生活的作文范例(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文1

　　生活中許多小竅門無處不在，然而我卻用一個小竅門省了佷多時間。

　　有一天放學回家，我看見奶奶家的冰箱打開著，里面冒出一股冷氣，搞得我直哆嗦，急忙大叫：“奶奶，冰箱門忘關了！”說完連忙關上冰箱，奶奶在廚房不慌不忙地說：“不用了，冰箱結冰了，開始讓它融化，等化了點兒就來鏟。”

　　這時阿姨披頭散發的拿著吹風機從衛生間出來，我目不轉睛的盯著吹風機，我便向她借了吹風機，斷了冰箱的電源，把插頭插在離冰箱不遠的'插座上，認真地吹了起來。

　　過了一會兒，冰從冰箱掉下來，我連忙關掉吹風機，拿起桌上的鏟子，鏟一鏟，"啪！"一塊巨大的冰掉下來，接著，我用鏟子連續鏟掉了好幾塊大冰，統統放入桶中。

　　這時，奶奶從房間拿出一把鏟子，對我說："讓一下，我要把冰給鏟了！"我笑嘻嘻地說："奶奶，我把冰鏟了！"奶奶說："你真是個聰明的孩子！"

　　今天真高興，做出了一件有意義的亊。

生活的作文2

　　當空虛感充斥著現代人的生活，人類就需要智慧和知識來重新確立生活的自尊。

　　當雜亂無章侵蝕著現代人的生活，人們就需要理智與清醒來填補著殘缺的一頁。

　　當壓抑滲透到現代人的生活，人們就需要釋放與吶喊來排解這心中的沉悶。

　　陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來向世人們闡述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他們借助于歷史滲透于現實向人們宣告“什么是現代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽，去證實生活的意義。

　　那么，什么樣的生活才是人們更值的去追求的呢？

　　誠然，生活源于自然，是純潔和諧的見證；生活源于波濤，是洶涌澎湃的.奮進；生活源于社會，是現實與夢想相結合的產物。

　　如果說以工作為圓心，平時的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線，那么人的一生只能禁錮在這一個狹小的空間里，沒有自由與快樂。

　　我們何不去反向嘗試一下詩意的生活，學學那些文人雅士們，去欣賞夢境中的“世外桃源”與現實中的高山流水呢？何不去融入那詩意的生活里，去拜讀他們的佳作，“品茗作畫”呢？

　　其實，詩意的生活是一種享受。

生活的作文3

　　今天是暑假前的最后一節課了，之后的暑假也是小學的最后一個暑假。暑假結束后，再開學我就是一名初一的學生了，對于即將到來的初一生活，我曾經無數次的幻想過那將是怎樣的，現在我就把自己的幻想描繪下來，希望它變成現實吧。

　　我喜歡看課外書籍，喜歡探索充滿奧妙的大自然，因此我希望即將到來的初一里，老師會給我們傳授關于科學方面更多的知識，帶領我們去傲游太空，帶領我們去探索自然界，帶領我們去認識那些未曾見過的事物，帶領我們去揭開那些未解之謎。在小學階段所產生的種種疑惑，我希望在初一都能得到滿意的答案。希望初一的老師能帶給我不一樣的感受，能帶給我不一樣的認識事物的方式，能讓我換個位置看待問題，能讓我在處理事情的'時候變得成熟而又穩重。

　　我也喜歡運動，喜歡在運動場上揮灑汗水，所以我希望在初一生活中，和同學們能夠組建一支球隊，雖然我們還是單薄的身影，但是，一起在球場上馳騁卻可以給我們帶來最大的快樂。

　　我還有許多喜歡的事物，希望在初一的生活中一一實現，期待初一生活的早日到來吧。

生活的作文4

　　中國文化博大精深，說話中處處體現。現在我們來閑談一下生活中的那些語文。

　　生活中處處有語文。在生活中我們語言的應用應該特別引起重視，很多時候可能就會因為一個小錯誤引出大問題。可能是一個錯別字，可能是說話的順序。這些都會造成許多問題。

　　生活中處處有語文。有時候我們說話容易引起別人的誤會，就是因為我們沒有注意語文在生活中的應用問題。比如“做手術的是他爸爸”，這個句子就有兩重含義，一個是他爸爸是患者，一個是他爸爸是醫生。“明天來幾個學校的領導”，這個是幾個學校的領導還是同一個學校的幾個領導呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的'語言幽默，也可能指他總是出丑。

　　生活中處處有語文。看到過這樣一則故事，一個賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫著”一塊三毛，不甜不要錢“，這個里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢呢？有些不良居心的人就利用這個歧義來貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個我們必須注意。

　　生活中處處有語文。有時候我們的一句不謹慎的話就會引來大禍，有時候在網絡上的不當發言也會引來禍害。所以我們必須重視生活中的那些語文應用。

生活的作文5

　　在平凡的生活中，有許多意想不到的樂趣，等著你來發現o最近，我就發現了兩件有意思的事情o

　　有一次，媽媽買回來了一斤桔子，爸爸、媽媽和我圍著桌子吃了起來o媽媽邊吃邊說：“你們知道嗎？桔子含有大量的維生素C，一個桔子含有的.維生素C就能滿足一個人一天的維生素C的需要o”我剝開桔子皮，看到一個個金黃的桔子瓣緊緊的挨在一起，就像一個個英語字母C，就大聲說：“我知道為什么桔子含維生素C多了，你們看，桔子里的桔子瓣就是一個個C嘛o”爸爸媽媽都笑了o

　　還有一次，我們一家去街上喝骨頭湯o服務員將一盆骨頭湯放在灶頭上，打上火o可我們等了十多分鐘湯也沒有翻滾，看看周圍比我們后上的湯都開了，我們有點著急了o又過了一會，湯還是沒有開o爸爸要求換一張桌子，服務員將湯從9#桌端到6#桌，打上火，只過了一會兒，湯就開了，我們一家人就高高興興地吃了起來o我說：“我知道為什么6#桌的火燒得快，因為6#的火苗就像6一樣，向上燒o而9#桌的火苗像9一樣，向下燒，所以慢o”爸爸媽媽聽了哈哈大笑o

　　爸爸說我平時話不多，都是有時挺幽默的o我想，生活中還有許多有趣的事等著我去發現o

生活的作文6

　　初中，是人生中第一次拿著行李，趕赴在求學的路上，父母的叮嚀與期待，從我開始變成初中生開始，壓力也隨之而來，好像小學的很多在初中我們都會失去，但是沒有一個人在退縮，我不知道是不是每一個人都是頂著頭皮往前走，但至少我是這樣的，習慣沒有拘束的我，總是不喜歡住校的感覺。

　　初中的生活，我們每天在中考的壓力中度過，不敢隨便放松自己的心情，也許是因為這是我們人生中的第一次大競爭，學習差了，注定是要讀不好的高中，這是我們每個人心里都很明白的事情，所以我們都在往前走。記得有一次期中考試，我們班有個女生平時成績不錯，但是考試時不知道怎么了，成績很差，在學校整整哭了好幾天，我們都不知道怎么去安慰她，只是覺得心中有一種共鳴。

　　雖然說初中的生活平淡無奇，但是我還是懷念自己，第一次為了上好學校努力的去奮斗，這是人生中第一次奮斗，有了這次奮斗的`經驗，我相信面對以后的壓力，我會用我的經驗去創造更美好的未來。

生活的作文7

　　一天，毛巾、床、臉盆、鋼筆、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知為什么吵了起來。 “我毛巾是很厲害的，當人們感到困的時候，只要用我沾一下水，放在臉上一擦，就不會困了。”毛巾神氣地說。“你厲害又怎么樣？我才厲害，厲害得能當你們的大王，因為沒了我，人們只能睡在冰冷的地上。”床火冒三丈。臉盆生氣地說：“喂，你們倆能當上王才怪，我才能當上王，我是專門用來盛水的，少了可不行，所以說我才能當上你們的王。”鉛筆聽了他們三個的話，氣得面紅耳赤，他高叫著：“我，才最有資格當你們的王，因為少了我，人們就不能寫字了。”“你們幾個算什么，我才最厲害，因為只有我才可以把筆跡擦干凈。”橡皮擦怒火沖天地喊叫著。碗、筷子和勺子聽了他們說的.話，便不樂意了，說：“我們才能當上王。”毛巾又自滿地說：“哈，你們真是大金牙說媒———滿口謊言。”“你，你才是呢！”大家氣呼呼地應道。

　　他們就這樣天天吵下去，終于有一天一個人經過這里，他們就叫他幫忙解決。那人聽完他們的申訴后，平靜地建議：“你們應該和平共處，因為你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們每個人都發揮出自己的長處，不笑話別人，人們就會喜歡你們！”

生活的作文8

　　生活就像是放電影，一張張的畫面透過每個人的面前。

　　人的一生當中最幸福的算是學生時代，包含著幸福多采的校園生活，使人不曾忘懷。

　　電影是不會有重復鏡頭的，正如時間一樣，一去不復返，然而到了我們這個年代，對于學生的我們，生活好像在不停的演著“重復鏡頭”：清晨鬧鈴鈴鈴作響，洗漱完畢后，吃完早點，整理“發型”一看時間不早，趕忙下樓騎車飛奔學校，。上完一天的課后，拖著疲憊的身體走出校門。在校門外，一排排一列列，許多家長在校門外接孩子，我們已經是青春時期家長接送的現象應是幼兒園的孩子所需要的。

　　這表明我們中學時代的學生有一種不自主的'表現，生活上的困難是無處不在的，當我們遇到困難的時候，我們應敢于面對，克服生活中的困難。

　　我們應學會把人生這本書翻開細讀，克服生活上的困難，成為生活上的強者。

生活的作文9

　　今天，媽媽給我買了三條小金魚。我高興極了，連忙把他們放到魚缸里，三條小金魚的顏色各不相同，老大是鮮艷如火焰的紅色，老二是黃燦燦的金魚，老三是紅白相間的花色，它們的眼睛都是黑色的，又大又圓，像黑色閃亮的珍珠，在陽光下，他們的`身體閃閃發光，顯得更加奪目耀眼。小金魚可好玩了！它們有時在水里快活地游來游去，好像在做游戲！

　　有時在水草里鉆來，好象在捉迷藏：有時把頭朝上，嘴巴一張一合，搖著尾巴，好象在對我悄悄話；有時它們還把身體貼在魚缸，三條金魚便受驚似的同時向前一沖。可奇怪的是，在那么短的時間里，在那么小的距離內，它們在逃的情況下總是互相相撞。我足足實驗，觀察了十多分鐘，沒有發現一次撞車，我不得不佩服小金魚的機靈！金魚逃累了吧！肚子可能也餓了，我連忙拿來喂它們。金魚吃東西特別奇怪，我給它們撒了一些魚食，它們好象沒看見一樣，理都不理，我好失望哦！過了一會兒，它們卻抬起頭來，把魚食含在嘴里。我們以為它們會吃，沒想到它們竟然又把魚食吐出來以后竟變的大大的了。我覺得奇怪，可就是說不原因。

　　我相信，總有一天我會弄清這個問題的。

生活的作文10

　　初中呢，往往別人覺得都非常辛苦的，因為讀完小學的那辛苦的語數英，接下來還要迎接7。8科那么多，這叫學習差的我怎么活。

　　畢竟我學習也不怎么好，不過我的初中生活還是很好玩的，每天游手好閑，早讀就裝裝樣子，上課就畫畫，無聊就寫寫小說，然而一個學期很快就可以過去了，問我學到什么？雖然說像混日子一樣，但是學到的還是有的`，具體是什么我也不清楚，但是我真有學到很多，比如一些生活中的技巧，地理還是有認真學的。

　　在初中結識的朋友很多。有好有壞，但是壞的不一定很壞，都要看在他壞在什么方面，而好的不一定回是很好的同學，因為好朋友有時候還是會出賣你的，至于我有沒有被出賣過，我想肯定有的，初中對于許多人來說，有些人會改變，有些人會在思想或生理上做出不同的變化，而談戀愛也是不可避免的，不過只要你可以控制好，這些都沒什么問題。

　　我的初中就比較好玩吧。

生活的作文11

　　"光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發黑。

　　校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！

　　漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自己的`天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

　　上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

　　難忘小學生活，難忘小學生活教給我太多太多難忘是事。

生活的作文12

　　生活中總是不經意間的給了我們啟示，就比如那一次 。

　　記得四年級下冊的期中測試，我考砸了 。

　　垂頭喪氣的`走在回家的路上 。

　　那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心 。

　　一路上，我看到路人都笑嘻嘻的 。

　　是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰 。

　　打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了 。

　　對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了!

　　是啊，如果我們沒碰到困難，那么我們永遠都不會知道我們在哪里存在不足，更不知道要去克服困難 。

　　所以我們應該要有不怕困難的精神 。

生活的作文13

　　星期天，媽媽帶我去迎澤公園玩，在這個秋高氣爽的季節里，出來玩的感覺真美。秋風吹來，樹葉紛紛落下，像翩翩起舞的彩蝶。菊花有的紅彤彤的像一簇簇跳動的火焰，有的.金燦燦的像金色的麥浪。各色菊花爭奇斗艷點綴著公園的秋天。

　　來到游樂場，有各種各樣好玩的游戲設施，看到好多人玩的那么開心，我忙對媽媽說：“我也要玩”。媽媽說：好吧，你想玩哪個？”我想還是玩個比較刺激的吧，挑戰一下自己。于是我把目標鎖定在一個叫做‘激流勇進’的游戲上。當管理員讓我和媽媽坐上一條金魚小艇，船開了，慢慢地行走著，逐漸速度越來越快，走了一段平緩的水路后，眼前出現了一個小坡，我們的小金魚船在向上爬行，到了坡頂后，突然加速下滑，真叫刺激。在還沒有緩過神來的時候，隨著小魚艇的繼續前行，眼前又出現了一個更高的大坡，當小魚艇快爬到坡頂的時候，我的心怦怦直跳，到了坡頂，我恐懼的閉住了眼睛，一下子躲進了媽媽的懷里，飛一般的感覺……當小艇由高處落下時，濺起了無數的水花，淋濕了我們的頭發和衣服。

　　到站了媽媽問：“怕嗎？”我臉上露出了僵硬的笑容，假裝說：“不怕。”為了讓自己變得更加勇敢，我以后還會繼續挑戰的！

生活的作文14

　　生活中，只要我們留意，總能悟出許許多多的道理。現在就讓我和大家分享一下我悟出的道理吧！

　　有一天，我和爸爸到田野里玩。剛到田野，我就被一條清澈見底的小溪迷住了。這條小溪里有許多活蹦亂跳動的.小泥鰍。充滿好奇心的我便有了捉泥鰍的念頭。剛開始，我盯準一條泥鰍，慢慢地向它逼摟近，沒想到，它似乎發現了我，在我眨眼間便消失得無影無蹤了。我把目標轉移到了一條又細又長的泥鰍上，于是，我全神貫注，猛地一撲，泥鰍消失了，我的鞋卻濕透了。經過這樣數十次的失敗后，沮喪的我準備放棄了。可是，一句名言突然間激勵了我：堅持就是勝利。我死死地盯住一條泥鰍，手伸到水里，迅速合攏，只覺得我的手心癢癢的，原來 ，泥鰍已在我手里垂死掙扎，我不仍心傷害它，便放了這條無辜的生命。

　　從中我明白了許多道理：一、堅持就是勝利，做任何都要堅持不懈，不能遇到一點挫折就放棄，我們應該戰勝它；二、每個生物都有一條寶貴的生命，我們不能隨意主宰別人的生命。

生活的作文15

　　有些悲觀主義者，常常在下雨天發呆，就像遭到了世界的遺棄一樣，他們常常在陰雨天獨自嘆氣，再在艷陽天等待著陰雨天，也許，這就是他們的生活。

　　陽光，透過明亮的窗戶，射到我的書桌上，把枯燥的課本照得金燦燦的，一瞬間我竟覺得這繁復的生活有些充實。我們穿行在城市的街道，扮演這自己的角色，但沒有人覺得枯燥無味，也許，這就是我們的生活。抬頭望天空，很藍，很靜。心靈的清潔劑應該也是這個顏色吧。我就像是大海中的一滴水，循規蹈矩地做這自己的事情，再在悲傷時，微笑，高興時，流淚。風吹得很輕，很緩，撩起我剛合上的書頁，上面寫著：這就是生活，我想，無論是城市間的車水馬龍，還是農村間特有的寂靜，都應該是我們必須面對的——生活。

　　潘多拉的盒子就像是生活，接連不斷的.災難使我們倍受考驗，又使我們愈發堅強，而盒子里蹦出的是否是幸福和快樂，就只能看我們怎么面對了。窗臺上的花顯得特別精神，也許，這就是它們的生活，充滿著陽光和快樂，就像剛出生的嬰兒一樣，未曾犯過任何錯誤。

　　翻開剛合上的書，拿起剛放下的筆，名為“生活”的列車又開始行駛了，而車窗外一閃而過的風景，又是否能使我們聯想到什么呢？

　　也許，這就是生活。

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