(實(shí)用)生活的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
每個(gè)人都有不同的生活方式，每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷。但是，我們都要達(dá)到相同的目的。感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的樂(lè)趣，總結(jié)生活的經(jīng)驗(yàn)。
講誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品質(zhì)，一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的人會(huì)得到在大家的尊敬和信任，幾乎人人都知道應(yīng)該講信用，但是真正遵守的可以說(shuō)卻是不多。一次，當(dāng)老師剛剛允許我們使用自動(dòng)鉛筆。我拿著一支精致小巧的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)著，董瑤看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你這支鉛筆哪里買(mǎi)的，新華書(shū)店？”“不是，我不清楚那家店叫什么？”“那你幫我買(mǎi)一支，隨便什么時(shí)候給我�！薄芭丁�。我答應(yīng)了。那天放學(xué)，我就讓奶奶把我?guī)У侥莻�(gè)地方，然后買(mǎi)了一支跟我一模一樣的筆�；氐郊遥夷弥沦I(mǎi)的筆左看右看，覺(jué)得幫她買(mǎi)我要多走些路，不劃算。于是，我就拿著新筆用掉了一點(diǎn)。第二天早上來(lái)到學(xué)校里，我又拿著筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想這支筆二元，我要不多賣(mài)幾元。正在這時(shí)，董瑤過(guò)來(lái)問(wèn)我：“筆買(mǎi)了嗎？”“買(mǎi)了�！薄岸嗌馘X(qián)？”“五元�！蔽艺f(shuō)道。董瑤就給了我五元，把筆拿了過(guò)去。這之后，我心里就感到很不安，看著那張五元的鈔票，忽然覺(jué)得沉沉的。最后我對(duì)她說(shuō)：“剛才我忘記了，應(yīng)該是3元。”然后，我就回給了她二元。這樣心里總算太平了些。
之后，又有幾位同學(xué)讓我買(mǎi)那支筆，我都是買(mǎi)來(lái)2元，賣(mài)出去3元。而且回到家還要用掉一點(diǎn)。一天我無(wú)意間跟媽媽說(shuō)起同學(xué)叫我?guī)退麄冑I(mǎi)筆的`事。媽媽知道后，語(yǔ)重心腸地說(shuō)：“孩子，你幫同學(xué)買(mǎi)筆，媽媽很高興，但是你這樣的做法，媽媽卻不贊成。雖然這是一件小事，但這件小事卻也能反映出這個(gè)人的品質(zhì)，你愿意多拿一元錢(qián)，還是愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？還有這次買(mǎi)的幾支筆因?yàn)槟愣加玫袅它c(diǎn)，所以明天去重新買(mǎi)幾支，不可以再用掉了。然后把新買(mǎi)的筆給同學(xué)，知道嗎？”
第二天，到了學(xué)校，我就照媽媽的話(huà)去做了，多收的錢(qián)都回給同學(xué)了，新買(mǎi)的筆也都給了同學(xué)。事情總算解決了。
一年后，又有一些同學(xué)讓我買(mǎi)修正帶。我除了遞給他們外，絲毫也不動(dòng)修正帶。價(jià)格也是按照原價(jià)，一分也沒(méi)有多收，因?yàn)槭?。1元，有同學(xué)給了我2元，我也沒(méi)有計(jì)較，寧愿虧一點(diǎn)，也不愿意為了這樣的小事失去誠(chéng)信。誠(chéng)信很重要，因?yàn)樗堑玫絼e人信任的根基。
以后，讓我買(mǎi)東西的人幾乎沒(méi)有了，因?yàn)槲以谶@方面已經(jīng)不擔(dān)心了。
同學(xué)們，一定要講誠(chéng)信，守信用，做一個(gè)互幫互助，別人愿意把事情托付給你的人。其實(shí)，通過(guò)這件事，我得到了鍛煉，并且又積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
生活的作文2
每個(gè)人都有屬于自己的生活，都有來(lái)源于社會(huì)的生活，同樣，中國(guó)現(xiàn)在有好多生活方式來(lái)源于社會(huì)，社會(huì)上的這些生活方式又來(lái)源于國(guó)家，這個(gè)國(guó)家，有可能是本國(guó)，還有可能是外國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在有一個(gè)最熱門(mén)的生活話(huà)題，就是，“你家養(yǎng)寵物了嗎？”
寵物，無(wú)非，是些貓啊，狗啊什么的，但是，這為什么成了“寵物”呢？我們都可以說(shuō)明，“寵物”這二字的意思，但是，又有誰(shuí)懂得它的內(nèi)涵呢？“寵物”這二字的意思是，受寵的物品、事物。這二字，來(lái)源于美國(guó)，最先，是美國(guó)的摩登女郎開(kāi)始抱著小貓、小狗走來(lái)走去，后來(lái)，美國(guó)的好多人，都來(lái)效仿，事實(shí)上，美國(guó)摩登女郎來(lái)抱小貓、小狗是為了解悶兒，在美國(guó)，這些富有的摩登女郎，在平時(shí)，無(wú)所事事，到處閑逛，但是，她們發(fā)現(xiàn)，小貓、小狗，可以來(lái)和她們做伴，于是，這種養(yǎng)寵物的風(fēng)波便掀起了整個(gè)美國(guó)了，在美國(guó)，小到三四歲的幼兒稚童，達(dá)到七八十歲的`老人，哪個(gè)人，不是牽一條狗，抱一只貓，現(xiàn)在，這種風(fēng)波大極了，甚至，席卷了整個(gè)世界的每一個(gè)角落，當(dāng)然，在中國(guó)，也是這樣，更有甚者，將狗或貓等動(dòng)物當(dāng)作，自己的孩子，給它們起好多與人一樣的名字。
當(dāng)然，狗或貓以及其它寵物，走進(jìn)了人們的家，同時(shí)，構(gòu)成了一種較完美的生活，那就是生活中的生活。
早上，寵物們目送你走到工作、上學(xué)的地方，傍晚，它們，又守在門(mén)口，等待著你的歸來(lái)，假期，每當(dāng)你睡個(gè)懶覺(jué)，寵物們會(huì)給你一個(gè)驚喜，說(shuō)不準(zhǔn)，是給你一份祝福，或是幫你做一些事情，每個(gè)寵物都很乖，它們都會(huì)通人性，就像，有些人們，會(huì)了解動(dòng)物的語(yǔ)言一樣，同樣，寵物們會(huì)跟好好的相處，雖然，它們又是會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，你會(huì)想到，人無(wú)完人，何況，是動(dòng)物呢！這時(shí)，你會(huì)叫它改正錯(cuò)誤，但是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，時(shí)間過(guò)去了，是它們陪著你度過(guò)的，它們陪著你過(guò)春秋，迎冬夏，到頭來(lái)，和我們感情最深的，反倒是寵物們。
雖然，時(shí)間，都是這樣過(guò)去的，但是，你會(huì)體會(huì)到，有寵物的時(shí)候，你過(guò)的是生活中的生活，是上等中的上等，這要比強(qiáng)捱的生活，好得多得多。
看！生活中的生活，就是這么簡(jiǎn)單！
生活的作文3
“無(wú)盡的遠(yuǎn)方與無(wú)數(shù)的人都與我有關(guān)！”
——魯迅
生活、生活、生活……
作為一名叛逆90后，我們習(xí)慣于45度角仰望天空；作為一名熱血的青年，我們熱衷于高談家國(guó)，揮斥方遒。我們渴望長(zhǎng)大，所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考。我們勇敢，我們敢于前行、無(wú)所畏懼，我們是“對(duì)‘無(wú)聲的中國(guó)’發(fā)出真的聲音的前行者”。我們也許不無(wú)稚氣，但這稚氣正是我們掙脫束縛，去除羈絆的表現(xiàn)。
熱血的戰(zhàn)神呵，我們渴望戰(zhàn)勝你！當(dāng)我們戰(zhàn)勝你以后，我們可能就長(zhǎng)大了，我們將擺脫一切對(duì)我們的不必要的擔(dān)心和虛妄的不屑。我們?cè)谂Γ覀冊(cè)谇斑M(jìn)，但是在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里我們看到虛偽、不公、剝削、勢(shì)利、圓滑……太多太多，這還是我們心中的社會(huì)嗎？于是我們害怕長(zhǎng)大了，但同時(shí)我們矛盾的心理又渴望長(zhǎng)大。在抉擇中，我們無(wú)疑選擇了后者。因?yàn)槲覀兪歉艺f(shuō)真話(huà)，敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威，敢于拋棄誘人光環(huán)的青年。我們也許會(huì)因此受傷，會(huì)經(jīng)受各種各樣的打擊，但青年的成長(zhǎng)也正依賴(lài)與這樣的考驗(yàn)。“靈魂被風(fēng)沙打擊的粗暴，因?yàn)檫@是人的靈魂，我愛(ài)這樣的靈魂；我愿在無(wú)形無(wú)色的鮮血淋漓的粗暴上接吻�！笔堑�，當(dāng)我們的靈魂屹立于中國(guó)，屹立于世界之上，我們粗暴了，我們將永遠(yuǎn)活著。
“無(wú)盡的遠(yuǎn)方與無(wú)數(shù)的人都與我有關(guān)。”我們活著，我們活在這個(gè)世上，我們與這個(gè)世界所有的人一樣，但我們多了一份朝氣，多了一份活力、青春。我么不因該等待，等待那些熒熒燭光發(fā)現(xiàn)我們、點(diǎn)亮我們，我們本身就是火炬，我們應(yīng)該把自己點(diǎn)燃，燃燒我們的青春，照亮這個(gè)世界，把我們所不能容納的一切社會(huì)中存在的黑暗與不平毀滅，不留一毫。廣袤的.的土地，廣袤的海洋，甚至無(wú)垠的宇宙的每個(gè)角落都等待著我們，等待我們?nèi)ふ�、去燃燒。無(wú)數(shù)的生靈，無(wú)數(shù)的問(wèn)題都等待著我們，等待我們?nèi)フ�、去照亮。我們是“醒著的”，而不是“睡者的”、“玩著的”，無(wú)盡的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人都與我們有關(guān)，我們要前進(jìn)，要去發(fā)光，要去發(fā)熱。
我們是打不倒、壓不垮的90后，我們長(zhǎng)大了。自我們出生起我們便知道自己身負(fù)重?fù)?dān)，我們不再是一味的在學(xué)校苦讀的高考的機(jī)器了，我們關(guān)心家國(guó)，關(guān)心世界。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都有我們的身影，我們正值青春，我們用我們的行動(dòng)證明給全中國(guó)、全世界的人在看，我們的生活中有了更多的人，有了更多的地方。
“五四”的火炬仍在傳遞，我們前行在前輩們奮斗過(guò)的路上，青春的我們，準(zhǔn)備好了嗎？征途中我們并不寂寞，我們前進(jìn)……
生活的作文4
偉大的江東到浪淘沙，洗不了幾千年的繁華，明月問(wèn)人歸路？人們嘆息月亮與世界分離了。
看著人們的生態(tài)，談?wù)撋�，談�(wù)撋�，討論生活，最好是談�(wù)撋�，理解事物，展示事物，談�(wù)撌挛�，討論事物。談�(wù)撌挛锖涂吹绞挛锔茫钪械氖挛飼?huì)說(shuō):這是今天天空中唯一允許存在的。這個(gè)世界沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它嗎？然而，這只是一個(gè)關(guān)于生活的笑話(huà)。”
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，是的！生活就像一艘航行的船。這并不是說(shuō)一帆風(fēng)順，不可避免地會(huì)有一些風(fēng)暴。然而，如果我們能戰(zhàn)斗到最后，我們將贏得勝利并誕生。印象中的長(zhǎng)者說(shuō):事實(shí)上，生活是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為了過(guò)上好的生活，一個(gè)人必須懂得如何用生命去打持久戰(zhàn)。只有在最后一刻，人們才能知道真正的贏家是否是他自己�！钡拇_，生活是如此，生活也是如此。當(dāng)我們知道如何堅(jiān)持，那么最終的贏家將是我們自己......
審視生活。穿越時(shí)間的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原本希望的生活并不是這樣。時(shí)間的長(zhǎng)河已經(jīng)把你原本的美麗消散，沒(méi)有留下任何芳香。因此，我們只看到表面，而沒(méi)有內(nèi)涵。
說(shuō)到生活。當(dāng)每個(gè)人都將墜入地球時(shí)，上帝會(huì)給他們一個(gè)任務(wù)，那就是，你的記憶會(huì)像電影一樣在你死亡的那一刻再現(xiàn)，也就是說(shuō)，你在這個(gè)世界上的所有物。當(dāng)你回到上帝身邊，你會(huì)把他們送回上帝身邊。這些將成為下一個(gè)人的記憶。然而，世界上的圖像往往在最后一刻是靜止的。上帝不知道人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自私。因此，他們的記憶不是完全美麗的，所以那些“漂亮。生活。
關(guān)于生活的討論與思考；在每一段時(shí)間的長(zhǎng)河中，都有一段屬于我們的最珍貴的記憶。它是如此美麗，值得回憶。在我們生活的'世界里，我們能依靠多少東西來(lái)生存，這個(gè)社會(huì)的恐怖，險(xiǎn)惡的政治生涯，這一時(shí)期生活的丑陋姿態(tài)，以及動(dòng)蕩歲月的長(zhǎng)河。只有生活就像一顆照亮整個(gè)夜晚的星，最傲慢的星只出現(xiàn)在黎明。在生活中，最終只有記憶，即使它不美，也只是記憶。這就是所謂的談話(huà)生活，這就是生活......
我們理解和珍惜的記憶只是因?yàn)樗且粋�(gè)人一生中最重要的標(biāo)志。然而，一個(gè)人不能獨(dú)自生活。它要求我們努力創(chuàng)造美和欣賞美，以建立我們所謂的生活。
生活是一塊能發(fā)出火花的石頭。
生活是一團(tuán)火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
生活是一盞燈，照亮夜晚的道路。
生活是一條通向黎明的路。
生活的作文5
——讀《感恩生活》有感生活是什么？生活是一張干凈的白紙，每個(gè)人都可以在那張紙上繪畫(huà)出屬于自己的人生。
當(dāng)我第一次睜開(kāi)稚嫩的眼睛看這個(gè)世界，當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲哼著兒歌哄我入睡的聲音，當(dāng)我第一次嗅到路邊花朵的芬芳，我便存在于這個(gè)世界了，我無(wú)時(shí)不刻不在享受著生活帶給我的美好。當(dāng)生活的陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，我露出燦爛的笑容，張開(kāi)雙臂，想要擁抱生活，我真切地品味這人生的各種滋味，演繹著屬于自己的幸福人生。我感謝生活，因?yàn)樗麕Ыo了我多彩的人生。
因?yàn)樯�，我看�?jiàn)了金色的太陽(yáng)，蔚藍(lán)的.天空，湛藍(lán)的大海以及廣闊的大地；看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒自由飛翔的身影，小溪里魚(yú)兒四處游動(dòng)的樣子。因?yàn)樯钗衣?tīng)見(jiàn)了林中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，花開(kāi)時(shí)節(jié)的動(dòng)人旋律；聽(tīng)見(jiàn)了夏夜里陣陣的雷聲，冬晨北風(fēng)呼嘯的響聲。因?yàn)樯�，我嗅到了草地里泥土混合著綠草的清香，果園里各種果實(shí)成熟的香味；嗅到了雨后池塘里淡淡的花香，陽(yáng)光下香樟樹(shù)上的特殊芬芳。
我感謝生活，是它讓我看到了繽紛炫彩的人生，讓我明白人生并不是只有單調(diào)的黑與白。我感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我真心的朋友。因?yàn)樯�，我融入到了班�?jí)學(xué)校里，我感到自己并不是孤單的一個(gè)人。千里難尋是朋友朋友多了路好走，有朋友道路不會(huì)幽暗，一盞朋友燈會(huì)陪伴我們一起出發(fā)；有朋友生活不會(huì)枯燥，一大袋的笑料我們彼此分享。謝謝朋友與我同悲傷共歡樂(lè)，陪我賞雪聽(tīng)雨，夢(mèng)想漫步云端，痛快的哭笑。
嗲的話(huà)語(yǔ)間流露出真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，閃光的眼神中傳遞出永恒不變的情感——友誼。朋友如和煦的春風(fēng)，在寒潮尚未褪盡是送來(lái)絲絲的暖意，正猶如炎夏的清風(fēng)，在驕陽(yáng)如火的季節(jié)送來(lái)屢屢的清涼。
正因?yàn)橛信笥眩覀兊纳畈艜?huì)更充實(shí)、更美好。我感謝生活，是它賜予了我知心的朋友，讓我明白了友情的真諦與可貴。我感謝生活，感謝它賜予我的一切的一切，我熱愛(ài)生活，努力地想要擁抱生活。
生活就是一張干凈的白紙，我們對(duì)它的不同態(tài)度，就將成為紙上不同的色彩與事物。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人！
生活的作文6
剛剛考完暑假測(cè)試，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“娟子，暑假去參加補(bǔ)習(xí)班。”我一聽(tīng)便不高興了，都放暑假了為什么還要去參加補(bǔ)習(xí)班，為什么不讓我過(guò)個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假?我有點(diǎn)不理解媽媽。便嘟著嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也幌肴ナ罴傺a(bǔ)習(xí)班，我可以自己在家里學(xué)習(xí)，我還有好多暑假作業(yè)呢，可不可以不要去?”媽媽聽(tīng)了之后摸著我的頭對(duì)我笑笑說(shuō)：“孩子，你去就知道有多好了，如果不好的話(huà)，你再回來(lái)好不好。”我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我背著書(shū)包去了暑假補(bǔ)習(xí)班，到了補(bǔ)習(xí)班我才知道，原來(lái)補(bǔ)習(xí)班是這么好，有5張圓桌子，同學(xué)們都圍著桌子環(huán)繞而坐，教室的正前方有個(gè)白色的教學(xué)版，旁邊是多媒體。上課了，老師進(jìn)來(lái)了，這節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女老師，老師先用多媒體給我們看了個(gè)動(dòng)畫(huà)片，令我們沒(méi)想到的是竟然是《喜羊羊和灰太狼》，老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們要認(rèn)真的看，等會(huì)會(huì)有問(wèn)題問(wèn)你們哦!”我們聚精會(huì)神的看著，看完之后，老師把手背在后面笑嘻嘻地問(wèn)我們：“誰(shuí)能告訴我，為什么灰太狼每次想吃羊，但是灰太狼面臨危險(xiǎn)的時(shí)候喜羊羊反而去救灰太狼呢?”
同學(xué)們七嘴八舌地回答著老師的話(huà)。有的說(shuō)：”因?yàn)榛姨撬懒�，就沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片了“;有的說(shuō)：”因?yàn)橄惭蜓蚝苌屏肌?有的說(shuō)：”喜羊羊和灰太狼是好朋友”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)，每個(gè)問(wèn)題的問(wèn)題都會(huì)有不同的答案，做的`每件事都會(huì)有不同的影響，我知道有的同學(xué)們不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，上補(bǔ)習(xí)班會(huì)剝奪了你們的自由時(shí)間對(duì)不對(duì)?”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)”�！捌鋵�(shí)呢，上補(bǔ)習(xí)班也有上補(bǔ)習(xí)班的好處哦，我們一天只上一節(jié)課，而且可以組織同學(xué)們?nèi)⒓痈鞣N各樣的活動(dòng)，比如游泳啊，志愿者活動(dòng)，去旅游啊，還可以和爸爸媽媽們做親子活動(dòng)，還可以認(rèn)識(shí)好多同學(xué)，有些時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣的暑假不好嗎?”老師說(shuō)。
看著如此豐富多彩暑假補(bǔ)習(xí)生活我開(kāi)心地笑了，或許現(xiàn)在暑假補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有那么可怕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班變成了符合孩子們的補(bǔ)習(xí)班。希望所有的小伙伴們都和我一樣有個(gè)快樂(lè)的暑假。
生活的作文7
漸漸地，我已淡忘小學(xué)生活，慢慢熟悉了初中生活。初中生活又酸有咸，有苦也有甜，在小學(xué)，多么輕松自在，而在初中，多的是學(xué)習(xí)，少的是……或許等到初中快結(jié)束時(shí)的那段時(shí)間我會(huì)懷念現(xiàn)在我的抱怨，要是到了初四估計(jì)連抱怨的時(shí)間都沒(méi)有了，要是初四有那閑時(shí)間來(lái)抱怨自己的煩勞該多好�。�
所以現(xiàn)在，我們必須充分利用時(shí)間，為初四的.繁忙打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中生活，當(dāng)然會(huì)有男生參與其中，而我卻覺(jué)得有些別扭，男生要么高得太高，要么矮的無(wú)法想象，有的胖有的瘦，據(jù)我觀察，把他們挑幾個(gè)中等的集合一下，再除以人數(shù)就等于平均值，應(yīng)該就好點(diǎn)兒了，公式：（胖的+瘦的+高的+矮的）/4=標(biāo)準(zhǔn)身材。我覺(jué)得這樣還不錯(cuò)呢。男生最讓我頭疼的就是：上課說(shuō)話(huà)；小動(dòng)作多的是……毛垚威、曹澤坤、段惠斌和張延璐正好座位排的是一條線，上課正好方便“積極發(fā)言”啦，左右開(kāi)說(shuō)，說(shuō)完左邊聊右邊，真為他們悲哀，他們其中有一人竟然把盛新宇的紅色走珠筆弄得是直漏筆油，知道他怎么弄的嗎，上課沒(méi)事拿筆轉(zhuǎn)著玩，而且那筆還不是他的，無(wú)辜的盛新宇啊，無(wú)奈的我只能為你沉痛哀悼三秒鐘：一——二——三……當(dāng)然啦！初中生活并不是沒(méi)有高興的事，比如在下課時(shí)與同學(xué)的開(kāi)心一小聊，有時(shí)會(huì)讓他們笑得止不住，例如張宇笑得都快“抽了”，可是，也有無(wú)奈的時(shí)候，不過(guò)，在宿舍里還是不錯(cuò)的（人員全到齊），尤其是中午，但到晚上就冷清了下來(lái)，就6個(gè)人了，胡鶴語(yǔ)走了，“哼哈”二將也就解散啦那晚上就只有燕金芊一個(gè)人唱獨(dú)角戲了，自然起不了什么作用，說(shuō)幾句話(huà)便悄無(wú)聲息，無(wú)奈的睡覺(jué)吧！
初中生活距離結(jié)束（初四畢業(yè)）還有三年多，但是不知道寂寞孤獨(dú)有多長(zhǎng)時(shí)間，真希望可以輕松一些，但與此同時(shí)，我們?cè)诒г股蠈W(xué)太累，而某一個(gè)地方卻有人抱怨無(wú)法上學(xué)，多么大的的差距啊，我雖然有時(shí)真的不想學(xué)了，停下吧，但內(nèi)心卻在抗議為什么不學(xué)，努力就有希望成功，而不努力決不可能成功。我尊敬我內(nèi)心的抗議，好好學(xué)習(xí)，天天向上。初中生活，換種心態(tài)迎接，相信自己andyou。
生活的作文8
我的綠化生活地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚�！}記
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人們的環(huán)保意識(shí)卻越來(lái)越淡了。作為二十一世紀(jì)的主人，我們有責(zé)任好好保護(hù)地球——我們賴(lài)以生存的家園。只有我們倡導(dǎo)文明環(huán)境，不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源，才能讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保。暑假里，我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車(chē)油。”媽媽說(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼耍覀兙捅M量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。節(jié)約用電，也是環(huán)保的關(guān)鍵。生活中電腦隨處可見(jiàn)，隨時(shí)隨地我們都要依賴(lài)于電腦幫忙。但是同時(shí)也因?yàn)殡娔X的用電量大，燒煤多，長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。
以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開(kāi)的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽(tīng)爸爸說(shuō)系統(tǒng)待機(jī)同樣耗費(fèi)電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。我找了個(gè)小卡片，畫(huà)了個(gè)“大嘴猴”寫(xiě)上“想著關(guān)機(jī)、我要節(jié)電”，貼到電腦旁邊的打印機(jī)上。這下我忘不了關(guān)機(jī)了，不會(huì)再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對(duì)我嚷嚷了現(xiàn)在我洗臉時(shí)不像以前一樣把臉盆里的水都漫出臉盆才“罷休”，做作業(yè)時(shí)，不開(kāi)臺(tái)燈，讓窗外明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。吃午飯時(shí)，把碗里的`菜吃得一干而盡做完這些事，我很高興，想到自己既節(jié)約用水，節(jié)約電源，又節(jié)約了錢(qián)，真是一舉兩得！低碳生活要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
制訂低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，從自我做起，想“低碳”，很容易，其實(shí)，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。———后記
生活的作文9
生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的香醇；生活是一本書(shū)，蘊(yùn)含著深刻的哲理；生活是一頁(yè)紙，記錄著美好的回憶。生活中的點(diǎn)點(diǎn)瑣事，都可以啟示你的一生。
我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時(shí)我覺(jué)得嫌煩的鳥(niǎo)叫聲，不知為什么今天我覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng)悅耳�！巴馄拧蔽矣H切的叫她。“嗯，乖。”外婆寵溺地摸了摸我的腦袋。本來(lái)我的心情不錯(cuò)，但一下子陰沉了下來(lái)。想起老師布置的作業(yè)：給自己的父母洗一次腳并且做好記錄，就變得不開(kāi)心起來(lái)。怎么做呢？我嫌臟并不想做。
晚飯后，媽媽不見(jiàn)了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的是媽媽在為外婆洗腳的畫(huà)面。手親親的搓著外婆的腳，嘴里還說(shuō)著一些暖人心肺的話(huà)語(yǔ)。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸著媽媽的臉，慈祥的望著媽媽。做兒女的`為自己的父母洗一次腳算什么呢？能夠及得上父母的養(yǎng)育之恩嗎？我又怎么有資格嫌臟呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)狠狠地在譴責(zé)著我。
等媽媽為外婆洗完腳后，我端來(lái)了一盆水。媽媽見(jiàn)到我端著一盆水很是疑惑：“為什么要端著一盆水��？”“給你洗腳啊�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)。媽媽臉上露出了會(huì)心的笑微笑。我輕輕擦拭著媽媽的雙腳，發(fā)現(xiàn)媽媽叫跟上都裂開(kāi)了。“媽媽?zhuān)@怎么回事兒？”我滿(mǎn)臉心疼的問(wèn)。“沒(méi)事，只是腳太干了而已。”媽媽一臉慈祥的說(shuō)。我明白那是媽媽干活和奔波所導(dǎo)致的。我的心越發(fā)愧疚了。媽媽為了這個(gè)家，為了我多么勞累��！我卻連幫媽媽洗個(gè)腳都不愿意�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起！”“為什么呀？”媽媽十分疑惑�！澳忝刻於寄敲磩诶�，還要照顧我，我還經(jīng)常惹你生氣，不聽(tīng)你的話(huà)�！蔽覒M愧的低下了頭�！皼](méi)關(guān)系的，你就是我勞動(dòng)的動(dòng)力呀！為了你，沒(méi)有什么辛苦的�！眿寢屨f(shuō)完我撲她懷抱中，覺(jué)得在媽媽的懷抱中是那么的溫暖。
我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什么都是幸福的。我們當(dāng)孝敬父母，替父母分擔(dān)力所能及的事。善于體驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能體驗(yàn)出不一樣的體驗(yàn)。
生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細(xì)細(xì)品味就能體驗(yàn)出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細(xì)細(xì)品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優(yōu)美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。
生活的作文10
對(duì)于夏天，我又愛(ài)又恨。說(shuō)起恨，那是因?yàn)橄奶於纠钡奶?yáng)，又曬又熱，整個(gè)世界像一個(gè)大蒸籠。就算你扒光全身的衣服，還是一樣的熱血沸騰，隨時(shí)都有中暑的可能。說(shuō)起愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是奢侈的生活。特懷念小學(xué)的暑假生活。
每到放暑假，我總會(huì)提前乖乖的把暑假作業(yè)做好，然后向媽媽申請(qǐng)去外婆家渡假，媽媽很樂(lè)意讓我去鍛練身體。我媽說(shuō)的：經(jīng)常在城市里生活，身體的機(jī)能會(huì)衰退。對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)身體機(jī)能會(huì)衰退，這有點(diǎn)勉強(qiáng)吧。獨(dú)生子女的.孤獨(dú)會(huì)引起很多人的共鳴。在外婆家會(huì)有表哥，表妹，表弟等著我——那是天堂。
由于天氣太曬太熱，我們白天活動(dòng)的場(chǎng)所都在屋子里，一群孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，走象棋、飛行棋，跳棋……表弟最懶，老是不做作業(yè)，我們會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)。
戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間是傍晚5、6點(diǎn)，我們一群孩子會(huì)跟著外公外婆去田里，外公外婆做農(nóng)活（種些自己吃的菜），我們偶爾逃不過(guò)良心之譴責(zé)，也會(huì)幫他們拔拔草，淋淋菜。但由于破壞力極強(qiáng)，外公外婆大多數(shù)時(shí)間是不讓我們做農(nóng)活，都是讓我們?cè)谒麄兊囊暰�范圍內(nèi)自由活動(dòng)的。在田里捉螃蟹、青蛙，蟾蜍，或者在小溪邊抓小魚(yú)，小蝌蚪，小蝦。或者在田野里奔跑；追逐。
7點(diǎn)多，晚飯時(shí)間，吃飯都是在院子里。我們一群孩子各有各的分工，負(fù)責(zé)洗飯碗，負(fù)責(zé)盛飯的，負(fù)責(zé)搬椅子的，我們很享受一齊勞動(dòng)后的快樂(lè)。外婆自己種的青菜特別好，那時(shí)也沒(méi)有什么有機(jī)無(wú)機(jī)的概念，只知道特新鮮。飯后我們會(huì)輪流洗碗，排隊(duì)自己洗澡，除了表妹，她還最小由外婆幫忙洗澡。然后一群孩子圍在一齊聽(tīng)外婆講故事，外婆的那些故事很多很有趣。也許這與外婆年輕的時(shí)是一名教師有關(guān)吧，很多時(shí)候她很懂得我所想的。我很愛(ài)她。
晚上很多時(shí)候，我都喜歡躺在院子里長(zhǎng)椅子上，看著滿(mǎn)天星星，它們一眨一眨的，好像在開(kāi)座談話(huà)會(huì)，月亮也會(huì)高高掛在天上，像一位慈祥的媽媽。耳邊聽(tīng)著震耳欲聾的動(dòng)物叫場(chǎng)交響曲，像青蛙，蟾蜍、知了等等，讓人很舒服。我經(jīng)常在院里躺著躺著就睡著啦，第二天醒卻在床上。
現(xiàn)在高二啦，我的暑假生活都是各種補(bǔ)習(xí)班，或者看書(shū)，要準(zhǔn)備明年的高考，我有時(shí)候想，我會(huì)在高考轟轟烈烈的光榮犧牲嗎？如果答案是肯定的話(huà)，我想再回到小學(xué)的暑假……
生活的作文11
Hello！初中生活。
早晨，“叮�！保了诿缐�(mèng)中的我被鬧鐘鬧個(gè)不停，我迷迷糊糊的伸出左手，往床邊的桌上使勁一打，“啪”鬧鐘四分五裂。我知道，我又要挨罵了。過(guò)了半會(huì)兒，我坐了起來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，手帖著嘴巴打了個(gè)呵欠，心想：“今天，我一定要趕上早操時(shí)間�！庇谑潜惴舱椅业呐Ｗ醒潱粫�(huì)兒又陷入了沉思：我的牛仔褲上哪兒去了呢？于是，慢慢的，慢慢的.頭又垂了下去，又六神無(wú)主了�！�！我怎么又睡了呢？牛仔褲不是在這兒?jiǎn)�。接著，才穿好了衣。“噓……”郭老師的哨子又響了，我知道，早自習(xí)又要加罰。過(guò)了半晌，張于跑完步了，我灰溜溜的跑進(jìn)教室，希望個(gè)個(gè)同學(xué)都是瞎了眼的貓，可這哪兒能呀。“李國(guó)濤，又沒(méi)跑步，快進(jìn)去，別再裝傻了！”哎！這個(gè)高音喇叭，哪天我抓住你的借口了，我告不死你！走下樓梯，我以每分鐘15米的速度跑了起來(lái)，望望天空，看看大地，全都咧著個(gè)大門(mén)牙笑我，哎！這又能怨誰(shuí)呢？
終于跑完步了，我走進(jìn)教室，坐在座位上，那個(gè)油不拉嘰的老班長(zhǎng)又在對(duì)我呲牙咧嘴，我心想：我已經(jīng)失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間了，一定要趕回來(lái)，我全神貫注的看著書(shū)，可怎么覺(jué)得老師不是說(shuō)的中文，是日語(yǔ)呀，八格牙魯，怎么也聽(tīng)不懂呀，望望窗外幾只快活的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，心想：它們這是在跳拉丁還是芭蕾呀？于是，魂兒又被它們給捉走了，目瞪口呆�！包S懷！黃懷！”老師大吼道，我嚇得毛骨悚然，又看書(shū)本，才恍然大悟：怎么就能這般看，防御系統(tǒng)都還沒(méi)打開(kāi)，想著，就把那一大堆書(shū)移到正對(duì)老師的地方，然后等老師要走了讓大家讀書(shū)時(shí)，我就開(kāi)始做自己的音樂(lè)家了。
又過(guò)了半晌，我看了看表，唉！怎么還差5分鐘，這表是不是壞了，我拆開(kāi)了它，就在這時(shí)，“�！贝蜮徚�，同學(xué)們“轟”的沖下去，我把手一提，糟了，一粒螺絲掉了，我慌忙的找，簡(jiǎn)直真是滄海一粟呀，我費(fèi)盡心機(jī)，張于在一個(gè)小角落找到了它，我興奮極了，又環(huán)顧四周，不禁大吃一驚，呈得我瞠目結(jié)舌，所有人只有我一個(gè)在教室中，我看了又看表，�。‰x上課只有15分鐘了，我慌忙吃了早餐，就只剩3分種了，我想：希望今天沒(méi)有掃清潔區(qū)不扣分。
日復(fù)日往，這就是我初中生活！
生活的作文12
生活，有快樂(lè)，有歡笑，有激動(dòng)，有幸福，有光明，有熱鬧，有成功，有希望。
生活，有荊棘，有坎坷，有淚水，有失落，有絕望，有無(wú)助，有孤獨(dú)，有失敗。一切應(yīng)得意淡然，失意坦然。
生活，沒(méi)有一蹴而就的成功，沒(méi)有唾手可得的機(jī)遇，沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，沒(méi)有流彩盈香的贊美，沒(méi)有一如既往的規(guī)律。一切豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
要去努力追求每個(gè)快樂(lè)的腳步，每個(gè)歡笑的背影，每個(gè)成功的意蘊(yùn)，每個(gè)希望的源泉，每個(gè)幸福的點(diǎn)滴。
生活，并不是一切違背意愿，并不是一切不可獲得，并不是一切難以跨越，并不是一切都是委曲的。
用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接每個(gè)清晨，用積極的態(tài)度去做好每件事，用和善的微笑去對(duì)待每個(gè)人，用緊迫的態(tài)度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的'每種挑戰(zhàn)，感受生活降臨的每個(gè)困難，體會(huì)生活賦予的每個(gè)真諦。
把生活看成鏡子，看盡人生的悲歡喜樂(lè)。把生活看成畫(huà)卷，繪滿(mǎn)人生的繽紛色彩。把生活看成音樂(lè)，譜完人生跳動(dòng)的音符。
只要不懈追求，鍥而不舍，生活的腳步會(huì)和你合拍。只要你堅(jiān)持不懈，永不言棄，生活的感知會(huì)如你所愿。
學(xué)會(huì)生活，感恩生活，會(huì)使自己視而一笑于困難，穩(wěn)如泰山于慌亂，平如止水于失意，靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功，有滿(mǎn)徑的掌聲，有欣然的微笑，有真誠(chéng)的贊美......
學(xué)會(huì)享受生活。尋找“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜;擁有“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的豪邁;珍惜“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的機(jī)遇;培養(yǎng)“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每個(gè)插播、轉(zhuǎn)播都視如“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的珍惜，學(xué)會(huì)品味如咖啡意猶未盡的生活。
學(xué)會(huì)感恩生活。把生活的失敗當(dāng)成成功的起點(diǎn)，把生活的委曲當(dāng)成微笑的前言，把生活的批評(píng)當(dāng)成贊美的鼓勵(lì)，把生活的淚水當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活的煩惱當(dāng)成未來(lái)的歡樂(lè)。感恩生活的不如意，鑄造你百撓不折的剛毅，建立你永不言棄的堅(jiān)韌，成就你的遇強(qiáng)則剛的勇氣，學(xué)會(huì)感恩如調(diào)味劑，調(diào)劑著味美色香的生活。
生活的作文13
人，為什么要學(xué)會(huì)感恩，那就是讓你懂得你的生命不是你一人所有，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻觥}記自從我們聽(tīng)?wèi)T了孔融讓梨的故事的時(shí)候，我們便習(xí)慣于將“感恩”定義為“對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感謝之情”，殊不知，這一簡(jiǎn)單的定義令忙于奔波的我們失去很多很多，若想挽回，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
據(jù)說(shuō)有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的`東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。在座的你，如果你是當(dāng)時(shí)的羅斯福，恐怕是不會(huì)理會(huì)朋友的安慰，為追查而無(wú)法冷靜甚至都不會(huì)拆開(kāi)朋友的來(lái)信，或許對(duì)當(dāng)時(shí)的你來(lái)說(shuō)，立即拿回財(cái)物、將小偷繩之以法才是當(dāng)務(wù)之急。我不反對(duì)這想法有什么過(guò)錯(cuò)。但是也該想想，是否有必要以這些財(cái)物作為不理其他事務(wù)的理由？
若是，則會(huì)令你失去更多：過(guò)度焦慮而精神不堪重負(fù)、許多事務(wù)被耽誤而虧損、久了又有些人開(kāi)始以耽誤事務(wù)為由找總統(tǒng)的麻煩……生活中許多損失如同多米諾骨牌般接踵而至，而這減小風(fēng)險(xiǎn)又花繁求簡(jiǎn)的根源，恰巧來(lái)源于“感恩”所帶來(lái)的釋然。生活中值得我們?nèi)ジ卸鞯挠泻芏啵皇悄壳捌Ｓ诿β档奈覀冸y以用清晰的視角去認(rèn)知值得我們感恩的事物，于是，太多人不知道珍惜自己的所有，那被紅塵所污染的雙眼執(zhí)意于無(wú)限的爭(zhēng)奪之中，卻唯一得不到容內(nèi)心消遣之處，結(jié)果應(yīng)和一位哲人所說(shuō)的話(huà)——“得到的越多，失去的也越多”。
由此可見(jiàn)，“感恩”的曲解帶來(lái)的損失是何其多啊�！靶〉轿覀兩磉叺哪吧耍蟮綗o(wú)數(shù)個(gè)社會(huì)群體，他們都曾有形或無(wú)形地幫助過(guò)我們……”這句老掉牙的訓(xùn)誡盡管我們熟知，但始終無(wú)法貫徹到我們的生活中。因此與其是我們曲解了“感恩”，倒不如說(shuō)是毫無(wú)從實(shí)際出發(fā)的“感恩精神”引導(dǎo)了我們對(duì)感恩的曲解。
對(duì)自然的感恩，就是從我們節(jié)約用水、不亂丟垃圾開(kāi)始；對(duì)社會(huì)的感恩，就是從我們樂(lè)于助人、善待他人開(kāi)始；對(duì)自己的感恩，就是從我們懂得珍惜、多給內(nèi)心休息機(jī)會(huì)開(kāi)始……請(qǐng)用“感恩”的眼光看生活吧，你將會(huì)得到更多寶貴的財(cái)富！
生活的作文14
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：酸初中生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起書(shū)"相關(guān)的作文">讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底�？喑踔猩詈芸�。為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想"相關(guān)的作文">夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的`任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。
躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
生活的作文15
生活中的痛苦，會(huì)除的人是快樂(lè)的；生活中的快樂(lè)，會(huì)乘的人是幸福的！——題記
生活的調(diào)料：酸、甜、苦、辣、咸，這地球人都知道。也許，我們總是認(rèn)為生活平淡無(wú)比，當(dāng)有色彩光臨我們的生活時(shí)，無(wú)非就是過(guò)份的苦難和極少的快樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)候，樂(lè)觀的人會(huì)用自己的方法，讓自己在苦難中占優(yōu)勢(shì)，而悲傷的人只會(huì)在苦難中越陷越深，不能自拔。我不知道在這個(gè)時(shí)候你們有想過(guò)用數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)使我們的苦難消失，使我們的快樂(lè)更多嗎？
當(dāng)我們因遇到挫折而困惑時(shí)，當(dāng)我們因友誼危機(jī)而苦惱時(shí)，當(dāng)我們被情感所傷而哭泣時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榉N種原因而悲傷時(shí)，我們何不用數(shù)學(xué)里的除法來(lái)解決呢？一個(gè)小小的符號(hào)可以把所有的不快全部銷(xiāo)毀，會(huì)又讓你重露笑顏；當(dāng)我們又因種種原因而喜悅時(shí)就用乘法，使它們像分子一樣不斷運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散，使祖國(guó)的大好河山因快樂(lè)而充滿(mǎn)生機(jī)，使快樂(lè)的氣氛渲染每個(gè)角落。在令人難忘的5·12大地震中，人們痛苦的心情和地震瘋狂吞噬四川人民的畫(huà)面，多么令人痛心，而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親自趕赴現(xiàn)場(chǎng)，13億人民守在電視機(jī)前時(shí)刻關(guān)注著地震消息，畫(huà)面上群眾的表情和撕心裂肺的呼喊聲令全國(guó)人民的心緊緊揪在一起。
13億中國(guó)人和一些國(guó)際友人與你們一起分擔(dān)那地震帶來(lái)的痛楚，一個(gè)人分擔(dān)一點(diǎn)，整整13億最終戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔，每當(dāng)就出一個(gè)人，心就由陰轉(zhuǎn)晴一點(diǎn)兒；一個(gè)人的.快樂(lè)被13億人分享，喜悅頓時(shí)貫穿全國(guó)，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論“乘”或“除”我們依舊是快樂(lè)的、幸福的。生活中也只有那些心中長(zhǎng)存希望，善良和寬容心的人，才能輕易發(fā)現(xiàn)快樂(lè)之源。可見(jiàn)，如果當(dāng)一個(gè)人面對(duì)挫折連希望都沒(méi)有時(shí)，那么我們還能奢求他用數(shù)學(xué)方式來(lái)解決它嗎？也許，生活并非總像表面上看起來(lái)那樣，所以會(huì)出現(xiàn)困惑和意想不到的痛苦和快樂(lè)。我們都戴著有色的眼鏡，在一面來(lái)臨時(shí)只看到他不好的一面，最終睜開(kāi)眼睛時(shí)，你可能會(huì)大為震驚，沒(méi)想到自己為了急于給生活定下膚淺的含義，竟會(huì)這樣模糊的看待生活。醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重；而只有體驗(yàn)過(guò)這種數(shù)學(xué)方法才會(huì)真切感受到生活帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。原來(lái)，想要個(gè)美好生活是如此的簡(jiǎn)單！
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