享受生活作文

時間：2024-12-01 17:39:23 生活作文我要投稿

享受生活作文經典[15篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的享受生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

享受生活作文經典[15篇]

享受生活作文1

　　“生下來，活下去”,這是許多人對生活的理解。我原本也是這么認為，但那次發生在我身上的一件事，讓我改變了自己的想法。

　　夏天，萬里無云。

　　我因為樓長的需要，要挨家挨戶的派發一些傳單，當然，不只我一個，還有一些跟我差不多大的孩子。

　　一層，兩層……漸漸的，我體力被消耗光了，等爬到八九層的時候，幾乎已經虛脫了。“梆梆梆”，我敲響了第十層的`一個奶奶家可許久都沒反應，我又敲了一次，還是沒人，敲門聲在房間里不停地的響起，但這座房子好像睡著了一般，什么聲響也沒有。正在我想離開的時候，一個蒼老的聲音從門里傳來:“誰呀?”“奶奶，我是來通知一些事情的。”門打開了，首先映入眼簾的是一個頭發花白的奶奶坐在輪椅上。

　　“小姑娘，不好意思，我腿腳不方便，所以現在才開門。”奶奶不好意思地笑了笑。“來，進來說吧。”進去之后，我坐了下來，把要通知的事都說了一遍。奶奶說“看你累的，等我一下，給你倒杯水。”我急忙說“不用了。不用麻煩!”奶奶笑呵呵的說:“怎么，我這個老婆子這點事還是干得了的。”說完，艱難的搖著輪椅，顫顫微微地去倒了一杯水。

　　我一邊喝水，一邊聽奶奶跟我說她自己的事，家里孩子都不在，自己也不能出去，，所以一直很孤獨。聽到這，我鼻子酸酸的。

　　從那以后，我天天都去奶奶家陪奶奶說話，幫她做家務，奶奶臉上的笑容也一天比一天多，看著奶奶開心地笑，我突然覺得什么美好的事跟它一比也黯然無光。

　　又是晴天，艷陽高照。

　　我爬在奶奶家的窗戶上望著藍天，發現原來生活這么美好。

享受生活作文2

　　有時，享受金錢的揮霍；有時，享受虛榮的滿足。然而，當你失去一切，無助的一個人默默地哭泣時，抬頭望天，才發現，應該享受的是生活中的美好。

　　——題記

　　六年級痛苦，六年級孤獨。升上初一，一切的一切都變了，曾經光榮煥發的面龐，被疲勞取代；筆直的脊梁，被曲折取代。身上的重壓，怎么也甩不掉。生活仿佛變的一個樣，由原來的生機，變成了現在的死寂，由原來的趣味盎然，變成了現在的單調乏味。每天除了上課，就是睡覺。那時的我，以為初一就是如此令人麻木。

　　不知每節課上了多長時間，也不知老師講了多久。只聽到刺耳又清脆的下課鈴聲，看到筆記本上密密麻麻的重點，扛起沉重的書包，拖著疲憊的身體，不言不語蹣跚走出大門。

　　這時，烏壓壓的黑云，突然如潑墨一般灑在了那本不。遼闊的天空中，使人感到陰沉，我急忙拿出我所備的雨傘。雨密密麻麻的打落下來，如同一顆沉重的鋼珠，打在我的身上我急忙打開雨傘，此時，我不禁感嘆：雨傘可以遮住我頭頂上的烏云，卻掩蓋不住我心頭上的烏云。

　　令人慶幸的是，這只是一場云雨。雨過天晴，雖然是黑夜，卻顯得比白天更加光鮮亮麗。于是我收起那把阻礙我面對天空的'傘，完全暴露在黑夜之下。逐漸地，我換了個心境，沉重的心情也頓時消失了。這時，我才發現，不是生活變了，而是我們自己變了，變得麻木，變得不懂得享受大自然中平凡的美。或許，我真應該抽出一點時間，享受大自然給我們的無私奉獻。

　　為什么只有經歷艱難，才會發現生活的美好？不如從現在開始，做一個享受生活的人，拋開塵世的臭于憂，靜靜地沐浴在這生活中的恩惠里，也許，你會有一個新視角，去感受你以為壓抑的世界。

享受生活作文3

　　從不否定生活需要追求才會精彩，過度的奢望卻會讓人痛苦。學會放開心，才能享受生活。

　　瑪蒂爾德擁有少女情懷，把自己圍筑在夢的世界里。在夢與幻滅的交織中，不斷感受著痛苦的重量。在一度曾經接觸到夢之門時，快樂加倍地襲卷而來，但跨了的背后卻需要苦痛地支撐。我并不認為瑪蒂爾德值得同情，從這里學會了真實的生活。

　　沒有人一開始就這樣，但現在豁朗的瑪蒂爾德是個幸福的人。他的心里沒有了那些象似開心卻又沉重的夢幻。心里沒有讓她再擔心受怕的事了，他可以坦然的面對面對任何人。原先，漂亮的瑪蒂爾德見到有錢的珍妮，她會覺得失望、困苦，常常整天地哭泣。現在中年婦女的瑪蒂爾德卻可以用一顆平常而有自豪的心與她交談。我不能說瑪蒂爾德究竟改變了多少，我只能從她的.態度中察覺到一件事。生活本無所謂的好與壞，是我們人類賦予了生活所該有的價值，以及讓我們從中所得到的幸福感，取舍決于我們自己的心態。想一想，瑪蒂爾德是以什么樣的心情來走過這十年，十年后的她學會如何面對波折，用一顆放開的心去感受生活，學會在貧窮里尋找幸福。

享受生活作文4

　　我家就住在大德世家，是我待過時間最長的地方。

　　生活是多姿多彩的，我住這兒感到很滿足。

　　一天清晨，陽光明媚，太陽滋潤著大地，大地培育著小草，小草映襯著小花，而小花的芬芳帶給我美好的心情。

　　我想：生活雖有點單調，但也是可以用心來浸潤的，這樣就可以享受生活了。

　　起床后，吃完早飯，就寫作業，雖有點枯躁，但這也是一種生活。漸漸的`，我不覺得無聊，越寫越開心，因為我的心態是對的。寫完了作業，如釋重負，就像夸父追上了太陽。

　　快11點了，看了一小時的電視后，我躺在沙發上，感到恬靜、舒適。

　　午飯了，我想：吃飯就如彈鋼琴，慢一點才會優雅，飯吃得慢一點也會更香吧。

　　于是我細嚼慢咽，一口飯一口菜地吃，享受到了別人享受不到的味道，像白云跨過大海。

　　我睡了個午覺，渾身都很放松；出去玩了一會兒，又回來，心情是那么美好、溫馨。

　　雖然如此簡單，但只要你用心去體悟，一定會享受到不一樣的生活。

享受生活作文5

　　生活是一張尚未上色的畫紙，它拋開你的喜怒哀樂，期待你靈巧的雙手為它上色！生活是一個不可預知的精靈，用手中的智慧棒裝點著你的前進之路，時而優雅高貴，時而風雨飄搖！讓你的路變得不可預測，趕走你的無聊時光！人生有時美好，有時恐怖！學會享受生活，把自己的夢想編織成生活，樂觀地面對生活，用自信和幸福點綴激情的花海天空！

　　享受生活中的美好。樹享受自己的生命，享受上帝提供的晨露、微風、鳥鳴！魚享受著自己的生活，享受著在天空中翱翔、高飛的閑暇！社會給人的東西很多，給人溫暖的家，給人良好的環境，給人便利的設施，給人終身教育的好書！請珍惜這美好的事物，善用一切去做自己想做的事。每個人都有自己的夢想。為什么不讓他們飛？讓自己發光發熱？

　　感恩生活中那些悲傷的人和事！感謝那些失去我們的人。人的一生不可能一帆風順。只有感謝他們，才能更成熟，更穩定！在蝴蝶破繭之前的時間里，一次又一次把痛苦變成力量，從不放棄重復自己的'動作。也正是因為如此，破繭成蝶的永恒之美發生了改變！人也是如此，難免會遭遇失敗。有拒絕認輸的勇氣很重要。學會總結經驗，吸取教訓，永不放棄。要相信“既然上天給了人才，那就讓它被雇用吧！”“總有一天，我會乘著大風，掀起巨浪”！感恩悲傷的過去，你收到的是難得的經歷和成熟穩重的品質！

　　回饋那些在生活中幫助過你的人！別人的幫助就像一陣微風，讓你的心平靜下來。熱愛生活，因為社會給了你很多。人不能單獨索取，要真正享受生活，就要同時把幸福還給社會。回饋幫你的人，幫助需要的人！

　　學會享受生活。生活中的好事情幫助你成功。傷害你的人可以磨煉你的意志，回饋社會，讓你的人生熠熠生輝。樂觀的態度可以回饋美好的時光！樂觀面對生活，能帶出最美的色彩，畫出多彩的人生夢想！

享受生活作文6

　　這兩天在準備文藝匯演的節目，所以每天都很忙，除了后勤組的工作，我們還要寫稿還要訓練。每天都沒有時間可以休息，但是大家都過得很充實很開心。

　　在小朋友的節目中，我們答應了給小朋友們湊錢買裙子。她們知道的時候，高興地要歡呼起來。看到孩子們這么開心這么可愛，我們的心里也很高興，其實，孩子們的世界特別單純，這些裙子對于我們來說只是每個人一頓飯的飯錢，但是她們卻會把這些當作天大的禮物。我們可能覺得沒什么，她們卻會異常珍惜我們為她們準備的每一份禮物。在我們長大的過程中，會有很多時候是別人從不在意你的時候，我們會不只一次覺得傷心難過，但是這對于別人來說也是無可厚非的，不是所有的人都有義務去包容你，愛護你。所以在看到孩子們這么小心翼翼地去保護我們送給她們的禮物我們真的感到很滿足。

　　此外，我覺得會因為一些小禮物而開心不已的`她們，可以活的很快樂。這也是小孩子和已長大的我們的區別。小孩子的快樂的原因很簡單，可以是一顆糖，一件漂亮的衣服，而我們卻不是。我們一直在追求更好的，因為人類的貪念所以我們不會得到滿足。其實有時候我們更應該靜下心來深思一下，為什么我們就是無法做到同小孩子般快樂單純。追求讓我們更加強大，但是我們也會因為失敗而受傷難過。所以我們在適當時候也要學會知足常樂，不要在任何時候都繃緊神經地往前沖。

　　雖然說我們是來這里當這些孩子們的老師的，但是有些時候我覺得我們也可以從他們身上學到很多。向他們學習可以讓我們返璞歸真，享受生活。

享受生活作文7

　　夏天悄悄的來臨，不知不覺中太陽已變得早出晚歸。而這一天，蟬準備好了鑼鼓，在樹上敲擊起來。世界聒噪的像在舉行一場盛大的比賽。火辣辣的陽光照向每一個角落，空氣仿佛都凝固了一般。

　　下午的第一節課就是體育課。學A同學的一句話就叫做“剛吃完飯就要做運動消化消化”。老師在前排長篇大論的說著，無非就是圍繞幾個字：長跑練耐力。這熱的'要讓人蒸發的天氣，實在是讓我們叫苦連天。

　　開始了，每個同學都像是約定好了一樣，步伐整齊劃一的向前跑去。一圈下來后，步伐還是不變。我便想跑快些，提前完成長跑任務。念頭一出，我便邁開雙腿追上第一位同學，占據著第一的位置。聽著后方同學的動靜，我腳下的步伐越來越快。本想甩開他們，卻不想他們的步伐明顯混亂，緊緊的跟在我的身后。我的心也跟著混亂起來。又一圈跑完，雙腿像是灌了鉛一般的累，索性就跑慢一些，享受這悠悠長跑的樂趣。

　　步伐變緩，心也放松起來，甩了甩胳膊，輕快的繼續向前跑去。太陽把大地烤的焦灼，仿佛能聞到它溫暖的味道。張開五指，陽光傾瀉下來，透過指縫灑在地面上。光下影子里的我，一頭短發，隨著奔跑的動作飛揚起來。用心聆聽，蟬坐在樹上彈著吉他。風吹過樹葉，葉與葉之間相互碰撞，發出簌簌的聲音。天空藍的透明，似乎可以透過它看向世界的另一端。漫長的長跑在欣賞中結束，雖然也很累，但心中有美景，便也不覺得那么累了。

　　享受過程，可以忘記現在的苦惱，放松心情。要在奔跑中享受，在享受中感受自然的美。

享受生活作文8

　　大家好！

　　我相信每顆種子在享受陽光和雨水的同時，都在追求自己的果實。

　　我相信每一只鷹，在享受廣闊天空的同時，都長出了一雙有力的翅膀；

　　我相信，我們每個人都在享受著精彩多彩的生活的同時，一步一步地把夢想變成生活的榮耀.

　　著名作家梭羅總是對自己說：“如果我不是活著出生的，我就聽不到腳上雪的吱吱聲，聞不到木頭燃燒的香味，看不到夜晚人們眼中愛的光芒，甚至享受不到自己的一份帶來的成功的快樂。活在世上真幸運！為什么我們不盡情享受生活的每一天呢？”

　　本學期初，學校初中大隊圍繞《小學生行為規范》開展了中小群體活動。我們六中三中團隊以“享受生活，創造生活”為主題，開展了豐富多彩的創作活動。在努力提高學習成績的基礎上，還要練習生活技能。

　　比如，學習如何幫助父母按摩，以減少他們在工作中的.疲勞；學插花，美化家庭，給父母一個驚喜；學水果拼盤，學做菜，學做菜，讓父母品嘗到更多的美食。

　　這些活動讓我們感到新鮮，培養了我們的能力和對生活的興趣。我們從實踐中成長，從實踐中逐漸懂事，成為父母放心疼愛的好孩子。

　　今天，我們以最大的熱情，用各種藝術形式向老師展示我們的活動，如背誦、素描和三句半。那么，讓我們以“享受生活，創造生活”為主題的6三中中隊會議，為美好生活拉開序幕。我祝愿我們的團隊取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

享受生活作文9

　　生，無非就是一曲生命贊歌，而活也便是一種艱辛曲折。但愿生活美好，我會靜靜品味，享受慢生活。

　　慢是一種幸福的標志，慢是一種享受象征，慢是一種自然美的展現，慢的美好為多數人所向往。

　　我愿意慢生活，我熱愛慢生活，因為有些時候可以從中慢出自然，慢出節奏，慢出態度，慢出真理。

　　而現代生活，特別是對于像我國這樣的超級大國，而且處于一個快速發展的發展中國家，真正能夠慢下來的人要么很少，要么已經進入老年階段。對于像我們這樣的學生來說，生活已經被簡單的“吃飯、學習、睡覺”這個三步曲所壓得喘不過氣來，讓我們感到不安和焦慮，迫使我們加快腳步，不斷向前奮斗！

　　那我們又為何要慢？慢些什么？怎么來慢呢？

　　其實，慢并不只是一種態度，它是一種心境，一種超越的狀態。當我們放慢腳步時，才能體會到最好的生活。就像英國人平日里忙碌，但周末卻隨意自在，他們享受慢生活的樂趣。許多國家的人們對待等待都有耐心，他們享受慢生活，微笑著迎接服務，過著自由自在的生活。就連著名的數學家、物理學家也是在休閑的時候，在蘋果園里發現了萬有引力定律。

　　慢只需在心境上，需懂得沉穩，遇事不急不躁，不能像猴子一樣，應冷靜時保持冷靜，應思考時保持思考。慢才有智慧，慢才有自然之美。

　　慢下來，品味著甜蜜果實的滋味，思考著失敗的原因，欣賞著身邊的美景，展望著未來的宏愿。促進能量的儲存與釋放，緩慢鍛煉我們的身心機能，是一種心靈的體驗。

　　也許，你會對“慢”字有些偏見，有些同學會說了：“慢了，成績不就下來了嗎？那還怎么趕得上別人啊！”或許他會這樣說：“慢無非就是玩唄！”

　　也許你們的觀點是正確的，但是“慢”并不一定是不好的`。我們需要學會在關鍵點上慢下來，耐心處理那些不確定的因素，逐步確保那些容易出錯、容易粗心的地方變得穩定可靠。

　　慢的態度可能帶你走向成功。慢的態度可能幫你找到方向。慢的態度可能蘊含真理。

　　不必在意那些抱怨聲，只要你堅信自己是正確的，就要堅持下去。有時候，那些步子走得慢的人才能創造出最精彩的成就，在實現夢想的道路上，他們可能成為打開成功之門的關鍵。

　　讓我們一起慢出節奏，慢出真我吧！

享受生活作文10

　　生活對于每個人來說是公平的。沒有人會一帆風順，也沒有人會永遠陷在苦難之中。

　　從外表看來，我和普通的小孩沒有什么不同。但事實上我是一個殘疾的人。三歲時的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽力也僅為50分貝。我生活在一個幾乎無聲的世界中。

　　當我漸漸懂事時，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周圍，我時常看見別人在身后指指點點。我絕望了，甚至沒有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對我如此不公平，為何我沒有一份本應屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當我10歲那年，爸爸給我買了一本關于海倫的書。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個人承受生活的不公平。我開始樂觀、自信地生活。

　　四年前，在報紙上我看到了殘疾大學生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學會了通過看口型與人交流，還成為了一名優秀的大學生。她的經歷感動了我，于是我給她寫了一封信，沒有想到，過了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執著追求。

　　經過不懈的.努力，現在的我也如普通學生一樣，充滿著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學一樣的學習，在課余時間和大家一起運動，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂著，享受著生活。

　　現在，陽光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發現。生命之花能否開得艷麗，關鍵是如何地去享受生活，因為生活對于每一個人來說都是公平的。

享受生活作文11

　　剛步入初中，身為“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點一線的校園生活把我們鍛煉成了飛速運轉的“機器”。

　　為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應，但漸漸地竟從快節奏里享受到了“慢生活”的快樂。

　　每當下午最后一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的.活兒，飛奔向食堂。“快節奏”讓我們體驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時間也不長，盡管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時，一個心有靈犀的眼神，一個輕輕淺淺的微笑，兩個身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長長的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。

　　每晚九點，上完晚自習，快節奏的我們已經做完所有的作業。回家后，就盡情享受屬于自己的時光。靠在床頭，米黃的燈光下，一本散發著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行云流水、落英繽紛的語句充盈著的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節奏后的這份悠閑，讓我在繁忙的學習中也能陶醉于書海。

　　因為快節奏，我們的學習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩。偶爾，還會邂逅一場音樂會，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無比的慢時光。

　　原來，慢，其實是個每個人心態的悠閑。學會用從容的心情去發現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“采菊東籬下，悠然現南山”的愜意。

享受生活作文12

　　20xx年3月12日星期四下午的最后一節課，我們五（5）班舉行了一個活動——煮茶葉蛋。

　　這已經是第二次舉行像這一類的活動，不過上次是腌鴨蛋。

　　老師在活動的前一天分配我們準備好煮茶葉蛋的材料，首先每個人都得準備兩個或兩個以上的'雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過來的“蘭貴人”用來煮茶葉蛋。

　　第二天早上，老師把全班同學帶來的材料都放在幾個塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節課，全班就可以大吃一頓了。

　　“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因為這節課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。

　　老師先讓班干部在黑板上寫了八個大字，“體驗生活，享受快樂”。接下來就由班干部來給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個同學先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時候啦。

　　老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個個發到我們的手上，班里的同學有的在細細的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細的觀察了一番，發現茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來，這比茶葉蛋剛開鍋時還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細細的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂，我嘴里還在回味。

　　活動結束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動，讓同學們感受到了快樂！

享受生活作文13

孩子：

　　你在家的時候，媽媽很享受和你在一起的時光；你離開家了，媽媽也很享受這樣一種分離的狀態。你需要媽媽陪伴的時候，媽媽很享受和你黏在一起的溫馨和快樂；你不需要媽媽陪伴了，媽媽很享受這樣一種和你分離但不割裂的情感經歷。孩子，感謝你給了我不同的生活體驗，從你入楓葉開始，我們母子倆另一種分離的成長方式正式開啟，我知道，無論何時，我們的心都會在一起，我們的情感非但不會隨著空間的遠離而疏淡，反而會因此而趨向于理性和深沉。讓我們一起去體味和感受這樣生活的美妙之處。

　　我們是多么相像的母子倆啊。你根本沒有想家的情愫，迅速在楓葉鋪展開你快樂的生活篇章。媽媽毫不示弱，在第一時間內把自己的時間安排得豐富多彩。我給自己報了心理學課程，每周日都要聽課，并迅速和我先前就認識的`兩個開心理工作坊的朋友取得了聯系，每周只要有機會就去參加他們的活動，這對我都是極好的學習方式。每天堅持練瑜伽，每天堅持練字，每天堅持寫日記，每天讀上幾頁書，媽媽的生活充實快樂，忙得不亦樂乎，感謝你把廣博的生活空間還給我，并讓我從你的身上汲取力量。你爸爸也急急忙忙開始行動了，他每天晚上都自學英語，坐在你書桌旁，又是讀又是寫，說是再不好好學都沒辦法給你交流了，媽媽出去忙活，爸爸會主動承擔做飯的任務，并時不時地打電話催我回家，你不在家，我倒成了他的照顧對象。告訴你啊，我很享受這樣一種被呵護的感覺，感謝你，讓我回歸了小女生的待遇。你積極的生活態度，影響了和你親近的每一個人，楊逸帆弟弟分班考試考了班級第三，以良好的精神狀態開始了自己初中生活；王洲在加勁兒學習，讓媽媽把你的外教老師介紹給他，說是要好好學英語，要到楓葉和你會合；王子譚看到你適應得如此之好，也不好意思再給媽媽打電話了；姨媽把你的故事講給哥哥，激勵你們兄弟倆展開競賽呢；侯科哥哥看到你這個狀態，一個勁兒為你叫好。孩子，我們都愿意和這樣的精神榜樣在一起，感謝你給我們力量。

　　還記得小學時收到媽媽信的感覺嗎？是不是很美妙？這樣的美好將在今后的日子里讓你盡情享用，媽媽只能通過這樣一種方式和你溝通交流了。媽媽給你的信，可以分享給你的同學，讓他們從中汲取力量，感受溫暖。不是為了讓你炫耀，而是要讓你明白：要學會利用身邊的資源去建設一個良好的生活大環境。傳播正能量、讓身邊每一個同伴共同進步，協同去建設一個積極上進的環境是一個社會人必須盡到的責任。關于如何讓同學欣然接受，讓他們和你一起享受廣博的母愛，媽媽相信，你一定能想得出好辦法。媽媽想要拜請你向你的同學或同室伙伴傳遞一個信息，媽媽特別愿意和他（她）們每一個人成為朋友，更愿意通過你成為他們每一個人的貼心阿姨。媽媽先前寫給你的兩封信因為超重都被駁回，媽媽這次和包裹一并寄出。我會給你分成三份，希望你不要一次讀完，先讀第一份，過一天或兩天再讀第二份，這樣不至于造成你視覺上的疲勞和感官上的倦怠。你要遵守游戲規定啊，不允許偷偷打開來看。

　　好了，我要再出去給你買點兒東西，給孩子的愛，媽媽總是沒有夠。