生命的意義作文

時(shí)間：2024-02-22 10:35:00 生命的意義我要投稿

生命的意義作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生命的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義作文

生命的意義作文1

　　我常常想，生命是什么，為什么生命的力量如此鮮明強(qiáng)烈呢。

　　記得有一次，我的媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)曬了一盆花生，想做成咸花生，曬出水分。我走到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)數(shù)十只螞蟻在花生旁爬來(lái)爬去，哼，想偷吃吧。我拿了一只鉛筆，向一只螞蟻刺下去，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，繼續(xù)搬花生，我有刺了那只螞蟻一下，螞蟻的速度變慢了，又一步一步再一步的靠近花生，我看見(jiàn)心想，連小小的螞蟻都可以熱愛(ài)生命何況我們?nèi)四亍Ｎ沂窒铝羟榉帕怂?/p>

　　又有一次，有只小老鼠來(lái)我們家偷吃東西，哎呦不好了，小老鼠吱吱叫著好像在說(shuō)話，原來(lái)它的尾巴被老鼠夾夾住啦，吱吱吱吱吱，爺爺看了煲了一盤熱水熱死它，小老鼠吱吱的叫，它剛一碰熱水，馬上跑了出來(lái)，爺爺有吧它按下水，小老鼠又跑了出來(lái)，我感到了小老鼠那種求生的.欲望。我忍不住叫爺爺放了它，很快小老鼠跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　現(xiàn)在，我終于知道了生命就是，小螞蟻對(duì)生命的珍惜和熱愛(ài)，就是小老鼠求生的欲望，雖然生命十分短暫但我們可以用自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值

生命的意義作文2

　　一個(gè)夏天的早晨，我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前，看到了這一幕：

　　一只不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了，但它似乎掙扎過(guò)，因?yàn)樗砉粚颖”〉闹┲虢z。

　　我湊上前仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)小飛蟲并沒(méi)有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。

　　小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進(jìn)蜘蛛網(wǎng)的空隙，然后用力一按。不過(guò)跟蜘蛛網(wǎng)相比，好像還是它的`腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像涂了潤(rùn)滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過(guò)以后，就又回到了胸前。盡管這樣，但它沒(méi)有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動(dòng)著，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。

　　我實(shí)在看不下去了，拿起一根小木棍，謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破，讓小飛蟲逃了出來(lái)。

　　小飛蟲一顛一顛地飛遠(yuǎn)了，我看著它一上一下的飛行軌跡，心中對(duì)它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對(duì)困難，克服困難嗎？連一只小小的昆蟲都能做到，更何況是我們?nèi)四兀?/p>

　　我繼續(xù)在公園里散著步，腳步是輕松的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦后，留下的只有勇敢面對(duì)的決心。

生命的意義作文3

　　每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎？你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？

　　是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的`父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。

　　可父親說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”

　　所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。

　　麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”

　　到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。

　　我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”

　　這就是我的斷臂父親。

　　故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……

生命的意義作文4

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫著家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來(lái)飛去，騷擾著我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會(huì)死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈，想跑出來(lái)，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng)，那樣強(qiáng)大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚，所以我忍不住放了它。

　　墻角的石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的種子里，包含著多頑強(qiáng)的生命啊！在沒(méi)有陽(yáng)光和水的`環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

　　有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng)，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會(huì)好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。

生命的意義作文5

　　閱讀生命的意義有人說(shuō)生命的意義在于奉獻(xiàn)，有的說(shuō)生命的意義在于勇敢，有的人說(shuō)生命的意義在于創(chuàng)造，而我認(rèn)為生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)。有一天，我在家附近的花園里散步，繞著中心繞了幾圈，走著走著，我往草叢里一看，有一朵花骨它的葉子都快凋落，看它那么頑強(qiáng)的生命力，我回了家，心想，那一朵花會(huì)不會(huì)凋落呢？我?guī)е蓡?wèn)，過(guò)了幾天，我又去了那個(gè)花園，我又往那一片草叢里看，哇，讓我打吃一驚，這一朵花骨朵竟然綻放了那枝花挺直了腰，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么有骨氣，那么有勇氣。心想：原來(lái)我連一朵花都不如。在以后的日子里，我刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，奮進(jìn)到底，不知怎么的`，考試考的好了，我又繼續(xù)努力不到幾天的時(shí)間，我又放棄了。花有重開日，人無(wú)再少年。花有重開日的日子，卻還是堅(jiān)持，而我呢，時(shí)間過(guò)得飛快，我不再能給它捕捉回來(lái)了，我又想起了那一朵花，他的堅(jiān)持不懈值得我學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起我要認(rèn)真去對(duì)待每一件事，無(wú)論困難又多大，我都會(huì)盡力去完成的。有了藏在草叢里的一朵花，讓我明白了人生的意義。

生命的意義作文6

　　生命，一個(gè)再平凡不過(guò)的詞，可它背后，有著什么樣的含義呢?

　　張海迪，一位半身癱瘓的殘疾人。可她用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的信念，譜寫著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。患有重病的她，熱愛(ài)寫作，數(shù)十萬(wàn)字的美文在她筆下躍然紙上。身患?xì)埣驳乃€鉆研中醫(yī)學(xué)，學(xué)習(xí)針灸。是什么力量讓她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡呢?那就是拼搏再拼搏，努力再努力!

　　地上，一叢叢不起眼的小草隨風(fēng)擺動(dòng)。其實(shí)，嬌小的`它們也在創(chuàng)造著生命的奇跡。冬天，一叢叢的小草像風(fēng)燭殘年的老人倒在地上。可“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天，它們會(huì)再次蘇醒，風(fēng)雨無(wú)阻，茁壯生長(zhǎng)，難道這不是一個(gè)奇跡嗎?

　　花園中，我發(fā)現(xiàn)了一只正在緩緩蠕動(dòng)的小蟲。這只不起眼的小蟲似乎在尋覓什么。幾天后，絲瓜藤旁出現(xiàn)了一個(gè)繭。開始我并沒(méi)有在意，一周后，我又來(lái)到花園，一只蝴蝶停留在一朵月季花上，美麗極了。我知道了，小蟲尋覓的就是破繭為蝶。生命在升華，小蟲創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，即使它的美麗只綻放了幾周。是什么在驅(qū)使它?是它對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)大千世界的向往。

　　那一幅幅動(dòng)人的畫面，向我展示著生命的意義，我終于領(lǐng)悟到了生命的含義，是拼搏、不屈向上、熱愛(ài)生活。

生命的意義作文7

　　生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值上。

　　雷鋒就是這樣的一個(gè)人，他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。

　　還有愛(ài)因斯坦，他一生中都在為人類造福，他發(fā)現(xiàn)了核，用核給人們帶來(lái)了許多的電。當(dāng)軍隊(duì)用核去制造原子彈時(shí)，他極力制止，所以他活得很有意義。

　　這兩個(gè)例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時(shí)不專心聽(tīng)講，老師講什么我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，晚上在家做作業(yè)時(shí)有些題目都不會(huì)做，考試的'成績(jī)也很差。知道生命的意義后，我明白了上課要專心聽(tīng)講，于是，我的成績(jī)也提高了許多。

　　生命是多么的寶貴啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后還要為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

生命的意義作文8

　　生命，這個(gè)詞，很是神奇。小草有了生命，不管怎么被踐踏都還能成長(zhǎng)。

　　生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，是最寶貴的，雖然現(xiàn)在人們都追求名利、金錢或是地位等，但是對(duì)于生命和健康來(lái)講，這是對(duì)人們最為重要的，對(duì)于自己的生命，你愛(ài)惜了嗎？

　　由于現(xiàn)在科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化，由此人們的生活習(xí)慣也在漸漸發(fā)生著改變。現(xiàn)在坐車的人越來(lái)越多，參加鍛煉的人越來(lái)越少，晚上晚睡的人越來(lái)越多，早晨早起的人越來(lái)越少，醫(yī)院的人越來(lái)越多，公園鍛煉的人越來(lái)越少。

　　現(xiàn)代人們的體質(zhì)越來(lái)越差，各種疾病乘虛而入，許多人年紀(jì)輕輕就葬送了自己的生命，可想而知，現(xiàn)代人們對(duì)于自己的生命是多么的不珍惜。越來(lái)越多年輕的生命在我們身邊溜走，請(qǐng)從現(xiàn)在開始愛(ài)惜自己的生命。

　　自己要把自己當(dāng)回事，不要覺(jué)得自己還年輕，生命是無(wú)所謂的'，真正當(dāng)生命脆弱的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)法改變，所以請(qǐng)愛(ài)惜自己的生命，好好把握自己的生命，養(yǎng)成健康的生活方式，讓我們的生命煥發(fā)出更精彩的畫面。

　　所以，在大千世界里，我們要愛(ài)惜自己，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)生命。

生命的意義作文9

　　每一個(gè)人都有生命，我們都是剛發(fā)芽的小孩，但卻不懂人生下來(lái)的意義。

　　那意義何在呢？富強(qiáng)國(guó)家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強(qiáng)國(guó)家，每一年都會(huì)流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人，現(xiàn)在又流行，可想而知每天都會(huì)有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來(lái)怎么辦，也許我們會(huì)從13億人到9-10億人，漸漸的、漸漸的我們國(guó)家的人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時(shí)代了。

　　那也不能這么說(shuō)？。

　　現(xiàn)在靠山吃山的人越來(lái)越多，人就越來(lái)越懶。我很想對(duì)那些靠山吃山的人說(shuō)：“你們有多大點(diǎn)本事啊，有什么吃什么，等國(guó)家的'資源都沒(méi)有了，看你吃什么，用什么！！！”我們盡力把國(guó)家富強(qiáng)別學(xué)那些靠山吃山的人，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫。

　　小孩子與老人的對(duì)話

　　小孩子：“難道人的意義就是年輕時(shí)別靠山吃山，要靠真本事來(lái)努力嗎？老年時(shí)就可以靠山吃山嗎？”老人：“當(dāng)然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會(huì)死，那死后人不在這世界一樣也沒(méi)有那，白用親手賺這么多錢了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂(lè)并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該想想現(xiàn)在的歡樂(lè)，忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻(xiàn)，記住它只有一個(gè)。現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。

生命的意義作文10

　　五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上，除了水泥磚就是尸體，讓人無(wú)法想象出四川曾進(jìn)是個(gè)熱鬧的地方。在廢墟上，只能看見(jiàn)尸體或是聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我本以為沒(méi)有逃出危險(xiǎn)地帶的人不能活著走出來(lái)，但是我的想法是錯(cuò)誤的。

　　有一個(gè)女孩，她被埋在了廢墟里，不知過(guò)了多久，她被人救出來(lái)，我驚呆了，她被埋在廢墟里那么久，又沒(méi)有水和食物，為何她能在這種情況生存下來(lái)呢？我后來(lái)才知道，原來(lái)她在那段時(shí)間里一直拿著手電筒在看書，她當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“我那時(shí)候特別害怕，我又冷又餓，我為了援解饑餓和害怕，就看書來(lái)援解。”在一所學(xué)校里，有一些些同學(xué)沒(méi)有逃出去，都被埋在廢墟下面，正當(dāng)他們絕望時(shí)，有一個(gè)人提出：“我們一起來(lái)唱歌吧！這樣我們就不害怕了。”后來(lái)他們被救了出來(lái)，據(jù)說(shuō)他們?cè)诒焕У?這段時(shí)間里唱了將近幾千歌。

　　看到這些鏡頭，我心頭怦然一震，我明白了，生命的意義是——頑強(qiáng)。

生命的意義作文11

　　學(xué)校附近的一面墻上，我看見(jiàn)一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。

　　放學(xué)了，我從那面墻路過(guò)時(shí)想起了它，便往墻角看去，可卻沒(méi)看見(jiàn)它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。

　　這只蝸牛每天不停地爬著，每天從這堵墻經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上了墻邊的電線桿。它立在電線桿上，平時(shí)小小蝸牛現(xiàn)在變得無(wú)比顯眼，我不禁對(duì)它肅然起敬。

　　一時(shí)間，我明白了生命的意義是敢于挑戰(zhàn)。

　　去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進(jìn)墻縫中。沒(méi)曾想過(guò)了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光與泥土的.墻縫中，不屈向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個(gè)意義——頑強(qiáng)。

　　生命在于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)、不屈與奉獻(xiàn)，這樣才可以使你的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命的意義作文12

　　我常想：生命的意義是什么？現(xiàn)在，我明白了，生命的意義就是永不放棄。

　　記得有一次，我的家里不知道怎么回事，來(lái)了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳里、臥室里、廚房里，到處都能見(jiàn)到它們的身影。那天晚上，我正在書房里聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，地上一只小螞蟻引起我的注意，我好奇地望著它。只見(jiàn)它“抱”著桌腿一步一步地向上爬。看到這里，我決定戲弄一下它。于是，我對(duì)它輕輕地吹一口氣，只見(jiàn)螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣，但是對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是威力無(wú)比的龍卷風(fēng)呀！正當(dāng)我以為螞蟻不會(huì)再爬上來(lái)時(shí)，突然我看見(jiàn)螞蟻又向上爬，我毫不客氣地再一次將它吹下去，它又爬上來(lái)。就這樣，我三番五次地將它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的心頭怦然一震，這一震，使我懂得了生命的意義是什么——是勇氣。最后，它終于以勝利的'姿勢(shì)爬到了“終點(diǎn)”——桌面，它仿佛在問(wèn)我：“怎么樣，服不服？”我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我真服了你”。

　　看到這里，我不禁想：連小小的螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，永不放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>

生命的意義作文13

　　生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說(shuō)的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能透過(guò)。——米歇潘”所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心應(yīng)對(duì)生活才好。

　　人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺(jué)不到得。只是每一天做做習(xí)題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí)，我才感覺(jué)到，以前的年齡段是多么快，而正在過(guò)的五年級(jí)，是不會(huì)體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的'過(guò)去了。而生命這么短暫，為什么不開心、有意義的度過(guò)呢？

　　生命的意義，不在于你成功了或者是沒(méi)成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆……

　　生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生，還是做了更有意義的事。？勸告自我來(lái)決定……

生命的意義作文14

　　生命，你可曾留心過(guò)？非常簡(jiǎn)單的字眼，然而它們卻是你人生極其重要的一部分，但你卻很少留心。

　　有人說(shuō)，生命只有那么長(zhǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)讓生命的質(zhì)量更完美是我們每個(gè)人的追求和向往。這就像種田，如果在播種或管理時(shí)不注重質(zhì)量，就會(huì)減產(chǎn)。人生同樣如此，所以我們就要在有限時(shí)間內(nèi)，干完應(yīng)該做的`，并確保效率，然后擠出時(shí)間，再去做一些事，這樣你的生命質(zhì)量就能得到保證。

　　生命是無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓在我們手里的，正如小草在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后仍然成長(zhǎng)。一個(gè)人走進(jìn)了坑洼，陷入了泥沼，然后，再爬出來(lái)，繼續(xù)重新走下去，這樣的生命才有活力。

　　你每殺死一只螞蟻，一個(gè)生命便從世上消失了，你每踩到一棵小草，一個(gè)希望便不復(fù)存在。

　　從我們誕生的那一刻起，世上就多了一個(gè)生命。然而生命在不同的人身上有不同的體現(xiàn)。健全的體格是我們每一個(gè)人所希望的。霍金是偉大的科學(xué)家，可誰(shuí)曾想，他竟是殘疾人！然而他頑強(qiáng)的與生命抗?fàn)帲湃〉昧伺e世矚目的成績(jī)。當(dāng)你擁有生命后，應(yīng)該珍惜生命，并將自己的生命煥發(fā)光彩。這才是生命最本真的意義。