生命的意義的作文

時間：2022-10-18 13:36:14 生命的意義我要投稿

精選生命的意義的作文匯編九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生命的意義的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選生命的意義的作文匯編九篇

生命的意義的作文篇1

　　生命的意義是什么呢？雖然這是哲學家經常思考的問題，不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。

　　一年四季花開花落，葉榮葉枯，（其實）落下的花和葉子并沒有直接消失，而是落入土中，為明年提供肥料。我想，這就是葉子的存在價值。其實在生活中，每個人都有自己存在的價值，可大多數人都發現不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著，甚至浪費自己的生命，我可不想這樣，我想做一個有存在價值并能發現（他人）存在價值的人。

　　我走在大街上，四處尋找已經發現自己存在價值的人——大多數人都低著頭看手機，或者面無表情地走著，仿佛沒有靈魂。看來，他們都沒有發現自己的存在價值。

　　正當我失望而歸時，我發現了一位清潔工。他站在烈日下，默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步，注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑，汗水像小溪一樣不斷留下來，直到掃完整條大街，他才走到一處樹蔭下，從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看，發現那飯盒里只有一團米飯，和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里，又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著，心如刀割，同時也無比的佩服。

　　說起清潔工，人們的第一反應是臟、臭。可我卻不會這么認為。我覺得清潔工是偉大的，他們存在的價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺，可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資，他們也沒有抱怨，只是默默無聞為這個城市貢獻著自己的.力量。

　　這一刻，我明白了：價值有很多種，可能是讓大家開心，可能是讓大家學到知識。如果你的存在價值是為他人服務的話，那才是真正的、偉大的價值。

　　所以，我要用自己的力量為他人服務，讓我的存在價值成為偉大的存在價值！

生命的意義的作文篇2

　　生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——題記

　　生命的意義是如何的呢？“有的人死了，但他還活著，有的人活著，但他已經死了”我想產生這種現象的就是生命的意義，如果你的生命沒有意義了，人活著跟死了沒什么差別。你的生命有意義了，你就算死了，你的精神還依然存留著。

　　因為糾結生命的意義我們時常會產生疑問，生命究竟是個什么東西？我們只知道生命如何誕生，知道生命如何死去，但不知生命從何處來又將要往哪去，難道我們只能讓我們的生命匆匆過去而無動于衷？我不明白。

　　有的.人說生命只是一場聚散，每個人的生命中都會遇見一些人而后錯過一些人，生命不過是做這些事的鋪墊，生命就是用來做這些事，做自己想做的事，聽著他們說我覺得又有幾分道理，但我不經又生出疑問：如果是這樣為什么還要珍惜生命？如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命？我更加不明白。

　　又有些深遠的人說生命是用來做有意義的事，是用來為人民做貢獻的，有些人愿意貢獻自己的生命，只愿讓自己的精神留下來抱負人民。讓我自己來說生命的意義，我也拿不住主意吧。

　　不論是哪種“生命，”我們都應該去珍惜，因為生命只有一次，生命的意義可能在每個人眼中都是不一樣的，但是每個人只有一條生命，這一點是一樣的，我們應該珍惜生命，不是么？

生命的意義的作文篇3

　　存活于這個世界之上，已有數年之久了。對于大千世界的千姿百態，我多少有些了解，對于生命的意義也產生了一些淺薄的看法。

　　在這片遼闊的大地上，每個人都在奔波著。為自己的生存而奔波，為家庭的維持而奔波，為社會的發展而奔波，也都在為這個世界而奔波。在這諸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壯年，有老年；有知識分子，有目不識丁者；有高尚的，有低俗的。不同年齡的人，不同知識層面的人，不同道德修養的人都囊括于其內。總之，整個人類在不停地奔波著。除卻了人類，其他的生物包括動物、植物、微生物，也無一例外地如此。這共同的奔波構成了這個世界的運轉。因此，從生命的整體上來看，每一個生命都是相同的，因為生命具有的最大的共同點就是：為生存而奔波。

　　既然生命在本質上相同，也就是眾生平等，那么生命就不存在優劣之分，因為每一個生命體都是造物主的杰作。生命在廣義上的意義就在于生命本身。當一個生命來到這個世界上，他就值得敬畏，值得重視，值得平等對待。而當生命喪失了這些基本的權利：被束縛了自由，被他類所蔑視，被強者所虐待；也即是生命不再掌握于自己的手中，他已無法為自己、為其他一切奔波時，生命也就喪失了存活的意義，只能走向滅亡。

　　然而我們人類中的不少卻看不到這一點，總認為自己是智能生物，是最優秀的種群、最強者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整個世界，主宰這個地球。他們肆意地破壞生態，毀壞自然，荼毒生靈。殊不知，在生命這一大的范圍中，人類只是一小部分，殘害其他生物，就是殘害生命的整體，殘害我們人類自己。終有一天，他們會發現這一點的，可是，恐怕那時已經晚之又晚，令他們后悔莫及了。

　　宏觀上生命的意義在于存在，那么微觀上生命的意義又是什么？我們可以用極限的眼光來看待。一個生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是長是短，是曲是直，這條路最終通向了另一個世界。那么，一個生命體由生到死的過程，就好比以它的出生為圓心，時間為半徑來畫圓，這個圓圈同時也代表了“○”。這樣看來，圓圈怎樣畫都無所謂，它的內涵是什么也無關緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯，因為生的本質就是死，生命的兩頭早已確定。如此得出的結論是：生命毫無意義。

　　生命真的沒有意義嗎？怎么會呢？那么為什么會有這樣的結論呢？我們來回顧上面一系列的推斷，就會發現問題出在我們看待生命所站的角度上，我們不應該只重視結果，而忽略了生命的過程。從結果上看，由于死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在這點上是等同的`。如果撇開了過程，各種生命就完全相同了。試想，在地球上成千上萬種生命都十分一致地存在著，他們的存活還能有什么意義？一種便足矣。因此，狹義上生命的意義在于其不同的過程。這個過程應該是光明的，積極向上的，但也可以是暗淡無光的甚至是黑暗的。因為沒有了黑暗，光明也就不會被襯托出來。任何一個生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。

生命的意義的作文篇4

　　懂得生命真諦的人，可以是短促的生命延長。——西塞羅

　　茫茫人煙，云海漂泊，每個人在這世上都有著自己的人追尋。有些人為了追逐名利，陷入茫茫宦海而難以自拔，有些人卻恰恰相反，如：不為半斗米折腰的白居易、隱居深林的陶淵明。可能有時，我們被現實蒙蔽了雙眼，只知道一級一級的往上爬，在這過程中，不惜用一些卑劣的手段。結果怎樣，他們的地位是岌岌不保的，華麗的外表終將退去。

　　現實生活中，人們汲于追求，而忘卻了許多。有些人深陷痛苦之中，只會空想或自我安慰。確實，沒人愿意在痛苦中沉淪掙扎。但是，還有一群人，雖深陷苦海，但他們心懷希望，因為即使再暗淡的日子，也會有它閃亮的`一刻。腳步別太快，會把清晨趕走。只要心不疲憊，善待愛你的人，其實生命的意義就在我們低頭的瞬間。

　　有些人內心冰冷潮濕，終生潦倒，是否是苦難超越了他人生的長度。上天不可能眷顧每個人，幸福也不可能永遠都停在theothershore(彼岸）。正如風信子的花語：“忘記過去的悲傷，開始嶄新的愛。”忘卻痛苦，珍惜每個人。即使一個人沒有地位、財富，但是，只要他試著去追尋快樂的方法，也比那些腰纏萬貫的人多了一絲灑脫和自在。

　　可能，我們適應了快節奏的生活，生活的壓力讓我們不得不去接受身邊的一切。但是，未來比過去跟重要，為何不放下繁忙的工作，放下心中的一絲焦躁，看著窗外的大千世界，靜靜想一下，我們生活在世上，是為了什么？你覺得你所追求生命的意義又是什么？

　　太陽在你背后投射出長長的陰影，那是你所走的每一步的縮影。在漫長的未來會有更加燦爛的光線穿過厚厚的烏云投射到你身上。現在的寂靜終將會被嘹亮的歌聲所替代。因為在你行走的每一步的背后，都有無數閃動的眼睛在為你嘆息和歡呼。

　　我們要學的還有許多，換個角度去審視讓你忙碌的生活。

生命的意義的作文篇5

　　昕是一朵依米花，和母株一起生活在一片荒漠地區。她不會去搭理這是世界的哪個角落，她唯一要做的就是每天尋找所需的水源。然而，在荒漠中，大多植物的根系都是龐大的，但依米花卻只有一條主根，她們是需要靠著運氣才能找到水源的。

　　日復一日，昕在母親的指引下已經將根扎入泥土，但是，這對昕沒有多大影響，她總是找到一天所需的水后就無所事事。昕的母親急了：要知道，我們依米花的花期向來不長呀，再這么浪費下去可怎么辦呀……

　　這一天，某個旅游團來到了這里——

　　“咦？這里的雜草怎么這么多，我們清理了搭帳篷吧！”

　　“魔爪” 無情地伸向這株生長了僅有一年的昕，她瘦弱的身軀在無助地顫栗著……

　　“不用了，空地夠大了。”

　　昕和昕的母親頓時有種劫后余生的感覺，不過昕又開始氣憤，母親雖然沒有告訴自己是否是花，但自己卻能明顯的感到自己和這些草不一樣。他們憑什么說我是草？我一定要長出最美的花瓣兒給他們瞧瞧！

　　“我要怎么才能快點長大？我要開花！我才不想被他們看作一株野草。”

　　“快點開花？不，你必須要拼命吸收水分，五六年后，你才能開花，但開花的時間極短。”

　　“無論多久，只要能開花，我死而無憾……”

　　經過這件事，昕不再像以前那樣懶散，她不分晝夜的吸收水分，只為了能夠早點開花。

　　一些小病小患昕還可以熬過去，可是風沙——

　　狂風席卷著一切物體，昕和母親緊緊的擁抱在一起，他們想要活下去，就必須戰勝風沙。

　　狂風混雜著沙石，在依米花的四周掠過，她像死亡鐮刀一般，飛快地收割著動植物的生命……

　　狂風持續到第二天。昕是幸運的——能在狂風過后幸存的植物寥寥無幾，但也是不幸的——奄奄一息的植物們都有儲存水分，依米花卻沒有辦法，昕必須要忍受這疼痛尋找水源……

　　開花，開花，熱烈而又坦然的開花……脆弱的依米花依靠著這個夙愿頑強的生活了下去。

　　四年后的冬末。荒漠里，天空居然飄下雪花，那一片片純潔且晶瑩的“花朵兒”淋淋瀝瀝的下著，但是，昕卻并沒有因為這美麗的景象而憧憬——對于依米花來說，下雪簡直就是噩夢，更何況，如今，昕還抽出了一根嫩芽，對她而言，護住生命，堪比登天般困難……

　　“看來，這次必死無疑了，縱使不死，到明年，你開了花，我們也會死……”

　　原本抱著必死的信念的昕頓時興奮起來，明年開花，這對昕的誘惑力該有多大呀!

　　大雪摧殘著所有生命，大地上堆滿了積雪，一片白茫茫的`，美麗且朦朧。然而，在雪的覆蓋下，昕顫抖著身子……

　　第二年的春初。積雪慢慢的融化了，陽光照射在大地上，對于昕來說，現在她最需要的便是這些，老天不僅給了她溫暖，還給了她一個意外的驚喜——自己開花了。

　　昕抽出了黃色的蕊，淡藍、淡粉、淡紫、純白，四色花瓣配上綠色的母株，美麗而不妖嬈。

　　“哇！沒有想到，在這雜草叢中，我們還能看見這么美麗的花兒！”所有野草驚奇地盯著昕，好似在無聲地訴說“啊，這世界竟然如此神奇！”

　　“咦，這兒怎么也有朵兒花？”一只正在捕獵的雄鷹掠過天空，發出陣陣的贊嘆聲。“真應了那句‘萬綠叢中一點紅’呀！”

　　……

　　兩日后，昕意識到了，聽到許多的贊美后，等待她的將是死亡。不過，她并不后悔，她要向世人昭告：生命一次，美麗一次！

生命的意義的作文篇6

　　我常常想：小草的生命是軟弱的，還是頑強的呢？

　　我經常看見路邊有一片野草，它們長得很多，很高，很密。這些野草，我上下學或去找我的好伙伴時，我都會看到它們，從小時候一直看到現在。每一天，它們都會茁壯成長。

　　有一天，我看見一些人站在野草邊不走，后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？'那個叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”

　　聽了這話我心里難過極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”

　　可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒了，這些野草還會長出來嗎？要是可以長出來，它會在什么時候呢？這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進入了夢鄉。我夢見了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。

　　我哭著說：“你真的就這樣死了嗎？”

　　小草對我說：“我明年春天還會再長出來。”

　　上學時，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。

　　終于，我日思夜想的'春天來臨了。我立馬跑到路邊，看見小草真的長出來了。真的應了白居易寫的《草》：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”

　　通過這件事，我知道了：草的生命可真頑強呀。

生命的意義的作文篇7

　　彩虹絢麗多彩，那是經過了狂風暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經過了與寒霜之后的斗爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習之后的本領。無論動物，植物都保持著每日奮斗的姿態，用奮斗鑄造它們的成功。

　　可見，活的生命需要不斷的學習奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態，那么注定是人生是有意義的，一生中就會充滿光輝的色彩，古代名醫李時珍一生都過著艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對人類的貢獻是無價的。

　　那么，如果，讓自己頹廢喪志會發生什么呢？清朝末年，統治者一直沉迷于康乾盛世，閉關鎖國，自娛自樂，黑暗腐敗毫無斗志，忍受外國列強的.欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。

　　所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個高科技，信息飛速發展的時代，在我們這寶貴的青少年時代，更不能放縱自己，讓自己勞動有所付出有所得，讓自己的青春不負年華。

　　人生沒有停靠站，何時都是出發站，少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時間的年輪，當回首時，微笑著不遺憾自己的終生。

生命的意義的作文篇8

　　社會總是這樣，外表看起來那么真實，真正讀懂的人卻知道它里面有多么的可怕。

　　于是我無奈的嘆息社會啊社會，你怎么一天一個樣？

　　看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會變的”。

　　過去的事和人，我向來不愿刻意地回首，那些已成為歷史的東西，想起來總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統統選擇遺忘，學會不在意，心真的靜得像死水一般，沒有什么事能打動我，沒有什么聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽見也相當于沒聽見，一心只在想我生存的意義。當社會一天不如一天我想要的，我知道沒有一樣完美的。

　　行尸走肉的日子日覆一日的重復，我愁了。偶爾突然想不通的時候會想起某些已故去的親人難過的眼神，我還是選擇了面具。

　　偽裝吧，任何人都愿意做的事情。

　　緣起，皆由愛而生，由愛而滅。來自黑暗的'人終歸是要回到黑暗的，而陽光再絢爛也要經過黑暗的。

　　伸手，張手，是我站在你曾經遺落發夾的窗前。

　　風起，風靜，是你站在我身后。轉身，我上前，你后退，伸手不見，只見魂消散，花開。

　　愛生，風起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過是一場夢。

　　愛，停留，你的眼淚是轉瞬消失的過往。

　　轉身，我后退，你上前，弱眼相視，不見情相系，花謝。

　　似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結果都是假相。曾經安靜過，曾經放縱過，最后跌落在失落的終點站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨處等候。

　　黑暗再黑，我也不認識，心中再落寞，我也知道了堅強，就算有一天親人一個個離開了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……

生命的意義的作文篇9

　　生命的意義是什么？我一直在尋找它，卻又找不到。

　　望向電視，一只一只熊貓在保護區里安詳地吃著竹子。我了解到，有些熊貓一生，吃、喝、拉、撒、睡，什么也不用想、什么也不用做，就有人類喂養它們，仿佛人類天生就是它們的奴仆一般。我不解這是生命的意義嗎？走進動物園，威嚴的獅王早已褪去了曾經的光彩，已經開始服從人類，吃人類給的食物，喝人類給的水了，一天天的生活也變得極其無聊。有的甚至還去馬戲團里耍雜耍，帶給人類快樂。但，誰也不知道它們的眼神中是多么抑郁。

　　我不解，這是生命的意義嗎？看向對面鄰居養的大白兔，被關在籠子里，放在窗戶上，旁邊放著兩根胡蘿卜。吵鬧時，它不停地拍打著籠子，想要出去，安靜時，吃著胡蘿卜。有時還望了我幾眼，露出那水汪汪的.大眼睛和無助的眼神。到了下午，再看它時，它已經睡著了，但我明顯可以看出它那緊閉著的眼睛充滿了憂郁和不安。我不懂，這是生命的意義嗎？很久很久以前，“我們”是平等的，同是很小很小的微生物。現在，“我們”是不平等的了，因為我們人類擁有了高等智慧。動物們成了“它”，而我們成了“他”或“她”。

　　這是一生下來就注定的。我依舊不懂，生命的意義到底在何，是命運的抉擇嗎？

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