我便回到重慶開始了魔鬼集訓。

　　上午語文班，下午數學班，因為小升初，這兩門課輪翻上陣與弱小的我對抗。上課，作業……嗚嗚，救命！上午的語文課我還可以硬撐過去，可魔鬼奧數卻輕而易舉地讓我game over 。好吧，當然不是game 。媽媽說，23天堅持住。可我覺得這23天就是23年，哦不，是23個世紀。可是，當我在同學口中知道他每天要上9節課時，立刻感嘆到：“我的天哪！原來幸福圍著我轉圈圈呀！”

　　扛過這23天，我就可以脫離險境，重見光明！

　　我可能會和悠悠去北京夏令營，也可能和寧子去大涼山夏令營，就算這兩個夏令營去不了，媽媽同意讓我去看港珠澳大橋！剩下的時間就是回永川避暑。我可以早起鍛練身體，上午完成作業，下午開啟自行安排玩樂模式！呵呵！其實，我還是挺幸福的嘛！

　　現在，你知道我為什么對這個暑假又喜歡又計厭了吧！

　　暑假生活作文 篇3

　　我的暑假生活可謂豐富多采！我除了認真完成老師布置的作業外，閱讀了《哈利波特》系列叢書第一，二冊和《一千零一夜》，還參加了書法培訓班，練習鋼筆字和毛筆字。但讓我感受最深的還是差別較大的城鄉生活———到武漢小姨家玩，讓我感受了城市的繁華富貴；到鄉里叔叔家玩，讓我感受了農民伯伯的勤勞質樸。

　　武漢號稱“火城”，暑假外面幾乎看不見人，一條條寬闊的馬路上很少看見摩托車和自行車，來往穿梭的多是些大小不同的空調車，馬路兩旁是一排排整齊高大的樓房，多是些很大的商場，魯巷廣場啊，群光廣場啊，等等。商場里陳列著各種貴重物品，盡管很貴，但每天還是吸引著成千上萬個來客，熱鬧 極了，從他們的打扮、大包小包的購物和談笑風聲的表情，可以看出他們都很富有。就說我姨爹吧，他住著二十多萬的房子，每天開著自己的私人小轎車上班，一個月的'工資四五千元，我覺得他非常富有了，可是他卻說自己還是個窮人，他的同學有月薪一萬多元，房子，車子比他的更好，所以他覺得還要努力工作奔小康。我聽了被驚呆了：原來他也辛苦啊！整天忙碌是想生活得更好，難怪每天白天看不見他的人影，這些天他都是晚上回來才帶我和小弟弟出去逛商場、公園或去游泳館游泳等，所以我和弟弟每天晚上玩半夜，白天上午睡半天。婆婆說我們快成“夜貓子”啦！

　　回家后，我又跟婆婆到鄉下叔叔家去玩，看見那里的農民伯伯都很勤勞儉樸。他們雖然穿著沒有城里人時髦“洋氣”，但也很整潔。每天白天就要去耕田種地，回家雖然累得不想動了，卻沒有餐館上，只能自己用柴火灶燒，自己吃了，還要喂雞啊，鴨啊，豬啊，兔啊，等等，忙得不亦樂乎。但是我覺得他們的生活也很方便：要吃雞鴨就殺，要吃蔬菜，黃瓜，玉米棒子等，就到菜園里去弄，既新鮮又好吃。最有趣的是要吃棗子，葡萄等水果還可以到樹上去摘。農村里空氣很清新，每天早晚都能聽見鳥雀叫，路旁的樹，田里的莊稼，到處都是一片片綠色，真是綠色的海洋啊！

　　雖然城鄉差別這么大，但是我覺得城里人和鄉下人都有著共同的特點———勤勞和智慧；有著共同的愿望———想生活得更好！是啊！我也要從現在開始，為實現自己的愿望而刻苦學習，努力奮斗！

　　暑假生活作文 篇4

　　俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我想去杭州。父母為了豐富我的課余生活，決定今年暑假帶我去杭州玩。

　　我們到西湖的那天還下著小雨，但是在雨中游西湖應該會別有一番風味吧！我們先去了“三潭印月”，我遠望著“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。雷峰塔是用來鎮壓白娘子的，我之前看過《新白娘子傳奇》，里面就講了雷峰塔是怎么鎮壓白娘子的。說道“斷橋殘雪”，我還以為是真的橋斷了呢，后來聽爸爸說是雪落到了橋上，太陽只照到橋的一半，橋這邊的雪化了，那邊的沒化，所以我們看到的橋像斷了一樣。哦，原來是這樣，真有趣。

　　游船靠岸，我們來到了“三潭印月”，三潭印月又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩稱為湖上三島，所以取名為“三潭印月”。全島連水面在內，面積約7公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十字交叉”，將島上水面一分為四，從空中看就像一個“田”字。

　　后來我們去了“花港觀魚”，那里的魚，數不勝數，大的，小的，紅的，黑的，花的，小魚們有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身在仙境一般。

　　在爸爸的引導下，我們又去了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

　　從岳廟出來，不遠就是“曲院風荷”，這里連著蘇堤。在雨霧的籠罩下，這里的景色十分凄美，讓人的心情不知不覺的也沉重下來。正當我們有些傷感準備離開的時候，突然從荷葉里飄出一葉小舟，令人眼前一亮，只見船夫穿著蓑衣，唱著地方方言的歌，眼前的這幅畫面，讓我想起了我們曾經學過的一首詩：《漁歌子》。

　　沿著西湖岸，我們繼續往前走，眼前出現了一個特大號的`“噴泉”，只見一個大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空上落下來，真的是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點，“蘇堤春曉”。站在堤上往回看“曲院風荷”，竟是另一幅景色：水，霧和雨絲的整體畫卷。這種朦朧的神秘的美，使我置身與仙境之中，流連忘返。

　　這就是我的暑假生活，今年的暑假是快樂的是令人難忘的。

　　暑假生活作文 篇5

　　午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書房里，庸懶的，像一只貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細水長流般緩緩地淌了出來，淌入我的雙耳，淌入我的心間。

　　心被這悠長的曲子填滿了，它正如那清泉般，滌蕩我的心、我的肺、我的`五臟六腑原本有些庸懶的心，瞬間變的通明。一曲曲優美的旋律，撥動著我，愉悅著我，我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動。歌詞很美：夏天的風，靜靜吹過仿佛把我也帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無際的大草原，吹著夏天的風，飄飄然若仙。

　　一曲終了，又一曲響起。這是一首古風曲：那個少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會到那個意氣風發的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。

　　剛緩過了那個少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無法起身舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達了這群少女對她的真情實意與祈禱：越過困難的夢我還在等，你呢？你呢？你呢？就讓一切重歸尚未發生，好嗎？好嗎？好嗎？我仿佛看見，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團相擁而泣，多么令人感傷的場景啊！

　　還有那首《一步成詩》，古時曹植曾用七步成了他的詩，而這首歌卻想一步成詩，正如歌詞所寫：有人走過七步成他的詩，愿我一步有我的你。聽著它，我仿佛看到了一位文質彬彬的書生，正與曹植把酒論詩的場景。

　　音樂是如此的美妙！它讓我愛上了它，讓我欣賞它。它能帶給我無盡的感受：悲傷時，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉，甚至十分的愉悅；憤怒時，放一首輕音樂，你能平息心情，歸于寧靜；開心時，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放。

　　這個暑假，我愛上了音樂，也愛上了生活。

　　暑假生活作文 篇6

　　今年暑假，我又回中國了。我去了4個城市：北京、濟南、蘇州和麗水。

　　在北京，我住在外公外婆家。到達北京的第四天我去了頤和園。這個公園是原來皇帝住的地方。我們還在昆明湖上劃船。我看到很多美麗的風景。

　　我去的第二個地方是長城。到了長城下，天氣很冷，我們每個人租了一件衣服，就開始往上爬。我看見了很多人，還看見了好長的長城，一直伸到高山頂上，很雄偉。

　　這次去中國最好玩的地方是獅子林。獅子林在蘇州，獅子林很好玩，是因為那兒有很多假山，可以鉆山洞，玩捉迷藏。如果幾個小朋友一起去，那就更有意思了。

　　中國那么大，好看、好玩的地方太多了。我明年暑假還要回中國！

　　同學們的.假期生活一定是有酸有甜，有苦有樂，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發著五顏六色的光彩。當然，我的暑假生活也不例外。

　　暑假里，我在我姑姑家住了幾天，因為我姑姑家的孩子才兩歲半的時候，就被我姑姑送進了魯藝舞蹈學校學舞蹈，所以她現在的舞蹈已經升到兩級了。我去的那幾天正好去看課。

　　走進妹妹的教室，學生都來齊了，妹妹趕緊換上舞蹈服和舞蹈鞋，準備上課。

　　老師讓學生們先練基本功，“一二三四五六七八，彎腰；二二三四五六七八，勾腳；三二三四五六七八，劈腿……”各種專業熟語在老師嘴里脫口而出，學生們也都跟著老師的節奏，做出各種各樣的動作，并且做的很整齊。

　　接著老師又叫學生們跳舞，學生們跟著音樂的節奏，都做得非常認真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞時我還給錄了像呢。

　　放學后，聽妹妹說，她小的時候跳舞，一天不知要摔多少次。聽了妹妹的話，我又想起了妹妹剛才那精彩的表演，不得不佩服，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

　　無論做什么都要堅持不懈，不能半途而廢，不要被一點點困難擊倒。只有這樣，你才會成功。

　　暑假生活作文 篇7

　　炎炎的夏日到來了，我的暑假生活也開始了。

　　在暑假開始前，媽給我報了籃球班美術班、書法班。第七班把我急的手忙腳亂。

　　早上叮叮叮叮叮叮被鬧鐘吵醒，我揉揉眼睛，媽媽立刻把我從床上拉下來，把我送到車上，扔到了籃球場上。7：30結束后，媽媽匆匆忙忙的把我送到了美術班，開始一上午的素描課。素描課是我最喜歡的課程，也是我最有耐心的課程。我從小就喜歡畫畫，一畫就是六七年。在畫畫這一方面，我立下了苦功，爸爸媽媽也非常支持我，老師對我也很有信心，相信我會有很大的成就。特別是我們美術班的王老師對我畫畫方面做了很多的幫助，對我非常關心。做了很多耐心的指導。

　　她說，我們這些后生可畏，希望我們。踏實學習，認真作畫，將來必有一番成就。我也會將畫畫堅持到底。

　　籃球課也是媽媽另外給我報的一門課程，因為我體育也不好。體能訓練不行，身體也不好，媽媽給我報班，讓我鍛煉鍛煉身體。另外初中還要考試。雖然籃球課很辛苦，每天下午在太陽底下跑得大汗淋漓非常累，不過我們都堅持到底了。比起姥爺在地里干活，我們這些運動的不算什么。一定要好好對待這一門課程，好好鍛煉，絕不偷懶。

　　另外因為我寫字太難看，媽媽覺得不好給我報個書法班。我們的西瓜老師，他特別的幽默。他寫的字就像印的一樣，非常端正。老師說作為中國人要寫好中國字。中國字具有端正的特點，老師說做人就要像中國字一樣端正。雖然寫起字來非常累，不過還是挺有成就的感的.。老師說我最大的缺點就是頓筆頓的不好，不太明顯，以后還要加強練習。

　　雖然今年報的課程是對我的愛好和弱點報。而補習班，不過我覺得今年暑假過的非常的充實。有意義，讓我學到了很多本領。今年的暑假讓我收獲了很多，讓我交到了許多朋友，真是愉快的暑假生活！

　　暑假生活作文 篇8

　　對于學生來說放假就是天大的喜事，而開學則是天大的悲事，因為開始之后對于暑假的事就只剩回憶。

　　“放假后我要把所有新電影看完。”“放假后我要去旅游。”“放假后我要上輔導班了。”“放假后我……”這是放假之前同學們的對話，也是同學們這個假期的計劃。當然，我也有我的計劃，我要好好學習。先把作業寫完，改一下以前最后寫作業的習慣，然后好好復習，當然要利用復習的方法減肥，爭取開學讓同學們看看我瘦的樣子，嘻嘻，想想就開心啊。計劃很好，只是我這個實施者有點懶哦。

　　50天的假期說短也不短，說長也不長，但依照老師的話來說，復習是夠了。我有堅持，前幾天寫了很多作業的，但是后來同村的叫我去上輔導班，所以開始了我的輔導班生活，作業自然就延后了。生物老師總是說我們思維懶惰，我看我不只是思維懶惰，思想更懶。對于自己我是深刻的反思，結果黑白天使一戰白天使輸了，持續玩了好多天，眼看要開學了，現在要開始忙作業了，日子很苦啊，只是這是自找的。

　　老師在放假前說現在學習還不晚，家長說現在學習還不晚，我說現在寫作業還不晚，同學說不急開學還早呢。“還不晚”這三個字在不同的人口中說出意義是不一樣的，老師和家長對我們抱有希望，所以才說“還不晚”來激勵我們，而我們呢，說“還不晚”只是欺騙自己罷了。口頭上說的和內心想的也是不一樣的，雖然我說不急，但卻心急如焚，感覺自己還有好多沒去做，自己已經輸在起跑線上了，不去彌補怎么可以呢。青春期的孩子很叛逆，我也一樣，對于家長的話只是聽聽罷了，家長比我們早完成了走社會這一歷程，說的就是給我的`經驗，這些道理我都懂，只是現在還聽不進去，叛逆的孩子，可憐的孩子。

　　玩也玩了，樂也樂了，時間就像沙漏，一點點的流逝了。不知道珍惜的我只能現在嘆息，不知這世界上還有多少孩子像我一樣。世界上沒有賣后悔藥的，過去的不會再回來，只是剩下的未來要好好珍惜。

　　當一切過去之后我們又升了一級，又成長了，而這次的成長又是只剩暑假的回憶。

　　暑假生活作文 篇9

　　暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，已經開學幾個星期了。雖說這次暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過的也很充實，總共費為五部分。

　　第一部分便是課外書大積累，課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養人們的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，擴展思維，為寫作而打基礎，你也會品嘗到成功的喜悅。

　　第二部分是英語，又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語是我的最愛。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤了我干渴的喉嚨，頓時覺得回味無窮。到“小新星英語”學校補習英語你便會覺得吃冰葡萄的感覺。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氣氛，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮!

　　第三部分便是秘密花園式的數學了，學數學雖然有些苦澀，但你突破了一個新難關，就相當于你有闖進了一個秘密花園，在里面盡情的感受數學的魔力，學習數學就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。

　　第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會情不自禁的掏出腰包瀟灑一回。“冰激凌吃完后會感覺十分的爽”，但也要適可而止哦。!

　　第五部分是最爽的，就是刺激的上網，閑暇之余，上網查資料，聊QQ妙似吃炸雞腿一樣，好不拘束，十分痛快，有時候還玩玩韓國創造的.大型網絡游戲《地下城與勇士》也叫《dnf》。《地下城與勇士》中有五個角色可供你選擇，有剛正爽直的鬼劍士，有放蕩不羈的神槍手，有以抓抱近身格斗見長的格斗家，有能使用元素魔法召喚幫手的魔法師，還有攻防不平衡的圣職者。每個職業都會隨和等級的提升，而進行轉職，從而擁有不同的角色能力，同時“覺醒”的加入，更加賦予了各個角色的與眾不同的特色。

　　這就是我簡簡單單.真真實實的暑假生活，看我想看的書，學我想學的英語和數學，玩我想玩的游戲，過一個我覺得快樂而又充實的暑假。

　　暑假生活作文 篇10

　　幾天后，我們要去甘肅旅游了，我好興奮啊！晚上翻來覆去，怎么也睡不著。

　　16日清晨，6點多，我正在睡夢中，突然被媽媽叫起來，媽媽說：“快起床，去甘肅了。”我睡眼惺忪，真想再睡一會兒，可一想到要去甘肅旅游了，就迅速起來，收拾完畢，我們出發了。

　　在路上，爸爸對我說：“去甘肅得到12個小時才到呢。”那么遠啊！路上的風景很優美，有一片片數也數不清的松樹林，長得郁郁蔥蔥，路邊綻放著一大片一大片的野花，有紅的，有黃的，有藍的，還有粉的，像一幅五彩的畫一樣，又鮮艷又迷人。不一會兒，賀蘭山脈又出現在我眼前，連綿不斷，山的表面寸草不生，像是荒漠。

　　不知不覺中，我們到了甘肅的張掖市，然后我們又從張掖的高速路到了甘肅的嘉峪關市，我自言自語地說：“終于到了！”。第二天，我們先去了東湖生態旅游景區，一進去就看到了一座很高的塔，導覽圖上介紹，這個塔是高99米的西部明珠氣象塔，從外形看，像一只剛從海里躍出來的海豚，頭上還頂著一個球，又美觀又高大。走進塔的第一層是科技館，里面講解風力發電、自行車發電、行星運行軌跡、二十四節氣等等，然后坐電梯到位15層觀景臺，往下一看，好高呀！地面上的人就像小螞蟻一樣在動，站在上面鳥瞰，嘉峪關真是美如畫。一排排的樓房如搭起來的'積木一樣，擺在我眼前，筆直的馬路像火車的軌道。

　　參觀完氣象塔，我們向東走去，突然聽到嘩啦啦的流水聲，走近一看，原來是瀑布，旁邊石碑上寫著“臨湖瀑布”，水從上面快速沖下來，真像是一匹剪不斷的布。我又向前走到了湖心島，中間的這個湖心島，把一個大湖分成了兩個小湖，島的左面是鏡月湖，島的右面是燕鳴湖。天很熱，沒有一絲風，湖面平靜得像一面藍色的大鏡子

　　不知不覺，我們在這里游玩了兩個小時了。該走了，真是戀戀不舍，我跟東湖公園告了別：“再見了，以后有機會的話，我一定還來的。”

　　暑假生活作文 篇11

　　崖壁陰陰處，海波深深處，垂著絲兒獨釣。魚兒!不來也好，我已從蔚藍的水中，釣著詩趣了。屋內涼涼處，屋外炎炎處，倚著白墻閑望。烈日!不落也好，我我已從陣陣的夏風中，吹著涼意了。

　　夏季，隨之而來的是無邊的熱，讓人不免心生煩躁。

　　可對于每個學生來說，這是我們盼星星盼月亮，所盼來的日子。放暑假，意味著我們可以擺脫一切束縛，去盡情享受這美好而自由的時光。

　　起初幾日，我在家過著隨心所欲的生活。吹著空調，啃著冰棒，嚼著零食，玩著電腦和手機。偶然間，將目光拋向窗外，那是濃郁的綠，那是一片充滿生氣的顏色。我這才恍然間發現，我怎能如此虛度這段時光?

　　于是，我決定出門逛逛。只是這毒辣的陽光實在難以抵抗。不到半個小時，汗水就浸濕了我的衣服。來到一家飲品店內坐下，點了一杯冷飲。感受著迎面而來的空調冷氣，頓時感到無比愜意。

　　無意間，看見店門前的濃蔭大樹的陰影下，坐著幾位身穿黃色工作服的工人，大口大口的.喝著，不遠處免費供應的白開水。在大口暢快的喝水后，其中一人意猶未盡地擦擦嘴角的水漬，轉身又投入了工作。

　　我想，我該為他們做點什么。我跑到一家便利店里，從冰箱里拿出了幾瓶散發著冷氣的冰飲料。并拿了幾個塑料杯子，然后向他們走去。我對他們說:“叔叔們，您們辛苦了，我買了點飲料，你們喝吧。”說完，便把飲料遞向他們。他們先是一愣，然后笑著接過了水，說:“小姑娘，謝謝你啊。”或許，這樣一個小小的舉動，能為驅逐炎熱，帶來一份涼意。

　　看著他們喝著那些飲料，有說有笑的。那些笑容可掬的面龐，深深印在了我的腦海中。盡管皮膚在陽光炙烤下，發熱發燙著，我的內心卻如沐春風般愉悅。

　　回家的途中，我反復想起這一幕幕。這種既能讓他人感到快樂，也能讓自身快樂的事情，僅僅是舉手之勞，又何樂而不為之呢?

　　事情的結局往往是兩種，一種是不歡而散，另一種則是歡聚一堂。即使，我的暑假即將結束，也無法改變我內心如初的澎湃。這個暑假，我明白了從前不明白的道理，這更充實了我的暑假生活。

　　暑假生活作文 篇12

　　今年的這個暑假，早上起來，洗漱完，收拾書包，要去上學去了，看看手表，糟糕！7點了，就要遲到了！到了校門口，哎！還來得及。咦？怎么不見一個人的影子？不會是上課了吧！不對啊，現在是7點20分，還有10分鐘啊！怎么回事？難道今天放假？不對啊！今天是星期1，怎么會不讀書呢！我左想右想！才看見學校的教學樓上，掛著幾個大字，祝同學們暑假快樂！原來那不是做夢，那是真的！我夢寐以求的暑假終于來了！

　　耶！又可以放2個月的假了！雖然放假了，但我暗下定決心，不讓時光倒流，悲劇重演，在這快樂暑假里為我的理想去努力，去奮斗！我一定要過個意義非凡的暑假。“我的這個暑假我做主！”

　　暑假雖然好，但壞處也不了！

　　以前，我一直認為暑假就是我們的天堂，充滿歡聲笑語，快樂身邊縈繞。但現在一切都變了，暑假留給我們的只有無盡的煩惱。

　　暑假來臨，我們的'作業也肯定會隨之多起來。一沓沓試卷、一本本練習，都成了我們的負擔。學校說在暑假里給我們布置作業是為了豐富我們的假期生活。其實這只是他們自己的看法，如果問問學生們覺不覺得因為作業而豐富了自己的假期生活，我想所有人都會不約而同地說“NO”。

　　難道為了讓暑假生活便豐富就一定要以作業的方式嗎？其實作業說得好聽點是讓我們在知識的海洋里遨游，說得難聽點就是一種精神與肉體上的折磨。豐富暑假生活的方式有許許多多種：夏令營、旅游都可以……讓我選我一定會選后者。

　　雖說如此但我還是認為暑假中作業也是必不可少的作為五年級的我要不懂得機不可失，失不再來的重要性，認真學習加倍努力了要為初中做努力考個好的學校……

　　自從下定決心以后發生了神奇的變化，每天1小時英語+一些作業+輔導班=一天作業，既完成了完成了暑假作業，又有更多的娛樂時間，既可以玩又可以輕松這不是一舉兩得嗎！

　　看來暑假生活也需要調劑，你調劑好了，暑假生活也不感覺到寂寞！孩子們的暑假可以添上一點色彩，孩子們真的很渴望可以奔跑在陸地上，迎著和煦的風，笑著玩耍，快快樂樂的過暑假！快樂的過暑假！

　　暑假生活作文 篇13

　　這學期，我在學校表現很不好，影響到了老師和同學們，所以被班主任懲罰在家“閉門思過”一個月。好不容易快到期末考試了，我想，等到考試一過，我就可以痛痛快快地玩了。

　　拿到成績單那一刻，我傻眼了，成績很差，這才想起是因為這學期上課沒有認真聽講，課后沒有好好做作業。這下不妙了，回家肯定得挨批了，說不定還得挨打。我低下頭把成績單交到媽媽手里，她看了之后，臉色越來越陰沉。在爸爸媽媽一陣噼里啪啦數落之下，我的心情越來越沉重，也不知道爸爸媽媽要怎樣懲罰我。

　　過了一會，爸爸媽媽商討之后，沒有打我，也沒有罰我，而是給我制定了一份暑假生活體驗計劃。除了認真把各科作業完成外，還要和他們互換角色，體驗當家做主的滋味，感受做父母的辛苦。

　　今天，媽媽給了我50元錢，所有的家務活都得我來干，包括買菜、做飯、洗衣、打掃……我拿著錢出門買早餐和菜，邊走邊想：這50元錢能買多少菜呀？買好早餐后，已經用去10多元了。來到菜場，一進去就眼花繚亂，不知道要買什么，我只得照平常媽媽買的去買。好不容易把菜買好了，累得只想坐車回去，可是口袋里的錢也沒有了。

　　提著菜，我氣喘吁吁地回到家。先把菜放到了廚房，再把早餐拿給爸媽。自己快速地吃完，就開始做平常媽媽每天做的家務事。做完這些活后，我已經累得不想動了，可是媽媽一再催促我去做飯。在媽媽的'指導下，我把菜揀好洗好，我慢慢地學著燒菜。好幾次，滾燙的油濺到我的臉上、手上，氣得我實在不想燒了。可是，又沒有辦法，答應了媽媽就不能反悔，只好硬著頭皮燒下去。好不容易把菜燒好了，吃好飯后，我又坐在凳子上一動也不想動……

　　這一天的體驗讓我覺得做媽媽真的不容易，又要上班掙錢又要在家做家務，還要照顧好我和爸爸，真的辛苦。我以后一定要聽媽媽的話，好好學習，做一個聽話、懂事的好孩子。

　　暑假生活作文 篇14

　　春暖花開的日子過去了，迎來了驕陽似火的夏天，這預示著兩個月的暑假生活開始了。在暑假的第一個月里，媽媽給我報了籃球訓練班，在這一個月里，我學會了一些籃球技術，還認識了許多朋友。

　　我們早上六點就要開始訓練，我家離體育館有兩公里遠，每天五點半就得往體育館趕。因為我平時從沒這么早起來過，所以我到了體育館后是嗑睡連天、無精打采，但一見到我們的籃球教練——符老師和于老師，我一下子又會變得興奮不已。

　　首先，老師要求我們練習運球和拍球，我覺得太簡單了，就練得心不在焉。終于有一天，我實在忍不住了，就問符老師：“符老師，我們什么時候才能練一些高難度的`動作？’’符老師回答說：“想要打好籃球，就要先練好基本功。”我沒說什么，回到自己的位置，踏踏實實地練起了基本功。然后，符老師又教我們投籃。一開始，我覺得投籃再簡單不過了，可輪到我投球時，籃球就像一個調皮的小孩，硬是投不進去。有一次，我終于把籃球投到籃筐上了，沒想到籃球又反彈回來，剛好砸中了我的鼻子，痛得我哇哇直叫。于老師對我說：“投籃首先要瞄準籃筐，跳起來時身體要協調向上，然后用適當的力氣把球推過去。”我按照老師的話練習著，后來命中率越來越高，幾乎達到了百發百中。后來，我們還學了“三大步上籃”，在分組進行籃球比賽時，我們還了解了一些籃球的規則……

　　在籃球訓練的過程中，我不僅學到了很多籃球方面的知識，還認識了許多朋友。在我們一組中，有一位叫廖瑞的四年級同學跟我關系不錯。有一次，我流鼻血時，是他帶著我去沖洗鼻子，我覺得他真夠哥們兒。還有一位叫陳智瑞的五年級同學和我結交為了朋友。后來，我還得知，他和我一樣，也是個賽爾迷，我和他一起談天說地，一起練習籃球技術。我還認識了一位叫劉金溪的大哥哥，據我所知，他和我的哥哥是同學。

　　光陰似箭，日月如梭，籃球訓練結束了，我和這些伙伴們也分開了。也許我們幾年后還會相見，也許我們永遠不會見面了。雖然我們只交往了短短的一個月，但我們的心將永遠在一起。

　　啊，充實的20xx年暑假！

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