【熱門】二年級快樂暑假的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的二年級快樂暑假的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級快樂暑假的作文 篇1
在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的'真快樂!
在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!
二年級快樂暑假的作文 篇2
暑假接近尾聲,在這段時里我學到了許多知識和本領,在暑假中我得到最多的是快樂,學到最多的也是快樂。
為什么我說得到最多的是快樂。因為在這段時間里,只有暑假作業和爸爸,媽媽布置的
作業,讓我有足夠的時間玩耍,嬉戲,所以我說得到最多的是快樂。
為什么我說學到最多的也是快樂。因為在這段時間里,我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的.那樣,玩就是快樂。可我錯了,快樂并不是指玩,而是指幫助別人之后,從內心深處感到的快樂,就像電視里說:關心別人,快樂自己。所以說學到最多的也是快樂。
我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂,所有的人都得到真正的快樂。
二年級快樂暑假的作文 篇3
快樂的暑假馬上接近尾聲了,在這個暑假里,我幫媽媽做了不少的事情,如擦玻璃、炒南瓜、整理書房……還和爸爸媽媽出去游覽了許多地方,比如東海的海濱公園、南北湖、天龍九瀑……
讓我記憶最深的是媽媽爸爸帶我去海濱公園游玩,(位于海鹽東海邊)那時,我看見石頭上面有很多小朋友在捉螃蟹呢!我就順著石璧走了下去,經過我的仔細觀察和耐心捕捉,一共捉到了兩只雄的.小螃蟹,我想:我一定要把它們撫養成大螃蟹。回到家里我又找了一些石頭和沙石,做了個人造沙灘,那兩只可愛的小螃蟹馬上溜到沙土里面邊睡覺邊和我們捉迷藏呢!
在天龍九瀑那里,我在山溝溝里的水中和媽媽奮力的前進,走到了小溪做成的樓梯上,這次,我明白了一個道理,只要齊心協力,沒有一件事辦不到的。
昨天晚上,我還親自為媽媽炒了黃色南瓜絲呢!當時,我數到10,翻一下,過了一會兒,我靈敏的鼻子聞到了一股香味,發現南瓜的顏色變了,知道南瓜已經熟了,馬上把南瓜盛到盤子中,讓爸爸媽媽品嘗,看著他們吃得這么滿意,我懸著的心放下來了,心里很開心,我暗自下定決心,以后一定要燒更多更好的菜給爸爸媽媽吃。
快樂的暑假就是快樂,我家天天都有開心事,呵呵!
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