生命的意義的作文【熱】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文 篇1
人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說，生命的意義在于奉獻，在于創造社會價值。
奉獻能帶來充實從滿足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時以上，只睡5、6個小時；居里夫人忍受著難以想象的艱辛，默默面對高溫的炙烤和化學制劑的灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時說的'“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻使我感到快樂，我很滿足。
一個沒有做出奉獻的人應當是空虛的，他只是在消耗生命、浪費一切。“欲濟無舟楫，端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻卻沒有機會，孟浩然覺得，這樣徒勞無功的生活是無意義的，是羞恥的。能有這樣想法的人，一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的人不該感到羞恥嗎？
奉獻有大小之分，無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫生、交警、工人；無論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無聞，這都是在實現自我價值。
奉獻，即是做對社會有意義的事。對于學生來說，應該追求全面發展、培養良好的行為習慣和道德修養，梳理羽翼隨時準備展翅翱翔；對于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點效率，多承擔一份責任，就是最大的奉獻。如果說社會是一棵大樹，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個都不能構成一顆生機勃勃的大樹。
愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了生命，而不應當看他取得了生命。”是的，生命的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無私奉獻，追求生命的寬度吧！
生命的意義的作文 篇2
生命的意義五花八門，每個人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說起……
“五一”節那天，陽光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門口，看著那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來了！我扭過頭看了看媽媽，看起來她也嚇得不輕。“真的要爬嗎？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。
盡管一路上，我們不時休息，但快到山頂時，我和媽媽已經是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的鼓勵下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。
站在山頂的平臺上，我們一覽山下的美麗風光，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我們用三個小時的辛苦攀登，換來了一刻鐘的美麗風光，我覺得值。
下山的時候，面對著陡峭的石階，我們仍然是相互扶持著，鼓勵著，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收獲了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報啊！
六小時的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對著上萬臺階，我們也曾想過放棄，但無論如何，我們卻從未放棄過，為了什么？為的就是到達山頂后看到美麗風光的愉悅！為的是到達頂峰的.快樂！
人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂一些，但在獲得快樂的路上，總是有很多困難的，但當你收獲快樂的時候，之前的汗水就不覺得是什么了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現生命的價值！
生命的意義的作文 篇3
我終于明白生命是什么了!
在一個雨天里，我在樓下的房檐下玩耍。忽然，一群芝麻大小的黑東西映入我的眼簾，湊近一看，原來是一群螞蟻在蠕動。它們想爬上樓道的臺階，第一次，它們還差一點就要爬上臺階了，可是被一滴水打了下來;第二次，它們剛爬一半，被臺階上的積水沖了下來;第三次，它們已經爬到鋼筋上了，可是被一陣大風刮了下來……它們經過多次的戰斗已經奄奄一息，不能動了，可是，生命的力量驅使它們重新站起來。不甘示弱的它們經過一番努力，終于爬了上去。螞蟻那股強大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什么!
一棵生長在懸崖上的松樹，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉，就能茁壯生長。因為它經歷過風雨，享受過陽光，它是一棵有著旺盛生命力的樹，一棵堅強的`樹。它靠著自己吸取營養，吸收日月精華。就算它的樹枝被砍斷了，也能再長出來，因為這棵生長在峭壁上的松樹總是想把它的全部活力展現出來。就像人一樣，每個人虛度年華，做了一個無所作為的人，你會活得沒有意義和價值。相反，像松樹一樣，積極向上地活著，你的生命就會體現出它的價值。
樹，砍了枝條還能再生;草，燒了還可以再長。可是，人死了不能再復活。所以，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。從現在開始，我們應該珍惜每一分、每一秒，用這短暫的生命為人類作出更多的貢獻。
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