生命的意義的作文

時間：2024-04-03 16:59:20 生命的意義我要投稿

(精選)生命的意義的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生命的意義的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)生命的意義的作文5篇

生命的意義的作文篇1

　　汶川大地震，一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動，無數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無數生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。

　　然而，生命是有價值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆里，把新的生命——幾個月大的嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個意念：要把下一代的新生命保護好！當人們把他們救出來的時候，那對父母已經去世了，而嬰兒竟然完好無損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說的`無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價值——用自己的生命去保護下一代的生命。

　　生命是頑強的。想必通過這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛生命，在生活中更加努力的學習，更加熱愛生活。用有限的生命，投入到無限的學習、生活中，使生命更加的煥發光華！

生命的意義的作文篇2

　　春季的某天，駕車由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險的公路上灑落了一地。即使車速并不快，但一個又一個的急彎讓人覺得不是你駕著車而是車拖著你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。

　　出乎意料的是，麗江并沒讓我感到那種震顫：就像我看到云南怒江地區碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態自若站在十分簡陋的教室里的圖片，我會鼻子發酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城經多次毀容（地震）卻出奇地平靜，如同深埋的巖漿的宣泄之后。

　　城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進忙出。遠處的`玉龍雪山沉默安靜，那條原始的穿城河本是無聲的，卻格外地不寧靜：洗衣、淘米做飯、飲人、飲牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有兩個金發的，他們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書：據說她帶一雙兒女來麗江已有一年，她的愿望是讓兩個孩子在這樣的古城里學習唐宋古樂，直到學會為止。果然那女孩的手指上帶著彈琴的彈片，向母親告發弟弟的不專心，弟弟狡猾地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后，在他耳旁說著什么，老人笑了。

　　河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動：沒有吵架圍觀、沒有工廠、沒有汽車馬達的聲音，甚至自行車也極少，面色古銅的納西人，彼此路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因為個頭較小，背上又常背負東西，頭不免低著。大部分人還帶著６０年代的藍布帽子，帽檐下的臉顯得十分平和、溫順甚至害羞（其實那害羞只是儒雅的結果）。

　　沒見到活得膩味了的人，你也看不到大悲大苦，那種痛不欲生的生命體驗，也許因為一次次地震都來得那么突然和自然而來不及細品了；老房子倒常常是一張張笑臉，漫不經心地述說某次的劫后余生。

　　麗江平靜得讓人無法忽略，它的沉靜儒雅令你吃驚，連那種“生命不可兒戲”的嚴肅安全話題在山間的險要公路旁也被書寫成“司機同志，附近沒有醫院，請注意安全！”那些通常口吻、常見內容、使人意識鈍化的祈使句也未見得讓人有這樣的警惕。

　　生命原來有這樣的不同方式，有這樣的自我掌握、自我醫治的方式。你的生命是自然簡單的，并非時時要與別人有關，何況你生命的意義與每個人都不一樣，更何況你生命的意義本來就在于與每個人都不一樣呢。

生命的意義的作文篇3

　　不接受陽光，不承受炙熱，西瓜無法變甜。不接受洗禮，不承受挫折，人無法成長。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷涅槃，怎能再重生。人的一生很多時候都是不斷地在遍布挫折的荊棘叢中爬行，直到生命的最后一刻。

　　北風呼嘯，寒氣逼人，難忍的嚴寒。路的盡頭，是黑漆漆一片，路燈還沒點……他漫步在街道上，路上的行人大都行色匆匆，緊趕著回家臥到壁爐邊上，只有他，獨自漫步在夜色里。家在哪兒？他還記得被房東趕出來時的場景，謾罵與冷眼，再也不能忍。身上破舊的大衣，仿佛也被寒風買通了，冷風直往身體里灌。就這樣，他走向街道深處，一頭可怕的洪荒巨獸正張大嘴巴等著他鉆進去。今晚，他看來是要露宿街頭了……

　　幾年后，安徒生這個名字突然在文學界傳開了。這位童話大師就是那個曾經被趕出房內的可憐蟲，他戰勝了嚴寒，戰勝了自已，戰勝了命運。他緊勒著命運的咽喉，用命令的語氣指揮著他。他已體會到生命的`意義，就在于為下一代創造美好的童年。

　　破舊的公寓，雜亂無章地擺放著各種樂器，到處亂扔著五線譜稿紙，鋼琴前，一個老者低頭寫曲子。你若有問題問他，他多半不會回答你，因為他聽不見。可是盡管他聽不見，他仍然不懈地努力著。他不想給挫折低頭，他要扼住命運的咽喉。

　　幾年后，在維也納的金色歌劇院里，貝多芬正演繹著他的《歡樂頌》，它獲取了空前的成功。這位偉大的音樂家正是那個聽不到人們說話的可憐蟲。他勒住了命運的脖頸，以命運的口吻指揮它。他已體會到生命的意義，那就在于為后人創造歡樂。

　　雜亂的貧民窟中，他正躺在病床上創作，由他口述，妻子幫他打字。你若在他前面走過，他不會理會你，因為他看不到；你若向他問好，他不會下床迎接你，因為他動不了。

　　后來，《鋼鐵是怎樣煉成的》在蘇聯國內引起轟動，并蔓延到全世界。那個曾經可憐的患病者，正是作家奧斯特洛夫斯基。他早已體會到生命的意義：生命的意義在于將整個人生和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

　　看著這些，我也逐漸體會到了生命的意義，生命的意義在于：不會因虛度年華而悔恨；不會因碌碌無為而羞愧；不會因害怕困難而放棄；不會因擔心挫折而軟弱。正如地里的西瓜——不怕挫折的才會甜，怕挫折的終將心生遺憾。

生命的意義的作文篇4

　　生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想‘我到底為什么活著？’‘活著的意義是什么？’我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閑，而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質卻是一樣的，一樣為了活著。有人認為，活著是享福；有人認為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧！

　　我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的人！對于那些放棄生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因為，我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義，如今領悟了。沒有意義我們可以去創造呀！我想那時真的`傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！

　　或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？

生命的意義的作文篇5

　　一葉知秋。時光如流水，轉眼間已立了秋，金風送爽，秋風雖還未蕭瑟，但卻已經多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺中已只剩伶仃的幾只在唱。樹葉被風沙沙的吹著，倒是給蟬的大合唱添了幾分凄婉。

　　在街邊的梧桐樹下漫步，忽然看見一只黑色的蟬像一顆石子般從樹梢上掉下來了。它伏在地上，盡力掙扎著，幾乎可以用垂死來形容它。它的外衣仍是像原來那般烏黑發亮，只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風發。兩顆黑珍珠似的眼睛里好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的蟬翼反射著太陽五彩的光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無力的動了幾下，然后又發出了幾聲細細的叫聲。它好像想用那幾條腿支撐著爬回那高高在上的枝頭，只可惜那幾條腿只是微微的動彈了幾下罷了。

　　一陣秋風吹過，幾片枯黃的'樹葉被吹落了下來，那只將死的蟬被風吹得連著打了好幾個滾，終于一動不動了。這個小家伙的一生終于在此安安靜靜的結束了。

　　我回想起它往日風光之時，站在高高的枝頭上放聲高歌，幾千幾百只的蟬一起共鳴，好一片繁華、璀璨、壯麗的景象啊！那聲音震耳欲聾，讓人不得不多留意它們一些。

　　蟬生命的意義并不在于地下暗無天日的十五年，而在于它破土而出，飛向天空的那五個星期。這五周中，它看見了世界，沐浴了光芒，正可謂是“朝聞道，夕死可矣”。做人也該如此，活著的時候就要活的盡興、活得瀟灑，把自己身上所有的光彩都要放射出來。每做一件事都要把它做到“無悔”。我們無法決定生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活著的時候，為世界留下些有意義的東西。

　　我小心翼翼得撿起了那只蟬，把它輕輕地放在了一條樹枝上，然后深深的向它鞠了一躬——這一刻，我感受到了生命的儀式感。

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