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生命的意義作文

時間:2024-01-12 10:25:48 生命的意義 我要投稿

生命的意義作文3篇【熱】

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的生命的意義作文4篇,希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文3篇【熱】

生命的意義作文 篇1

  我們時常被周圍的人和事感動,有了青山綠水才有源遠流長,有了藍天白云,才有寧靜高遠;有了海濤浪花.才有煙波浩渺......于是我們在感動的養(yǎng)份中成長,學會感悟生命的意義,感悟這道時時刻刻在上演的劇目。

  我奔向田野,啼聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點醒花蕾,與蝴蝶一起在陽光下起舞,與風一道叮囑屋檐下輕響的風鈴,去尋找生命的意義.

  生命有什么意義,生命的意義在于開心的活著。如果你的生活充滿快樂你的生活就會充滿意義。

  我走田野詢問小鳥生命的意義,它告訴我生命的意義在于自由。我走進花園,花兒對我說生命的意義在于奉獻。我走到小溪邊,小溪對我說生命的意義在于奔流。

  每個人都有自己對生命的看法,這些看法不同之中有一個共同的特點,就是都充滿快樂;所以我認為生命的意義一直只有一個,一直不曾改變過,它就是快樂。

  快樂如一泓清泉,如一座綠山,如群星閃耀著的蒼穹,如白云追逐著的藍天,純潔而美好。快樂可以可進大樹的年輪中,刻進了霜晨日月夕辰間,地久而天長。

  不管在什么時候快樂最重要。快樂是生命的支撐點,是生活的`源泉,當快樂著你心中的時候你覺得生命都是美的。生命的意義應快樂而存在,生命的意義不曾改變,快樂不曾改變。

  總而言之,只要你擁有了快樂生命自然就充滿意義。

  逝者長已矣,往者不可追。生命的意義便是今天所擁有的快樂。

生命的意義作文 篇2

  生命是什么?怎樣的生命才是有價值的?我常常問自己。我知道健康地活著,是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周圍的一件事情使我對生命的含義有了新的認識。

  這幾天,遇到很多麻煩事,心情不太好,姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走,一邊閑聊著,不知不覺中我們來到了一條以前很少到過的街道。

  這條街道看起來已經(jīng)是“飽經(jīng)滄桑”了,很舊,但卻很干凈。街道上的人少的可憐,一片靜謐。正當我享受這種寧靜的時候,忽然姐姐推了我一下,指著坐在一個角落里的'殘疾人說:“他真可憐。”我仔細的打量著他:身著一套破舊不堪的運動服,戴著一頂不知從哪里撿來的大草帽,把臉都給遮住了。看著他那骨瘦如柴的身體,那兩只空蕩蕩的袖子,我心里很不是滋味。我摸遍了全身,最終掏出十元錢,放在他的面前。正要走,忽然他抬起了頭,喊住了我們。并對我們說:“我不回隨便白收別人的錢!”我笑著對他說:“我們不是在施舍。”“我認為這是!”他倔強地說,“這樣吧,我送你們一張字畫。”說完,他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆,用嘴叼起毛筆,在紙上“寫”下“無翅欲飛”四個大字。只見字蒼勁有力,揮灑淋漓,好漂亮!我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫與這位可敬的殘疾人告別了。

  回到家中,我看著這張字畫,腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書的一幕,雖然他是位殘疾人,但是卻不肯接受別人的施舍,用自己的力量去掙錢養(yǎng)活自己。也許命運對他太不公平,但他卻頑強的抗爭,開辟出一條可以生存的道路,我不禁對那殘疾人肅然起敬!

  殘疾是一種苦痛,但如果人的心沒有殘疾,便會把生命的意義詮釋的讓人感動,對于一個健康的人來說,有什么理由讓生命之火黯淡,這樣想來,我的不快樂都是庸人自擾罷了。

生命的意義作文 篇3

  生命都是豐富多彩的,每一個生命都有自己存在的價值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。

  人活著是為了什么,活著有什么意義?這個問題值得人們?nèi)ニ伎迹瑫械闹魅斯柏堃嗍侨绱恕5柏堃恢倍己苊悦#瑢ひ捯挘伎忌囊饬x,直到最后,它才知道自己生命的意義是維護正義。它一開始對井本忠心耿耿,知道井本的陰謀之后卻義無反顧地撲向他。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺得我們應該向蛋貓學習,像它一樣明確自己生命的意義,而不是碌碌無為,虛度美好的人生。

  書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個生命的意義是愛情,她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床H曙L起是一個不完全人類,他比別人多了一雙翅膀,在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時候,他便立下決心,要解救人類,直到他面臨生命危險的時候也沒改變。他善良、正直、不怕危險,在他看來生命的意義是堅持。

  最讓我感動的是仁教授,他年近八十,是一位十分聰明的科學家,他最初被陰險狡詐的國王井本欺騙,發(fā)明了最強的禽流感病毒H4N13,當他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已,狡詐的井本很快就察覺了,他把任教授軟禁了起來。因為任教授掌握許多重要的信息于是井本對他進行嚴刑拷打,可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的.。

  書中還有一些人為了名利而助紂為虐,像海闊他原本是一個善良可愛的小男孩,但是他立場不堅定,被井本蠱惑,與惡勢力為伍,最終走上了黑暗的道路。

  生命是值得讓人尊敬的,但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的,每一個人都應該明白自己生命的意義是什么,但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當?shù)男袨樯希@樣做是可恥的,是對生命的侮辱!這樣的生命是沒有價值的!

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