生命的意義的作文

時間：2022-11-15 13:39:54 生命的意義我要投稿

【推薦】生命的意義的作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】生命的意義的作文

生命的意義的作文1

　　生命，是一種很神奇的東西，她有時候很強大，有時候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？

　　寒冷的冬天，北風呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風霜，傲然挺立。紛紛揚揚的櫻花，選擇開在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天；絢麗多姿的菊花，選擇開在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。

　　斷壁懸崖上生長的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的'鳥兒四處張望，不經意間看到了對面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長，她用勃勃生機告訴我她的存在。過了一會兒我才反應過來，默默地拿起相機，按下快門，把這一絲綠色拍了下來，這張照片，被我保留至今。

　　一花一草用自己的生機盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個舉世聞名的大音樂家，他用他的創作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅持創作了許多耳熟能詳的歌曲，例如《降E大調第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創造了永恒的經典！

　　我終于明白了，生命的意義在于堅強！英國著名詩人雪萊曾告訴過我們“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，熬過了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅強，這樣才能綻放生命的光彩！

生命的意義的作文2

　　生命的意義是什么？難道僅僅是日復一日的吃喝玩樂嗎？讓我們去尋覓生命的謬誤吧！

　　生命是堅持，是定下一個目的，就使出全身力氣去完成，不論遇到多大的艱難都要奮勇直前。就像貝多芬，他是巨大的音樂家，被世人稱為“音樂之父”，但你知道嗎？貝多芬是聾人，但他沒有放棄幻想，每天加倍練習，不分晝夜，直到練到“手不離琴，琴不離手”的'水平才罷休。我置信，一定是這日復一日的鍥而不舍，才培育了巨大的音樂之父貝多芬。這就是生命的一部分——堅持。

　　生命是付出。一片耕耘，一片收獲，動物界中，付出意味著滿滿的愛，燕子媽媽對小燕子的愛是那樣的深沉，那是一個風雨交集的晚上，伸手都不見五指，只見一個黑影來回健飛，認真一看，原來是燕子媽媽在找“夜宵”。燕子媽媽十分敏銳，5分鐘就能捕到一只蚊子，但是它并不是自己先吃掉，而是送到燕子寶寶們的嘴里，燕子寶寶早早地張大嘴，一只只啾啾地叫著。這就是生命的一部分——付出。

　　生命是向上。不能不時由于恐懼而待在黑暗里，要學會像竹子普通節節向上，在陽光下縱情綻放自己的青春。你看，那硬如金鋼般的石頭，竟被一株柔嫩的竹子劈成兩半，竹子從石頭縫里躥出來，探出尖尖的腦袋，端詳著這個美麗的世界。過了幾天，經過綿綿細雨的滋養后，竹子拼了命往上沖，一個季度之后，原本比我矮的竹芽兒，已比我高過了一個頭兒。這就是生命的一部分——向上。

　　堅持、向上、付出……這些都是生命的含義。感激生長，感激遇見，遇見了種種波折與希望，才讓我懂得這生命的含義！

生命的意義的作文3

　　偶爾，踱步于林間小道，瞅見前邊的路上橫著一條細而長的“絲帶”，近看，原是蟻群橫在路上，運輸面包屑與糖塊。好奇心的驅使下，我挪移著目光，跟隨者領頭的黑蟻。有時，遇上拳頭大的石塊，它們會選擇繞過；有時，遇上較小的拇指大的泥潭，它們會選擇橫渡而過……終于，它們遇上了巨大的困難，一堵半米高的石墻。我原以為它們會停下，終止這次運輸，但我詫異地發現，它們毫不猶豫地開始了攀爬。是什么力量促使它們堅持著運輸，迎難而上呢？

　　偶爾，看見溪澗中的流水潺潺，不住地拍打著阻礙它前進的巨石，一波接著一波，一浪接著一浪，前仆后繼。這又是什么力量在促使流水堅持著拍擊巨石，常年不輟？

　　我想，這正是為了堅持以實現自我的價值。生命唯有堅持，才能展現出它的意義，結出成功的碩果。

　　人類世界又何嘗不是如此呢？喬布斯不顧硬件市場的誘惑與他人的阻撓，堅持開發屬于自己的微軟市場，最后功成名就，使軟件市場份額陡增，一舉打響“微軟”的名號；霍金在幾乎全身癱瘓的艱苦條件之下，仍然對黑洞進行了一系列的研究與探索，留下了為科學界所稱道的“奇點定理”與“霍金輻射”，開創了人類探索宇宙的新紀元；貝多芬年少失聰，但卻能在外界的反對與鄙夷懷疑之下，恪守自己學習音樂的信念，生命不息，創作不止，留下了至今仍在樂壇赫赫有名的《命運交響曲》，余下的篇目亦成為了現代樂壇風格的.奠基石……

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于人，且只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。”這時奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中留下的名言警句。細細想來，正是如此。是堅持，讓我們不悔韶華，奮斗不已；是堅持，讓生命呈現出自我價值，意義非凡。讓我們堅守自己的信念，堅持自己所做的，體現出屬于我們自己的生命價值。

生命的意義的作文4

　　我們的生命都只有一次，生命對于我們來說是無比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應該是值得珍惜的。

　　我曾經聽過一件讓人心痛萬分的故事。有一個從我校畢業的男孩，有十幾歲了，可惜他對自己的生命不負責，有一次，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒有反省自己的不足，還獨自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的'生命就消失了。

　　生命是無比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠無法愈合的傷痛！可惜呀，生命絕不應是如此來對待的！

　　還有一次，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著，一邊看著兩旁的花草樹木。突然，我的目光定格在一塊有點綠的磚頭上，那是一棵沒幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長出來。以前我走過都沒見過它，但這時，卻發現它在沒人注意的時候頑強的生長，從磚頭下終于長出來，探出了頭，見到了那明媚的陽光和滋潤它生命的露水！那一刻，我深深地被感動了，我馬上拿出相機，把它拍了下來，記錄了這的瞬間。

　　啊！生命屬于你的只有一次，而有的人卻視如草芥，無知的糟蹋和浪費；而那弱小的小草，卻在那么困難的條件下不屈的向上，頑強的生長，我堅信，它一定會茁壯成長，活得精彩！生命的意義不在于種類或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。

　　生命的大海因為波瀾才恢弘壯闊，人生之路因為坎坷不平才更多姿多彩。我們別給困難嚇倒，用我們的堅強和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個人都應該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責任，活出精彩，活得有意義。

生命的意義的作文5

　　生命是人類最寶貴的東西，生命對于人類來說只有一次，這樣寶貴的生命，你想讓它走嗎？不，我們要用有限的生命去奮斗去奮斗，讓自己的生命變得更加燦爛！比夜空中的星星還要明亮。

　　海倫凱勒是一個不向命運低頭的人。當她只有19個月大的時候，一場由猩紅熱引起的突然發燒使海倫成為一個聾啞人。但她沒有放棄自己的生命。她每天不知疲倦地讀書。她終于戰勝了命運，過上了自己的生活。

　　海倫·凱勒的努力和勤奮使她的生活有意義。她一生出版了十四本書。命運對他是多么不公平。許多人認為生活在這個世界上沒有意義，但她沒有放棄她的生活。她用自己的努力和勤奮來體現自己生命的意義。她除了我們一無所有；相反，她的健康狀況比我們差。但通過堅持，她使她的生活更加輝煌和強大。她的生活真的很完整。

　　臺灣作家邢林子在小學時聰明活潑，但六年級時患的類風濕關節炎使她行動困難。她更加痛苦不堪。17歲時，她開始寫作，同時廣泛閱讀，并與疾病作斗爭。殘疾的杏樹林彎腰駝背寫作，比正常人付出了更多的努力。但憑借非凡的意志力，她日復一日、年復一年地用雙手創作了許多勵志作品，鼓勵人們直面生活的痛苦。

　　杏林的力量，讓她的生活更加多姿多彩，這位偉大的作家，用堅強譜寫了生命之歌。20xx年2月8日，61歲的杏林子帶著鮮花離開了我們。她在這61年里忍受了多少痛苦，只有她自己知道，但她沒有放棄自己的生命。在她殘缺不全的一生中，她做了一件多么偉大的事情啊！她為我們樹立的榜樣比任何人都要多。讓我們永遠記住這位臺灣作家邢林子。

　　但有些人，他們有一個健康的`身體，他們的生活應該是好的，但為了一些小事，放棄了自己的生活！他們不負責任的生活，讓生活去。為了不讓我們的生命之火熄滅，堅持不懈、勤奮地享受生活，活出我們自己生命的意義。

生命的意義的作文6

　　生命永不停息地在歷史的長空中滾滾向前，生命的意義便化作那一顆顆璀璨的星辰，發著光和亮。

　　生命在于追逐理想

　　春天的花兒嬌艷欲滴，理想便是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，理想便是生機勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想便是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想便是厚積薄發的期待。

　　有了理想，生命就充滿了生機與活力。有了理想，生命就有了無限可能。“發明大王”愛迪生一生都在追逐理想的路上。發明電燈，為人們驅走黑暗，曾是他的理想之一。他遭遇了上千次的失敗。在一次失敗之后，他又開始嘗試用另一種材料實驗。他的助手勸他：“您已經失敗很多次了，而且毫無所獲，希望已經變得很渺茫了，還是放棄吧！”愛迪生卻微笑著說：“到現在為止，我的收獲還不錯，起碼我已經知道了有一千多種材料不適合做燈絲。”最后到六千多次實驗時，愛迪生終于成功了。試想，如果愛迪生聽從了助手的話，我們現在的.生活會是什么樣？所以生命的意義在于追逐自己的理想。

　　生命在于堅定信念

　　如果說信念是一座巍峨的山，那么歷經滄桑后，變的是其高度，不變的是其堅固；如果說信念是一片雪花，那么經過摧殘后，變的是其形態，不變的是其純潔；如果說信念是一片樹葉，那么度過蕭秋后，變的是其軀體，不變的是其追求。堅定信念對于我們的一生來說同樣重要。勾踐得文仲之言而求謀臣。十年生聚，十年教訓，他退守會籍，廣納賢士，善待賓客，除民治所惡，補民之不足，團結民眾使民眾愿為國而死。他臥薪嘗膽，卑侍夫差，贏得夫差的信任，最終一舉滅吳，成就霸業。勾踐能成功就死在于他堅定的信念。所以生命的意義在于堅定信念。

　　如果生命的意義在于追逐理想，那么請你將身軀化為巍峨的山去托起它，如果生命的意義在于堅定的信念，那么請你化作地平線去迎接它吧！

生命的意義的作文7

　　滄海桑田，四季轉變，日復一日，年復一年。世間萬物不斷變化著，花開花落，一切都是那么短暫。我坐在窗前，看著泛黃的樹葉被風兒帶落；看著曾綠油油的草地變得光禿；看著鳥兒劃破長空向遠方飛去。不禁產生疑問：生命的意義是什么呢？我嘗試著去尋找答案。

　　家中一個身形中等，衣著并不華麗，身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親，吸引了我的注意。她每天按時按點的做每一件事，在家、學校、菜市場之間來回穿梭，不厭其煩的過著三點一線的生活，毫無怨言。媽媽的生命意義會是什么呢？我上前去詢問。她笑了：“生命的意義就是盡心盡責啊，我用心盡自己的責任照顧你們，讓我們生活的舒適，你們都可以安心的去做自己想做的事，這以后你會明白的。”我似懂非懂。

　　川流不息的馬路，熙熙攘攘的人群，每個人都有自己的目標都在做自己喜歡的事。一位身材高大，腰桿筆直的交警站在馬路中央，我向他走近，在他換崗休息之余，我問道：“您好，請問您覺得生命的.意義是什么呢？”“生命的意義在于為人民服務！”他的回答擲地有聲。是啊，他們無論風吹日曬，嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上，雷打不動，為的就是保證人民安全。可是為什么跟媽媽說的不一樣呢？我內心充滿了疑問。

　　很多時候我會想：這樣膽小且庸俗的我，生命是不是沒有意義呢？隨著年齡的增長，知識的增加，經歷的豐富，見證了老師盡心地教書育人，農民辛勤的勞作，清潔工不辭辛勞地工作……內心的疑問逐漸消失。

　　每一個人，每一的份職業，以及世間的萬物都有自己的使命和生命的意義，或許，我的生命的意義就是學習，珍惜以及成長。

生命的意義的作文8

　　生命是寶貴的，因此我們的生命應該在有限的時間里做一些有意義的事，來讓自己的生命更加有意義。

　　我記得我曾看過這樣的一個故事：在一個螞蟻洞里生活著一群螞蟻，偶然的一天，洞里著火了。團結的螞蟻想出了一個辦法來拯救一些螞蟻生命。但付出的代價卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個球。外面的是一些生命已經過去一半的螞蟻，里面的則是像花兒般才剛剛綻開的生命。它們在火中滾動，烈火將那些外圍的螞蟻燒干了，就又會有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來了，可是原本一個完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻，為了自己的后代能夠生存用生命換來了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望，它們不是更應該珍惜這來之不易的生命嗎?

　　用自己的生命去換另一代的生命，這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存，才不負逝去的生命。

　　還記得，我們曾學過一篇文章《斑羚飛渡》。學過之后，我才真正對生命有了深刻的認識。在種族都要滅亡的危急關頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族，以致沒有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的`羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個種族的希望，它們的生命是寶貴的，它們應該用自己寶貴的生命來做更有意義的事。

　　我想，如果這些經歷都換成人類結果會怎樣。是全軍覆沒還是老一代用自己的生命換新一代的生命，這就要看，我們是怎樣認識生命的，只是單純的保護自己，還是用自己的生命做更有意義的事。

　　“有些人死了，但他還活著；有些人活著，他已經死了。”讓我們用自己寶貴的生命做更有意義的事吧。

生命的意義的作文9

　　一個人從呱呱落地到生命的完結，都會有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力著。

　　有的人一生都在為人民付出，他們貢獻出自己的一片愛，幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補助；讓孤寡老人感受到溫暖；讓受災人民得到救助……他們為人名無私的奉獻，這就是他們生命的意義。

　　有的人會為一個遠大的目標而奮斗，直到達成為止。但也有時候因為某種原因而無法達成，可是他們活得有價值，他們曾經為自己奮斗過，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。

　　有的人雖然一生碌碌無名，但是他們過得快樂、充實、幸福，知道自己應該做什么，應該怎樣做人。當自己問起自己時，可以問心無愧的說：“我對得起自己，對得起黨，對得起祖國，對得起人民！”這就是他們的生命意義。

　　生命的意義分很多種，不在于多少，不在于長久，在于的是自己怎樣去做，怎樣去回報這個生你育你的社會，怎樣去為社會添彩，可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過，從來都沒想過自己活在這個世上有什么意義，甚至連自己活在這個世上是為了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無亮點，沒有任何意義，沒有價值。

　　一個人如果想要懂得生命的意義，那是要經過歲月的磨練，風雨的吹打才會知道的。回過頭來當他懂得的時候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是只要他的人生沒有結束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的'生命有意義，讓自己的生命發光，也許并不是那么奪目，但是這可以使自己感到快樂，感到幸福，感到命的曙光向你招手。

　　讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價值吧，讓自己發光吧！讓自己不枉此生，這就是生命的意義。

生命的意義的作文10

　　三月紅桃，一朝春去落紛紛，傾盡世間繁華，碩秋金菊，幾時冬至容顏敗，展出生命輪回；一枝獨梅，驟雪片霜暗香來，訴完逆境得生……每一種花都有著千言萬語，雖然終會敗落，但他們都萌芽過、綻放過、輝煌過、經歷過、活過。正是這繽紛點點匯成了大千世界的錦繡河山、形成了天上人間的華麗淡雅。

　　我是一朵野蒲公英，在山間獨自開放。

　　不知何時，從何地經過了什么樣的道路飄來一粒種子，在這里生根發芽，漸漸地、日復一日地長成了我。

　　不知又過了多久，我逐漸長出了一個個白色絨毛似的種子，自言自語道：‘’它們真漂亮！我要把它們全都收攏在自己身上。“

　　就這樣，我一直不肯放飛它們，只等待著別人來觀賞。然而在這山間，無人過路，但我依然吝嗇地保留雪白的種子。偶然間，一陣風吹過，我拼命的`護住種子。過了許久，嘆息被吹走的種子間，我發現山下出現了一片蒲公英。我便思考：是我身上的種子讓它們長出來的嗎？于是在另一陣風來時，我又落下了一些種子，果然又出現了新的蒲公英。我瞬間轉變主意：不保留種子了，或許它們是我的外殼，但只要它們到了其它地方，一定能創造出一片新生命的美麗。

　　忽然，又起風了。

　　我迎著它，敞開胸懷，在風中開放了所有，只有不羈與自由！種子隨風飛舞，散落到天涯海角，這是一次生命的旅程，更是生命的傳遞。而我只剩下光光的根莖，在山間。

　　人又何嘗不是如此？只背負著一層美麗而虛偽的外殼有什么意義？但如果毫不吝嗇地拿出自己的東西，去傳遞給世界，留下美給世界，才是生命的真諦。只有奉獻了，才配得上自己的生命，才有生命的意義！

生命的意義的作文11

　　面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當看到一輪紅日冉冉升起時，我們會感悟到朝氣蓬勃；當看到一朵朵小花隨處綻放時，我們感悟到生命的美麗；當看到一片片葉子從樹上落下時，我們又會感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。

　　一天，我放學回到家，發現爸爸媽媽正表情嚴肅地小聲議論著什么，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這么沒了。他死前就沒有想到，這樣做會給家人帶來多么大的痛苦啊！”“他能想到就不跳樓了。”爸爸媽媽一個勁地搖頭嘆氣。

　　下午到校，同學們也在一起議論這件事，聽說那個人是因為賭錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個人簡直就是瘋子，好好的日子不過賭什么賭啊？余生那么短暫，完全可以去做些很有意義的事情，為什么去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。

　　身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個人都應該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生發光放彩，做到問心無愧。

　　雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的生命是短暫的，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年后，他的.音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？

　　生命是短暫的，就看你怎么去經營了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，盡量讓你的生命延長，又要善待生命，讓你的生命更有意義。

生命的意義的作文12

　　生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于無私奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻自己的微薄之力，共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。

　　袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農業的械具部門。他為什么不要？因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。

　　所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻。

　　生命的意義在于創造價值。造物主造就了我就說明我是有創造價值的。我們每一個人都應堅信，存在就有價值。

　　愛迪生是一個偉大的發明家，他一生發明了20xx多種東西。早期他的創作環境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發了一次火災，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學發明的狂熱，這動搖不了他對科學的執著。最后他發明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實現了他生命的價值，他的發明與創造，方便了人們的生活，也為科學創造提供了寶貴的經驗。

　　所以生命的意義在于創造他自身的價值。

　　生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的'只為瞬間展現自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說："人生太短，要干的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。

　　曇花一現，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

　　所以生命的意義在于綻放光彩。

　　生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

　　所以，生命的意義就在于此。

生命的意義的作文13

　　“我終于考上了大學了，我終于考上大學了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對藍天的傾訴，那是發自內心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅的殘疾人——志華。

　　她常記起幼時的那一幕夕陽。自己戴著美麗的花環，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽照在波光磷磷的湖面上，志華隨風跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢想全部打破了。她從一個花季少女變成了一位無臂少年，面對她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。

　　然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學會了用腳寫字后，又學著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無數的辛酸，無數的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　志華也許是幸運的，她被體校選中。當教練問她想學么，她毫不猶豫地問答要學游泳。等知道原因后，我才明白志華是個孝女，她擔心媽媽在落水，所以要學游泳。在體校的一段時間里，志華十分刻苦的練習游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會有著緊張，急促和激勵。

　　而志華的辛勤沒有白費，她在全國少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當國歌唱起時，志華深情地望著遠方，好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當‘時，她或許是激動，是興奮，是不可思議？

　　我不能用任何表達方式來言傳，只能用我貧乏的'文字來訴說那段血的歷程。

　　生命，這兩個字多么充滿活力呀！它的體內流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個人都扮演著各種角色，沒人能代替你的位置。在經歷過不斷的磨練后，你也會成為耀眼的主人公，你也會成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠方行駛。

　　門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽還在走，人剩的水輪還不停地轉，這讓我想起了兩個字——生命。

生命的意義的作文14

　　08年結束。將自己這一年份內事情與自己需要負責的事情統籌協調分開來，就可以看到兩個自己存在。一個是只需用自己的生活方式認真完成任務，一個需要笑臉迎人處理現實生活關系種種。這樣的存在會讓我保持敏銳，不至於消退某些能力。

　　在對待事物的分歧上。得到的最終結論是，彼此立場不同，態度不同，我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺得只是我覺得。你我都是有限的。這樣的話，如果能夠獲得互相欣賞或者理解，只是出于禮貌。人各有志，所有的爭辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的觀點。而智者通常不發表過多意見，淺淺一笑全身而退，唯獨留下的人心有不服，試圖解釋。如果憤怒、失望和無奈是數種觀點交戰的產物，那么何必湊在一起，你我各自獨處，互不相擾是否更容易獲得清凈。包容對方相異觀點，優雅鎮定地表明立場，便可轉身離開。就算不能被接受被理解，仍舊需要保持堅定。因為至少明白，彼此方向不同。早早站定，獨自出發更為堅定。

　　順其自然。本就是一切處事的最終本質。懂得在困難面前沉默轉身，并不見得就是懦弱的做法。勇於面對自己做得不夠妥當的決定，及時離開方向錯誤的.路口，比繼續跌跌撞撞地走下去更為理智。很多時候人本就該知難而退，在自身還沒有足夠能力的時候就出去亂闖，除了言行牛B就只剩下盲目與天真。

　　像vae說的。我們渺小遠遠超出我們的想像。不管我們怎么宣揚生命的意義，個人的價值，精神財富的永恒，為國家為社會奉獻，等等，也絲毫不能改變在宇和宙里我們所占據的地位。

　　當遇到不平事的時候，看看天空，對比一下自己身體的渺小，隨時可能在人類社會內死于車禍，疾病，兇殺，過勞，戰爭，瘟疫，地質災害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計較，消耗極其有限的生命長度。

生命的意義的作文15

　　天地有大美，卻不言。我常常捧著一本書想：生命的意義是什么呢？天和地卻笑而不語，只用眉目傳情，仿佛在說：“你知道的！”

　　我慢慢放下書，細細的找，好好的看。來到媽媽學校的假山下的魚塘旁，那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去，時而快，時而慢，悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱：寫不完的習題、背不完的課文、考不完的'測試……是啊，給小魚幾粒魚食，它就還世界一把快樂。它不用背負著我們的痛苦，這就是生命的意義。

　　小區里的草地上濃郁得很，對我的問題也是一言不發。它們像哲學家那樣，像我揮揮手說：“別擋著我的陽光。”風來起舞，雨落淋浴。給蟋蟀一個彈琴的廣場；給飛過的小鳥一口清新的空氣；給憑窗的姑娘一個綠色的心情；給平凡的人們一個美好的環境。這就是生命的意義。

　　花壇中的大樹，是那樣茁壯，葉子綠油油的，好像有一個新生命在顫動。對于我的問題它也是一言不發。只是高傲的昂起頭：“我要繼續吮吸陽光了。”風吹過時，樹葉沙沙作響。它給小花一個擋雨的地方；驕陽似火的時候，給人們一個陰涼……這就是生命的意義。

　　找來找去，我抬頭仰望天空，夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們為什么那么快樂？清潔工掃完了街道的垃圾；洗菜工洗完了飯店的菜，快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實、知足、快樂，他們找到生命的意義了嗎？是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎？不負自己，不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶，就是生命的意義！

　　藍天下，生命與生命比肩，生命的意義就在這里！

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