我愛生活作文

時間：2024-08-24 07:47:39 生活作文我要投稿

我愛生活作文[熱門]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我愛生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛生活作文[熱門]

我愛生活作文1

　　綠色的環境可以讓人們身心愉悅。聞不到刺鼻的氣味，小河也不再哭泣，。綠色的環境非常重要，許多部門都加緊救護環境。我們也應該多多保護它，讓環境因為我們而露出笑臉！

　　五年前我才七歲，在杭州這座城市中我十分快樂。我看到湛藍的天空，潔白的云朵在天空中飄揚。它們是多么快活！夏天也沒有現在熱。河水十分清澈，里面還有小魚的身影，魚兒愉快地在水中游著，時而浮出水面吐幾個彩色的泡泡！爸爸不禁感慨：“真美啊！”

　　年前，我滿懷著好心情來到小河邊，卻聞到了腐爛的.味道。低頭一看，啊河水不再清澈明亮了，看不見小魚的身影！只看見垃圾袋、水果皮在水中漂浮。欣賞美景的人不愛來了，人們路過時都蒙著鼻子快步離開。這“美麗”的地方有了翻天覆地的變化讓我吃驚不已！

　　現在人們終于有環境保護的意識。不向小河排污，不向天空排放有害氣體。人們不斷種樹，對植樹的認識更深！只有大地穿上綠衣，天空披上白紗，河水露出笑臉，我們才能生活的更美好！讓我們爭做小衛士，讓生活的城市充滿快樂和綠色吧！

我愛生活作文2

　　豐富多彩的住宿生活

　　我是一名住宿生，夜晚沒有爸爸媽媽的陪伴。但我一點也不覺得孤單，因為住宿生活是豐富多彩的。

　　中秋節是和家人團聚的日子。那一天，我們全校九個住宿班還有住校的老師大大的一家子過了一個團圓節。我們在操場上開聯歡會，唱歌跳舞做游戲，比在家里還要熱鬧。

　　119消防日，每年學校都要舉行消防演習。我們在演習中懂得了遇到緊急情況迅速穿好簡單的衣褲，用濕毛巾捂住口鼻，在老師的指揮下三分鐘之內有秩序地撤離到風雨操場，獲得了銅獎。我們比走讀生又多掌握了一個本領，學會自救。

　　最難忘的是六一節，住宿部的方老師給我們舉行了狂歡夜宴。我吃了一根香蕉，一塊西瓜，三枚荔枝，三顆琵琶，一個“巨無霸”漢堡，一盤香腸炒飯，一杯橙汁。直到把肚子撐得像一個小西瓜。

　　每天晚上在寢室里，有小伙伴陪我玩耍，有生活老師像媽媽一樣的'關愛。我愛我的住宿生活！

　　住宿生活的樂趣

　　我喜歡住宿生活，因為晚上有許許多多的活動。比如：消防演習、聯歡會、看電影等等。每次，我都能學到很多知識。

　　我映象最深刻的是聯歡會活動。我們班每個同學都戴上了米老鼠的頭飾，有的頭飾是爸爸媽媽買的，有的則是小朋友們自己親手做的，大家搖身一變，都成了可愛的米老鼠，可有意思了！

　　我們走進音樂廳，看見里面熱熱鬧鬧的，大家又緊張又興奮。我的心怦怦地跳個不停。究竟是個怎么樣的聯歡會呢？我們要玩什么游戲呢？聯歡會終于開始了！原來每個住宿班級都準備了一個游戲。我們班的李老師組織大家玩“我蹲、我蹲、我蹲蹲”的游戲。大家帶上各種水果的.頭飾，比比誰的反映快。臺上的小朋友總要蹲錯，可要笑了。聯歡會上，我們的老師們也玩了一個手推車的游戲，真可惜，李老師的動作太慢了，我想一定是他太高的緣故。

　　聯歡會結束了，我真想再多幾分鐘，哪怕一分鐘！我們都舍不得離開現場。真是難忘的聯歡會呀！

　　住宿生活的每天都那么開心，每一天都有快樂的回憶。

我愛生活作文3

　　夏天的天氣真熱，熱得像火燒一樣，稍微活動一下就會渾身出汗，叫人實在受不了。如果撲通一下跳進游泳池里，那種涼快的味道，要比連吃幾杯冰淇淋還美!在水中可以盡情地游呀、玩呀，一點兒也感覺不到熱。其實學好游泳并不是一件容易的事。記得我第一次學游泳是在幼兒園。我看到別的小朋友在水里快活地玩耍，我也急急忙忙地往水中跳。不知怎么搞的，只覺得喘不過氣，張開嘴，許多水往嘴里灌，我的手腳在水里亂拍。外公連忙把我拉上來。我嚇壞了，怎么也不愿意再下水了。外公說:“學游泳總要喝點水的，別怕，外公教你。”說著，要我扶著游泳池的`邊沿兩腿拍打水。從那天以后，每天外公都帶著我去游泳。慢慢地，我學會了手的姿勢，會自己在水中游了。多開心呀，我覺得自己像只快活的小鴨子!

　　有一天晚上，我做了一個夢:夢見自己變成了一條魚，在海里自由地游來游去。海里的魚兒見了我都睜大眼睛，奇怪地問:“你是誰？”我說:“我就是美人魚呀!”

　　它們聽了，都高興地圍上來和我玩。多美的一個夢啊!

我愛生活作文4

　　“媽媽”，多么動聽，甜美，富有詩意的字眼。其實我們每天都生活在媽媽對我們的無微不至的關愛中。

　　當我還在睡夢中，媽媽早已起床為我準備早餐；當我洗漱完畢，香噴噴的飯菜已擺在桌上；當我踏出家門，耳邊總會傳來媽媽那親切的話語：“過馬路小心點兒！”這樣的場景每天都在發生。母親默默地付出著，這都是媽媽平凡而偉大的愛呀！

　　母親的愛無處不在，她的心每時每刻牽掛在我身上。記得那一次，我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上，我在客廳和大姑有說有笑，而母親卻在一旁忙碌著：為我收拾衣服，幫我找東西，吃的，喝的，樣樣都準備齊全。第二天馬上就要去車站了，媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂意，埋怨道：“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎？要熱死人了。”媽媽一邊幫我系紐扣一邊疼愛地說：“外邊涼，你的胃不好，要注意保暖。”

　　我和大姑走出家門好遠了，媽媽那矮小的身軀還在門口不舍地目送著我。到了火車站，風有些大，天氣果然很冷。看來還是好媽媽想得周到。這時大姑的'電話響了，是媽媽打來的。那邊傳來媽媽焦急的聲音：“孩子，今夜有雨，還會有響雷，你夜里要蓋好被子……”聽到這些話，我哭了。媽媽你為什么時時刻刻想著我，把我照顧得這么好，可無情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……

　　每天生活在媽媽的愛中，這是我最幸福的事！

我愛生活作文5

　　“歲月如夢，秋日寂寥，我心中卻是充滿美好。秋風輕拂，落葉飄舞，一片寧靜的季節。我尋覓一處溫馨的角落，將心安放其中，細細品味人世間的情長。將這份情感化作綿長的詩行，折疊成一封韻味悠長的信箋……”

　　那天，高中第一場校運會拉開了帷幕，天空中飄著細雨，愁云籠罩著整個校園。樹上的黃葉紛紛飄落，仿佛在訴說著秋天的離別。我靜靜地傾聽著激昂的音樂，輕松地踏上了百米賽道。隨著一聲清脆的發令槍響起，我如離弦的箭一般迅速沖出起點，然而，不幸的是，我立刻感到劇痛和酸楚席卷全身……但我咬牙堅持！堅持！再堅持！終于，我沖過了終點，腦海一片空白……

　　躺在醫院的病床上，我感受著髂骨拉斷所帶來的劇痛，絕望和苦悶籠罩著我，痛苦的淚水默默地流淌......突然，一束美麗的鮮花送到了我面前，啊，是瑤瑤的`媽媽和幾位家長來看望我。叔叔阿姨們的關切和問候驅散了我內心的陰霾。他們關切的目光減輕了我心靈的痛苦；溫暖的手勢喚醒了我已經麻木的情感。“清昊！加油。”隨著快門的“咔嚓”聲響起，我們一家人幸福的畫面被定格下來。

　　快樂總是太短，傷痛卻在蔓延。“蛋蛋！”扭頭一看，老師和李植班長率領一群兄弟閃進了病房。“嘰嘰喳喳”的笑聲充溢著灰暗的病房，如春風一樣拂去了我內心的沮喪和絕望，似春雨一般滋潤我干涸的心河。“蛋蛋！家委會還借了錄像機，以便錄下老師每堂課的內容，每天帶到病房，你自己慢慢學習。”笑談！笑談！華燈初下，老師和兄弟們不知歸路……

　　身體的痛楚還在蔓延，學業的困頓將我推向了無盡的深淵。“算了，我要休學了，不要管我。”我生氣地瞪著媽媽說道。“昊昊，老師們來看你了。”爸爸興奮地跑了過來。我頓時感到一絲安慰，迅速轉動輪椅，假裝關注同學們帶來的老師授課錄像。“清昊，你是三班的英雄！二中的驕傲！”朱文清、孔祥平和石興三位恩師親切地握著我的手，伸出了令人羨慕的大拇指，“傷病慢慢治療，我們都會幫助你學習。”老師們和爸爸試著抬了抬輪椅，并商議著各種抬輪椅的方法。三位備受尊敬的恩師溫柔地靠近我的輪椅，孔老師默默地撫摸著我的頭，我真希望時間能停止，永遠保留這份濃濃的幸福和溫情。

　　傷痛逐漸淡去，我在愛的環繞下選擇了堅強。那天清晨，細雨紛紛揚揚，兄弟們正準備費力地將我坐在輪椅上抬上行政樓的臺階。突然，一雙有力的手抬起了輪椅。“你們真是堅強，真不錯。我來幫忙。”原來是我們可敬可親、平易近人的校長蔡愛民。“你們三班和這屆高一年級真是了不起！我得趕去開晨會了，你們小心點！”蔡校長迅速撿起剛剛放在濕漉漉的臺階上的公文包，匆匆離去。我原本眼眶中沒有淚水，但此刻瞬間涌出了淚水……

　　傷痛不再蔓延，黃葉卻依舊無聲地飄落。作為一個“幸運號”輪椅少年，我不再被痛苦所困擾，也不再對生活的無常感嘆。我將在愛與被愛的漩渦中，手捧一本香書，吟唱母校的美麗風景；我將在美麗的晨曦中，與秋風對坐，靜靜地拾起漫天的黃葉，安靜地串聯起濃濃的情感和意義……

我愛生活作文6

　　綠色生活是一種環保，節約的生活方式。我愛生活，更愛低碳環保的綠色生活。

　　我的綠色生活從清晨開始。節約用水，節約用電，從我做起：洗臉水，刷牙水，可以沖座便，拖地，隨手關閉水龍頭，隨手關燈，是我的良好習慣，整個中國的水資源十分貧乏，有許多地區的河水斷流，水庫干涸，上游來水逐年減少，生態環境逐年惡化，嚴重危害到我們的生活。

　　節約用紙，也是綠色生活的一部分，一張張紙，是那麼來之不易，一片片森林倒下了，露出了光禿禿的山丘，失去了往日的綠色，過度地砍伐，造成了嚴重的'水土流失，造紙又產生了嚴重的水污染，樹木越來越少，污染越來越重，我們再也看不到藍天白云，呼吸不到新鮮的空氣，我們的生活環境嚴重破壞，再這樣發展下去，我們的家園遲早要走向滅亡，所以，我們要節約用紙，保護森林，保護河流，保護我們賴以生存的地球。

　　讓我們攜起手來，倡導綠色生活，共同保護地球，保護我們共同的家園。

我愛生活作文7

　　溫暖在生活中無處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽，溫暖就是春季的一縷春風，溫暖就是秋天的一點燭光。我生活在溫暖中。

　　來自家人的溫暖是清晨的曙光。當一大清早的陽光透過窗戶照亮我溫馨的小屋時，我感受到了來自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過后，姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對我說：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動著一股一股的暖流。我似乎感覺到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽光一起落進了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的'關愛中。

　　來自老師的溫暖是冬日的暖陽。冬日的陽光透進窗戶，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺處。老師的音調降了一層，微微透著些焦急，但很親切地說：你說話要大點聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話總是像小貓似的，老師都為你著急了她深切的眼神飄動地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤了我的內心。老師的頭發卷曲地散落在肩上，那無限深情的話語也一并地散落在我的心里。聽到老師為我焦急的話語，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛我，想讓我全面發展啊！冬日的暖陽甜甜地瀉進窗戶。我生活在老師如冬陽般溫暖的關愛中。

　　來自同學的溫暖是雨后的陽光。又是一個雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風吹散了最后一絲溫暖的陽光。我雖拿著傘，不過身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學關切地問道，我們一起舉著傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺到她緊握著我的手以及投來的關切的目光。手尖的溫度一點一點滲入了我的每一處血管，也一點一點流回了心房。雨來得快，去得也快。雨后，溫柔的陽光和清新的泥土氣息包裹了兩個相依的身軀。我生活在同學如陽光般溫暖的關愛中。

　　我生活在溫暖中，那些來自家人、來自老師、來自同學的關愛，一點一點匯聚，成為我生活中無處不在的溫暖。

我愛生活作文8

　　家是我們一切的支柱，家中的每一個人更是我們在生活中的榜樣。

　　記得有一次，我們在學校上課，課很無聊，老師講了什么大概也記不清了，只記得那是一個很煩的一天。晚上，我背著沉重的書包，踏著艱難的步伐走在回家的小路上。回到家原本想一個人扎進書房，努力的寫作業，卻不曾想我被爸爸叫住去洗手，我只能照做，洗完后，我回到書房，焦急的寫我那數也數不清、寫也寫不完的作業。

　　正當我被一道數學題難住時。門開了，我驚訝的轉身一看，咦？是爸爸。爸爸說：“你媽讓我來陪你一會，你有什么難題盡管問！”我把那題給了爸爸，他苦想了一會兒，終于想出來了。但并沒有把題的答案告訴我，而是把整個題的思路給我講了一遍。我欣喜若狂，把那道題寫了出來。這時門外傳出一陣腳步聲，轉身看見媽媽滿臉笑容的走了進來，遞給我一杯牛奶和幾片面包。我端著牛奶“還熱著呢”，媽媽笑著點了點頭，喝著牛奶的心是平靜而溫暖的。不知是那杯熱牛奶傳給我的熱情，還是媽媽那對我的關愛之情。媽媽見我喝了之后就下了樓，爸爸也跟著走了，我又開始寫我的`作業了。

　　十五分鐘后，我寫完了那一堆又一堆的作業。準備洗手吃飯時，我看見媽媽手持鍋鏟，左手端鍋，正在為我炒菜，不大會兒，菜便出鍋了。隨著香味，爸爸也走了出來，我們一家人在飯桌前享受。忽然我在吃魚時不小心被魚刺卡住了，大聲的叫喊，爸媽很著急，又是用手拍我的背，又是用鍥子……用了眾多的辦法之后，媽媽忽然說讓喝醋，我喝了一小口，果真不疼了。看著急得爸媽都找不著北了，居然還能把最傳統的方法也忘記了。事后，他們大聲訓了我一頓，說我太不小心了，差點就要動手了。我在表面上救饒，可在心里卻哈哈大笑。因為我感到他們是最愛我的，不然他們不會那么在意我，那時我感到我幸福極了。

　　家是一個被打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣皆有，只要你用心去體會家的溫暖，家就一定會是你最溫暖的地方。家是愛的匯集之處。我生活在愛的家庭中，愛在我的家庭中匯集。

我愛生活作文9

　　我愛綠色，愛碧綠的河水，繁茂的大樹和青青的小草。我更愛綠色生活，因為它低碳、環保、健康。

　　暑假，媽媽帶我去西雙版納旅游，那里有我國最大的熱帶雨林，空氣清新、鳥語花香，天空蔚藍蔚藍的，河水清澈見底。這里的'人們都很長壽，因為他們都生活在綠色的環境下。

　　再看看我們的城市，隨著科技的發展，一片片樹林綠地都變成了高樓大廈，這么好的綠色再也找不到了，那蔚藍的天空也消失了，河水也被污染了，人們的生活環境越來越差了……

　　人類離不開綠色生活，因為綠色代表著生命、活力、和諧。保護環境、找回綠色，從自己做起，從小事做起。比如：愛護花草樹木，不亂扔垃圾，節約用水，節約用電，少用一次性物品，和家人出門盡量不開汽車，減少尾氣排放等等。

　　你想生活在健康的環境下嗎？想的話就和我一起熱愛綠色生活，創造綠色家園吧！

我愛生活作文10

　　樹，是一種植物，它們象征著綠色，它們屹立在山上，在河邊；它們少則可以成行成排，多則可以成林。大自然賦予了樹不同的性格：挺立的松，樸實的槐，瀟灑的柳，高貴的梅……樹給人新鮮的氧氣，以及快樂和靈感，但是樹在感到自豪的同時，它們卻面臨著生存的`威脅……

　　曾經，地球是最美麗的星球，她擁有茂密的森林，寬闊的海洋，雄偉的高山，她披著一件碧綠色的大衣，成為了眾星球的焦點。地球是人類最理想的居住地。但是，這一切美好的情景，卻沒有一直延續下去。如今，森林里的樹快被砍伐殆盡;河邊的樹，也一顆一顆的病倒了；山上的樹，也被偷樹賊大量的偷伐。曾經，因為變暖而傷心的地球母親希望在悲傷之際能讓人類醒悟，但是她錯了，人類不但沒有停止破壞地球的步伐，反而變本加厲了。人類剝奪了屬于樹木的土地，茂密的森林消失了，一幢幢高樓大廈拔地而起；工廠為了一己之利，將工業污水源源不斷地排放到江河湖海，水里的魚兒們所剩無幾，水底的鵝卵石也看不見了；人們路過散發惡臭的小溪，紛紛地繞道而行。工廠的廢氣也不甘示弱，它們經常輕松地召喚來酸雨和黑云，打得那些依賴樹木生存的小動物們無家可歸。這一切的一切，都是地球的兒女們---人類干的！

　　人類啊！快快醒悟吧！一起來呵護我們可愛的家園吧！如果再不醒悟這樣繼續破壞下去，那么一切就會太遲了。讓我們建造綠色家園，創造綠色生活，從小事做起，從身邊做起，多植樹，少砍伐，還地球母親原來那件碧綠的大衣！

我愛生活作文11

　　我們經常會看到許多大作家寫有關季節的文章，但最常見的只有他們寫春秋冬，而我卻對夏情有獨鐘。

　　在我小時候，的工作沒有現在忙，也還小待在家里，一家人很少分開，那個時候一到，我便滿懷著好心情。一切都是多么令人懷想啊！那時，每餐都可以吃上各色的蔬菜。傍晚，一家人備好衣服去小溪里戲水、抓螃蟹，回家后便可以吃上美味的炸螃蟹。那樣的生活是多么令人陶醉啊！到了深夜，一家人躺在天臺上，望著滿天繁星，聽著知了的蟬鳴，我便靜靜地進入夢鄉。不知是什么時候，我一醒來便發現自己已經在床上了。

　　我熱愛美好的生活，我也熱愛美麗的。在陽光明媚中，山上的樹葉綠得閃閃發光；屋頂的'瓦片錯落有致地排列著；藍天上漂浮著幾朵單調有美麗的白云；陽光從樹葉間透過，照射在大地上，掩映出了樹葉優美的影子。陽光明媚過后，傾盆大雨便嘩啦啦地下了起來。地面上冒起了大大的水泡，雨點有節奏地拍打著，為夏日奏起了歡躍的交響曲。雨后，一陣陣涼爽的風迎面而來，吹走了人民的煩惱、憂愁，為人民帶來了勝利的果實；吹走了一朵朵烏云，迎來了無邊無際的藍天。傍晚，小河里，一個個天真可愛的孩子在嬉戲玩鬧，臉上洋溢著幸福、歡樂的笑容，我不禁有想起了那段美好而遙不可及的時光。

　　在，有許多自然、特別的美，只要你有一雙愛美善于發現美的眼睛，不管是在荒蕪的沙漠還是多彩美麗的，你都能發現不同的美。的美無處不在，它每時每刻都圍繞著你。

我愛生活作文12

　　升初三了，又增加了化學科，整天寫！寫！寫！把頭埋進那數不清的作業里。初三的生活酸甜苦辣咸。累呀！

　　“今天早上布置的作業，下午放學之前交上來。”化學老師的聲音在教室里回響。已經下課好久了，可他就是不下課，一直拖啊拖。上節課老師走了，下一節課的老師又來了，老師們像跑接力賽一樣，一刻也不容我們喘息。

　　“今晚考試。”老師又發號司令了，可我們這些士兵已沒有多少力氣了。又是考試，回回考，天天考，一考差了，回到家又是父母那一幅板著的面孔。“分！分！分！學生的命根；考！考！考！老師的法寶。”這句話一點沒錯。分數是我們的命根子，考試是老師的法寶件兒。我們縱然是神通廣大的孫悟空，也還有老師的如來手壓著呀！

　　唉！初三的生活，苦呀！

　　某某，95分。某某，84分……唉！又考差了；嘿，還不錯，下次加油。同學們領到卷子，有的喜，有的悲，歡喜悲傷織在一起，譜寫成一支撕心裂肺的人生舞曲。

　　今天那個題你怎么做的？唉，這個呀，我又錯了，不曉得又丟掉了多少分……考試完，同學們又在討論題了，做對的.，高高興興；做錯的，愁眉苦臉。

　　初三的生活，酸酸甜甜！

　　作業要檢查了，還有這么多沒做，看來要趕通宵了。加油，還有十幾頁；奮斗，還有幾頁。同學們趕作業，自己給自己加油打氣。

　　初三的生活，辣的！

　　一晃又半個學期了，不曉得學得如何。明天正有一次測試。唉，這個題不會做，好難，抓耳撓腮，拼了命想，燈泡一亮，奮筆疾書，哦耶，做出來了。

　　初三的生活，咸的！

　　初三的生活，有酸有甜，有苦有辣有咸，五種味道攪拌在生活里，慢慢品嘗。這正如咖啡里放了各種味道，分不開，品不止。

　　初三生活酸甜苦辣咸五味俱全，有人覺得它苦，但我依然愛它。因為它讓我在學習中品味，在品味中茁壯成長，在成長中懂得什么是真正的人生。

我愛生活作文13

　　在這個五彩繽紛的世界里，有人喜歡紅色，有人喜歡藍色，有人喜歡黃色，還有人喜歡紫色。而我喜歡綠色，因為綠色代表著生命的象征！

　　每當我傷心的時候，我就會去野外玩，那里的花花草草，像一片碧綠的大海，隨風蕩漾，曠野里的小草綠得發亮。河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的煩惱和憂愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的'綠意。

　　綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色。可是，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛護綠，而我們應該愛綠、護綠，讓綠色溢滿人間！天空，因為工廠排出的廢氣、汽車排出的尾氣，蔚藍色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因為人們在這里亂扔垃圾，工廠向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發黑的、發臭的污水；森林、因為人類不但不保護、反而將樹木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了沙塵暴這是對人類的懲罰。我們應該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。

　　我愛綠色，因為綠色代表著大自然的生命，因為綠色代表著生命的象征！

我愛生活作文14

　　“這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放在心里，一輩子不忘回家的路。”

　　——《落葉是疲倦的蝴蝶》

　　那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會為所謂的夢想不顧一切。

　　那一年我還是帶著空框黑眼鏡的范二，還會為所謂的文藝奮不顧身。

　　那一年我還是對文學泛泛而談的小輩，還會為所謂的情感一把涕淚。

　　那一年我還是念及紅藍顏情誼的知音，還會為所謂的真心深深領悟。

　　那一年我還是深愛北附重情意的學子，還會為所謂的榮譽努力爭取。

　　那一年，那些年。

　　今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長，慢慢地走向更廣闊的教育領域，而我，依靠著這所學校亦是慢慢地成長，慢慢沉淀出我自己的故事．

　　『莫等閑，白了少年頭，空悲切』

　　那一年，我愛郭敬明的《小時代》里一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛笛安的《龍城三部曲》里西決東霓南音三兄妹各自的感情結局，我愛李楓《燃燒的男孩》里五個孤獨的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對現實的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的結局，我愛巴金的《家》里三覺兄弟為各自理想和感情努力堅持的背影，我愛梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有余的生活領悟，我愛三毛《夢里花落知多少》，我愛張愛玲的《傾城之戀》，我愛林徽因一樹一樹的花開，我愛郁達夫《故都的秋》，我亦愛沈從文與張兆和的愛情。

　　我讀書就像躲藏在一個群落，掩埋得越深，就越難找回真實的自我。只有我一個人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因為我喜歡我，是顏色不一樣的煙火。

　　『生活是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人』

　　那些年，我愛我自己的故事。

　　“我行過許多地方的橋，看過許多次的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。”這句話是沈從文寫給張兆和的愛情，亦是我想要表達給生活，期待生活回復我的`留言．

　　抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開歲月的水面，駛向昔日停靠的岸。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵里，用三尺講臺，一截粉筆，為空白的心搭建起一個個流光四溢的夢。那些斑駁的年月里，被風霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過遠航的情感與夢想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有過多么的堅實與厚重，都依然鮮活在初20xx級4班，劉老大的班，我們的布衣班。

　　飛鳥過往間，一歲一枯容，光影里的我下筆詩歌來懷念我的生活：

　　回憶皆是痕，幾度夢徜徉。童顏復何在，掩笑向學堂。

　　似見恩師面，筆疾語鏗鏘。荷塘月色起，達夫念秋鄉。

　　數列不等式，函數變換忙。門捷列夫表，磁生兩極上。

　　椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮云流水去，彈指已滄桑。

　　身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語沫日漸悵。

　　事半不由己，情悲獨彷徨。人生不滿百，旦日亦方長。

　　20xx年6月14日，是我們中考結束的日子。那個午后，我們合影用相片紀念；我們寫留言，用文字紀念；我們擁抱，用溫度和力度紀念；我們把頭埋在對方的頭發或胸里，用味道和聲音紀念；我們將在一起的某一段畫面和時光在彼此的腦子里不斷地溫習，用回憶紀念。

　　記憶的痕跡，我用雙腳踩出來，我用靈魂拼揍出來。漫長的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的時刻，是你們的擁抱給了我堅強。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。

　　『母校是什么，母校是自己可以抱怨她千千萬萬回，卻不容他人指指點點半句的母親』

　　這是我在北附學習生活的第四年，我有抱怨過食堂的飯菜太簡單，我有討厭過學校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過學校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過學校的康佳麗和完達山沒有蛋白質，我有抱怨過我的獎學金為什么總是太少，我有抱怨過學校年年的春游基地每次都是龍門桃花山，我亦是抱怨過周六的補課亦是對我而言沒有太大的化學反應，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛這學校多元化的教育，我愛這學校的社會實踐活動，我愛這學校對我關心的老師，我愛這學校的篝火晚會，我愛這學校給了我圓夢的平臺，我亦是愛這學校里陪我玩了學了瘋了笑了哭了愛了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛我的每個人，那些年，謝謝你們。

　　晃晃地，秋千搖蕩著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉著學童的天真與雀躍。

　　藍色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會心微笑，飛蕩在愜意千般，書聲朗朗的北附，我愛的北附。

　　四年北附，你是不倦名師，賦予我知識文化。智慧精華。

　　四年北附，你是避風海港，給予我堅實胸膛，溫暖肩膀。

　　四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學夢想。

　　我愛北附，因為我一日身在北附，終是北附人，終懷北附魂。